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初一班会珍惜水资源主持稿

admin 初一作文 2020-04-23 00:25:18 有了水资源

第一篇:《“珍惜水资源”班会主持词》

“珍惜水资源”班会主持词

活动目的:

1、通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过班会活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。

活动准备:

1、以小组为单位,排演与节水相关的小品

2、严重缺水地区的图片

3、有关节约用水的录象

活动过程

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才

有了生机,人类才有了希望。

男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,

才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,

为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:育英小学198班:节约水资源主题班会

《水,生命之源》现在开始。

男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢? 男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者

( )

女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。

男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。

合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是

( )

男:燕子飞了,还有来的时候。

女:杨柳枯了,还有青的时候。.......

男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水对生命的作用吗?

男: 下面请同学们讨论:“水对生命的作用”

活动二:同学们分组讨论:“水对生命的作用”

女:那个小组来回答一下讨论结果。

女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。

男:它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。 女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,

大多都是因为长时间缺水。

合:同学们,让我们行动起来,

第二篇:《珍惜水资源班会主持词》

珍惜水资源 班会主持词

活动目的:

1、通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过班会活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。 让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。

活动准备:

1、以小组为单位,排演与节水相关的小品

2、严重缺水地区的图片

3、有关节约用水的录象

活动过程

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才

有了生机,人类才有了希望。

男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,

才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,

为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:育英小学198班:节约水资源主题班会

《水,生命之源》现在开始。

男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢? 男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者

( ) 女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。

男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。

合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是

( )

男:燕子飞了,还有来的时候。

女:杨柳枯了,还有青的时候。.......

男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水对生命的作用吗?

第三篇:《“珍惜水资源”班会主持词(1)》

“珍惜水资源”班会主持词

活动目的:

1、通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

2、通过班会活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。

3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。

活动准备:

1、以小组为单位,排演与节水相关的小品

2、严重缺水地区的图片

3、有关节约用水的录象

活动过程

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才

有了生机,人类才有了希望。

男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,

才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,

为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:育英小学198班:节约水资源主题班会

《水,生命之源》现在开始。

男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者;李正 彭一珂

女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢? 男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者

( )

女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。

男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。

合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是

( )

男:燕子飞了,还有来的时候。

女:杨柳枯了,还有青的时候。.......

男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水对生命的作用吗?

男: 下面请同学们讨论:“水对生命的作用”

活动二:同学们分组讨论:“水对生命的作用”

女:那个小组来回答一下讨论结果。

女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。

男:它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。 女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,

大多都是因为长时间缺水。

合:同学们,让我们行动起来,

第四篇:《珍惜水资源的主题班会稿》

珍惜水资源的演讲稿

甲:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才 有了生机,人类才有了希望。

乙:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树, 才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。 甲:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 乙:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园, 为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:十七小学四年四班:节约水资源主题班会

《水,生命之源》现在开始。

甲:首先请同学们欣赏节目——猜谜语

多一点求人,多两点变冷。水

能在任何地方行走却没有脚没有生命 。水

两手扒不开。(打一物)水

不洗不脏,越洗越脏,洗了不能吃,不洗反能尝 水

(1)小小一座城,城里不住人。四季水不断,能吃又能用。水井

(2)地球水族它第一,阳光下面是绿蓝。有睡深来有处浅,喝上一口味儿咸。 温泉

乙;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?

甲:因为有了水,我们的生活才充满了阳光。

乙:燕子飞了,还有来的时候。

甲:杨柳枯了,还有青的时候。.......

乙: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。 甲:那么,你知道水对生命的作用吗?

合:同学们,让我们行动起来,为了我们的明天,节约用水。 谢谢大家,今天的班会到此结束.

第五篇:《节约用水班会主持词》

节约用水,点滴之间

甲:蓝色的地球活动着生命的旋律,{初一班会珍惜水资源主持稿}.

