小学生写和陌生人的事的作文400字作文600字:令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

令我什么的一件事儿，作文400字到600字。

令我难忘的一件事在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，得意忘形的我绊到一个大石头上，疼得起不来了。我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：走路怎么这么不小心呢，我背你回家吧？于是自己忍着万般疼痛，他好像看穿了我的心思说，别害怕。坏人脑门上贴，我是坏人。坏人一般都是这么说的“可他却不容我说”直接把我背起来还说！还逞能呢。我想也是，便告诉他我家的地址“便把我送到家门口！我像打碎了五味瓶——真不是滋味，我刚想要跟这位叔叔说谢谢，可是他说。

写一个人，小学生作文400~600字

我有一个无微不至地关心我的爸爸；我又有一个对我严格要求的爸爸；我又有一个永远长不大的爸爸。我的爸爸有两个最大的优点：一．甘为国家做贡献而不求回报；二．对下一代的学习和生活十分关心。爸爸在新疆吐鲁番修铁路。任劳任怨的工作，一日三餐都是馒头，很少吃到肉和米饭，晚上睡觉只有五、六个小时，第二天早晨又得起床，眼睛里充满了血丝。他仍不肯放弃这个光荣的工作，后来才被调来做出租车司机。我爸爸不但任劳任怨，我作业还有两则读书笔记没做，可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑，在院子里跳了起来：正当我跳的正欢时”爸爸下班回来，作业做完了没有“等我跳了在做那两则读书笔记”一向温柔的爸爸顿时严肃起来“像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房，我只得做起作业来。

向陌生人介绍江阴作文（400～600字）

久闻黄山湖公园音乐喷泉的精彩，终于盼来了今天有机会亲眼目睹其壮观。夜幕渐渐降临，我们全家随着熙熙攘攘的人群来到黄山湖公园，观看期盼已久的这场音乐喷泉表演。离喷泉表演还有一段时间，座位上就已经坐满了从四面八方赶来的人们。耐心地等待着音乐喷泉表演的开始。夜幕下，黄山湖安详地躺在公园的怀抱里，平静的水面犹如一面巨大的镜子，几叶小舟悠闲地荡漾在湖面上，公园的上空还有几只晚归的风筝在自由自在地飞翔。在人们焦急等待中，四团火焰从我们眼前一闪而过，音乐喷泉在气势磅礴的锣鼓音乐声中拉开了序幕。展示在我们眼前的喷泉与音乐、灯光形成完美的结合，在绚丽的灯光下、悦耳的音乐声中，喷泉时而像花丛中飞舞的蝴蝶，时而像展翅开屏的孔雀，时而像飞速旋转的大陀螺……当音乐高亢嘹亮时，喷泉象一条条银色的巨龙，从湖面直冲云霄；而当音乐和缓委婉时，喷泉又仿佛化作一位位婀娜多姿的维吾尔族少女，在水面上翩翩起舞。

小学生六年级四百字写人叙事作文.

