人人都有事情让他陶醉,有的人读书让他陶醉,而有的人呢,只会陶醉于一些看似微不足道的小能力罢了。
我第一次接触“书法”的概念是在二年级暑假。记得第一次书法课,只见老师正在写一张书法作品,那方正的楷书,如蛟龙般的行书,个个都在我心中留下了深深的烙印。当时无知的我满脸充斥的便只是羡慕。他就是我的书法老师宁老师,之后,我随他学到了五年级结束,也收获了沉甸甸的书法技巧,后来因为种种原因,我离开了人生中这第一位书法老师。
之后,换了几位老师都不如意,我对书法的痴迷和陶醉的感觉日渐枯竭,当要失去那份初心的时候,我遇到了一位更优秀的老师。
他是李老师,憨厚的外表与肥胖的身材,让人觉得是个好欺负的人,直至他开口问道:“你叫什么名字?”那洪亮的嗓音像阵阵海啸,刺穿了我的心灵,拍打着我的身躯,几秒呆滞之后,我才连忙回答。见我如此模样,他笑了起来,笑声充满了力量,让我猝不及防,心中自然产生了几分敬畏。
与前面几位老师不同,李老师主教毛笔,在省里的名气也不小。在练习回温了一年硬笔字以后,随之面临的是,我将手握新的书写器具——毛笔,重新开始我的征程。我仿佛又回到了二年级的时候,每写一个字便陶醉其中,现在甚至还多了几分热情。练字终有起色之时,又有困难阻挡在我前面,八年级开始,学业繁重,恐怕不能再学习毛笔字了。为此有几天,我一想起这件事,心头总飘过几朵乌云。
正当我悲伤之时,快要放弃的时候,李老师似乎也想起我了,给我妈发了条微信,言下之意,大概是说我有天赋,多少人像我一样到了这个时候无法坚持下去,如果这时候放弃未免有些可惜了,希望我从“百忙”之中抽出奢侈的两个小时,坚持下去。
我的眼泪流下来了,找了个借口,趁妈不注意去卫生间拭干了泪水,调整了状态,让妈答应了李老师。我从此下定决心,每周无论如何都要挤出时间来学习书法。当李老师再次看见我时,又露出了他标志的笑脸,令我久久不能忘怀。
世上本无陶醉,只有热爱才有陶醉。而热爱又是什么呢?就是冲破层层艰难险阻坚持下去,这就是陶醉!
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