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走自己的路作文

admin 初一作文 2020-04-23 00:28:18 自己的作文

第一篇:《走自己的路作文》

走自己的路作文

走自己的路作文

初一(28)班 姚丁溢

马丁·路德的执着:“即使我知道明天世界会毁灭,我仍会种下我的苹果树”。面对旁人的干扰、外界的异议,你仍能向着理想与目标勇敢地走自己的路吗?

明媚的春日。蓝得纯净的天空下,草原上正值一派“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的景致。绿油油的嫩草下,一丛蒲公英正悄然生长。毕竟是初始的生命,它们小得还才是一株株刚破土的小嫩芽,微不足道。伴随它们萌发的,还有一个充满希冀的梦。

蒲公英们渐渐长大,虽还只是一个浅褐色的实心小绒球,但已成形了,绒球的大小决定着将来绒毛形成的镂空花的大小。当然了,伴着花苞的成形,这个梦也成形了。小蒲公英们早已按耐不住了,纷纷谈论着外面美好的事物,在心中悄悄计划着一旦“羽翼丰满”时的乘风去向。

较大些的蒲公英们用“长辈”的老练口吻说:“风景如画的大草原,生机勃勃的大森林,美丽清澈的河边,阳光柔和的山坡,甚至贫瘠恶劣的峭壁,都是我们的好去处,我们顽强的生命会在那里生根发芽,勇敢地去生活吧,前辈们的例子摆在眼前呢。只是,有一个地方不能去,那就是——城市。那里的泥土极少,道路上除了汽车尾气和匆匆来往的行人,只有一些光秃秃的树干和少得可怜的小叶子,根本没有任何可点缀之物,咱去那儿,是自取灭亡。”她们很严肃。这最后几句却被最小的蒲公英听进了心里。

她对姐姐所说的“城市”十分好奇,那究竟是怎样一片荒凉沙土?城市也许并没有那么可怕,因为那儿还有“树”,有“人”,长辈们能在荒山生活,那么自己为何不能在那儿生活?„„经过激烈的思想斗争,她终于暗下决心:一定要在城市中生存下来!白天姐妹们兴奋地谈论各自的理想之地时,她总无声地笑,闭紧嘴巴。这时属于她一人的梦想,她从未启齿说出。

蒲公英们终于全部绽放了!蓝天白云映衬下,那一个个逗人喜爱的白色绒球愈发楚走自己的路作文

楚动人。风起,朵朵蒲公英优美的飘起,飞向理想的远方。她一意孤行,不听姐妹们的劝阻,从城市上空悠然降落。还未至地面,她美丽的降落伞便被顽皮的孩子折磨得残破不堪。好不容易找了一寸最近的泥土——一堆杂草旁,牢牢地扎了根,随之一场“噩梦”便开始了。走自己的路作文

城市里到处都是高楼大厦,所以那里的风很小。第二年春天,她的新芽从土中探出头来。那堆杂草注意到了这些柔弱的幼苗,不禁发出了令人憎恶的可怕笑声:“哼,你们太不自量力了吧。小得可怜的身子,还抢占我们的空地盘,说说,是咱哪位亲戚的后代啊?”蒲公英听了很是气愤,不由得一言不发地攥紧拳头。“哈哈哈,我看它们连杂草都不是吧!长得这么丑,一定是杂种”。一棵杂草狂妄地笑着,引起了一堆杂草的放声齐笑。柔弱的蒲公英们也有些动摇了,开始变得自卑,不再积极地汲取养料。这时,她们的母亲——当年那棵最小的蒲公英的幽幽话语飘进了她们的脑海:“孩子们,我选择了这里,注定了你们要克服一切困难顽强生长。走自己的路,让别人说去吧!”她们这才走出了杂草们布下的“迷宫”。

杂草讥笑着她们,烟尘狠狠地呛着她们,人们无情地踩踏她们。无论多恶劣的环境,她们都挺过来了,此时,她们都拥有了褐色的小绒球。杂草们笑得更厉害了,鸟雀也纷纷飞来啄食。恰逢旁边的几座危房拆除,生存还是毁灭,到了决定性的时刻。清洁工走来,将杂草连根拔起。当碰到她们时,却不由得怔了一下,自言自语道:“咦,这里怎么会有蒲公英?都快开花了,将她们留下吧”。说吧便走向另一堆杂草。小蒲公英十分感激,使劲地长呀长。