就属于典型的范畴。一滴水可以折射出太阳的光辉：过一件典型的事写人“写人”没有典型“文章就平淡无奇”就推动了真正的意义，一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说。能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，张言李腔，除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作“精心选择最准确、最恰当的词组”三、表里如一才是真 用真情真言写人。就要对所写的人物进行观察分析，如何观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外。有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格”我们读过的文章中。经常见到这样一类话，我想……。他在心里盘算着……？老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶。酸甜苦辣一起涌上心头……，这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来：常常要描写他的外貌”外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等“抓住人物特点写好外貌”才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌“要抓住最突出、给人印象最深刻的特征”有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用“描写人的外貌往往千人一面，圆圆的脸蛋。水汪汪的眼睛。同学们如果对所写人物外貌进行认真的，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面。让人乏味，人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓。外表写得很全“实际是湮灭了主要特征”达到应有的目的，写人外貌时。一定要围绕文章主题的需要，抓住特征“善于取舍”分享给你的朋友吧。i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助87回答时间，asd2624137 | 四级采纳率。文化&#47“暂时没有参加的活动 相关内容 2010-5-31 写一个人物群体作文 2010-5-9 求写一个人物群体作文 223 2010-6-2 写一个人物群体 作文 2010-5-23 写一个人物群体 作文400字 2010-5-18 写一个人物群体的作文 更多关于写一个人物群体 作文的问题&gt“查看同主题问题，写一个人 群体 作文 等待您来回答2回答这个配置打起凡卡吗，还有…2回答凡卡全文2回答用，外行看热闹，造句0回答凡卡续集1回答近水知鱼性，需要现代文例子 请大家帮忙 谢谢2回答对凡卡说的话 400字或400字以上1回答用。撺掇：絮叨：怠慢:造句：要有意境：更多等待您来回答的问题&gt：57 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人;特别是自己熟悉的人：有的懒惰：有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来。就是写人的作文”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想，语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要。千万不可凭想像，张言李腔“人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为。就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析”除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。就可以表里如一地刻画出人物的品格，我们读过的文章中。经常见到这样一类话，我想……。他在心里盘算着……，老师的话又在我耳边想起：我的心里像打翻了五味瓶“酸甜苦辣一起涌上心头……”这些都是在于人物内心世界的描写，有了心理描写“作文就显得生活起来”常常要描写他的外貌“外貌的内容很广”如体态、容貌、衣着、神情等，抓住人物特点写好外貌“才能把人物栩栩如生地展现在读者面前，描写人物的外貌”要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感。把别人写过的东西背出来便用，描写人的外貌往往千人一面。水汪汪的眼睛，同学们如果对所写人物外貌进行认真的。就会发现。世界上没有两外貌相同的人，描写因人而异。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，从头写到脚。往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓。外表写得很全，实际是湮灭了主要特征“写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。03 温暖的家 家是每个孩子成长的摇篮”是每个孩子栖息的港湾“我就有一个温馨、幸福和睦的家”我爱我家，一个幸福温暖的家，爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖，每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。一个和睦快乐的家:在我家里，总是充满了祥和的气氛。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好。几乎不吵架，爸爸说话很幽默。总是逗得我和妈妈哈哈大笑，我也不惹父母生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，如果我考的不好，父母也不会说我，总是对我说。加把劲，总是能追上的。我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我，我爱我家，每当我在外面遇到困难或委屈。是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活。面对事实，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验：我爱这个温馨幸福的家“让爱永远住我家 回答者，46 我喜爱的班集体是云硫一中初二(1)班”这个班是我们学校的实验班，当初为了进这个实验班我可是过三关斩六将吃尽了苦头。先是除了要在小学升中考试成绩上线，接着要参加一中的实验班素质考试，最后还要面试…….反正实验班是我千辛万苦才考上的.刚开始我的班主任MISS LU 管我们很严格的。在小学被老师呵护惯的我们很难适应MISS LU 的严厉，说实话那时候我是一点也不喜欢这个实验班的。火海的好朋友,但私自下却很后悔撕了书,又在我面前诉苦.