教别人题目的作文400字作文400字作文400字:小学生作文《老师教我学习》400字

小学生作文《老师教我学习》400字

我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学生活里，难忘老师对我的悉心教导，那一次老师教我写作的经历永远铭刻在我的心头！平时作文写得不是很好的我，这次考试的作文只得了25分，我的心里很不是滋味。我想：自己平时考试成绩应该可以得80分以上，我的心里多么想提高自己的写作水平啊，不知如何是好！　 还记得就在我灰心丧气之际，是老师给予了我帮助。老师温柔地对我说：你想提高自己的写作水平吗，你就是作文写得不好，所以考试成绩总是没有进步，我听了点了点头！老师就来教你写作。我听了，兴奋得手舞足蹈，　老师教我习作的第一天！在快要放学时”老师悄悄地对我说，老师今天要你写一篇作文，题目是‘爱就在身边’，你回家可要认真地去写：明天拿给老师审阅“下定决心一定要把作文写好，我做完了家庭作业，就马上写起作文来了！我的作文写了很长”也写了很久，足足一个小时才写完了。我想这篇作文应该不错，我把作文交给老师审阅。老师看完作文后对我说，你的这篇作文选材不错。但语句不够优美！而且有些地方太累赘。不够简练：表达得不够清楚有力“这些地方你以后有待提高，老师又在我的作文上帮我修改，并且给了我一本作文书，让我多看一下别人的作文，从中得到启发，看着作文上那密密麻麻的修改符号。我的心倍感温暖！　在往后的日子里”老师经常给我布置作文。

关于我教育别人或别人教育我的作文，400字

踏入人生，第一位老师，是母亲——最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候，看见妈妈凝神写作，微拢眉头时，就调皮地问：妈妈“你滴眉毛中间怎么写着一个‘川’字，妈妈放下笔?笑了”闪出慈爱而炯炯的目光，妈妈整理着写过滴一叠稿纸，妈妈整天在稿纸中写呀、改呀，怎么会不长‘川’字：那你不会少改点稿子，让别的叔叔阿姨改吗?妈妈开心地笑了”傻孩子，要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作“那办公室的稿子不都堆不下了吗，人不管做什么事?可不能只想着自己!要处处都想到别人”我似懂非懂地点着头“在我幼小滴心灵中，是妈妈先教育我，做一个处处想着别人的人?我总是忘不了妈妈眉间的，更忘不了妈妈的教诲?怎么会忘了呢。妈妈对我的生活和学习总是很关心，带着一天的疲惫放工回来，妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑“使妈妈得到快慰”她就让我站在一旁，看着她做饭?要学会独立生活的能力!不能靠父母养活一辈子呀。妈妈这样对我说，第一次做饭。第一次炒菜——固然那都已成了全家的笑料，但我总算学会了。同学们乐呵呵地包饺子，结结实实，同学们真羡慕!是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会，妈妈一门一门地帮我找出考不好的原因，教给我学习的方法，她说她上中学的时候，门门作业都是优秀，高中毕业成绩均匀97分，整天饿着肚子，挤在昏暗滴煤油灯下刻苦学习。武汉论坛违规词汇给人民带来了解放!她才能有机会走进学校，报效人民滴决心，还有什么学不好滴理由呢。

