我喜爱的班主任400字作文600字作文怎么写:求夸夸我的班主任作文600字

求夸夸我的班主任作文600字

夸夸我的班主任作文我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她。 她带着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。 当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。 我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。 我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！

我的班主任作文600字。

诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是黑夜中的一盏明灯，我们玩皮时，他会严厉地批评，老师同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师。相见的那一天，我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。而我却有些不自在。您天天都在强调走正步时的样子应该迅速而且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的。可是你从来没有对我们发过一点火，我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴一些。可是不努力就只得空手而回。我认为老师回来肯定非常恼怒。可是他回来只是耐着性子跟我们讲了许多道理，下定决心在学校一定要学出样子来，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。老师相信我们会卷土重来，可是我们很不争气，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了！老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了许多道理。可是好事不常来，学习成绩又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的成绩来报答老师。但是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成绩。他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所导致的啊！可是我们的成绩一直处于低谷。但是您这半学期的努力没有白付出，我会用行动证明我的，这一次我们一定不会让您失望的！告别了生活了六年的小学。我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。我还认识了一个好老师――蔡霓虹。她20刚出头；是一个比较年轻的老师，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新，她讲课生动活泼。教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她，刚开始接触她。我对她的印象也不是太深；可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法……，那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班；连作文是什么都不知道，经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，对我而言这简直比登天还要难，我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。真好看“忽然！我被同学们的说话声惊醒！老师在黑板上画了一只大公鸡，特别好看”老师说，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀，同学门都十分踊跃的举起了双手!因为我胆子特别小，不敢发言。

我的新班主任作文600字

老师是辛勤的园丁“老师是勤劳的蜜蜂；老师是夜晚的明灯；照亮学生前进的方向，每当我想起这些赞扬老师的诗句。我都会想到我们的班主任”我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛。笑起来还露出珍珠般的牙齿。老师真可爱，发生了一件感动全班人的事情！等全班同学都到齐的时候。班主任却迟迟没有来。平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢，老师是不是生病了，老师是不是昨天批作业批的太晚了……？上课铃声响了“同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来”班级便引起骚动，班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任。真的是老师，把她扶进教室，几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来，同学们拿起课本使劲地扇着老师。老师的脸色苍白，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸，老师的脸渐渐变得红润。

我的班主任作文600字可以写哪些内容

夸夸我的班主任作文我的语文老师是邓老师，她就笑着夸奖我们，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。记得有一次我贪玩把作业写得很丑，很生气地说：你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍”我的老师很严厉，记得有一天，我和同学玩闹。

