我和+的一件事作文400字五年级作文400字作文600字:让我气恼的一件事作文600字

让我气恼的一件事作文600字

喜怒哀乐是人之常情，事情过去了也就罢了。但有一件事却让我几乎怒发冲冠，妈妈送我去上学，电动自行车在路上突然坏了，眼看时间就要来不及了，我决定就坐眼前的一辆三轮车。车主是个看起来还算老实的中年男人，因为离学校已经不太远了，妈妈给了我5块钱，不一会儿就到了学校门口。我拿出一张5元的让他快点找零，可他把一块钱放我手上立马就开溜了，他明明知道应该找我两元，但因为我是小孩子，所以就以大欺小不讲信誉多吞了一元。但想不到一个大男人竟可以这样无赖，说话不算数，他这样的行为可真是让人太失望了？只是觉得做人就应该老老实实，堂堂正正地挣钱，自己主动讲好了价。就应该尊重自己的人格，不能够因为是小孩就打马虎眼，做生意不是有童叟无欺的古训吗，老师经常教育我们？一个没有了信用的人谁还会相信他呢”那位叔叔可能没有多少文化，但做人的道理他不是不明白？不然他也不会逃也似的开溜了，他嘴上一套心里又是一套。如果他的孩子也效仿他，从小就贪小便宜。不讲道德，那么长大后吃大亏的日子就在后头了。

优秀写事作文400字到600字

我独自躺在床上，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我怀着好奇心，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。它真的是“我吓得！我最怕的虫子就是蜘蛛了，怪吓人的，妈妈听到叫声。便走过来问，说完”便指了指墙壁上的蜘蛛：妈妈却若无其事地说。大惊小怪的，它又不会咬人，你怕什么呀：说完便走了出去“一只小小的蜘蛛怕什么呀，用一根手指头就能把它压成肉饼，想是这么想？可我的眼睛却始终盯着那个”怕它爬到我的小床上来：只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时！忽然掉了下来。我心里，咯噔“目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中。原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，幸亏没掉到我的床上来，真是有惊无险啊，我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床“刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情！还在往我的小床的方向爬过来，我忙跳下床，爷爷看到这个情景”便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来“爷爷轻轻地拿起报纸”把蜘蛛放回了大自然，我问爷爷，爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊“爷爷笑着对我说”心想：看一样东西不能只看它的外表“在我的心里闪闪发亮，一颗闪亮的星星又在我的脑际里划过。求知时空 这天早上”我来到外婆家渡假，但姨妈却把她那两岁半的儿子小健送到外婆家，让外婆看管：外婆有事在身，便把小健交给我。外婆临走时吩咐我说，看好小孩，不就是逗逗小孩吗。我便一口答应了。当小保姆并不容易，外婆一走。麻烦事像海浪一样不断地向我涌来，你看这小家伙，把玩具弄得乱七八糟。还没玩够五分钟，又要吃东西。真拿他没办法”我只好在屋子里忙得团团转？最糟糕的是他又撒尿了，满地都是表弟的杰作——。这下我又忙开了，换裤子。拖地……要不是看他是姨妈的宝贝儿子，我不狠狠地打他一顿才怪呢。要当好小保姆，外婆的话在我的耳边不断回响，怎样才能当个好的小保姆，得想个新办法来完成外婆交给我的任务！我暗暗下定了决心。我又尝试了几种方法来逗小宝贝，几乎弄得我筋疲力尽”我急得满头大汗，我带着求救般的目光扫视一下周围，希望得到一点提示，忽然。我的目光落在大厅的VCD上“立刻有了主意”一优美动听的歌声从音箱传出来，表弟像被音乐的魅力吸引住了，情不自禁地跟着音乐手舞足蹈起来。他扭扭小屁股？奶声奶气地和着音乐哼着歌。乐得眉眼开了花，看着表弟那副自得其乐的模样，我不禁大笑起来，像流水般很快过去了，外婆外出回来了，看见小表弟安然无恙，啧啧称赞我这个小保姆有办法……求知时空，使我懂得了一个人无论做什么事，认真想办法，我第一次走夜路的情景最令我难忘，并且时时萦绕于心。路过坟地时，突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音，只听见有人喊，我早已吓得脸色铁青“我心想”害怕也不是个办法，看来只有以毒攻毒啦，我学着包公审问犯人的样子：大喝一声，速速报上名来，一个黑影从坟地上窜了出来“我吓得往后倒退了几步，定神一看！原来是表哥”我马上分给表哥一根雪条，我们俩人便吃着雪条走回家去。