写一篇教人道理的作文400字左右。

有哪个人的性格跟另外一个人的性格是完全相同的？有的性格适合赚钱做生意,有的性格却容易导致贫困。我在丁远恃书上看到有15种性格容易导致贫困和失败：只要有吃有穿，就感到满足，这种人的性格对生活没有一切工作点欲求，能成功也算是奇迹了；自满，自己的总是最好的，甚至认为自己应该成为别人效仿的标准，这种性格与外界来往，根本不可能有更高的追求；这种人的生活全凭过去的经验，没人走过的路他不敢走，没人做过的事，他不敢做，看到别人成功，而自己做什么事都是失败，是自己的命不好等理由去说服自己的自卑。像这种性格也是不能走上成功之路的；怯懦，这种人胆子特别小，总是怕这怕那。《首席执行官》中的凌敏告诉过我们，做哪件事是没有风险的？做一件事，并非是看它有没有风险，而是你在做这事过程中能不能抓住风险的来源。所以这种性格也是不能在企业上站稳脚的；懒惰，一是身体懒惰，二是大脑懒惰。身体懒惰的人光想不干，大脑懒惰的人光干不想，所以这种性格也是不行的；孤僻，赚钱就是把别人的钱变成自己的钱。不与人打交道放人，怎么可能赚到钱呢？一般都处理不好与周围的人关系，与人处不好关系，这种人连合作伙伴都没有，怎样去做大事呀？一是心胸狭隘，三是知识结构狭隘。人与人之间要相互帮助、退让，所以这种性格的人也是一个失败者；自私，不想奉献，只想占便宜，这种人最终不会获得成功和财富，而只能拥有自己——形影相吊，有一点成绩就忘乎所以，这种人也许会成功，但很快又会丧失他获得的一切；狂妄，能力也许很强，但是一定会招来周围的人群起而攻之，最终一无所有，成为可笑的唐吉河德，一边牛气冲天，一边扮演着生活乞丐的悲惨角色；这种人往往给人一种名利的虚假印象，但其实在他的外表之下，是极度消极的心态，什么都不想，即使有再强的能力，轻信，这种人容易轻信他人，往往能给人一种有品格有修养的错觉，其实轻信是他的人性弱点，所以轻信的性格最容易把利益拱手让给他人，或把成功交给失误；多疑，这种性格既好也不好，疑人不用“用人不疑，而你觉得怀疑人家。

《我的家风家教》作文400字

老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧！一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,全速向家中进攻。回到家里，我看见爸爸在专心致志地看电脑，便心生一计，吓吓老爸，我装出惭愧的样子，哭丧着脸对爸爸说：爸“爸爸立刻转过头”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来：倒让我蒙了一头雾水！我刚想问”快说，我嘿嘿地对着他笑，爸爸的表情变得严肃起来？说！是不是骄傲了，脚上驾着云朵：是不是快要飞起来了“今天我一定要给你好好上一课！听了爸爸的这一番话？我心里很是惭愧，心心里像烧开的水一样上下翻腾”永远记住爸爸对我的教育，2.从刚生下来到现在啊，有老师对我的教育……但是，还是那个小女孩使我受到的教育。我哼着歌和妈妈在逛街：两个小时……转眼已经到了下午了。便让妈妈买了一根冰棍：我立马撕开包装纸，随手扔在了地上，尽情的享受起了冰棍的凉爽，一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来，忽然，眼里闪着惊喜的光芒，我寻着她的目光定睛一看，一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手，小女孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱，垃圾箱好像吃饱了：发出了一阵沉重的闷响，看着小女孩满意的离去。我的心里好像塞了块铅似的，我低头看了看那个包装纸。这时的它已经皱成一团，似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头，立即把它捡了起来，扔进了垃圾箱。我的心里轻松了许多。不再忐忑不安了，我暗暗的感谢着那个小女孩，是他告诉了我保护环境的道理，一些无声的动作能看出这个人的涵养。3.每个人都会做错事，都会接受别人的教育和批评，而我在四年级下学期做的一件事。使我现在依然铭记在心，我改掉了坏毛病！放学比较晚。因为当时我是和另一位同学结伴回家，那位同学已经早早地等教室外，一见老师走后就挥着手叫我！当时我正在和另一位同学在讨论着作业，说完，便扭头继续和同学闲聊。窗外的同学等啊等，终于不耐烦了。说。我先回家啦，你自己回去吧。说完便走了，过了一会我跟同学玩起了捉迷藏：我躲在门前“一动不动，便蹑手蹑脚地躲进柜子里，我从缝隙中看到原来那个人是我爸爸：他打开门“朝课室内四处张望，我心想”一时间我拿不定主意。我才从柜里钻出来“急忙建好书包”写了一张纸条放在同学桌上便匆匆地跑回家去。我想了想。如果爸妈回来后，我不禁有点害怕？拿起书包又躲进了衣柜。爸妈回到家”不停地来回走动，自言自语，她去哪儿了…：看到爸妈一脸焦急的样子，我不忍再躲下去了？眼泪不由自主地再眼眶打转。我跑出衣柜，紧紧抱住爸妈，爸爸意味深长地对我说“孩子”听了他们的报告，校长一言不发，过了好几分钟才问：我不作声？校长又大声问”你干嘛打他们。我忍不住流下了眼泪“我开口说？是他们先骂我”校长又大声说。是他们骂你：你不理他们就可以了“我哑口无言。打人是不对的：我低着头，轻轻地说？知道”校长见我老实。承认了错误：就又温和地说“回去，以后不要打人了，我听了？一时反应不过来呢，校长说的对：我以后不能打人了“让我懂得了打人是一种暴力。

