位置

星星悬挂于乌漆的夜空中，耀眼的光芒如钻石般闪烁着，证明黑暗的位置也会有光彩之处。鱼儿漫游于海洋中，五彩缤纷的鱼鳞如。五彩石铺满小径，证明无色的位置也会有色素的衬托。而我们人类呢？地球就是我们的位置，它既有光彩又有色素，那我们的位置它又是怎样的呢？

自生命萌动之初，我们在人世间便有了自己的位置。在整个生命历程中，我们一直与位置打交道，如同朋友之谊，每天如影随形。

在学校，双肩展开一米的地方是我们学习的位置。然而，就是在这一米多的地方常听到唉声叹气之音在奏响，特别是后排的位置。后排的位置如魔鬼似的，令许多家长，学生都畏惧，都一直以为那就是人间地狱，认为坐在这位置的学生是成绩低的标志。

而我并不这样认为，一个学习好的学生不应用位置来衡量，而是知识和能力等见证的。一个班不只是为个人利益而建立的，编位置时，老师不可能像称东西似的，符合每个人的心意。人人生而平等。后排不是为成绩低的人量身定做的，而是为全班人制定的。

学习的位置不是魔鬼，它有温暖，欢声笑语。它是光明而不是黑暗的，只是因为我们把它抹黑罢了。学习的位置是阳光明媚，那心灵的位置呢？

人们总觉得心灵是空虚而烦闷的，但我觉得她是耀眼而有趣的。心灵是一扇门，打开走入，它就像个舞台，有凳子在台下排列着，那就是心灵的位置。这些位置上坐着家人，老师，朋友等。舞台是为自己而设，只有自己演绎着人生，他们在自己心灵位置上观看，没有彩排，没有剧本，不知下一步是喜是悲，只知道这一步该怎样走。心灵位置上，有许多双眼睛关注着我。如同太阳照耀，使我沐浴在情海之中。

人类的位置蕴含着一种爱，而我们却不会像星星，鱼儿那样为自己的位置增添色彩。所谓人各有志，何况人与生物呢？但我们不应用消极的眼光看待位置的意义，批判它的品质，应用心灵的眼睛品味它。