令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

令我难忘的一件事在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，得意忘形的我绊到一个大石头上，疼得起不来了。我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：小姑娘“走路怎么这么不小心呢，我背你回家吧？我凭什么相信你，于是自己忍着万般疼痛，他好像看穿了我的心思说，别害怕。坏人脑门上贴，我是坏人。坏人一般都是这么说的“可他却不容我说”直接把我背起来还说！膝盖都出血了，还逞能呢。我想也是，便告诉他我家的地址“便把我送到家门口！我像打碎了五味瓶——真不是滋味，我刚想要跟这位叔叔说谢谢，可是他说。

《我和xx》作文400-600字左右

亲爱的远方小朋友：你好！当你的那艰苦的生活从老师的口中娓娓道出，你们坚持不懈的精神让我既是同情又是佩服。你可能要问我是谁。我只是一个11岁的女孩子，我是莘莘学子中的普通一员。我爱好特别的广泛，我知道你从数千万同学中脱颖而出，名列前茅的你应该非常刻苦，你能传授我你学习那么好的秘诀吗？你可千万不要因为学习而使自己的身体太劳累啦。我们学校正在举行“这才使我和远方的你有了一次交流的机会。我写这封信就是想和你成为好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能给你很贵重的物品，我可以给你邮几本书和几套衣服呢！你上学时不是很饿吗？我给你邮一些食物吧。我很希望我能够对远方的你提供一些帮助。你们走着崎岖不平的山路，也不曾耽误过一节课；宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头。不管遇到风霜雨雪，不管遇到挫折困苦，总是永不屈服，笑对人生。虽然身处异地，但我们永远是最好的伙伴。

跪求小学人教版五年级下册语文第一单元作文400~600字！

亲爱的远方小朋友：你好！当你的那艰苦的生活从老师的口中娓娓道出，你们坚持不懈的精神让我既是同情又是佩服。你可能要问我是谁。我只是一个11岁的女孩子，今年上五年级，我是莘莘学子中的普通一员。我爱好特别的广泛，你呢？你是否和我一样？我知道你从数千万同学中脱颖而出，你的成绩是那样的优异，名列前茅的你应该非常刻苦，你能传授我你学习那么好的秘诀吗？你可千万不要因为学习而使自己的身体太劳累啦。我们学校正在举行“手拉手”活动。这才使我和远方的你有了一次交流的机会。我写这封信就是想和你成为好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能给你很贵重的物品，不过，我可以给你邮几本书和几套衣服呢！对了，你上学时不是很饿吗？我给你邮一些食物吧。还有手表，手电，你都用的着对吗？我很希望我能够对远方的你提供一些帮助。你，让我敬佩，你们走着崎岖不平的山路，也不曾耽误过一节课；宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头。不管遇到风霜雨雪，不管遇到挫折困苦，总是永不屈服，笑对人生。虽然身处异地，远隔千里，但我们永远是最好的伙伴。你的家乡怎么样？你需要我的帮助吗？你的爱好与特长是什么？希望你能早点回信满足我这颗热情的好奇心吧！祝：平安幸福，健康快乐！ 你的朋友XXX

我的什么事400字作文600字

清脆的预备铃刚响,教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今年二十多岁,炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情,随着上课铃声的响起,她带着微笑像春风般轻轻地进了教室,她就是我们的班主任——余老师.余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,我们都喜欢听她讲课.有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们：为班集体争光.,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说,下次再努力.“我的心里顿时踏实了.每当同学们犯了错误”余老师从不批评他们,给他们改正错误的机会,

关于《读书伴我成长》的作文,400字,500字,600字左右

书是人类进步的阶梯“我爱读书。读书，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽，读书的过程，是审美的过程。应当全身心地投入，书读人，会越读越死。只有人读书，才会越读越活；书的用途成千上万，激发思想，表达灵感，读书是一种享受，我读书时。感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡，知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时。那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识，以书为镜；读美文如饮醇酒；这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》。书如其名，磨练出了经典。这是我的爱书之一”它令我感觉到了书的伟大，博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，当之无愧的群书之首。读书中“笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈”品书是读书不可缺少的一部分，品得真.　 高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，书就像我形影不离的伙伴：妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的：我认识字了”自己会读书了。渐渐地尝到了读书的乐趣，在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著，我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书，我对书爱不释手。我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书。有时在书店里一呆就是几个小时。读书使我增长了知识，读《中华上下五千年》。