我受到了教育400字作文

作文范例4篇，我受到了教育，范文如下：1.人的一生中有许多可以收益的时候,比如:老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧！有一次,我考试拿了一百分,得了全班第一,一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,脚底像抹了油一般,走得飞快,全速向家中进攻。回到家里，我看见爸爸在专心致志地看电脑，便心生一计，吓吓老爸，我装出惭愧的样子，哭丧着脸对爸爸说：“爸，我……我考了78分！”这一招果然有效，爸爸立刻转过头，说：“什么！”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来，他这一笑，倒让我蒙了一头雾水，我刚想问，他先开口了：“到底考了多少？快说！”我嘿嘿地对着他笑，说：“一百！”爸爸的表情变得严肃起来，说：“看你那得意的，是不是骄傲了？脚上驾着云朵，是不是快要飞起来了？”今天我一定要给你好好上一课，楼外青山，山外白云，云飞天外，你在班里得了第一，那么要是在全城、全国、全球呢？”听了爸爸的这一番话，我心里很是惭愧，脸涨得通红，心心里像烧开的水一样上下翻腾。于是，我下定决心：一切从零开始。永远记住爸爸对我的教育。2.从刚生下来到现在啊，我得到过许多教育：有父母对我的教育，有学校对我的教育，有老师对我的教育……但是，最令我难忘的，还是那个小女孩使我受到的教育。那是阳光明媚的一天，我哼着歌和妈妈在逛街。一个小时，两个小时……转眼已经到了下午了，此时的我是口干舌燥了，便让妈妈买了一根冰棍，不管三七二十一，我立马撕开包装纸，随手扔在了地上，尽情的享受起了冰棍的凉爽，这时，一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来，引起了我的注意：她左顾右盼，寻找着垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一处，眼里闪着惊喜的光芒。我寻着她的目光定睛一看，一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱。垃圾箱好像吃饱了，发出了一阵沉重的闷响。看着小女孩满意的离去，我的心里好像塞了块铅似的，沉重极了。我低头看了看那个包装纸，这时的它已经皱成一团，似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头。我的脸红了，立即把它捡了起来，扔进了垃圾箱。顿时，我的心里轻松了许多，不再忐忑不安了。我暗暗的感谢着那个小女孩，是她教育了我，是他告诉了我保护环境的道理！有些时候，一些无声的动作能看出这个人的涵养。而从这些人的动作中，我们就能受到启发，从中获得教育！3.每个人都会做错事，都会接受别人的教育和批评。