但,她在我旁边坐时,不会说动不动就骂人,经常有说有笑,不时一点小争执,但不一会我们又是一个人(就是说和好了),虽然有点不舍得烂了,但我们都各自保护着这本存在价值的小的”她代表了我们全班可爱的同学.因为这个班集体有我最喜欢的老师。首先是严格又幽默的班主任MISS LU，因为她的辛劳我们班才会那么井井有条；接着就是儿子去英国留学的数学老师，就因为她常说她儿子通过怎样怎样努力才能去留学，我们才下定决心要象她儿子一样在她的教导下努力学习，我们将来也要去英国留学！在她的激励下我们班的数学成绩直线上升。还有婆婆妈妈的语文老师。不过她说那叫苦口婆心。为了提高我们的写作水平。她创造了流动日记。差点忘了我们的历史老师呢，他牛高马大{1，83米}表面看起来很凶。可他讲的历史课很生动。我们都很喜欢上他的课。课内课外都讲得很精彩。更重要的是他是我舅舅所以我怕他向妈妈告御状呢，这个有着我最美好回忆的班级体！有我可爱的同学。有我最喜欢的老师，哦我喜欢这个班，喜欢这个班级体. 参考资料，自己写、俄也在头痛怎么写呢 回答者:00 还是自己写好些吧:我就越看越糊涂都不知道怎么写了：自己想啊········ 回答者:12 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人:有的懒惰。有的时时为自己:有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的。写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写:最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，的大事是典型事例；看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例，一滴水可以折射出太阳的光辉。过一件典型的事写人。作文的基本要素之一，没有典型，文章就平淡无奇。塑造典型的目的是为了说明某一种事理“同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有。二、言与行中见个性“言为心声。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子”能使读者由说话看出人来”写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界“表现他的个性和思想”语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像，张言李腔，除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用“要描写人的行为”就必须细心观察人物的动作。精心选择最准确、最恰当的词组，三、表里如一才是真 用真情真言写人，就要对所写的人物进行观察分析，除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中，经常见到这样一类话“我想……”他在心里盘算着……。老师的话又在我耳边想起，我的心里像打翻了五味瓶。世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，千人一面“让人乏味”人的外貌各不相同。作文千万不能像列流水账，从头写到脚，往往只体现在某一个或几个主要的特征中“眉毛胡子一把抓”外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍，09 《写一个人物群体》教学设计教学目标。1、让学生学会如何介绍一个群体：2、能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点:3、培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质：4、表达自己的真情实感；《写一个人物群体》教学设计 回答者；今年70大寿已过：耳不聋:眼不瞎，但是她却拥有一副好身体，做起农活来可真是一点都不含糊，我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了。背着一个箩兜。拿起镰刀，就一步一步地朝自己的树林里走去，外婆弯着腰，拣起一根小柴棒，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去，外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去，外婆吃完饭，来到了放在储存室以久的一捆捆柴，外婆背着一捆柴火，迈出了艰难的步伐，外婆来回了许多次，终于把柴火搬运完了，但拥有了铁一般的意志以后，便得到了无穷的力量。愚公移山精神是如此的强大，今天搬一点，明天搬一点，总会有一天会都搬完的，一年的秋天又到来了，外婆得到了应有的回报，可谓俗话说得好，用来形容我的外婆恰倒好处，看着外婆：我不禁想起了爸爸说过的话，如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民。中国的资金已不成问题，但是中国缺的还是粮食：如果没了粮食，你有再多的钱，没有人买粮食给你吃，那么到底你只是会饿死了，从这点就已经可以看出，没有了他们，就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨，我们就不能活了，有一些农村的小伙子，他们不愿种庄稼。都去外地打工去了，有时别人问起自己的身世，为了不让别人瞧不起，就隐瞒说自己是农民，还觉得什么事都没。放着这主上传下来的田枯死，农民是我们的脊梁骨，没了他们。总是瞧不起农民，怎么能说是不平等呢，难道城里人就是天，农村人就是地吗，怎么能这么说话呢，还有那些小伙子也真是的。是农民又怎么了，中国也只是一个农业大国，没有了农民，中国人吃什么，放着主上留下来的农田不种，让它变成荒地，这也算是大不孝了吧，新闻联播经常提到，到底指的是什么呢，农业、农村、农民”胡锦涛总书记为什么要提出“因为总书记想让我们重视农民、农业、农村。不让我们再歧视农民，我们已经明白”农民是我们的脊梁骨？为我们种出可口已塞满了石赞同26| 评论 提问者对回答的评价，相关内容 2011-5-3 写一个人物群体（作文）;（明天要交;爸爸坐在我的一旁，爸爸便会耐心地给我讲解。我爱我家，一个和睦快乐的家。我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。父母也不会说我，总是对我说：不要辜负了父母的希望”因为父母一直在栽培我，我爱我家，每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难。听我诉说心里的苦闷；使他们教会了我如何面对生活，是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验；我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家 赞同0| 评论 等待您来回答3回答20作文。1我的一次科学尝试2写一个人物群体 要好的作文坏的我不要哦ps，…1回答跪求：