蒲公英们开花了!雪白的一片,十分美丽。人们惊叹不已,驻足欣赏这只在画上见过的小生命。他们纷纷掏出相机,与这小小的一片蒲公英拍照留念。风起,她们腾空而起,飞向远方。在上空与表姐妹们相遇,她们都惊叹于这群小蒲公英的顽强生命。但是,更多的蒲公英选择留在城市,让极致美好的白色传遍四面八方。

现在的城市,每到蒲公英纷飞的时节,总是一簇簇洁白一片。当年那棵蒲公英“走自己的路”,打破传统,创造了奇迹。

事实证明,只要自己心中有一个远大的目标——扎根发芽,哪怕在祖先吩咐千万不可去的境地,仍是一片成长的天地。

第二篇:《作文走自己的路》

心无旁鹜,虚怀若谷kp

但丁说:“走自己的路,让别人说去吧!”然而又有一句古话说:“常问路的人才不会迷路。“这两句话看似矛盾,实则相辅相成,人生之路,修远漫漫,泥泞之路,坎坷不断。理想就在远方,既然选择了远方,不论路途多么遥远,便只顾风雨兼程。然而你是否想过,如果能向他人虚心求教,我们离理想是否更近了一步?

实现理想的方法无非两个,一个是排除杂念,坚持内心的目标;另一个则是虚怀若谷,向他人虚心求教。如果我们能将这两点融合在一起,我们与理想的距离将不再遥远。

心无旁骛,虚怀若谷,各有特色。心无旁骛能使我们坚定自己的理想,勇往直前。摒弃一切杂念,无视一切风雨,无视坎坷,只顾风雨兼程,到达理想的彼岸。虚怀若谷则能使我们在前进的过程中,遇到障碍或是挫折时,向他人虚心请教,获得解决问题的途径,从而找到通往理想的捷径。两种要素特点互补,缺一不可。我们在实现理想的过程中,应使心无旁骛与虚怀若谷结合在一起,使他们发挥出更大的作用。

实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要有理性的思维,在做任何事之前,我们都应思考做这件事的原因,或是这件事带来的结果。明确我们的目标之后,才能为我们的理想的实现指明一条道路。

实现心无旁骛,虚怀若谷的有机结合,我们需要拥有自信和勇气。在我们实现理想的过程中,自信能使我们最大化的发挥出我们的力量。自信能使我们轻松的越过阻碍我们的障碍。如果没有自信,各种消极的思想便在心中滋生,从而破坏我们达到理想的决心。勇气能使我们坚强的面对生活、面向社会、面向未来。勇气能使我们更容易获得他人的帮助。没有勇气,何谈虚心求教?没有勇气,何谈获得帮助?没有勇气,何谈成功?

实现心无旁骛和虚怀若谷的有机结合,我们需要坚毅的性格和谦虚的态度。通往成功的道路上充满荆棘,如果没有坚毅的性格,我们无法走完这条充满艰险人生之路。在穿过这条荆棘之路时,有时我们会遇到无法解决的各种问题,这时便需要我们拥

有谦虚的态度,当别人对你的行为提出建议时,你就要虚心地接受,这对于我们不走或少走弯路是很有帮助的。走自己的路作文

心无旁骛,虚怀若谷,对于无用的闲言散语,无需理会;对于有用的建议,谦虚接受。坚定目标,不断努力,理想就在眼前。

【解析】

试题分析:这是一道材料作文题,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题给了两则材料,可以分别领悟两则材料的主旨,综合考虑,得到立意。

材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面而有很合理。因此,可以提炼这样的观点:既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。

从文体上看,本题限定写议论文,考生在写作中要注意观点鲜明,论据典型、新颖,论证有力。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

第三篇:《走自己的路(作文)》

走自己的路

南师附小 六(?) ?走自己的路作文

成长,无非就是与同龄人进行的一场马拉松比赛,一路上,我们难免会把自己和别人作比较:看谁得了老师的嘉奖,看谁又取得了大的进步。。。。。。

在老师的指引下,在父母的教导下,我们走上了一条“早已铺好的路”。

因为前面有人走过,所以初走别人路时满怀信心,总是期待着自己能获得与前人相同的荣耀。但走着走着,有人发现,这一切并非想象之中的那样美好—别人干起来兴趣盎然的事,在自己看来却并非如此;人家能轻松跨越的地方,在自己眼中却如高山一般难攀。

难到是自己生不如人吗?难道是自己的努力不够吗?

