以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）

第一篇:《学雷锋树新风作文》

学雷锋树新风作文

学雷锋 树新风

六二班 韩卓梅

雷锋，生于1940年，死于1962年。在他短短的22年的岁月中流传这样一句话，

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋精神激励着一代一代人，向雷锋同志学习成

为我们学生的主旋律。 ——题记

雷锋在我身边

上学期，我和妈妈去逛街，正走着突然看到一个衣服褴褛的盲人，右手拿着一大包

破破烂烂的包裹，左手拿着盲杖颤颤巍巍的摸索着向前移动。突然不小心踩到了一个烂

泥塘，摔了个大跟头，满身都是泥。当时我犹豫如果我去扶，弄脏我的衣服怎么办？他

如果是讹人怎么办？这时一个戴眼镜的小姑娘一个箭步走过去，又一个时髦的大姐姐也

上去了„„她们将这位老爷爷扶起来。

老爷爷感激的说：“谢谢！谢谢！”

这时一位开着小汽车的司机走过来说：“老大爷，你怎么样，甩着了吗？”

老大爷说：“不要紧！”司机说：“老大爷我送你回去！”

“不用了，我身上脏，会把你的车弄脏的。”

“没关系，看把你甩的，我还是送送你吧。”

说着就打开车门，把老大爷扶到车里，又把满是烂泥是包裹放在了他崭新的座位上。

向大爷家驶去。看着远去的汽车，众人脸上露出了会心的微笑。

雷锋精神无关年纪 致敬伟大的小孩

近日，深圳11岁小学生梁耀艺临终前捐器官救人的事迹引发关注。{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

“妈妈，如果我活不了了，就把我捐出去吧。”妈妈李群一开始没听懂，她再次问

儿子说的是什么意思。小耀艺说，“把我的器官捐出去。”这个对成年人来说都是非常

艰难的决定，却从一个11岁的男孩嘴里脱口而出。

最终，奇迹并没有发生。2014年6月6日下午4时35分，身患脑瘤的梁耀艺在中

山大学第一附属医院手术室内离开人世。年仅11岁的梁耀艺，完成了自己的心愿。{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

虽然梁耀艺离开了我们，但他的精神值得我们学习。他永远活在我们心中。我想当他看到自己拯救了别人一定会欣慰的离开人间。

从他们身上，我真正地体会到帮助别人快乐自己的真谛。

——后记

第二篇:《“学雷锋,树新风”作文》{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

雷锋精神在你我身边

提起雷锋，大多数人都会颂扬他那无私奉献、助人为乐的精神，但说到学习雷锋精神，也许人们又会感到高不可攀，更有许多的人会感到不屑：“一些小事，我只是不想去做罢了。”正是因为这种“以善小而不为”的观念，使我们，甚至整个社会都变得少了温暖，多了漠然。

虽然许多人都抱着“以善小而不为”的观念，但雷锋精神犹存，并如阳光般点亮了整个社会。

前不久在新闻中看到了这样感人的一幕：一辆车因路滑从高速公路上坠入了路旁冰封的河中，消防官兵马上赶到了事发现场，因为水下寒冷，消防官兵们不敢贸然行事，于是用绳子拴住落水的汽车，消防队员们试图用力将落水的车拉上岸，却无济于事。周围围观的群众自发地结成排，组成一支庞大的救援队伍，大家随着惊天动地的呐喊，一起发力。可情况却出乎意料，拴住汽车的绳子被拉断了。可眼前救人要紧，正在大家犯愁的时候，一名群众主动站出来，说无论如何都要将车里的人救出来。他自告奋勇，要官兵们用绳子捆住他，一头拉着，自己下到冰冷的水中救人。官兵们小心翼翼地慢慢地放着绳子，大家焦急的等待着。最终，坠入河中的受困汽车以及车上的人，在大家的齐心协力下，被解救了出来。

在汽车落水时，大家齐心协力，奋力拉着绳索，那种信念，其实是在与“以善小而不为”的观念抗争。在我们身边，只要细心发现，雷锋那乐于助人的精神就在我们的身边。

义务劳动时的热心参与、公车上的主动让座，看上去微不足道，但这实际上能给予他人帮助，是雷锋精神的体现；关爱老人、照顾幼小，看似很容易，但这些都是出于一颗火热的善良的心，更体现出了雷锋的精神；受伤时的扶持、困难时的帮助，又何尝不是活雷锋的象征呢？

