我自己经历过的事情作文400字作文600字作文怎么写:一篇亲身经历的作文，有关心情，400字以上，600字以下的

一篇亲身经历的作文，有关心情，400字以上，600字以下的

和蔼可亲的老师“这句话是形容老师的,我也有很多老师,教我们数学的何老师最令我难忘.我给大家讲讲吧!上课时总爱戴着一副严眼镜,老师的岁数已经大了,那就是我们的何老师.有一次,何老师给我们上数学课,老师的声音嘶哑了,豆大的汗珠从额头上滚落下来,她用手捂着肚子,原来是何老师的旧病犯了,但她还坚持带病给我们上课.有一些同学上课还不专心听讲,还要惹何老师生气.上完一节课,老师痛得不行了,何老师的病还没好,有些同学好故意气她,真是太不应该了,何老师可真伟大!何老师把我叫到办公室.“我心里七上八下”我低着头来到办公室,的练习册引起了我的注意.这不是我的练习册吗”何老师心平气和地说?这些题都不应该错.我的脸红的像一个红苹果”真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去,老师又耐心地给我分析、讲解.我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子,早上又这么早来到学校给我们讲题.她像一位辛勤的园丁,无私的为我们奉献着一切.你是多么的辛苦.在你们眼里她和一般的老师没什么两样,但她深深的留在我的心里,何老师您真让我感动.我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,写好写坏不都是一样吗：干吗这么一遍又一遍地写?硬是把字写规范?真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的：你写一手好字是自己的,听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后”天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊,

鼻子一酸经历作文？

但是最让我感动的是很久以前我发高烧的那一天。记得那是在我睡觉的时候。睡着睡着，我突然觉得浑身不舒服，热得历害。妈妈知道后，急忙跑到我的房间，抱起我连忙跑去医院。妈妈在路上跑着，时儿停下来摸摸我的头，妈妈边喘口气，我和妈妈冻得面红耳赤的。我冻得惊醒过来，慢慢地把眼睛睁开来，到我努力睁开来的时候，看着妈妈辛苦的样子，眼睛慢慢地红了起来。豆大的如珍珠般的眼泪从我的眼里滚了出来。妈妈对我付出了许多爱，妈妈把我送到了医院后，让我躺在病床上打了吊针。妈妈却在床边的椅子上坐着。看看我的病情有没有好了一点。我睁开眼睛看了看妈妈憔悴的面色，我的心里有一种说不出来的难受。妈妈看见了说：好好睡觉，我难受得说。妈妈都没有睡“打完了吊针，妈妈仍然背着我往家里跑去，我看见妈妈背着我的那只双手。

令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

令我难忘的一件事在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，得意忘形的我绊到一个大石头上，疼得起不来了。我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：小姑娘“走路怎么这么不小心呢，我背你回家吧？我凭什么相信你，于是自己忍着万般疼痛，他好像看穿了我的心思说，别害怕。坏人脑门上贴，我是坏人。坏人一般都是这么说的“可他却不容我说”直接把我背起来还说！膝盖都出血了，还逞能呢。我想也是，便告诉他我家的地址“便把我送到家门口！我像打碎了五味瓶——真不是滋味，我刚想要跟这位叔叔说谢谢，可是他说。更何况是这种微不足道的小事呢，说完便离开了。

我的老师作文，自己写的，400～600字，用2～3件事来描写。

和蔼可亲的老师“一日为师,终身为父.”这句话是形容老师的,我也有很多老师,教我们数学的何老师最令我难忘.我给大家讲讲吧!她有一张圆圆的脸,上课时总爱戴着一副严眼镜,老师的岁数已经大了,额头上也有了几道皱纹,头发里也有许多银丝,那就是我们的何老师.有一次,何老师给我们上数学课,讲着讲着,老师的声音嘶哑了,豆大的汗珠从额头上滚落下来,她用手捂着肚子,原来是何老师的旧病犯了,但她还坚持带病给我们上课.有一些同学上课还不专心听讲,还要惹何老师生气.上完一节课,老师痛得不行了,只好去医院,何老师的病还没好,又开始给我们上课,有些同学好故意气她,真是太不应该了,何老师可真伟大!还有一次,放学后,何老师把我叫到办公室.“糟了!”我心里七上八下,我低着头来到办公室,她叫我过去,这时桌上打了许多“×”的练习册引起了我的注意.这不是我的练习册吗?何老师心平气和地说：“你看看吧,好好想一想,错在那里.”我仔细地看,这些题都不应该错.我的脸红的像一个红苹果,真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去,老师又耐心地给我分析、讲解.我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子,经常改到深夜,早上又这么早来到学校给我们讲题.她像一位辛勤的园丁,无私的为我们奉献着一切.你是多么的辛苦.在你们眼里她和一般的老师没什么两样,但她深深的留在我的心里,何老师您真让我感动.我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们. 张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家.我当时很恨张老师,心想：不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间.回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说：“字是门面,从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去.”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了.从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范.过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊! 张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们.我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪. 这就是我最尊敬的一位老师——张老师.

