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关于苦中作乐作文600字

admin 初一作文 2020-04-23 00:25:18 快乐苦中作乐

第一篇:《苦中作乐作文》

苦中作乐作文

苦中作乐作文(一)

有人说初中的学习生涯像一杯咖啡,先苦后甜。可惜要“苦”三年才能“甜”,而“甜”的前提是还要考上比较理想的高中。苦得太久,甜得太短暂。初一生活也是如此,我们只能乐在苦中。

在这个学期,我们一次又一次地被考试“烤”熟,老师们也因成绩跟我们“大动干戈”,一两次没考好就“请”家长、罚抄N遍,搞得满城风雨。现在,玉树临风者,非英雄也;腰缠万贯者,非英雄也;英雄谓谁?考试第一者也。

这个学期末的“疲劳战”已经打响。自从>班主任下了“十点半之前不准睡觉”的最后通谍,她恨不得把十点半之前睡觉的人关进奥斯威辛。于是大家都成了夜猫子,迎来、送走了一个又一个不眠之夜„„

历史老师的“重拳出击”,班主任的“考试风暴”,数学老师那令人发悚的“题海战术”,让我们天天生活在水深火热之中。但同学们始终保持着乐观精神。苦中作乐:上课时因老师的笔误或口误纷纷开怀大笑;下课玩剪刀、石头、布等幼稚的游戏,就差没玩老鹰捉小鸡了,再哼几首流行歌曲,尽管五音不全,但还是自娱自乐。

想想即将过去的初一上半学期,我没有留下什么遗憾,真是充满了苦与乐的一个学期。盼望着期末考试快快到来,寒假快快到来,那时候我便能暂时推翻压在我身上的“三座大山”,过一个好年了!

苦中作乐作文(二)

清晨,一声急促的哨声把我从梦境中拽了出来,我揉着惺忪的眼睛走下了楼。新一天的训练又要开始了,距离回家还有4天。

做完了所谓的“快乐早操”,吃完了早餐,我便随大部队来到了老君山的太极广场。虽然骄阳似火,但那位于广场西部的巨型老子像,还有周围墙上的八卦图倒是有几分闲情雅致,我的心情似乎也跟着轻松了许多。

和昨天一样,又是队列练习,不过新增加了好几个新动作,比如:敬礼、半面转、蹲起、齐步走等。今天的训练应该说比昨天轻松了许多,听我室友说:“这里的日子是越来越好,第一天最苦了,看来他没有瞎说。

下午又开始了站军姿,烈日下挺直胸板站直,可不是一件容易的事情。不过今天并没有像昨天那样晕倒,正暗自满足时,教官突然对我说:“你叫杜敬心吗?”“是的”我回答,教官又看看了她的手机,我一下子明白了,一定是爸爸妈妈发来了短信,这一刻,我猛地一下全身发热,眼泪又一次涌上了眼眶。{关于苦中作乐作文600字}.

“哎,我发现每一天都是煎熬啊。有什么快乐的呀!哎,什么时候回家啊!”我嚼着嘴里的青菜,差点没把我噎死。哨声又响起了,我赶忙跑了出去。又看见了那位教官,真是有些反感。开始了晚上的活动——叠方块被。这正是我们梦寐以求的,原来我们去参观消防队官兵宿舍时,看见那些整齐绿色方块被,都说是机器做出来了,今天自己也可以做了,倒是也倒是说得出口,800元没白花,学会叠被子了。嗯,一定要认真学。看了一便示范之后,还是特别迷茫。现在教官要抽人检查了,我虽然在心里一遍又一遍重复:“不要选我,不要选我。”可教官还是选中了我。我蹑手蹑脚地走上台去,看了看教官那严厉的眼神,不仅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子叠上去,很多同学也看是帮我,最后竟然叠好了,还算可以吧。可是我在这里边感受到了莫大的快乐,这快乐足以盖过白天的泪水。

哈哈,赶紧睡吧,明天就好了,我不情愿的打了个哈欠,耳畔突然响起哨声,是该睡觉了。我刚躺到床上便睡着了。

苦中作乐作文(三)

都说到临海国防苑>军训苦,直到亲身体验过,才知道军训比想象中还要苦十倍,但苦中也有乐。{关于苦中作乐作文600字}.

