由方仲永所想到的300

第一篇:《由方仲永所想到的》

由方仲永所想到的

初一（2）班 石普

从古至今，人们都提倡“活到老，学到老”，人活着，要成为社会桥梁就要读书、要学习、更要接受教育。只有学习，才能真正成才；只有学习，才能由普通人走向才华出众；也只有学习，才不会是好天赋付诸东流。相反，不学习，不好好接受教育，即使天生神童，也可能会“泯然众人矣”。为什么会这样说呢？这些都是我学习了七年级下册语文第五课《伤仲永》后所感悟出来的。{由方仲永所想到的300}.

方仲永五岁时，便可“指物做诗立就，其文理皆有可观者。”可不曾想，方仲永最后却会沦为“泯然众人矣。”天才变成凡人，也许大家都不解其中的原因吧！其实，这都是因为仲永没能受到后天的教育所造成的。在后天的生活中，他由于“父利其然也”、日扳环谒于邑人，“不使学”，即没有积极学习，没有努力所造成的。可见，一个天才不学习就能退化为“凡人”；而本来就是“凡人”的我们又有什么理由不学习呢？答案是“没有任何理由不学习”。

我相信，每个人心中应该都有一个美好的“梦想”吧！正值青春期的我们更应该为自己的梦想而奋斗，而实现“梦想”的唯一途径，也就是学习。学习能为改变人一生的幸福打下良好的基础。先天的通晓聪慧并不能决定一个人将来是否还是“天才”！只有后天的努力和学习才能使一个人真正成才，正如鲁迅先生说过的话: “只是把别人喝咖啡的时间用在学习上”。{由方仲永所想到的300}.{由方仲永所想到的300}.

由此可见，学习才能使自己从普通人走向“天才”！

一个人先天笨拙，其实也没什么大不了，只要你在后天的学习中，努力了

第二篇:《由方仲永所想到的》

【由方仲永所想到的】

在我们的整个世界是，什么都有，有句话说得好，“大千世界无奇不有。”其实在我们身边也有许多人像方仲永这样的“神童”。{由方仲永所想到的300}.

仲永在五岁那年就懂得作诗，这无疑可以称之为“神童”，他的才能是无与伦比的，如果他进书院读书，长大之后，肯定是普天之下难得的人才，为国家效力，他那天生就有的才能，这可是他的福份，因为在他那时，有许多人不会作诗，还有的人考不上，而若读诗书，有的人都读到老还在考，有句话说得好：“人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活，而死书读活人，可以把人读死。”所以说知道对我们来说有多重要，知识是一片广阔的海洋，无边无际，是我们学习学不完的，而仲永的父亲却不让仲永接受后天的教育，长大之后，便成为智力比平常人都不如的人。

但我们要吸取这个教训，要好好的学习，不要整天无所事事的，因为“书犹药，善读可以医愚”。想要把书读好，就必须努力，只有努力，才有收获，要想有收获，就要多读课内、外的书，才能考上理想的学校，因为“功夫不负有心人。”一定会成功的，因为知识是学不完的，书藉是全世界的营养品，所以“无论你学到的是哪一种知识，只要对智力有帮助的，它生把无用的东西抛弃，有用的留下，所以读书要记很好词，好句要摘抄，用在自己的文章里，鲁迅曾说过：“只要把好的词、句放在文章里，这将是一篇好文章，”{由方仲永所想到的300}.

方仲永，这个“神童”，虽然厉害，但因为不学无术而变成智力连平常的人都不如，因为知识是永无止境，知识是学不完的，而他对没跟上知识的步伐而至自己落伍，而变成一个不为人知的人。

今天，我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着，不禁陷入了沉思„„

虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把它当做获利的工具，不教育他好好学习，以致他在世俗的恭维面前消失得无影无踪。

但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我国着名戏剧活动家田汉，小时候聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上，田汉十一岁时，见之挥笔即书：“单人独马一杆枪”。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然跟他平常刻苦发奋是离不开的。{由方仲永所想到的300}.

通过这两个故事的对比，说明人的才能是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起决作用的。然而在社会主义国家里，却也有被钱财或虚荣心迷了心窍的家长，为了让孩子一鸣惊人，一味地给孩子加作业·加压力，以致孩子整天头昏眼花，不仅没有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作业，一提到学习，就有一种莫名的烦躁与恐惧。

我在这里告诫“神童”的家长们：不要忽略了孩子的爱好，也不要一味的让孩子们成名而把他们“捆”在急功近利的巢穴中。让孩子从枯燥·被动的学习中走出来，从束缚中走出来，去领略人生奋斗之乐趣！

第三篇:《由方仲永所想到的》

由方仲永所想到的

人是需要努力学习的 ，不管是天才或普通人，都要努力学习，才会有成就。也不能像方仲永父亲那样贪图小利，被“利其然也”所困，牵着仲永“环谒于邑人”，使儿子“不使学”,假如秀才们能将自己读书的辛苦与读书的乐趣讲述给仲永听，鼓励仲永读书学习,那么仲永完全有可能“如虎添翼”，成为一代的文人。后天的教育对人的成长是至关重要的，不管你是天资聪颖还是家境富裕，都不等于自己一定成才。一个人成才是与天资有关，但更重要的是后天所受到的教育以及自身学到的知识。人的知识不能单纯地依靠天赋,必须注重后天的教育和学习,我们必须要珍惜时间,勤奋努力的去学习,成功的道路是没有捷径的。

第四篇:《由方仲永所想到的》

由方仲永所想到的

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。

天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错，方仲永最终“泯然众人”，他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时候，每天带着他四处拜访，寻求利益，而不让他去学习，耽误了他学习的机会，白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们，作为父母的应该给子女最好的教育，而不应该着重与眼前的利益。

人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。