我喜欢老师昨晚500字

第一篇:《我喜欢的老师作文500字》

我喜欢的老师作文500字

我喜欢的>老师作文500字

大庆四十四中初一（3）班 于天娇

我喜欢什么样的老师？这个问题我一时半会可能回答不出来。一般来说，男生会喜欢漂亮温柔、落落大方的老师；女生会喜欢和蔼可亲、温文儒雅的老师；不过我喜欢这样的老师„„

我喜欢知识渊博的老师，只有老师拥有丰富的知识，才可以传授我们更多的知识，才可以让我们在社会上立足。

我喜欢活泼热闹的气氛，所以不喜欢像白开水一样的老师，把课堂搞得死气沉沉的，对我们的学习也没有好处。当然，老师在课堂上是少不了幽默的语言的。

我喜欢开动脑筋，多转几个弯再到终点，而不是波澜不起地直线到底。所以老师千万不可以只是讲，也要给我们留下>想象的空间。

我喜欢公平，所以老师要对每个学生都平等爱护。初中的老师大多对差生不理不睬，这样会伤害到同学们幼小的心灵。我们是>祖国的花朵，所以请不要践踏。我喜欢老师昨晚500字。

我喜欢可以和同学们打成一片的老师，这样，学生与老师之间就不会有隔膜和矛盾。老师就是我们的大朋友了，有什么心事都可以和老师谈谈„„我喜欢老师昨晚500字。

我这个人对下课铃声有特殊感情，所以老师不可以拖堂哦！老师经常教我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽然只是下课的十分钟，但也是>时间嘛，我们也应该好好珍惜的。

>这就是我喜欢的老师。 《我喜欢的老师作文500字》

第二篇:《我喜欢500字作文》

我喜欢500字作文

我喜欢—小草

南校区 五、三班 郑思贤

有人喜欢鲜花，有人喜欢宠物，还有人喜欢读书看报，而我喜欢平凡的小草。我喜欢小草的顽强，喜欢小草的朴实，喜欢小草的晶莹。

在我的周围，在广阔的大地上，田野里 、到处都可以看见顽强而朴实的小草。“野火烧不尽，春风吹又生”，这就是赞美小草的诗句。

春天，山花烂漫，百花争艳之际，这时的小草却静静地躺在美丽的鲜花丛中，默默地生长在祖国的大地上，大片大片、软绵绵的草地，让人们休息。

你瞧，接连下了几次大雨，如果你用手轻轻拨开地皮的枯草，你就可以看见嫩绿的小草，再看看花儿和树，它们倒在了地上。狂风骤雨可以使花儿变的七零八落、花残叶败，可以使大树枝条散落，但是不能打破小草的顽强力，看看小草，在阳光下显得特别晶莹剔透，映得小草更加青葱碧绿。

“没有树高，没有花香，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，永不烦恼——”这就是赞美小草的歌。

我开始崇拜你——小草。我崇拜你有极强的生命力；我崇拜你朴实中凝聚着真诚，平凡中孕育着伟大；你没有鲜花的绚烂和芬芳，但我坚信你有一种踏实与宁静驻足心底。

小草的一生虽然有限，生命力却是无穷的，我喜欢小草，更敬佩它顽强的精神。

指导老师：赖仲瑶

第三篇:《我喜欢作文500字》

我喜欢作文500字我喜欢老师昨晚500字。

我喜欢

西区五年级二班 周锦彤

指导教师 陈佳

喜欢春天的微风，走在小路上微风轻轻地吹在我的脸庞，好像一位母亲正在抚摸孩子的脸，提醒我注意安全。

喜欢夏日的夜空，抬头看看天空，豌豆大的小星星在闪烁着自己的光芒。月亮为星星们唱着催眠曲，星星们也不再眨着眼，静静地听着。我躺在床上，伴随着一阵阵的蝉鸣蛙叫进入甜甜的梦乡。