车到临海国防苑门口,就有许多教官向我们打招呼,嗓门大是这些教官共同点。我们总共分成十个班,我在一连四班。一切准备妥当后,魔鬼训练正式开始了。两天的生活中,令我印象最深的是齐心协力的游戏。每组有五个人,坐在轮盘上。如果脚碰到了地上,就加罚五秒钟。如果整个人摔倒在地上,那么整组重新来过,原地出发。哪组用时最少,哪组就获得了胜利。

轮到我们组的时候,我小心翼翼地坐在了圆盘上面,之前我想用力,可是同组的人总是把我转到旁边去,我就先停了下来。后来,我可以拉了,就和张甫越雄一起用力,终于超过了他们。这次险些再次发生类似的错误,不过还是顺利通过了,我们露出了满意的笑容,玩得十分开心。此外,我们还玩了罗马战争、四面拔河、菠萝蹲等好玩的游戏,这些游戏都留给我们欢乐。

来到国防苑军训,要遵守那里铁的纪律是必须的。训练认真听讲,认真观看教官的示范。来到宿舍后,不能有任何的吵闹声,教官时不时地来检查。来到饭堂,要在座位前站好,等队长说请坐时才能坐。坐下后不能马上吃饭,还要调整一下座位。时间只限一秒钟,一秒钟后,队长说吃饭才能吃。如有不守纪律者,教官的“军事6+1”将严惩不贷。

什么是“军事6+1呢?”就是1000下的蹲下起,1000下俯卧撑,1000下的仰卧起坐,20圈篮球场跑,还有一些特别苦的运动了。如第二天的早上,我们班的宿舍有人吵闹,被四班教官听到了,他很生气。让我们一分钟之后到门口排队,做1000下蹲下起,害得我们腿脚发麻发痛。

临海国防苑军训,虽然苦,但是苦并快乐着。

第二篇:《苦中作乐》

苦中作乐,未尝不可

你是愿意做一只快乐的猪,还是做痛苦的苏格拉底?我在这道选择题边徘徊着、犹豫着 …… 小时候的我,毫不犹豫的选择了前者。

那时的我,始终幼稚的认为,在家中骑在爸爸的肩上、吃着妈妈亲手做的菜、和同院的小朋友玩游戏,便是最开心的事,那时天真的我,却并不了解,这份快乐,并不是永久的…… 日历一页页的翻动,春去秋来,我已不知度过了多少时光,随着年龄的增加,“升学”这两个字眼无时无刻不在冲击着我们的大脑,老师的斥责、父母的唠叨、繁重的作业……舍弃了原本的天真自由,埋头在苦海中奋斗,却总是得不到满意的成绩,一次次考试的挫折,一次次的挫败,我犹如站在悬崖边,而身后,则是深不可测的万丈深渊…… 难道真的要做痛苦的苏格拉底吗?我在心中问自己。

期中考试的再次失利,令我懊丧不已,失败的阴云盘踞在心头久久不散,原以为能在家中得到父母的一些安慰,却不料,又是一顿责骂……

“数学怎么扣这么多分?怎么做的?考完试不是说可以考得很好吗?这么低的分就是你所谓的很好?学习竟然下降这么多,考这么差”,“你……你说够了没有!我是人,不是考试的机器!你们喜欢高分你们自己去考啊!”我再也受不了了,几乎是吼着说完,转身冲进房间,“砰——”重重的关门声,结束了这场争吵。

一切归于平静。

泪水早已朦胧了双眼,我在桌前坐下,拾起被扔在一堆杂物中的试卷,上面的一个个红叉刺痛了双眼,眼中的泪水夺眶而出,无意中,眼角掠过一叠整齐的试卷,竟是小学的测验卷,97、99、100……优异的成绩单……我在心中苦笑,随手翻开一本书,一片绿叶飘然而下,哦?我疑惑的弯下身,捡起那片早已没有了水分的叶子,叶上竟写着一句话:时刻保持自己的快乐,记住自己一定会成功!

