写一篇有趣的一堂课500字作文高中作文400字:一节有趣的什么课的作文400字

一节有趣的什么课的作文400字

一堂有趣的作文课 陈世平 作文课上课了，徐老师面带笑容地走进教室对我们说：这节课我们不写作文“作文课不写作文。同学们一个个睁大了眼睛”徐老师看出了我们疑惑？说。这节课我们猜谜语，半期考试刚过：我顿时来了精神，心想，上课猜谜语。真爽”教室里有人叫，但立刻停住了，猜谜语开始了！徐老师告诉我们，这次猜的是字谜，然后转过身。在黑板上边写边读，就有同学叫了起来”是出字，徐老师盯了他们一眼：继续读“左是山，右是山”这下那几个同学都哑巴了“惭愧地低下头。字谜有你想的那么简单吗”笨蛋，我心里暗暗地嘲笑他们：不过我笑别人“但我也猜不出来，因为上下左右都是山的字，我从来没有见过，可是徐老师说过，字谜的谜底全是我们认得的字。那是什么字呢”我搔着后脑勺，看了一眼平时上课反映最敏捷的张汉忠，他正埋着头查字典“他也没有猜出来。我对自己说，于是我拿起笔。在纸上勾了起来，一个念头在我脑里浮现。上下左右全是竖写的山的字我没见过，想到这里，我把一些山倒过来横起来后，稍作点拼凑，有点像是个，接下来又是两个字谜”第三个还好猜。

有趣的一堂课作文400字怎么写

每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：今天这堂课我们来做一个游戏“叫做画人脸，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦，心里想”想着想着“希望幸运之星落在我的头上！老师指着我说，老师点了点头“我幸福地都要跳起来了。我只能忍着点了，我大步流星地走到黑板前：胸有成竹地用红领巾捂住眼睛“我先画眼睛？再画鼻子、耳朵”突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑，我心里觉得奇怪。

一节有趣的故事作文400字课

章老师给我们上了一堂有趣的新课。她笑咪咪地走进教室，让鸡蛋从二三楼掉落下来但不能碎。同学们都带来了五花八门的道具保护层。老师把我们带到了综合楼2层。同学们都跃跃欲试。王宏翔他的处女作是一个大塑料袋,里面装满了海绵，时而装有一个鸡蛋。流星式地划过一条弧线，以优美的姿势降落到地面，王宏翔忙下去查看，他的鸡蛋比海绵先与地面亲密接触，蛋很悲惨地被毁容了。还有一个同学的蛋被一层层的吸管给包裹着，边上还贴着泡沫板，想不到吸管有如此力量，蛋还完好无损。我把蛋装在一个“可比克”的罐子里，上下都有橘子装甲，边上塞着厚厚的餐巾纸，罐子的底部有八支一次性筷子当支柱架，保护橘子安全着陆，顶上又装上了降落伞。

有关《一节有趣活动课》的作文400字

四年级时，章老师给我们上了一堂有趣的新课。那天，她笑咪咪地走进教室，布置了一个任务：想一个办法，让鸡蛋从二三楼掉落下来但不能碎。 经过冥思苦想后，第二天，同学们都带来了五花八门的道具保护层。活动课开始了，老师把我们带到了综合楼2层。同学们都跃跃欲试。王宏翔他的处女作是一个大塑料袋,里面装满了海绵，时而装有一个鸡蛋。他把他的“杰作”往空中一抛，他的“作品”流星式地划过一条弧线，以优美的姿势降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遗憾，他的鸡蛋比海绵先与地面亲密接触，蛋很悲惨地被毁容了。 还有一个同学的蛋被一层层的吸管给包裹着，边上还贴着泡沫板，只见他一扔，蛋从天而降，想不到吸管有如此力量，蛋还完好无损。 我把蛋装在一个“可比克”的罐子里，上下都有橘子装甲，边上塞着厚厚的餐巾纸，罐子的底部有八支一次性筷子当支柱架，保护橘子安全着陆，顶上又装上了降落伞，还是折叠是的呢！鸡蛋被武装到了牙齿了吧！我把罐子抛到了空中，鸡蛋掉落了下来，可降落伞迟迟没有打开（不过也没事，我的装甲去掉两层也没问题）。降落伞终于打开了，我的装甲安全着陆，状态很好。打开装甲一看，鸡蛋毫发未伤，健康得很！ 那节课上得真精彩，现在想起来，记忆犹新啊！希望能帮到你，满意请采纳，谢谢！

一堂有趣的实验课 作文 400字

发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子，妈妈走出来说。今天就用这些东西做这次小实验：我看了看海棉和那几个盒子“用四块海棉和两个盒子做这个小实验”管它成不成：你先做就行了“尽量不让鸡蛋碎，这是老师安排我们做的一个小实验”将鸡蛋从四楼丢下“想办法不让它碎，难道用海棉把鸡蛋包住扔下去。还是把鸡蛋放盒子里扔下去，或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去，这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着，用心在头里思想着，我有了一个好主意——先用最大的海棉把鸡蛋包得严严实实的？再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉？再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里？然后把节拍器盒底垫上一块海棉。接着把泡泡糖盒塞进去，再在顶上垫一块海棉，最后把盒子放进一个塑料袋里，我心里美滋滋的想，于是我和妈妈一起来到四楼，只见那东西在树杈上弹了一下，我急忙跑到楼下。捡起塑料袋。想，这次肯定不会烂。于是往楼上跑，你觉得它烂了吗。妈妈回答，我觉得它应该完好无损，迫不及待地打开盒子：发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球“摸起来冷冰冰的？妈妈也赶了回来”来到厨房：一边喘气一边问“是碎了还是没碎”我欣喜若狂的告诉她“

一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！

老师给我们上了一堂有趣的数学课，那是我上过最有趣的课。我们急匆匆的跑回教室。老师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。数学可一向是我不喜欢的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，等待着下课。本以为是很无聊的一节课，可是我却能清楚地感受到直升生的欢快情绪，那是任何一节课都没有过的，我不由自主的笑、举手……老师把数比喻成一个大家族，整数、分数……老师认真地讲它们之间的联系，时不时插进几句幽默的话引起一阵哄堂大笑……45分钟，下课铃缓缓响起，大家意犹未尽地走出教室。我喜欢上了数学，喜欢上了那些小巧的数字。

急需作文：一堂有趣的实验课400字

同学们已经高兴的手舞足蹈，为什么会这么高兴呢？那是因为物理实验即有趣，而且不用像平时上课那样“死学”就可以对本节课程所学知识”来到实验室门外”老师让大家排队进入实验室，同学们你推我挤地，最前面的位置“谁都不愿是最后一位”进入实验室，通敞明亮的感觉。宽敞的讲台让老师们尽情地发挥，舒适的座位让学生们更加地投入，先进的实验器材增强了我们的动手能力，一些同学已经迫不急待地注视着实验器材，就如同一听见冲锋号就马上冲锋的士兵一样激动不已。打开实验报告册，老师要求同学们按照书上的部骤来进行实验探究凸透镜成像的规律。我摆镜，再后放个接收屏，我们移动蜡烛，烛光通过凸透镜所呈现出不同小的光像。把蜡烛从凸透镜的焦点向无限远处移动，像距变大，但物距渐渐变小，我们由实验和探索。得出了五个有关凸透镜的结论，当物距大了二倍焦距时：