令你难忘的一节课

第一篇:《令我最难忘的一节课》

令我最难忘的一节课 我最难忘的一节课是在初一时上的“最后一课”。那堂课，给我留下了终身难忘的印象。

上课了，老师和我们学习小说《最后一课》。王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。 教室里一下子热闹起来了。

我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。我的心里想：“我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。”在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。 不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。 突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：“停！”并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。 “孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。”王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。令你难忘的一节课。

“啊~~”讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又令你难忘的一节课。

酸又涩。我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友„„可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次„„

“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象， “同学们，我是开玩笑的。”脸上依然是笑容。

“老师你开玩笑的啊”，教室炸了锅，许久停下来。

“但是，——”老师的脸色一下子又凝重了，“我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的‘最后一课’。所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？”

“对！”我们异口同声地回答。

《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。

第二篇:《令我难忘的一节课》

令我难忘的一节课

从踏入校园的第一天起，已经记不得上了多少节课，但5年前的那节数学课，却给我留下了难以磨灭的印象。

上课铃响后，一位年轻的数学老师走进了班，她微笑着对我们说：“我姓许，教你们数学。”老师做了自我介绍后，就开始绘声绘色地讲课了，我们也坐得笔杆条直，全神贯注地听课。这时，许老师在黑板上写下了“1+1”，问：“你们谁知道答案？”这道题虽然很简单，但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见，有人东张西望，还有人先举起了手，然后又放下了。老师鼓励道：“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了，拿起了点名册，说：“再不举手，就要点名回答了。”我们互相看了看，还是没有举手的。老师看了看点名册，指了指我，说：“你来回答。”我听到后，面如土色，慌慌张张地站了起来，细声细气地说：“等于2。”老师没听见，就说：“你大声一点说话！”“等于2。”这次我的声音大了一点，但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来，拍拍我的头，说：“你的答案是对的，为什么不大点声说，让全班同学都听见呢？”她又对其他同学说：“只要她能大声说出答案，咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气，大声地说：“等于2！”同学们都鼓起了掌，老师还给了我一多小红花。我开心极了，心满意足地坐下了。

那节课后，我变得勇敢起来，为了得到更多的表扬，得到更多的小红花，每节课我都踊跃发言，说错了也不怕，因为我知道老师会鼓励我的。

这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦，第一次体会到了勇气的重要性，也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

第三篇:《令我难忘的一节课》

令我难忘的一节课令你难忘的一节课。

我听过许多各种各样的课，欣赏过许多名师风采，但让我印象最深刻的课，还是我们班班主任——高老师的课。 那一节课是语文课，老师在给我们上“黄果树瀑布”那一课。当老师提出一个又一个问题时，我却对他们一窍不通。正当老师神采奕奕的讲课时，老师又提出一个问题。这道题像拦路虎一样拦住了我们，我们怎么也扫不除它。老师的目光在教室里搜索着。着时我突然想到了这题的答案。可是又怕错，便迟迟没有举手。这时，老师温柔的声音从我耳畔响起：“同学们，回答问题不要怕错。只要你有勇气举手发言，不管对错都说明你很棒!"我顿时有了勇气，举起手回答问题。老师点了我，我站起来信心满满的说出了答案，可却是错的。高老师对我说：“不要气馁，下一次还有机会。”我点了点头。下课了，高老师笑着走出了教室。 啊！这节课我终身难忘！

第四篇:《难忘的一节体育公开课》

“哈！哈！呵呵，嘻……”内操场传出一阵又一阵的欢笑声。什么？谁在笑？为什么笑？令你难忘的一节课。

你脑子里一定充满疑问，那么就让我带你走出神‎秘雾团吧！

着是一位湘潭来的实习老师，他，带我们上了一节有趣、快乐、毫无拘束的体育公开课。

一开始老师就用风趣幽默的介召语，逗我们开心。“恩——我姓胡，你们可以叫我胡老师。提

醒一下不是芝麻糊的‘糊’，是胡里胡涂的‘胡’。嘿嘿！”全场当时一阵哄堂大笑。

体育课的第一个环节是让大家模仿木偶开庆祝会。老是给每人发了一快丝巾妆饰做一个

木偶还没复或活的姿态。顿时，操场上的同学真像一个个，做着怪姿，排列整齐的小木偶。“

咚，咚，咚……”随着录音机里发出的12下古钟声，我们这帮“小木偶”活了！一开始是眨

眼皮，好多同学使尽吃奶的力眨着，好像生怕别人不知道他眨了眼皮似的。渐渐的节奏快了我

们的手脚也可以动弹一点了，不过，动做万分机械化。快了，快了，快起来了，哈哈！我们已

经灵活自如了，快乐的跳起了舞蹈。瞧！“方氏木偶”正在弹“高音电吉它”呢！（其实他手

里什么也没有，只是做做样子）呵呵，那边的“朱氏木偶”胖乎乎的身材，居然还跳起了芭蕾

舞，身上的肥肉一波一波，真好笑。恩，还有“廖凯氏木偶”，正跳着民族舞，围观的木偶们

都向她投去掌声和喝采声……一切都充满开心的气氛。突然，节奏慢了慢了，木偶们又不动

了。

真有趣！下一个环节是“扯尾巴”。我和廖凯一组，每人屁股上夹一快丝巾当尾巴。扯

掉对方尾巴者胜。开始了，我穷追猛打，只想扯廖凯的尾巴，可事情不像想象中那么简单，他对

我的进攻，都灵活的闪过了。她开始反击了！直朝我屁股“奔”来我先吓了个“半死”，突然

间“醒悟”过来，一闪！我总算逃过一劫，保住了我心爱的“尾巴”。最后我趁她不注意，以

1个360度大转玩，闪到她身后，又以迅雷之势扯下了她的“尾巴”，我赢啦！…..

这节体育公开课让我永生难忘！

第五篇:《难忘的一堂课》

难忘的一堂课

柳林县实验小学六（1）班 林业晖

小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。

那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(1)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．“嘿！别卖关子了！快读呀！”刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句：“在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像

“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。

童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！