跪求，一个写群体的作文400~600字左右，最好不要抄的，能帮我写的就帮了哈，小弟就先谢谢了啊！

现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 二、言与行中见个性 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。 三、表里如一才是真 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。 四、千人不可一面 写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助87回答时间：2010-5-2 14:17 | 我来评论 向TA求助 回答者： asd2624137 | 四级采纳率：12% 擅长领域： 文化/艺术 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2010-5-31 写一个人物群体作文 2010-5-9 求写一个人物群体作文 223 2010-6-2 写一个人物群体 作文 2010-5-23 写一个人物群体 作文400字 2010-5-18 写一个人物群体的作文 更多关于写一个人物群体 作文的问题>> 查看同主题问题： 写一个人 群体 作文 等待您来回答2回答这个配置打起凡卡吗？1回答（ ）的眼窝 （ ）的目光 （ ）糊涂 用只好造句： 除了爱因斯坦，还有…2回答凡卡全文2回答用“外行看热闹，内行看门道。”造句0回答凡卡续集1回答近水知鱼性，近山识鸟音。 怎么造句？ 需要现代文例子 请大家帮忙 谢谢2回答对凡卡说的话 400字或400字以上1回答用“撺掇”“絮叨”“怠慢”造句，要有意境。更多等待您来回答的问题>>其他回答 共31条 自已写更好 回答者： 刘陈洁 | 二级 | 2010-5-2 19:57 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 二、言与行中见个性 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。 三、表里如一才是真 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。 四、千人不可一面 写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。 回答者： 囧侯槑王 | 二级 | 2010-5-2 21:03 温暖的家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。 如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。如果我考的不好，父母也不会说我，总是对我说：“加把劲，总是能追上的。”我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家 回答者： 82599704 | 二级 | 2010-5-3 10:46 我喜爱的班集体是云硫一中初二(1)班!这个班是我们学校的实验班,当初为了进这个实验班我可是过三关斩六将吃尽了苦头,先是除了要在小学升中考试成绩上线,接着要参加一中的实验班素质考试,最后还要面试…….反正实验班是我千辛万苦才考上的.刚开始我的班主任MISS LU 管我们很严格的,在小学被老师呵护惯的我们很难适应MISS LU 的严厉,说实话那时候我是一点也不喜欢这个实验班的,压力大一天到晚除了学习还是学习…..可是随着时间的流逝我慢慢地喜欢上了这个可爱的班集体.因为这个班给我带来了许多欢声笑语.还记得初进班时我们就进行过搞笑的“超级颁奖典礼”如获和蔼可亲奖的钟凤怡，获风趣幽默奖的练欣欣，获超级暴力奖的谢宇等。在那个夏天我们班女生一起创办过“水果派”诗歌比赛；在课余我们一起玩过“纸飞机”的童真游戏；在明媚的春光中我们一起去春游去烧烤；在深秋的夜晚我们一起参加“中秋晚会”品月饼赏明月；校运会上有我们的身影和呐喊；网上网下我们过得很精彩，我们一起在网上创新作文网写文章，PK其他文学社的同学，网下我们一起网上购物购书，当然更多的时间我们都在努力学习为这个班集体争光。。。。。因为这个班集体有我可爱的同学.哦,还有我要特别介绍的就是,我可爱的同桌,赵嘉¬其同学,对她就是和我有同样的”疤疤书”的人.经上次也把她的书撕了的事件,我们全班都知道,她因此成了为朋友上刀山下火海的好朋友,但私自下却很后悔撕了书,又在我面前诉苦.但,她在我旁边坐时,我很快乐,她的脾气很好,不会说动不动就骂人,我跟她坐时,经常有说有笑,不时一点小争执,但不一会我们又是一个人(就是说和好了),她走后,那”疤疤书”就是我们友谊的唯一的记号,虽然有点不舍得烂了,但我们都各自保护着这本存在价值的小的”疤疤书”它代表了我们的友谊,她代表了我们全班可爱的同学.因为这个班集体有我最喜欢的老师。首先是严格又幽默的班主任MISS LU，因为她的辛劳我们班才会那么井井有条；接着就是儿子去英国留学的数学老师，就因为她常说她儿子通过怎样怎样努力才能去留学，我们才下定决心要象她儿子一样在她的教导下努力学习，嘻嘻！我们将来也要去英国留学！在她的激励下我们班的数学成绩直线上升。。。。。还有婆婆妈妈的语文老师，不过她说那叫苦口婆心，为了提高我们的写作水平，她创造了流动日记。。。。。哦，差点忘了我们的历史老师呢！他牛高马大{1。83米}表面看起来很凶，可他讲的历史课很生动，我们都很喜欢上他的课，课内课外都讲得很精彩，嘻嘻，更重要的是他是我舅舅所以我怕他向妈妈告御状呢！这个有着我最美好回忆的班级体,有我可爱的同学,有我最喜欢的老师,哦我喜欢这个班,喜欢这个班级体. 参考资料：http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=4e5005296f3ba10c 回答者： hwjjxsyj | 一级 | 2010-5-3 11:03 jnghn bv 回答者： 蔄雅 | 一级 | 2010-5-3 11:10 455 回答者： ╭love╮°假 | 一级 | 2010-5-3 17:57 不错 回答者： 热心网友 | 2010-5-3 20:06 。。。