乙:绿色的世界养育着万千的生命,

甲:我们生活在同一个星球,

乙:我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 甲:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才 有了生机,人类才有了希望。

乙:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树, 才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

甲:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 乙:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园, 为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

合:五(4)班《节约用水,点滴之间》主题队会现在开始。

甲:请听两位小记者发布关于水的报道.

乙:伙伴们,听了上面的两则消息,你有什么想法?

同学交流

甲:同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的, 乙:水是我们的朋友,我们人人都离不开水,

甲:请同学们说出水的用途,看谁说得多。水能________ 乙:水是宝贵的资源,我们要珍惜它。

甲:请跟随我们一起去了解世界及我国的水资源现状吧!

(同学介绍)

乙:我国是一个缺水大国。全国600多座城市中,有300多个缺水,

其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张

甲:水是生命之源,我们要珍惜。

乙:下面请听诗朗诵《水是生命之源》。(投影屏上显示)

甲:同学们,有一句话说得好,如果我们不节约用水,那么世界上最

后一滴水将是人们的眼泪。

乙:现在让我们一起来做两道算术题

(投影屏上显示)

甲:(1)我国是13亿人口的大国,每人每天要饮用5千克左右的水,大家不妨计算一下,全国人民每天需要消耗多少吨水?(650万亿吨水)

乙:650万亿吨水!也就是说,一个宽60米,深10米,长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量,那么,一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!

甲:(2)如果我们每人每天节约1千克水,那全国每年可节约多少水呢?(4680万吨)

乙:可见节约用水的意义有多大。

2、讨论

甲:现在我们是学生,还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做

出贡献。但我们可以从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,不污染水源,保护水资源。

乙:下面我请同学们针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。

甲:(1)有些同学在水龙头下洗手,不及时拧紧笼头,就走了,就让水一滴滴地白白流失。

乙:(2)有些人洗脸洗手,都打来满满的一盆水。

甲:(3)江河湖泊里有那么多水,我想,不节约用水也没有多大关系。 同学讨论

甲:让我们行动起来,节约水资源。

乙:下面请同学们交流各自是怎样节约用水的,你们有些什么好的妙法?

甲:每年的3月22日是“世界水日”,

乙:为了提醒大家都节约用水,让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧!

同学交流

甲:水,多么普通而又平凡的字眼,现在却异常严峻地摆在了我们的面前

乙:当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎;当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失;当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时,在你我生活的校园,在我们的周边,水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前。

甲:同学们,在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时,你可曾意识到:从你我手中哗哗流走的是一个个鲜活生命的{初一班会珍惜水资源主持稿}.

渴望,是一个少先队员最基本的责任。

乙:所以,同学们,让我们从现在就开始吧,用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头,让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由,去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来,用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。

甲:同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号,让绿树红花常驻。

合:五年四班“节约用水,点滴之间”主题班会到此结束。

第六篇:《节约用水主题班会主持词》

节约用水主题班会主持词

活动过程:

陈老师:今天《节水行动,与我同行》的主题班会,目的是使同学们了

解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当班会主持人的是我们班的观云合、李依琳两位同学,掌声有请。

主持人合:尊敬的老师、同学们,你们好!四(3)班以“节水行动,

与我同行”为主题的班会现在开始!

A:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有

人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

丁:如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水

的一天》

B:同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?

你是怎样理解的?

A:通过这个童话剧,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生

存的。

B:水对我们是那么熟悉,可我们有谁能知道它的全部意思呢?

A:水对我们是那么普通,可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?

B:听了同学们的发言,大家知道了一吨水的作用可真不小。听,这是

什么声音?

主持人合:请听配乐诗朗诵《我爱你,小雨》

B:水是人类生命之源,水是万物生机之源。

A:水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢?

B:同学们能做些什么呢?

A:为了让每个伙伴都能自觉地节约用水,我们403班向全校同学发出

倡议。

B:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命

之本。

A:从我做起,从现在做起,珍惜爱护每一滴水。

B:今天这个日子让我们403班全体同学紧紧地和水联系在一

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