喜欢>秋天的枫叶，巴掌大的红艳艳的枫叶从树梢儿上缓缓地飘落下来，像一个身穿着红裙的舞女。枫叶在湛蓝的天空里一直不停地舞动着那婀娜的身躯，仿佛在告诉我们：在树上我是美丽的，但我落地的那一瞬间，依然是最美的。

喜欢冬日的白雪，极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界，为整座山岭披上了一件厚厚的银白色的毛皮大衣。在雪里打雪扙、堆雪人，在寒冬里制造欢乐的气氛，让这个冬天不再寒冷。我喜欢老师昨晚500字。

喜欢看一块平平整整的稻田，波浪式的稻田推涌着，美好的稻田翻腾着。波浪式的似一张柔软的床，看见稻田就好像看见床一样，总是控制不住想上去躺一躺的欲望。

喜欢花，喜欢激情的玫瑰，十里飘香的桂花，争奇斗艳的百合和小巧玲珑的蒲公英，它们都具有同样的朴素和尊荣。

我喜欢小动物，喜欢可爱的小狗，那软绵绵的绒毛，抖一抖身子，魅力四放。那炯炯有神的眼睛，放射光芒。

我喜欢世界，我喜欢绚丽多姿的世界，因为它给予我欢乐，给予我知识，给予我太多太多。

……

第四篇:《我喜欢这样的老师》

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师。

谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。

谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。

谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！

多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！

第五篇:《语文课，我的最爱》

课，谁没有上过，不过那一节节课都是千奇百怪的。语文有语文的稀奇，数学有数学的奥秘，真是各有各的秘密呀！

我最喜欢的是一节别班老师代替的语文课，那天我们表现好了，那个老师就告诉我们第二节课要成语接龙，我们高兴地快疯了，上课铃一响，全班没有一个在外面玩耍的。全部都坐好在座位上，开始了成语接龙……我最喜欢那节课了，老师让我们做成语接龙就是为了我们平时积累的好词佳句多不多，可以临常发挥，并且这样也可以试试你的口才能力，能在说话中运用到，这样既丰富了课上的积极性也锻炼了自己的表达能力好不好。

平常同学们都大不喜欢查字典写成语，现在就有所不同，大家喜欢上成语，在有成语接龙时，大家都兴致勃勃争先恐后地举手发言，这样让更多的人喜欢上语文，更喜欢上成语。

那一节语文课，我平常是不喜欢说成语的，现在呀一出口就是成语，大家都说我着了成语的“魔”了，呵呵，我学了成语以后作文就不用愁了。平时不好好烧香，临时抱佛脚，是没有用的。我学了成语就在也不怕了。

语文课啊语文课你真让我喜欢，你教给我无穷无尽的知识；你教给我琳琅满目的成语。是你让我的生活变的语文味了，我喜欢你—语文课！

指导老师：林丽娟

第六篇:《老师的目光》

我的语文老师,她的眼睛又圆又大,眼珠乌黑而又明亮,乍看之下没有什么与众不同的地方,其实老师的眼睛还挺神的呢?

一次课前复习<<幕江吟>>着首诗,老师向我们提问:"残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我.可老师偏偏要让我回答.我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我想起来了,原来"残阳”就是快要落山的太阳.我明确地做了回答,老师的眼睛又向我投来肯定的目光.

还有一次上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论一部电影.正当我们说得津津有味的时候.突然,一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声.我俩猛的抬头,老师早已站在我们俩的面前了.她的眼睛里流露出严肃的目光,是人敬畏,我再也不敢上课说话了.

又有一次,有几位老师到我班听课.老师讲到<<田忌赛马>>这课.课讲了一半,老师提问:"田忌赛马第二次赛马为什么赢了?”我马上把手举起来了.老师一起看着我,我心里怦怦地跳,我回答时结结巴巴.我抬起头望了望老师.只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光,似乎在说:"大胆些,别急!”我望着老师的眼睛,胆子大了,回答流利多了.于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光.

老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游!