快乐?在经历无数次挫折后,我早已将它抛之脑后,连同儿时的天真,一起埋在了脑海深处。 “我们来玩老鹰捉小鸡吧!我当鸡妈妈……”楼下的一阵嬉笑声,唤醒了我尘封的记忆,打开窗,看着楼下一群小孩快乐的摸样,那欢笑、那场景,仿佛似曾相识……脑海中的记忆一点点清晰,一丝笑容浮现在脸上,我释然了,一点挫折并不算什么,拥有快乐,依旧可以在苦海中活出自在!

打开门,对着一脸忧愁的妈妈道了歉,“妈,对不起……”看着妈妈脸上浮现的不可思议的神情,心里一阵一阵轻松……

我不再犹豫,选择了答案——做一只快乐的猪……

第三篇:《学习苦中作乐》

学习苦中作乐

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:学习,苦中作乐。众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程。同学们所说的苦无非于作业布置得多,学习得累,和在学习中遇到的困难。从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股;从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧;从孙中山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了学习的艰辛与痛苦。对于我们这个年龄的人来说,有时候真是苦不堪言啊。早上,闹钟响了,这意味着辛苦的一天将来临,我是多么留恋温暖的被窝啊,可是必须去上学,我极不情愿地起床去洗脸。之后,便懒洋洋地拿出书,拖动疲惫的身影,无精打采地向学校走去。晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,仍然在写着、画着,仿佛永不休止。眼刚刚合拢,桌上的作业,还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得,唉,学习真是太累了。 然而,学习对我们每个人来说都是苦乐交织的,既然有苦,就必然有乐。学习虽苦,但乐却更多,只有短暂的苦,才有永久的乐。我们整天在家、学校的两点一线中穿梭。可是,书中自有黄金屋,渐渐地,我在书中找到了快乐,在成绩单上找到了向往的目标,在难题上找到了解题后的喜悦,这时我就是快乐的。从另一个角度来看待学习你便可以发现:学习很快乐。时间一天天逝去,我们无悔,因为我们时时刻刻在充实着自己的大脑。每节课,我们都用满意的笑脸送走一位老师,又用渴求的目光迎来另一位老师,就这样,知识像泉水一样涌入我们的心房,又像春天的雨露滋润着我们茁壮成长。每天,我们都沐浴在知识的海洋里,学习知识、学习生活,有如此良机,谁还会说“苦”?

试想一下,一个人连学习中的苦都没有尝过,无法想象他能品位学习成功所带来的甜,就算他一时尝到了甜头,那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜,才是真正让你回味无穷,终身受益的。学习上如果不能吃苦,便不能出成绩,如果不能吃苦,便不能得进步,学习的目的也就永远无法达到。 怎样才能苦中作乐呢?普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你/不要烦恼,不要心焦/阴郁的日子里要心平气和/想念吧,那快乐的时光就要来到……”既然我们每个人都还做不到挥手出红尘,就要在学习生活中学会歌唱和欢笑。不要一味去苛责人情冷暖、世态炎凉,也不要一味去抱怨命运多舛、天意弄人。关键要调整自己的心态,用心去发现学习中的美和乐。在没有阳光普照的日子里,要学会温暖自己,使自己变得坚强,使自己的心灵充满希望。

同学们,吃得苦中苦,方位人上人;学海无涯苦作舟。学习,苦中作乐,苦并快乐着,它如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香……

我希望同学们能够正确看待学习中的苦与乐,在复习的这段日子里,调整好自己的心态,以积极乐观的态度去迎接期末考试。我的演讲完了,谢谢大家!