答曰:否!

这个世界上总有一条路是自己的,何必踩别人的影子生活,坐在别人的头上摘苹果,走别人的路成功呢?

走自己的路,虽然比走别人的路困难,但是,只有在自己的路上才能够体会到一些别人体会不到的东西。哪条路上没有坎坷,成功岂能缺少拼搏呢?

让我们怀一颗坚强的心,揣一种必胜的信念,走上属于自己的路!

第四篇:《走自己的路》

走 自 己 的 路

“走自己的路,让别说去吧。”这是我最喜欢的一句话,因为它曾让我受挫而不败。

记得那是上四年级的时候。一天,我看到[新少年]上有一册征文启事,心想何不就此检验一下自己的作文水平?于是我当机立断,写了一篇作文邮到[新少年]编辑部。从那天起我天天盼,盼[新少年]早日发到手,盼看到上面有自己的文章。一天下午,老师把一封[新少年]编辑部寄来的信送到我手里。我当时兴奋不已,迫不及待的拆开信封。结果摆在我面前不是贺信而是退稿。顿时,我觉得仿佛有千万双眼睛盯着我,我恨不得找个地缝钻进去,不知谁搞得“小广播”,第二节课,全班都知道了这件事,纷纷议论起来。

“没有那水平就别逞能!”

“又写不好,又喜欢写,更逞能。”

……

真不知道那天是怎么过来的。放学铃一响,我就像被释放了一样第一个冲出学校。刚进家门,我就大哭起来。觉得从此再也抬不起头。甚至不想上学了。当晚,老师老到我家,给我讲了许多道理。临走时送我一句话:“走自己的路,让别人说去吧!”

这一夜,我难以入睡。是啊,一个人怎么能被小小的挫折压倒呢?别人说什么不重要,关键是要有自己的目标,走自己的路。“对!”我一骨碌爬起来,当即以这次投稿失败为素材,写了一篇名为《投稿的风波》的作文。夜无声,我的心也平静了许多……

两周后,喜讯传来了。我寄出的作文获了奖。当我双手接过大红的证书时,眼泪禁不住流下来。这泪水饱含着喜悦,激动,更包含了无限的希望和对生活的理解。

第五篇:《走自己的路》

走自己的路

八一班

王露露

无意中,在雪天看到这样一个画面。

那是在刚下过雪后,路上积了厚厚的雪,路上有很多行人,我 看到有这样一对父子:父亲在雪地前面走着,他让儿子走他走过的 脚印,而孩子却完全不理会父亲,自己走在从没有人走过的雪上。儿子脚踩在雪上,发出“吱吱”的声音。时不时有雪冒入鞋子里,而儿子仍一直这样走着。父亲骂儿子傻,儿子却不以为然的笑笑。走了很长一段路,儿子回头看自己身后,有一行浅浅的脚印,开心地笑了。父亲问儿子为什么这样傻,儿子却说:“我要走我自己的路。”

其实,在我们日常生活中,有过不少这样的例子。只是我们不仔细注意罢了。就像上面儿子所说的,我要走我自己的路,这句话我也深有同感。仅一句我要走我自己的路,就包含了许多,在我们学习的道路中,会很难。但无论多难,我都要自己走下去。

<推荐教师:袁守良>

第六篇:《自己的路自己走》

脱下已陈旧的校服,

丢弃已幼稚的书包,

换上崭新的衣服,

背上成熟的挎包,

迈着矫健的步伐,

焕然一新,走进新的校园生活。

期待已久,却也希望它的到来延迟,

心中的感觉,

不知是兴奋,还是忧愁。

只知道该来的总要来。

对着校园宣言,

当我成功,我会回来。

却不知,将来还得付出多少艰辛。

望着光辉的未来,

与朋友恋恋不舍的松开紧握着的手,

虽然没有说什么,

却已了解对方的祝福语,

毕竟友谊是用心来感觉。

自己的路需要自己来走,

只是不知道没有同伴的日子会不会孤单。

踏进憧憬已久的初中,

想到即将来临的自由生活,

心中泛起一丝喜意,

全然不知独立生活的痛楚,

真是傻得可爱。

总之,我要坚强地走完我的路,

不言弃也不放弃,

我能行的。

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