你让我如此开心作文

第一篇:《让我如此作文》

让我如此作文

作文一：学习让我如此烦恼

淮阴师范学院第二附属小学五（5）班 吴涛

学习让我一点都不快乐，还让我非常烦恼，之所以学习让我如此烦恼，有两条，一是每次考试考不好，一回到家就被妈妈骂，二是每次月考如果不考到前50名，就会被妈妈骂，因此我每次月考几乎都要被妈妈骂。

有一次数学考试，我没考好，只考了63分，从发试卷过后，我就希望晚点放学，因为放学只要一到家，就能听见妈妈的>唠叨声和斥骂的声音。但我越希望晚点放学，就感觉放学时间越早。我迈着沉重的脚步回到家，就在我开门的那一瞬间，心跳立刻加速，妈妈听到开门声，便过来问我考了多少分，当我告诉妈妈我的分数后，妈妈又开始骂我。{你让我如此开心作文}.

还有一次，我月考的名次下来了，才考了第93名，当我回到家告诉妈妈我的成绩时，又遭到了一顿臭骂。

唉，学习让我如此烦恼。

指导老师：胡长青

作文二：自信让我如此多彩

淮阴师范学院第二附属小学五（5）班 刘宏宇{你让我如此开心作文}.

时间过得真快，眨眼间半学期都已经过了，可是老师说下个星期二要期中考试，请同学们做好考试的准备，我心里当时还一点感觉都没有，而且一点都没有觉得害怕。到了家我把作业写完后就开始看语文，可是我怎么想也没想到竟然会考到老师发的那两张唐诗、宋词里边的内容，我还在专心致志的看着。不知不觉中，>我的妈妈回来了，她对我说：“难道你就对语文感兴趣吗？考中学是要三门的总分，而不是一门语文。”我差不多把妈妈的话当作耳旁风，什么都没有听见。

到了星期二了，我还高高兴兴的去迎接考试，谁知道三门科目居然都有能力部分，我想：“这下好了，就这一点能力部分二十分，这几天的分数值也太大了把，一共就两大题。算了，不管了，先写会写的吧。”虽然我基础部分全都写上了了，可是我还是非常没有信心，不知道答案对不对？反正我是将我自己以前在家看过的唐诗，宋词的知道想出来了，终于把那些能力部分写好了。

到了发试卷的时候，我的心还怦怦直跳，仿佛就要跳出来似的，我去拿试卷就好像有座大山压着我似的。我把试卷拿下来一看语文一百一十一分，数学一百零八分，可是

英语就不行了，只考了九十五分。不过这次的成绩不错哎。

自信是我分数的源泉，自信让我如此多彩！

指导老师：胡长青

第二篇:《有关《—让我如此—》的作文4篇》

有关《—让我如此—》的作文4篇

有关《—让我如此—》的作文4篇

鹦鹉让我如此惊喜

★刘泽

“考试不考前五名，就不能养鹦鹉！”爸爸厉声厉色地说道。我喜欢动物，不管是大的小的，还是温柔凶狠的，就是给我一只老虎我都愿意养。我爸也太抠了吧，连养鹦鹉也得用我的学习成绩来换！哼，真扫兴！俗话说：“一诺值千金”，既然爸爸说了这样的话，我就要让他实现他的诺言。现在对于我来说，简直是一分钟值千金了！我要尽全力达到爸爸给我制定下的目标，为了我期待中的可爱鹦鹉而奋斗！

我放弃了周六、周日的一切事情，根本什么都不管，努力的复习，周六下午没有上书法班，我就一直在认真地复习，真的达到了旁若无人的境界了！到了考试的时候，我信心百倍地答卷，因为在我的心中仿佛有一只可爱的鹦鹉在对我说话呢！“功夫不负有心人”，我终于取得了自己想要的前五名的成绩，爸爸也信守诺言，给我买了一只可爱的小鹦鹉。你想象一下，我是多么的高兴啊！