我长大了作文400字左右，六年级

我长大了 高兴与伤心，痛苦与幸福，在我的童年里，记得有一次，我不小心点到了一个影片，影片里是一个小婴儿，端着奶瓶，摇摇摆的走来走去。我正奇怪，爸爸的电脑里怎么会存有这个小婴儿呢？忽然，我猛地想到，没想到我小时候竟然是这样子的。我又惊又喜，时间过得可真快呀。光阴似箭，日月如梭，转眼，我已经能帮爸爸妈妈做家务，自己做自己的事情，不用在爸爸妈妈帮了。虽然长大了之后，告别了美丽的童年，但是我却收获了更多，更好的东西。

我和嫦娥过一天作文400字

我和家人一起吃饭，吃月饼的时候，我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊！一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中。我就被吹到了月亮上。我看见我前面有一个人向我走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说：请允许我先带你参观广寒宫吧，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿”广寒宫，我们刚走进去“就有一股寒气逼来”让我不由得一个哆嗦。抱着玉兔就暖和了：她把玉兔递给我一摸“我抱着玉兔全身都暖和了。走出广寒宫”我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕的叫了起来！嫦娥对我说。吃一个桂花酥，说着。我咬了一口“还有一股桂花的香味儿，还真好吃。我吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了”我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说。我和嫦娥找了两个空位坐下，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停！

写自己和家长制作玩具的过程和说明玩法作文400字

我自己动手做了一个小制作—-乒乓球赛.只要你用手转动摇柄,两个活泼可爱的小男孩就会打起乒乓球来,还真难分出胜负.乒乓球台是用一个长方形的纸盒做成的,我先把纸盒拆开,沿着折痕向外反叠一次.然后在盒盖的两端各割开一个横向的小开口,并在纸盒两端的中心各剪一个小圆孔.接着用细铁丝比着纸盒的长度弯曲成又曲轴,使曲轴的弯曲处对准盒盖上的两个小开口.最后,用硬纸片剪成两个手拿球拍的人,在他们的脚上各钻一个小孔.安装时,我先把两个人从盒盖上的两个横向小开口插进去,再将曲轴穿过他们脚上的小孔,然后把盒子合好,用又面胶粘牢.最后在人上面画出衣服和五官.星期一我们学校宣布了本周要事：制作科技发明创作小东西!我最怕怕科技了!我就想到神七：太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来.虽然在班上科学我是数一数二的,不过我一说到发明创作,就满脑子的空白.因为生病没上学的原因,致使我没能提前知道这一个任务,这不昨天刚刚知道,一听到这个词我就心急火燎,浑身的毛都折了起来（可不是吓的额）.昨天中午一回到家,我就闷闷不乐地说：今天中午我要制作一个东西,吃完饭!我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备.可好不容易准备好一屁股坐下的时候”……想着想着我竟然想到了?当然做了.做下这个决定时我有一些勉强?因为我实在是想不出来做什么：就算是小玩意儿也行不通.我摆弄着两个纸杯,突然想起了以前做的太阳花,结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状,刚刚想着这与科技也不粘边儿时,妈妈突然走过来说,做了个挺漂亮的风车嘛：没见过猪跑”一个纸杯在我的手里报废了.我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂“我三下两下就绑好了乒乓球!纸杯偏了,地用筷子把两个鸡蛋捣碎“想试图贴到纸杯上.可是可恶的胶布一遇水不听使唤了”我想到了用线!结果等到上学时间我也没有弄好”我索性不玩了.收拾收拾东西,我去上学了.放学一回来,爸爸就说,你那一个什么什么小制作制好了吗,爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上.：我帮你做个东西吧?我不知道爸爸葫芦里卖的什么药.”有没有扎头的那种东西“其它做手工的必要东西都在茶几上.”只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开!只要里面的皮绳.然后他故作神秘地说”