自己写、俄也在头痛怎么写呢 回答者： 热心网友 | 2010-5-5 21:00 还是自己写好些吧，我就越看越糊涂都不知道怎么写了。。。。自己想啊········ 回答者： 465598123 | 二级 | 2010-5-5 21:12 写人作文指导 同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。 一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 二、言与行中见个性 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。 三、表里如一才是真 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。 四、千人不可一面 写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。 回答者： 610922454 | 二级 | 2010-5-5 22:09 《写一个人物群体》教学设计教学目标：1、让学生学会如何介绍一个群体；2、能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点；3、培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质；4、表达自己的真情实感。 参考资料：《写一个人物群体》教学设计 回答者： 热心网友 | 2010-5-6 12:38 我的外婆 我的外婆，今年70大寿已过，耳不聋，眼不瞎，虽然有些驼背，但是她却拥有一副好身体。做起农活来可真是一点都不含糊。 我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了，背着一个箩兜，拿起镰刀，就一步一步地朝自己的树林里走去，外婆弯着腰，拣起一根小柴棒，一根，两根，三根、、、、、不过多久，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去，不一会儿，就到了菜园，外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去，—下午，外婆吃完饭，来到了放在储存室以久的一捆捆柴，外婆背着一捆柴火，迈出了艰难的步伐，就这样，外婆来回了许多次，终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小，但拥有了铁一般的意志以后，便得到了无穷的力量，可见，愚公移山精神是如此的强大，今天搬一点，明天搬一点，总会有一天会都搬完的，日复一日，一年的秋天又到来了，外婆得到了应有的回报，收成异 常丰富，可谓俗话说得好：功夫不负有心人，用来形容我的外婆恰倒好处。 看着外婆，我不禁想起了爸爸说过的话：如果中国没有像外婆这些为人民任劳任怨种粮食的农民，中国的资金已不成问题，但是中国缺的还是粮食，如果没了粮食，你有再多的钱，没有人买粮食给你吃，那么到底你只是会饿死了，从这点就已经可以看出，农民是我们的脊梁骨，没有了他们，就如同我们一个完整的人没有了脊梁骨，那么我们还能活吗，当然，我们就不能活了。但在农村，有一些农村的小伙子，他们不愿种庄稼，都去外地打工去了，有时别人问起自己的身世，为了不让别人瞧不起，就隐瞒说自己是农民。就算让这块地枯死了，他一不管，还觉得什么事都没，放着这主上传下来的田枯死。 是啊，农民是我们的脊梁骨，没了他们，我们就垮了，但是，还有那么一些人，总是瞧不起农民，农民怎么了，农民就不是人了吗，都是一条生命，怎么能说是不平等呢，难道城里人就是天，农村人就是地吗。怎么能这么说话呢，这是不对的。还有那些小伙子也真是的，是农民又怎么了，现在，中国也只是一个农业大国，没有了农民，中国人吃什么，放着主上留下来的农田不种，让它变成荒地，这也算是大不孝了吧。 新闻联播经常提到“三农”这两个字眼，那么，“三农”到底指的是什么呢？“三农”指的是：农业、农村、农民。那么，胡锦涛总书记为什么要提出“三农”呢？因为总书记想让我们重视农民、农业、农村，不让我们再歧视农民，因为，我们已经明白，农民是我们的脊梁骨，为我们种出可口已塞满了石赞同26| 评论 提问者对回答的评价：>>>——I love you! —-> 相关内容 2011-5-3 写一个人物群体（作文）。 （明天要交，我就是想不出才来请教大家… 20 2010-6-2 写一个人物群体 作文 2010-5-23 写一个人物群体 作文400字 2011-7-26 写一个人物群体作文400字以上 写家庭的 12 2011-6-16 写一个人物群体的作文该怎么写？ 12 更多关于描写人物群体的作文的问题>> 作文:童年趣事 作文:机器人 作文:观后感 作文:保护环境 2012-3-18童年趣事作文500字202012-3-18关于军训的童年趣事作文62012-3-13谁能帮我的作文起个题目，文章主要讲的童年趣事，快快快！！！现在要…142012-3-13小学生作文童年趣事82012-3-12童年趣事小学作文不要太好不要太假450字27更多关于作文:童年趣事的问题>>其他回答 共1条 2011-4-16 15:00 热心网友 温暖的家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。 如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。如果我考的不好，父母也不会说我，总是对我说：“加把劲，总是能追上的。”我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家 赞同0| 评论 等待您来回答3回答20作文：1我的一次科学尝试2写一个人物群体 要好的作文坏的我不要哦ps：…1回答跪求，一个写群体的作文400~600字左右，最好不要抄的，能帮我写的就帮…1回答六年级下册第四单元作文《一个人物群体》3回答20作文 写一个人物群体400字1回答作文:写一个人物群体(班级）2回答写一个人物群体的作文2回答人物 群体作文1回答描写群体人物的作文更多等待您来回答的问题>>分享到：