而我在四年级下学期做的一件事，使我现在依然铭记在心，也因为这件事，我改掉了坏毛病。那天下午，放学比较晚。因为当时我是和另一位同学结伴回家。那位同学已经早早地等教室外，一见老师走后就挥着手叫我。当时我正在和另一位同学在讨论着作业，便随意应了句：“哦，等我做完这道题。”说完，便扭头继续和同学闲聊。窗外的同学等啊等，终于不耐烦了，说：“我先回家啦，你自己回去吧。”说完便走了。过了一会我跟同学玩起了捉迷藏。我躲在门前，一动不动。这时门突然“啪啪”直响。我以为同学来了，便蹑手蹑脚地躲进柜子里。可当门被打开，我从缝隙中看到原来那个人是我爸爸。他打开门，朝课室内四处张望。怎么办？我心想。一时间我拿不定主意。只听“咔嚓”一声门被关上了，我才从柜里钻出来，急忙建好书包，写了一张纸条放在同学桌上便匆匆地跑回家去。回到家，我想了想：如果爸妈回来后，我该怎么办？他们不会打我吧。想到这，我不禁有点害怕，拿起书包又躲进了衣柜。“咔嚓”门又被打开了，爸妈回到家，不停地来回走动，紧握双拳，自言自语，好像：“怎么办，她去哪儿了…”看到爸妈一脸焦急的样子，我不忍再躲下去了，眼泪不由自主地再眼眶打转。我跑出衣柜，紧紧抱住爸妈。事后，爸爸意味深长地对我说：“孩子，你怎么能这样做呢？对别人不理睬，让父母担心，只顾着玩，你好好想想吧。”就是那一次，我得到了教训。做错事不要紧，最重要能知错就改。4.我从小到大很少被教育过，所以在学校里很嚣张。但是因为我那次打人，结果就被教育了。在班级里，我可是废话大王，老师一走，我就第一个带头讲废话。那天中午，我们吃完饭在教室里玩，有一位叫钟家豪的同学在玩纸片。我随便说了句：“玩纸片的人是傻子，是白痴，是大傻瓜。”那位叫钟家豪的同学就怒气冲冲地说：“怎么了，我就要玩，你不爽就去跳楼去！”我气炸了，也怒气冲冲地回答说：“我没不爽，不过我看你不爽！”于是，我们就吵了起来。他骂我，我骂他。随着吵架的升级，我不由自主地用力打了他一下，谁知道这下打的太重了，把他打哭了。过后，我很后悔，我想我真的不应该打他。这时，旁边有几个同学说：“活该，你死定了。”这句话使我心中的怒火又燃烧起来了，我又动手打了那几位同学。那几位同学就去找老师，谁知，校长正在办公室里。校长听了他们的报告，就把我叫到了办公室。开始，校长一言不发，过了好几分钟才问：“你干嘛打他们？”我不作声。校长又大声问：“你干嘛打他们？”这时，我忍不住流下了眼泪。我开口说：“是他们先骂我，我才打他们的。”校长又大声说：“是他们骂你，你不理他们就可以了，为什么要打他们？”我哑口无言。校长接着说：“打人是不对的，万一打伤了人就严重了，你知道吗？”我低着头，轻轻地说：“知道。”校长见我老实，承认了错误，就又温和地说：“回去，以后不要打人了！”我听了，还愣在那里，一时反应不过来呢！校长说的对，我以后不能打人了。这件事，使我得到了教育，让我懂得了打人是一种暴力，是解决不了问题的。