第四篇:《苦中作乐》

苦中作乐,其乐无穷

痛苦是快乐的源泉—————题记

人生在世,苦乐参半,苦与乐乃是人生不可缺少的二味。乐极生悲,苦尽甘来,二者相比,你会选择哪一个呢?人生最大的快乐并不是单纯的一味享乐。而应该是在艰苦的环境中寻找乐趣,苦中作乐,其乐无穷。正如颜回“一箪食,一瓢饮,居陋巷”别人看来生活艰难,他却能够自得其乐,这才是人生真正的乐趣。

苦与乐相互矛盾,又相互联系。比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐。

苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化。苦是乐的源头,乐是苦的归结。“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。

有人见苦就畏惧,这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的苦

乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来,这是很了不起的,这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民,为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外,这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过:“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后,他无比欣喜地总结道:“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦,活雷锋张海迪,他们克服了残疾之苦,战胜了病魔的意志和毅力,在常人无法理解,在痛苦中作拼搏中取得惊人成就,不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?

作为青年学生,我们不能为个人乐而去吃苦奋斗,克服今天学习中的许多困难,着眼点还是要学好功课,掌握本领,日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想,使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。

苦,先于人民;乐,后于人民,青年朋友们,让我们以苦为乐,甘吃大苦,力争为全民族的富强,康乐,幸福而奉献吧

俗话说:“想得开是天堂,想不开是地狱”从前一位老太太,她有两个儿子,老大卖伞,小儿子晒盐,不管是晴天还是雨天,她都为两个儿子发愁,愁什么呢?每逢晴天,老太太就为老大发愁,这大晴天,怎么卖伞呢?而到雨天。老太太就为小儿子发愁,这大雨天,怎么晒盐呢?这样一来老太太日渐憔悴,痛苦不堪,陷于抑郁之中,两个儿子不知如何是好。

一个聪明人对老太太说:“雨天过了是晴天,晴天过了是雨天,晴天好晒盐,你该为小儿子高兴,雨天好卖伞你该为老大高兴”。老太太闻后恍然大悟,不再抑郁。

在心情不好时如果有意无意的换一种角度思考寻找事物的积极意义,也许就会像老太太一样走出心理困境。我们的心情就会好起来。

人要有个好心情就想的开一些,我们的生活并不是一无是处,还是可以“过得去”的,所以“想的开是天堂,想不开是地狱”这句话是很有道理的。

苦中作乐,也有别样风味。。。。。。。。。。。

第五篇:《学会苦中作乐》

生活一直都让人苦恼,我认为原因是每个人都想改变世界,而世界又不以任何一个人的意志为转移。

人成长的过程中必然要接受身体上和心灵上的历练,苦中作乐是必须的。快乐的心情是健康生活的必需品。快乐可以给人以希望,尤其是当人身处困境。吃苦可以增强人的意志,但苦结合乐才能使人使人身心全面发展而走向成熟。很多时候很多事情上每个人考虑的都是关乎自身的问题,这是情理之中的。因而在遭受苦难时,在无人问津时,更要为自己带来快乐。也只有自己快乐,才能给别人带来快乐。

苦中作乐最重要的应该是善于发现趣味的心思。可以发展广泛的爱好。对于自己的工作,认真做好,这样会让自己很成就感,也会带来快乐。要有目标和规划,这样才会清晰地调整自己的心态。最后一点是要珍惜每天陪伴你的人,爱他们。这样他们也会爱你,你会感受到其中的快乐与温暖。

第六篇:《传递快乐作文600字》

传递快乐作文600字

传递快乐作文600字(一)