后来我才体会到养鹦鹉一点也不容易啊！这只鹦鹉是个“大胃王”，一天到晚总是吃个不停，胃口好得很！可它却还是个胆小鬼，看见我就害怕，总以为我要伤害它似的，为了让它不再怕我，我啥都喂它，都是有营养的：苹果、梨、香蕉、„„还得把水果切成小丁，一点一点地喂它，可是还有麻烦的事呢！你想啊，吃那么多，一定得拉的多，它的便便很臭，我天天都给他打扫卫生，为它清扫“房间”。我这一天天的艰苦付出终于得到了回报，我的鹦鹉不再怕我了，看见我眼睛一眨一眨的，像是在和我交流。于是，我想让它学我说话，我就天天耐心地教它说话，开始时，它总是哇哇地大叫着，根本不会发声，后来天长日久，不知不觉中，在我不经意间就听见它说了一声：“你好！”我欣喜若狂，乱蹦乱跳地欢呼着，为了我的鹦鹉的第一个语言的诞生。

现在，小鹦鹉看见人就说：“你好！”大家都很喜欢它，我的鹦鹉已经成了我家的一道风景，你说我能不为我的鹦鹉惊喜吗？

教师评语：一个喜爱小动物的孩子，如此努力地得到一只鹦鹉，而又为鹦鹉付出了那么多，最后得到了回报，这种惊喜溢于言表，让人为之产生共鸣。小作者文笔细腻，体现着自己内心中的情感的变化，很符合儿童的年龄特点。

试卷让我如此恐怖

★于海明

今天，我美个滋的来到学校。

第三节课，老师开始发卷子。我满以为我能考个好成绩呢？结果考了81分，我的天呀！简直是如雷轰顶了！今天回家，我的屁股的又要开花了。

中午，我心惊胆颤地拿着这该死的试卷。迈着沉重的脚步回到了家，来到了家门口，我的心砰砰直跳，悬到了嗓子，好像一不小心就会跳出来，不知道等待我的命运是什么？

走进家门，爸爸问我：“怎么样？试卷发回来了，成绩咋样啊？”我怯怯地说：“考砸了！”爸爸问怒目圆睁地问我：“考了多少分啊？”我用更低的声音说：“8„„81分„„”

爸爸气得火冒三丈，腾地站起来，狠狠地举起他的大巴掌，好像要一巴掌把我打死，我吓得哭起来，差点就尿裤子喽！爸爸看见我这个样子，就生气地说：“等晚上我再跟你算账，你看我晚上请你吃什么？哼！我要让你吃一顿——皮鞭炒肉和皮鞭沾凉水一打一咧嘴。”

我怀着不平静的心，挨到了晚上，放学后，我哆哆嗦嗦地来到家里，爸爸早已准备好了刑具，我一见到爸爸那凶恶的模样，一下子没控制住，尿到了裤子里！爸爸为了让他的惩罚能起到震摄的效果，还执意要把我的裤子脱掉了再打，可是我一脱掉裤子，爸爸就发现了我湿湿的冒着热气的裤裆„„在我觉得最恐怖的时候，万万没有想到的是：我的爸爸竟然“扑哧”一声笑出了声，你猜怎么样？他竟然不打我了！我如释重负地冲着爸爸说：“谢谢爸爸绕我不死！”说完，一溜烟似的跑回来自己房间„„

教师评语：调皮的小作者将自己的一次难忘的经历，演绎的如此的形象，风趣，让人在笑声中却也有那么一丝丝的苦楚，为现在孩子的沉重的学习负担和承受的那种竞争激烈的环境下的处境，很令人思考。

金钱让我如此痛心

★范浉桐{你让我如此开心作文}.