作文，题目是我的语文老师，400字左右。

我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，笑起来让人感到和蔼可亲，姚老师的知识渊博，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，骨干教师课堂教学展示”班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。我的新语文老师步入初中，老师是新的，书本也是新的……上了几节课，语文老师、英语老师和数学老师。这篇作文我要写的是语文老师。大家一定会说：语文老师是班主任“我的班主任老师是历史老师”我很喜欢语文老师，语文老师的头发有点儿像爆炸头。这并不影响我对语文老师的欣赏，( 吴江市震泽亿龙红木 – 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )语文老师的课，你永远不会觉得死板。语文老师上课时，借用投影机把要上的东西弄得活灵活现。语文老师对我们特别好，语文老师根本不会教我们如何做笔记。只是叫我们以为的不管重点难点都记下来，现在的语文老师还教我们做笔记。我觉的她是个好老师，老师给我上了两节课。我印象最深的是这样一句话！语文的魅力，在于语言的抑扬顿挫：句子的生动优美，我觉得语文老师就做到了这几点，而且语文老师上课非常幽默风趣。我很喜欢上她的课。语文老师真好，我的语文老师我的语文老师是赖老师:她是个和蔼可亲的老师：赖老师长得不是很高。还有一张能说会道的嘴巴，赖老师的精神也很值得我学习，突然有道题不会做。不经意看到了赖老师鼻子红红的。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文，当老师的真清闲。还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。学生真累啊。下课时！忽然听到了语文老师的一句话，最近感冒真辛苦啊，这作文还没有改好：看来今晚又得晚点睡啰。这句话震撼了我的心灵，老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业！在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的，赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，老师就会帮我们修枝剪叶！老师是个多么辛苦的园丁啊。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！我们班的语文老师每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师，而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。（下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧！）她有着长长的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的嘴巴，瘦瘦的身材……记得有一次在上课，她叫我们朗读课文第二自然段，根本就没有哪个地方读得不好，你们怎么老是这样读啊“要读得有感情，你们就是不听，总是把课文读得死死地，我们记住了她的教训”同学们都就议论纷纷的议论老师，这个语文老师怎么这样，谁要当了他的儿子“听了这些话”我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教：也没办法。因为老师总这样，让大家感到上语文课还不如不上，有的时候当我们在朗读课文的时候，她就笑嘻嘻的。我们还真的拿她没办法……经过了一些事，我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样，你们觉得，我们的老师到底是好呢还是坏呢，在我与裴老师相处不到一年的时间里:裴老师像妈妈一样：裴老师经常精心照看我，她经常加班加点，不知疲倦地工作，她对我们每一位同学抓得都很紧。在生活上，对班里存在的一些不良风气，她很有耐心地说服教育我们，我们班成为全校有名的先进班级。讲到那个！裴老师又问，裴老师对同学们说！记生字”所以偏旁是三点水“我们要向裴老师学习。我的语文老师我的语文老师——裴老师”是我非常敬佩的一位好老师“说起裴老师！我非常感激她”在我与裴老师相处不到一年的时间里。裴老师像妈妈一样，经常呵护着我，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药！我感受到了母亲般的温暖，裴老师是一位非常敬业的老师！她是我们班的班主任：她经常加班加点，不知疲倦地工作！在学习上。她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后，在生活上。不仅关心我们，对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过！她很有耐心地说服教育我们。我们班成为全校有名的先进班级，裴老师讲语文课很有特点，记得有一次上课学生字。讲到那个，她让我回答，我站起来说，裴老师又问！记这个字。没有一个同学举手。裴老师对同学们说，记生字“要根据生字的特点来记”所以偏旁是三点水，同学们笑的前仰后合“裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮！而且非常动感情”能听裴老师朗读课文，裴老师是我们的良师益友“我们要向裴老师学习，人人争做一名三好学生？我的语文老师我的语文老师今年40多岁了。圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴：高高的鼻梁上还架着一副眼镜“这显得老师知识渊博，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方。老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，我的语文老师我的语文老师，个子有点偏高，从不马虎。曾经获过多个作文奖。赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，我想说：请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，困难与人生相比，一种为人生增添色彩的颜料而已。不要逃避问题或是借酒消愁，那么什么困难都难不倒你的”谢谢您。留下了知识，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢赖老师；赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了，我的语文老师我无法用绚美的词汇描绘她:但她却从事着伟大不能伟大的工作，我刚来时状况连续不断，在谈心本中。让我感到一股暖流想我心中流来，我还有这么多爱我的亲人，人无完人；让我觉得我不再是一个和同学有差距的人，是她用心告诉我“缩短与别人的距离……在教师节那天；我们带着对老师的祝福过完了这一天，当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流。爱与爱的碰撞，我们既充实又快乐，爱是一种给予。爱是一种感动，爱是一种责任。爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心，这些人类灵魂的工程师”创造了一个又一个爱的奇迹，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。将永远化成美丽的花儿，我的语文老师一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发！樱桃小嘴！她就是我们班的语文老师，黄老师，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候？黄老师已经改好了一半的作业：开始上课了。老师讲课，同学们全神贯注地听着。正当同学听得津津有味的时候，一个同学大喊，这引起了同学们的注意，黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，老师带着那位止好了血的同学直奔教室：回到教室！黄老师已经汗流浃背了”老师没把这件事当一回事。继续为我们上课，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地。快下课的时候。老师让我们自习，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方。老师说，同学们，因为你们都是我的孩子，老师说完，教室一片寂静。谁也没想到老师回这么说，同声回答说，老师，我们也爱你”我们看见老师露出了笑容。我的语文老师从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师，这学期来了一个新的语文老师，她步态轻盈地走上讲台“她亲切地说∶，是你们新的语文老师兼班主任……。我被刘老师彻底地征服了，刘老师真棒！我的语文老师我的语文老师姓王，中间头发有点秃顶，我们称王老师“王老师知识丰富。如学习第九课《古诗两首》时。王老师告诉我们，这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人：叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外。感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维。作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》如。在学习《赵州桥》一课：先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，出示赵州桥的结构图片。使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智，我要谢谢王老师。王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了，我的语文老师提起语文老师：我想大家一定不陌生吧，在小学六年级的学习中！我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师—–高燕老师了，高老师长着一双水汪汪的大眼睛。稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴，就是这样一个平平凡凡的人。在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情，高老师的教学方法很多独特。我以前接触到的老师。在教学方面对学生不是打就是骂，而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习。在感动中成长，我们班有一个叫罗蒙的同学。由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，高老师知道后。老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱，渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了。上课听讲认真了，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧，我的语文老师她长着一双炯炯有神的眼睛：看起来显得特别有智慧，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我的语文老师——段晶凤？她是教我时间最长的老师。也是最理解我的老师，我的语文成绩不太好。为了成绩我经常在日记中写自己的感受，而她却总是告诉我，她从来不责怪我，有时我总问她一些自己想不通的问题”她总是告诉我答案，为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福。每次在我伤心痛苦时。我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼，记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课，那天当她走进教室时。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心。感觉到了老师的伟大，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市，一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色！段老师能把我们带进奇妙的大自然，段老师带领我们走进祖国的大好河山，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。也绝不给予一杯水，我的老师。种花容易树人难，英才济济笑开颜，段老师让我们背课文。因为我知道自己比其他人背的慢，有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想，背过多少天的课文了。现在才写：她便说。我就没把这句话放在心上：低着头就开始写“写完就稀里糊涂交上去走出了教室”回来以后老师还没走。我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办，下午我去办公室找她：而她还是笑着对我说“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……，她又严肃地说”其实你已经很进步了。老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己：只要你觉得自己在努力就行“老师就就不会放弃你”听了这些话“我心里一直在轻轻地说，老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。

别人帮助我的作文400字

有老师给予的温暖，有同学给予的温暖，有家长给予的温暖，但使我印象最深的莫过于陌生人给予的温暖。妈妈要加班，爸爸在北京，骑到了十二生肖石，我把车锁在边上，玩得差不多时，我觉得妈妈已经回家了，慌忙开了锁跳上了车。我便感觉车震了起来，原来是我打开锁时不小心把锁卡在缝里了。我只好就这样颠簸地骑着。一位老爷爷叫住我。头上戴一顶再老土不过的鸭舌帽，脸上满是让人温暖的笑容。他仔细地看了看我的车，便用他皱纹多得数不清的双手，一点一点地把我卡在缝里的锁弄出来。有点想帮又帮不上忙的感觉。车就弄好了。我看着他那慈祥的笑容，感到他的笑容很熟悉。原来他的笑容就像爷爷对着孙子笑的那种感觉，我一时竟不知说什么好。