一节语文课下课,教室里依然死气沉沉。语文课上学了一篇很长的古诗,铺天盖地的背诵又将来临。

看着面前的课文,大家都无精打采的。我也对此束手无策,只好背呗。我便一头栽进了这一大段文字之中。

在我苦背着这篇诗歌的时候,不知从何处而来的一阵歌声传入了耳朵。如此无奈的心情笼罩下,这首积极的歌曲顿时使我振奋了。我陶醉在了优美的弦律中,感到了如释重负般的轻松,它驱散了刚才由背书而生的忧愁、苦闷。

于是,我灵机一动,想到一个背书的妙招。既然音乐可以取悦我,倒不如将背课文与音乐结合起来。

在试过好几首流行歌曲之后,我定下了一首周围人都熟悉,又正好合适的歌。就这样,一首由现代作曲家ⅩⅩ作曲,古代诗人岑参“填词”的《走马川行奉送封大夫出师西征》诞生了。{关于苦中作乐作文600字}.{关于苦中作乐作文600字}.

我开始得意地唱起了我PS的歌曲。我越唱越开心,将最初的厌烦情绪抛到九霄云外。这一招还真管用,没过多久,我就将这首诗歌记了下来。坐在我周围的同学也渐渐流行起这首歌来。

背书确是一件让人苦恼的事,虽然我们无法改变它但可以改变对它的态度。换一种方式,换一种心情,我们依然可以苦中作乐的。

天空不可能永远晴空万里,阴雨天气避免不了,但我们可以在心中播种太阳,让生命中的每一分、每一秒都快乐而有意义。

嘴边又挂起了那首歌,让它带来快乐,让我扮演传递快乐的使者。

传递快乐作文600字(二)

有人说,一个快乐,让人分享,就会变成两个快乐。你把快乐分给别人,快乐便增值了。

曾听人讲过这样一个小>故事 :二战时期,一位名叫多克、在野战医院协助医院做救死扶伤工作 的志愿者,面对医院里时有重伤员去世,气氛阴沉的局面,为了驱走伤员

心中的阴云,给伤员战胜伤痛的力量,便在墙上写了一句话:没有人会在这里死去。他的行为引起了人们的注意,医院的人,有的觉得他精神有问题,有的无所谓,谁也没去擦掉多克写在墙上的字。那句话一直留在墙上。

后来,伤员、医生、护士,都记住了这句话。伤员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医护人员尽力精心治疗伤员,大伙都充满了战胜死神的信心 。多克的那句话,给伤员、医护人员带来了好心情,带来了战胜伤痛的力量,伤员们一个个康复出院,重返战场。{关于苦中作乐作文600字}.

二战结束后,多克当上了一名邮差,他坚信自己 除了给人们带来邮件之外,还能向人们传递快乐。因此,他总是带着很多纸条,上面写着鼓励人的话:别烦恼 ,今天是个不错的日子;要笑口常开;等等。他所到之处,都给人们带去快乐。

多克不是表演艺术 家,也不是作家,他的行动看去似乎还有点傻,但他却做了表演艺术家、作家也不一定做到的事:传递快乐。

生活中,人们都希望 自己的生活充满快乐,但快乐常常是不快乐与不快乐之间的间隙,少而又小。我们不妨像多克那样想方设法去发现 快乐,并把快乐传递给别人。学会养成礼貌待人的文明习惯 ,使用文明语言,助人为乐。有时,一个微笑 ,一声“您好!”一次让座,都会给人带去快乐;牵盲人过马路,帮人提提行李,为人指路,都会给人带去快乐。

传递快乐,是一种难能的爱心。值得一提的是:要想带给别人快乐,自己先得快乐。你不快乐,用什么去传递给别人呢?传递快乐的人,常常是善于发现快乐的人。

传递快乐作文600字(三)

太阳升起,小鸟鸣叫,风把树叶吹得沙沙作响。鸟的喜悦,树的欢乐,都沉静在这春光明媚的晨曦之中。晨练的人们迈着匀均的步伐,在马路上锻炼着

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