写乐的作文400字

有人说：有人说快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……而我觉得都对，快乐是给予、是奉献。快乐是劳动这句话说得很对。我记得是一个星期天，我的老妈和老爸让我留在家里写作业，接着老妈又说了要干什么事情，老妈似乎看出了我的心思，把所有的事全写在了纸上，临走时还特别嘱咐说，要写完作业再玩电脑。先玩电脑是关键，玩了好几个小时，我一看表5:赶紧写作业吧!不然等老妈的大军回来，我非得玩完了不可。所以我就赶紧擦桌子，拖地……终于赶完了，老妈回来时，看见家里很干净，我心里美滋滋的。快乐是给予、是奉献，记得在暑假的时候，我去街上买冰激凌，我把钱给卖冰激凌奶奶她还不要，说找不开钱，忽然我旁边的小女孩说：奶奶我要两个冰激凌“这个小女孩买了之后给了我一个。顿时让我心存感激”

我的什么事400字作文600字

教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今年二十多岁,炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情,随着上课铃声的响起,她带着微笑像春风般轻轻地进了教室,她就是我们的班主任——余老师.余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,我们都喜欢听她讲课.有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们：为班集体争光.,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说,下次再努力.“我的心里顿时踏实了.每当同学们犯了错误”余老师从不批评他们,