其实，雷锋精神就在你我身边。只要也只有我们每一个人都怀着一颗为他人着想的心，每一个人都渐行乐于助人的风尚，我们的整个社会都将充满温暖，我们每一个人都是活雷锋！

第三篇:《学雷锋 树新风 作文 王泓博》

学雷锋 树新风

学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。

如今，雷锋精神仍在感化着人们。虽然雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗？

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？

雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

不管是交警也好，老师也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的："对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。"雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

第四篇:《学雷锋 树新风》

学雷锋 树新风

怀来县大黄庄中学

初一88班 张旭

听，中华大地上又一次响起了三十七年前毛泽东爷爷的语音；向雷锋同志学习！这声音鼓励着我们，激励着我们，中华大地正在掀起一股学雷锋，树新风的热浪。

瞧，大地上闪动着我们的身影，擦洗护栏，维持秩序，捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这就是一群小雷锋！”

学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》每天看来看去，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现一个个“活雷锋”吗?雷锋曾说过这样两句话：“全心全意为人民服务”；“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

生活中我们是否像雷锋学习呢？热心助人给老人让座等等，这都是学习雷锋的表现。

我是唐仲英爱心小分队的一员，唐仲英爷爷在我心中就是一个“活雷锋”！他乐于助人，帮助那些家庭条件不好的同学，他给与了我们伟大的爱。所以作为唐仲英爷爷手下的弟子，我始终像他一样，尽我所能帮助一些需要帮助的人。

我村有一个五保老人，一个人生活比较孤苦，我时常过去给老人打水扫地，还从自己微薄的唐仲英奖学金中拿出一部分给老人买吃买穿，老人感动得逢人就夸我的好，说我就像自己的亲生女儿。在我的影响我的同学们也纷纷给老人捐款相助。有一次，我爸带我去县医院

看病,刚走到医院对面的马路边，我发现地上躺着一位70来岁的老人在呻吟。我非坚持让我爸把老人扶到路边的一家诊所里，让诊所的医生给老人看病。诊所的医生不屑一顾地说：“老人拉肚子，昨天刚给他打了吊针，他又没钱给付，像这样我们哪能赔得起。”我一听就急了，连忙从兜里掏出仅有的50元钱给了老人，老人激动不已，连声说：“今天真是遇上了大好人。”但我觉得这些比起雷锋叔叔和唐仲英爷爷又算什么呢?

同学们，让我们快来加入“学雷锋树新风的活动中来吧！雷锋叔叔在我们面前，那些现实中的英雄在我们面前，还有许许多多无私奉献的人在我们面前，让我们用行动去追赶他们吧！

第五篇:《学雷锋树新风》{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意

为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国

人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖

毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志

学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的

《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一

代又一代人学习。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

新时代诠释

1、助人为乐

2、爱国精神

3、热情似火

4、默默无闻

5、勤俭节约

6、无私奉献

7、爱岗敬业

8、热爱劳动

9、忠于革命，忠于党

10、钉子精神

11、爱一行干一行

我想学习精神要学习这五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐神。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。 四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

第六篇:《学雷锋,树新风。》

学雷锋，树新风。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。——题记

雷锋，是一名普通的人，但他所做的行为并不普通。做人难，做好人难上加难。这是老人们经常说的一句谚语。你体会过做完好事后，那种欢喜吗？你知道当你自己做出一件别人意想不到的事，那种由内而外的快活感吗？

也许你不会想到这么多。那请问您从小到大做过多少助人为乐的事？又做过多少害人利己的事？唉，不想没事，一想会吓死人。从小爸爸就经常跟我说：“咱们老百姓不能贪人家便宜，要踏踏实实的做人。唉，想起雷锋，爸爸就一脸感慨的对我讲他的生平与贡献。”

人的一生并不需要多么辉煌与壮观。只要自己每天保持着一颗助人为乐的心，快乐离我们并不远，只是你还没有去挖掘。

让我们拥有一颗平静而又不缺乏美的心，学习雷锋精神，创造美好校园。

初二:鹿杰琼

第七篇:《学雷锋树新风》

《学雷锋树新风》主题班会

212班 赵秀琴

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人

民服务的奉献精神。

二、活动准备:1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》。{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

三、活动过程

（一）激情引入主题

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动月。

（甲乙合）:《学雷锋树新风》主题队会现在开始。

（二）了解雷锋生平

甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：——雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） 乙：请听“钉子”精神

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：、、）

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。{以“学雷锋，树新风”为内容的作文怎么写（初一）}.

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

（三）学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该像雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。

乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

（四）感悟实践

甲：雷锋—-是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙

唱出一派雄风

一代精兵

唱出一种情操

一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙：雷锋—-是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

全班齐唱《接过雷锋的枪》

甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？