《假如我是班主任》为题目的作文，现600字。

班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。对于小学生来说，六年的学校生活，但这六年在整个求学当中，甚至在一个人的一生中是举足轻重的，在这关键的六年中，班集体就像一个大家庭，他们在这里开始迈向人生崭新的一步，在人生的道路上打下最深刻的烙印。有专家说，班级像一座长长的桥，帮你通向理想的彼岸；班级像一条大大的船，奔向施展才能的高山、平原、城市、乡村；班级像一个大家庭，兄弟姐妹互助互学，团结友爱，班级又像一个小社会，在这里可以学到适应大社会的各种能力。班级维系人生至关紧密，班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力。我渴望班主任工作。把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“诲人不倦“近代教育学家夏丐尊说”教育之没有情感。没有爱：如同池塘没有水一样“没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育，润物细无声。我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿”把全部的光和热都投入到教学工作中去“我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象，精神去关心、呵护、帮助每一位学生，引导他们自愿为集体献出一份爱心“营造一个争先创优、共同进步的学习氛围”一个团结进取、朝气蓬勃的班集体，现在的学生来源众多，身心发展较快，更要求文理兼通、博闻广才的老师。而更需要做一名，假如我是班主任。班主任在教育教学工作中的一举一动“一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作用”我要努力将艺术气质和艺术美内化成语言美、行为美、仪表美、心灵美“都要严格自律。切实做到用高雅气质感染人，用楷模风范影响人，用高尚精神教育人，平等对待每一个学生。在我眼里人人平等，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。在面临新世纪挑战的今天，我不会放松自己的师德修养和业务学习，抓紧自己品格的陶冶，知识技能的训练，做一名适应时代需要的、有科研能力的、多才多艺的新型班主任。假如我是班主任 老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和许多孩子一样也很想当，一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，我要对同学有爱心“每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，我要对同学有信心。都需要让他们自己解决。我要关心同学。看看学生的不足，当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘。我就会细心的照料它们，用一颗耐心使它们在温馨中成…… 老师与学生之间有一座心灵之桥，我会与他们沟通。去了解他们的心。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，您总是对学生说：好好学习，经常给我们布置很多任务”我们毕竟还是孩子呀，我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界！平等对待每一个学生，首先要改革课堂教学，我要让每个学生跨上理想的马，一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。我要关心同学。看看学生的不足，当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动。然后帮他解决问题，因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘。都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长…… 假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧，学生们会对我很多意见；甚至上课也无心学习，让他们没有忧虑，老师，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识，下课时，我要让他们尽情的玩。我和他们做游戏，永远做他们最好的朋友和伙伴，我会让孩子们快乐学习：快乐玩耍，怎么快乐学习呢，我会先教孩子们学习的方法。我会给每个人布置不同的作业。这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，我就会布置一些典型的题目让学生来操练，对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书；提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识，在考试的前一段时间，题海战术，把学过的知识在脑子里过一遍”上课时，有孩子没有专心致志地听讲。在做小动作，我会叫他们站起来回答问题，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，学而时习之，再讲一讲快乐玩耍吧”我会常常对孩子们说。要在学中玩。玩中学，如果你整天读书，不仅把眼睛搞得近视，还会变成书呆子，死读书“读死书，读书死，书呆子到社会上就很难立足了，是因为现在的同学们。完全被埋在书海之中。他们没有了童年的梦，没有了金色的童年，更没有了孩子们纯真的笑脸，词典里不知道如何解释，童年的快乐，怎样是快乐生活呢“这个词是很难概括的。书本上说？人或生物为了生存和发展而进行的各种活动“我想第一条是生活中的，我会经常跟孩子们讲做人的道理”如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，我们应该继承和发扬这些美德”21世纪的希望全寄托在我们的身上，认真学习，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位，如果有同学打架、骂人，让他们懂得同学之间应友爱团结，如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，让他们懂得尊老爱幼，如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习；充满童年的梦，我会把全部的爱献给学生。采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗，这样同学们变更好的写出文章了。我要让同学们和书交朋友。在书的海洋遨游，让孩子们从小读世界名著。散文小说等课外读物，要让大家及早认识。斗酒诗百篇“巾帼不让须眉，的宋代词人李清照……假如我是班主任“我一定少给同学们布置作业”保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间，平等对待每一个学生，在我眼里人人平等，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系，我会把教室布置的像天堂一样美丽：如果要布置教室，我会在晚上买好工具。拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的快乐……这一切都属于同学们，我不会给同学们布置。会的就不用抄了“不会的”自觉去看一遍．这样既快乐。又轻松．我们的手腕就不会痛了，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题，同学们的脑子才会活起来，我会记住每个人的生日。给每个人送一张贺卡。假如…… 如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实，假如我是班主任 天天生活在学校里。学习。作业：都没有时间玩吗，我来到学校走进教室？但同学们全叫我班主任？～原来现在我是主任呀，不早说嘛，同学们就解放喽！我看了一下课表，想起平日里艰苦的学习，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛，这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说。这节课让我上吧！我有事给同学们讲呢大家信吗，这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话：我们真是不亦乐乎！才没事情可讲呢？是数学课，我不要让同学们辛苦！我便向数学老师要了一节课！这节课我让同学们好好在操场玩玩，现在我和同学们的关系好极了！大家特别喜欢我，你想也想不到的是一星期里正课顶多一节。其余时间玩呗，我太佩服自己了！大家说要得人心才好！瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗，一学期过去了，对我们的同学有信心？分数下来了，我大吃一惊。全班考得最好的一个12分，而全市考得最好的是100分啊！没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的校长找来怎么办！我慌忙逃跑了！我再也不当班主任了！而要好好学习呢？他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们！我知道骂人是不可以解决问题的：宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了，要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等，如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来。让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人。他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是，场景重现，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误“我会很经常地感到难过，而他们却不知道我对他们的好。不是人生来就笨的。而是他没有受到教育才会差，人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴。原本世上没有路，如果一个学生还是想学习的。但是却走上了误区，我会找他谈谈，再联合其家长一起劝他，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，背课文……延期加罚，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情况，还要管住学生，不要让他做什么，什么不应该做，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事，问题学生“我会先征求其家长的意见”例如他们犯错误时，在家长给出建议之后，按照家长的建议来做，家长应该会理解，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，如果学生打耳洞；让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，一定要对学生凶，当一个班主任不是一件容易的事情！班主任一定要遵循一个原则，心慈而不手软：老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩，又怕出什么事，不好处理，对于那些穿拖鞋来上学的学生，当班主任真的很辛苦，很累。

