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令你难忘的一节课

admin 初一作文 2020-04-23 00:27:18 老师难忘

第一篇:《令我最难忘的一节课》

令我最难忘的一节课 我最难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。那堂课,给我留下了终身难忘的印象。

上课了,老师和我们学习小说《最后一课》。王老师总是有花样,这次他让我们分组学习,男组女组,在竞争相互合作、提问,被难倒的、打错的人站着,答对可让他人站、坐,最后看那组站的多就输了。 教室里一下子热闹起来了。

我认真阅读,积极思考,只要是会的题,我都抢着举手,不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想:“我们男生少,我一定要给男生争点光,还有,我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下,大家都抢着回答问题,一些默默无闻的同学学习热情也很高。 不知不觉中,一节课很快就要过去啦,我们还在热烈争论、交流。 突然,老师很严肃地用很高的声音吼了一声:“停!”并做了一个手势,然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方,似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了,原先的热闹也一下子消失得无影无踪,有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑,难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛,都在等着老师说话。 “孩子们,这是我教你们的最后一课了,等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字,然后又停顿下来。令你难忘的一节课

“啊~~”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹,这可是大家没想到的。大家开始小声说话了,有个女生吓哭了,我的心里也感觉又令你难忘的一节课

酸又涩。我想起了以前的一些事,语文老师为了锻炼我让我当语文课代表;我不会的题去问他,他每次都会详细地给我解释;我在学校的困难,他帮助过我无数次,我们都成了好朋友„„可这么好的老师,突然就不教我了,我以后该怎么办?王老师,对不起啊,那一次我没有完成您布置的作业,那一次我没好好上课故意气您,那一次„„

“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中,老师的笑声打断了我的想象, “同学们,我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。

“老师你开玩笑的啊”,教室炸了锅,许久停下来。

“但是,——”老师的脸色一下子又凝重了,“我想告诉大家的是,在我们的生命中,我们拥有许许多多的现实存在,但也会有许许多多的‘最后一课’。所以,大家应该珍惜现在拥有的,对不对?”

“对!”我们异口同声地回答。

《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了,但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。

第二篇:《令我难忘的一节课》

令我难忘的一节课

从踏入校园的第一天起,已经记不得上了多少节课,但5年前的那节数学课,却给我留下了难以磨灭的印象。

上课铃响后,一位年轻的数学老师走进了班,她微笑着对我们说:“我姓许,教你们数学。”老师做了自我介绍后,就开始绘声绘色地讲课了,我们也坐得笔杆条直,全神贯注地听课。这时,许老师在黑板上写下了“1+1”,问:“你们谁知道答案?”这道题虽然很简单,但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见,有人东张西望,还有人先举起了手,然后又放下了。老师鼓励道:“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了,拿起了点名册,说:“再不举手,就要点名回答了。”我们互相看了看,还是没有举手的。老师看了看点名册,指了指我,说:“你来回答。”我听到后,面如土色,慌慌张张地站了起来,细声细气地说:“等于2。”老师没听见,就说:“你大声一点说话!”“等于2。”这次我的声音大了一点,但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来,拍拍我的头,说:“你的答案是对的,为什么不大点声说,让全班同学都听见呢?”她又对其他同学说:“只要她能大声说出答案,咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气,大声地说:“等于2!”同学们都鼓起了掌,老师还给了我一多小红花。我开心极了,心满意足地坐下了。

那节课后,我变得勇敢起来,为了得到更多的表扬,得到更多的小红花,每节课我都踊跃发言,说错了也不怕,因为我知道老师会鼓励我的。

这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦,第一次体会到了勇气的重要性,也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