“我回来了。”一进屋就大喊起来。“哦，宝贝回来了！”妈妈笑盈盈地说。哎，又是妈妈那孤独的声音，此时此刻我多么希望，我的爸爸也能这样答应我一声啊！

我的家里还算富裕，家里的经济来源全靠我爸爸的工资，前几天妈妈就当上了全职主妇，理由是：爸爸一人就可以让我们过上好日子，这样就不用再请保姆了。可是，从那以后，爸爸更是没日没夜的加班工作了，从此我就失去了温暖的父爱，那种和爸爸在一起的镜头，只能在梦中可以看到了。每一次早上上学出门时，我见到的不是爸爸的影子，而是桌子上的十几元的零花钱，我不想要钱，我想要爸爸，我见到这些钱不会收

起来，而是狠狠的摔向地上，因为我恨它，是它夺走了我父亲的所有时间！

今天早上我一醒来，便听见一阵敲门声，我以为是爸爸回来了，连鞋都不顾的穿就跑去开门，只见爸爸拖着疲惫的身体站在门口，他无力的看着我说了一声：“朵朵。”就再也没别的话了。显然，他是整夜没休息了。我看着爸爸的疲惫的样子，心里真的不是个滋味，心疼爸爸，而又在心里埋怨着他。

待到他洗漱完毕后，我控制不住自己的心里话，开始了一次和爸爸倾心的谈话。“爸爸，你可以先看看表，现在几点了，你才回家？你只顾着加班工作，心里还有没有我和妈妈了？”我眼含热泪地说。

“我不工作就没有了钱，到时候吃什么，穿什么啊？”爸爸耐心地说道。

“我不要钱，我只要你陪在我和妈妈身边，你懂吗？”我吼道。

“女儿这个社会很复杂，你太小了，还不懂，对了，给你今天的零花钱，我走了。”“咚”的一声，爸爸关上门，又走了„„我此时已经是满脸泪痕了，望着那些可恶的钱，我恨透这些折磨人的钱，我把那钱扔向门去，“我不要！”我哭着喊道。每一次的谈话都会这样结束，弄得我没有了理了。我小吗？我不懂？我只要那个应该属于我的父爱，我有错吗？

金钱我讨厌你，你还我父亲，还我，还我„„我的心很痛！

教师评语：一个渴望父亲陪伴的孩子的心声，那种真挚，那种呐喊，那种单纯在小作者真诚的文字中表达的淋漓尽致。孩子只是需要爸爸***陪伴，就这样的简单，忙碌的父母们，你们能懂吗？抽出一点时间，给孩子们真正需要的温存。{你让我如此开心作文}.

分数让我如此头痛{你让我如此开心作文}.

★丑浩宁

“ 哎，又考砸了！”我在心里暗暗地愧疚着。放学铃声响后，我拿着手中分数不高的试卷，一边忙着装自己的书包，在同学面前我虽然表现的这么平静，可是，在我的心里却像有八百个小兔子在乱蹦，不知道我回家后会„„哎，硬着头皮走吧!

放学后，按照老规矩与同学再见之后，依旧是自己向家走去，可是，突然间刮起了猛烈的大风，天色也骤然间阴了下来，好像老天也在责备我。路边，花草也没有了往日的生机，都萎靡不振了，瞬间又好像表现出来一副严厉的表情，“丑浩宁，你怎么这么没用呀？连这么简单的卷子都做不好。”“是啊，是啊！我怎么这么没用呢！”再看看那些大树，好像一个个都是食人魔一样，张牙舞爪，仿佛一口就可以把我活生生的吞掉。走了一会儿，感觉到有一丝丝凉意，抬头望望天，哦，原来风中夹着蒙蒙的细雨呀！难道，仅仅因为我没有考好，天都哭了吗？

不知不觉就到了家，可是我却有一种不可名状的感觉，今天的路走得好快哦！怎么一转眼就到家了，以往可是要费好长时间才能到家的。看看小区里的楼还是那些楼，人也还是那些人，不过为什么我会产生莫名其妙的恐惧感，仿佛眼前这些楼是一座座千年鬼堡一样恐怖？哎，家里还有***大拖鞋，爸爸的旋风腿，这个家还能容我吗？一个成绩不好的孩子呀，究竟要何处容身啊？

分数呀，分数，你真是一个让我头疼的恶魔!

教师评语：小作者用细腻的刻画，展示着自己在得到不好的成绩后，产生的无比恐惧的内心活动，用身边事物变化的想象，来烘托出自己当时内心的担心与自责，所有的这些恐惧和担心都是源于家长和学校带给孩子的压力，试想背负这样的重压下的孩子，能进步吗？这种种的现象是不是应该引起我们这些大人们的深思呢？