我喜爱的职业作文600字

首先要审清题目蕴涵的主题。主题是一篇文章的中心思想。我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想，我喜爱的职业这个题目可以围绕身边能看到的职业展开话题。理想是人生旅途中的一座灯塔，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教师，还有的人渴望与检疫、环保、质检等结缘一生……而我的理想呢，则是成为一名党和人民的耳目喉舌——记者。每当看到电视里战火纷飞、枪林弹雨的真实场景，我就会自然而然地想起与死神相伴的战地记者。记者却手握相机，他们用文字、声音或图像将战争记录下来，向世界真实传递战争的残酷。体育赛事正如火如荼地进行着，是记者。比赛场地总有他们忙得不亦乐乎的身影。看到的只是运动员的荣耀，却全然没顾及记者们的汗水。我国著名的老一辈记者肖乾说过。

《我的xx老师》作文…急求400-600字

有很多值得记忆的东西，最多的便是对老师的记忆。我爱家乡的老师，因为它们教育我已经有6年之久；但是我更爱这里的老师，还教我做人；让我体会到了人生中的各种哲理。我对一些事情有了一种新的看法。老师不会更多的接纳我，是那样一位与众不同的老师，让我完全更新了自己的思想，还记得她刚到这儿时，听说今天要来新的语文老师，同学们都纷纷议论起来：你说会不会是漂亮的那种类型！可别像杨老师那样严厉。但也别长得太丑呀”短短的头发透露一股神圣不可侵犯的气质”脸上略带一丝甜美的微笑”一将书放在讲台上，便用缓慢而又朴素的语言介绍道，因为当今社会已经很少有人叫，但我的父母就给我起了这个名字，简单又朴素的自我介绍。这就是我们新语文老师吗，为什么跟我想的不太一样“但她真诚质朴的语言却深深感染了我”董老师很幽默，她总喜欢讲一些她小时侯或是年轻时的琐碎小事儿。还记得最为深刻的一件事”便是开学初老师讲，说她教学严谨？董老师又在那里津津有味地诉说自己年轻时代的光荣历史了。从老师的语言中，我体会到了董老师和藤野先生一样“有着对工作认真、负责任的态度，她不仅把知识传授给学生、引导我们怎样自主地学习，更主要的是引导学生有目的的学习、教会我们怎样做人，班级的同学很淘气。免不了会惹老师生气”但董老师的脸上却总是带着微笑“因为老师是塑造灵魂的工程师！她的巨大力量是用心灵唤心灵。她从来不舍得打我们、骂我们，而是用说教的口吻给我们讲道理。现在不学习是不行的；不学习你将来准备干什么呀。董老师已经让我们的思想改变了很多，因为她总是用善良和慈祥的平常心去对待所有事。她经常教育我们，一次的好成绩不能代表永远，一次的坏成绩也不能代表过去，过去的事情总会过去的。我真的无法理解董老师，甚至不明白作为一位老师的她，为什么会有如此博大而宽广的胸怀：