第三篇:《令我难忘的一节课》

令我难忘的一节课令你难忘的一节课

我听过许多各种各样的课,欣赏过许多名师风采,但让我印象最深刻的课,还是我们班班主任——高老师的课。 那一节课是语文课,老师在给我们上“黄果树瀑布”那一课。当老师提出一个又一个问题时,我却对他们一窍不通。正当老师神采奕奕的讲课时,老师又提出一个问题。这道题像拦路虎一样拦住了我们,我们怎么也扫不除它。老师的目光在教室里搜索着。着时我突然想到了这题的答案。可是又怕错,便迟迟没有举手。这时,老师温柔的声音从我耳畔响起:“同学们,回答问题不要怕错。只要你有勇气举手发言,不管对错都说明你很棒!"我顿时有了勇气,举起手回答问题。老师点了我,我站起来信心满满的说出了答案,可却是错的。高老师对我说:“不要气馁,下一次还有机会。”我点了点头。下课了,高老师笑着走出了教室。 啊!这节课我终身难忘!

第四篇:《难忘的一节体育公开课》

“哈!哈!呵呵,嘻……”内操场传出一阵又一阵的欢笑声。什么?谁在笑?为什么笑?令你难忘的一节课

你脑子里一定充满疑问,那么就让我带你走出神‎秘雾团吧!

着是一位湘潭来的实习老师,他,带我们上了一节有趣、快乐、毫无拘束的体育公开课。

一开始老师就用风趣幽默的介召语,逗我们开心。“恩——我姓胡,你们可以叫我胡老师。提

醒一下不是芝麻糊的‘糊’,是胡里胡涂的‘胡’。嘿嘿!”全场当时一阵哄堂大笑。

体育课的第一个环节是让大家模仿木偶开庆祝会。老是给每人发了一快丝巾妆饰做一个

木偶还没复或活的姿态。顿时,操场上的同学真像一个个,做着怪姿,排列整齐的小木偶。“

咚,咚,咚……”随着录音机里发出的12下古钟声,我们这帮“小木偶”活了!一开始是眨

眼皮,好多同学使尽吃奶的力眨着,好像生怕别人不知道他眨了眼皮似的。渐渐的节奏快了我

们的手脚也可以动弹一点了,不过,动做万分机械化。快了,快了,快起来了,哈哈!我们已

经灵活自如了,快乐的跳起了舞蹈。瞧!“方氏木偶”正在弹“高音电吉它”呢!(其实他手

里什么也没有,只是做做样子)呵呵,那边的“朱氏木偶”胖乎乎的身材,居然还跳起了芭蕾

舞,身上的肥肉一波一波,真好笑。恩,还有“廖凯氏木偶”,正跳着民族舞,围观的木偶们

都向她投去掌声和喝采声……一切都充满开心的气氛。突然,节奏慢了慢了,木偶们又不动

了。

真有趣!下一个环节是“扯尾巴”。我和廖凯一组,每人屁股上夹一快丝巾当尾巴。扯

掉对方尾巴者胜。开始了,我穷追猛打,只想扯廖凯的尾巴,可事情不像想象中那么简单,他对

我的进攻,都灵活的闪过了。她开始反击了!直朝我屁股“奔”来我先吓了个“半死”,突然

间“醒悟”过来,一闪!我总算逃过一劫,保住了我心爱的“尾巴”。最后我趁她不注意,以

1个360度大转玩,闪到她身后,又以迅雷之势扯下了她的“尾巴”,我赢啦!…..

这节体育公开课让我永生难忘!

第五篇:《难忘的一堂课》

难忘的一堂课

柳林县实验小学六(1)班 林业晖

小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大,最亮的。

那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨!可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了,不过我想了一个好玩的。我写的是:在地球诞生初期。写完后,我们都把纸条交给了老师。然后,老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完,就笑得合不拢嘴了.“嘿!别卖关子了!快读呀!”刘盛凯好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2008年的一个夜晚,我们的班花陈苑在天堂偷东西!”“哈哈......”同学都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑弯了腰。瞧!我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上,就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句:“在2008年的黑洞里杜宇晨正在啃着......”“什么?”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑,哎呀!她早已笑得上气不接下气了,就像

“范进中举”一样。之后,代表们又读了好多有趣的句子,我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中,我们度过了一堂愉快,而又难忘的语文课。

童年,永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天白云间飞翔!

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