我当小老师作文400字作文400字作文400字作文400字作文:我的漫画老师作文400字怎么写？

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其中最疼我们的是班主任李老师。李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，李老师非常严肃。她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：古瑞（同学的名字）“老师又津津有味地讲起课来”老师教训了他一顿。他上课认真多了，李老师很关心我们，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做。便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业，没有做的全补上了。问他是怎么回事，老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累：说，不是老师耐心好。是老师非常关心你”我的老师像蜡烛，我的老师有一双炯炯有神的大眼睛。红润的嘴唇和一头乌黑的头发，说话十分亲切，我特别喜欢她。我的老师很关爱我们：烧的很厉害。妈妈立即把我送到了医院，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说，你晕倒后老师就来了，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听：老师讲的可好了“她还给我出了几个题”我全都作对了，一定要加紧学习，同学们都等着你回去呢，经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考：我把题都做完了“不知道对不对，老师发卷了。同学们的心情都很紧张”老师喊到我的名字时，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，老师说，一定要继续努力，我不会让老师失望的，谢谢你我的老师，我一定会好好学习，我的老师 在我的身边有很多熟悉的人，亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师：给我带来快乐的同学和朋友“我最喜欢陈老师。陈老师非常爱我们。也非常关心我们，每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事：一直都让我非常难忘：记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我。然后陈老师忙给我妈妈打电话。还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我。可肚子越疼越厉害。陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子。一边温柔的对我说，别害怕：妈妈来了，爸爸也来了“但我还是一直回想着陈老师对我的关爱？一个对同学关心。认真负责的好老师，我非常喜欢陈老师，我的语文老师 我们班有一位语文老师，她苹果般的脸蛋，大大的鼻子“镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛，一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理！难怪同学们都那么听语文老师的话”喜欢让语文老师给我们上课，老师对我们没个人都很重视，班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的。老师见了，就在一节语文课里，坐在史超逸身旁！看者他整整写了一节课：在老师的帮助下。这还不是老师的功劳吗，老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信呢。

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作文的话你就描述一下这个老师，比如说年龄呀，穿着打扮呀，还是如何的跟大伙儿一起学习的呀。

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iibhc627鼓励作文400字鼓励作文400字（一）从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁那年的事了。一件事改变了我。妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子>因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，后来我还是答应了，我也想锻炼一下自己。勇气和信心。可是我在半途却摔倒了，我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去，把孩子从地上拉起，拉着她向前跑去。我的妈妈呢，她一个手势也没有做，一句话也没有说，只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进，父母的鼓励给了我勇气，使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。我们并不需要会助长惰性的手。

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原发布者:iibhc627鼓励作文400字鼓励作文400字（一）从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁那年的事了。那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子>运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。后来我还是答应了，我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了，我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前，我给自己充分的>勇气和信心。随着一声枪响，大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了，我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去，把孩子从地上拉起，拉着她向前跑去。而>我的妈妈呢，她一个手势也没有做，一句话也没有说，只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进，终于我到达了终点。父母的鼓励给了我勇气，给了我信心，使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许，我们并不需要会助长惰性的手，我们只需要一个眼神，一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气，迈向成功。鼓励作文400字（二）当我们信心不足的时候，我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。当我们的心膨胀到一定程度时，就又迈开那雄赳赳气昂昂的脚步了。记得有一次，我们要到秦老师那里背书。因为被老师骂，所以我背了一片又一片，直到自己满意了为止。当我们一行人迈着坚定的脚步时，我的心就越绷越

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我的老师从小到大我的老师有很多，而让我印象最深刻的却是现在的班主任，第一次见到他就觉得他很特别，他喜欢用文字来表达自己想说的话，报道时其他老师都用几句话来介绍自己，这让我顿时对他有了一种莫名的好感。也是在报道中我知道了他的名字——张小新，从名字看来应该是一个很可爱的老师，原来他竟是一个将近50岁的老教师，这让我有些怀疑我能否与他相处得很好，在后来的学习生活中我对他又有了一些新的认识；大家都知道老师是辛苦的园丁，尤其是班主任。有些老师把这个工作看成是负担，而张老师不一样，他把班主任工作当作一种享受，每天工作都很认真。在学习方面，他宁可牺牲自己的休息时间也要去帮助那些学习有困难的同学解决问题，就算没人问他，他也会主动地找一些学生一对一的补课。他的努力没有白费，我们班的成绩果然有了很大的提高。作文不仅在学习方面，他在纪律方面对我们要求也很严格。我们班的早读，纪律一直不是很好，早读经常有很多同学在聊天，即使有班委也没有什么用处，所以我们班经常因而被扣分，为了让我们充分利用早读的时间来学习，他经常在同学们没来之前就到班里等着我们，和我们一起上早读，同学们终于知道了学习的重要性，早读时就变得格外安静。张老师在学习和纪律方面对我们要求很严格，然而生活中张老师更像我们的朋友。下课的时候他经常和我们一起聊天，脸上常挂着孩子般的微笑，在刚刚结束的春游中，他也不像有些老师一样找个地方休息，而是和我们一起进行拓展训练。拓展训练中最令人害怕的就是“这个训练是在网子上进行的，利用网格爬过用网做成的障碍，站在上面感觉腿都有些发软。

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俗话说：人无志而不立“一个人假若没有远大的理想。是不可能有所作为的”理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯。理想是战胜困难的力量源泉… … 懵懂的小时侯；当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候；我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花，成为了现实的话!我就会把上面的语句落实到行动当中去，我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影，让他们也懂得。老师是爱他们的。必要的时候。我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正，最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影！我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗，但我也不会逼迫他们去学习，然而现在！这一切都还只是泡影.理想是一个深渊！从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击，大鹏展翅。石沉渊底；再无声响… …而我，则选择前者，我会努力奋斗，当然我也不例外，小时候，在我那小小的百宝箱中。也装着五彩缤纷的理想，今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候。我就有了我的第一个理想，当一名女教师.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚，当时的我其实是喜欢上了女教师们在讲课时的好玩.可是不久。我的理想就发生了改变。因为我逐渐了当一名女教师的辛苦与困难，当一名服装设计师成为了我的第二个理想。从小我就对漫画里的服装很感兴趣，很喜欢画写可爱的服装。常常自己找些新创意来设计几件好看的服装.然后拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈得知了我喜欢设计服装，设计服装就要画画方面好。爸妈马上就给我报了美术班，可能是因为小孩子贪玩儿的天性,上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。我的第三个理想是…….. 如今我已经是一个初一级的学生了。我始终不变的。不以善小而不为，但是在这漫长的学习生涯中，但往往没有做好身边一些应该做好的小事。不以恶如今我已经是一个初一级的学生了“如今的我已不是一个什么都不懂的小孩子，如今的我。对一些事已有了自己独到的见解和想法；现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人，或许你会说。这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。我始终不变的。就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人，现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负，但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想。就要从身边的小事做起。不能有着，不以善小而不为，不以恶小而为之“的想法，要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它”就是这个样子。我的理想都做一名教师。因为教师也算是对社会有贡献的！可以在每一块田地里撒下新的种子,让那种子长大成人…… 可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,

我的老师作文400字六年级

曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？老师的负担更重，为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业“那是因为我们是老师一手栽培的小树苗？老师就像蜡烛，我终于懂了。