三年级400字关于英雄的作文400字作文400字左右:我心中的英雄作文400字

我心中的英雄作文400字

但是我心目中的英雄是一 作 位乐于助人的英雄——雷锋！我非常崇拜雷锋，他的所作所为让我依依记在心中，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，一边走还一边哭。雷锋立即想道：雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，雷锋替她买好了票，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。雷锋领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。

抗日英雄的故事作文400字的

1929年生于河北省涞源县上庄村。王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路，敌人看见王二小在山坡上放牛。王二小装着听话的样子走在前面。为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，八路军从山上冲下来，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上，当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息。马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息，词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道。

《我心中的英雄》作文 400字

竹乡五月我心中的英雄千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？英雄是志者。胸怀远大志向，艰苦奋斗，打拼出一番天地。有志者事竟成；有志之士，周恩来总理在少年时便豪情满志道：为中华之崛起而读书“他的声音响彻中华大地”他是我们国人心目中的英雄。成龙几经波折，只身进军好莱坞。满怀着将中国功夫打出世界的志向，在国际影坛赢得了一席之地，他是我们时代的英雄，英雄是智者。智者上通天文。用自己的知识造福了人民，智者，英雄也。袁隆平当之无愧是个智者，他用自己的知识才华。跳出传统方法的思想禁锢。培养了震惊世界的杂交水稻，解决了上千万人口的温饱问题，他是科学史上的英雄，英雄是治者，治国安邦。平天下，如若一个人在乱世中统一了天下，那么他便是当时的伟大的英雄。一代天骄，率领他的铁骑，东征西讨。

我心目中的英雄作文400字

原发布者:竹乡五月我心中的英雄千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。那么，怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？我想，不同的人有不同的答案。我认为，英雄是志者，知者，治者，智者。英雄是志者。志者，胸怀远大志向，艰苦奋斗，打拼出一番天地。有志者事竟成；有志之士，英雄也。周恩来总理在少年时便豪情满志道：“为中华之崛起而读书”。他的声音响彻中华大地，他是我们国人心目中的英雄。成龙几经波折，只身进军好莱坞，满怀着将中国功夫打出世界的志向，在国际影坛赢得了一席之地。他是我们时代的英雄。英雄是智者。智者上通天文，下晓地理，用自己的知识造福了人民。智者，英雄也。袁隆平当之无愧是个智者。他用自己的知识才华，跳出传统方法的思想禁锢，培养了震惊世界的杂交水稻，解决了上千万人口的温饱问题，他是科学史上的英雄。英雄是治者。治者，治国安邦，平天下。如若一个人在乱世中统一了天下，那么他便是当时的伟大的英雄。一代天骄，成吉思汗，率领他的铁骑，东征西讨，所向无敌，一度创造出元朝盛世。在他统治期间，中华版图北至俄罗斯，南达印度，面积是中国封建史上的颠峰。他是平定天下的英雄。英雄是知者。知者，神机妙算，博览群书，通晓天下。知者通天下，为人所敬仰，当然是英雄。毛泽东就是一个知者，但他又不仅仅是一个知者。在吟咏“独立寒秋，湘江北去”时，他是知者；在发出“数风流人物，还看今朝”的誓言时，他

关于英雄事迹的作文400字

自古英雄出少年。中华民族涌现出了一批少年英雄。用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，活在歌声里的小英雄——王二小“这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。二小在山坡上放牛时碰上了打算进村"鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，银幕上的抗日小英雄——张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔。

向英雄致敬作文400字

青春其实就是这样，在无意中发现她的到来。青春抽象使我对青春没有确切的定义。但是许多人告诉我说：狂放不羁是形容青春的最恰当的词语“也许吧。大多时候安静得仿佛未在这个世界上存在过。那个和我现在失去联络的知己。打破了我的沉静，燃烧了我内心中的狂放，其实青春有时候真的不需要狂放不羁，但是往往会有那么一个人可以让你内心的火焰燃烧。连我都不知道这种改变是好是坏。那么现在我就将我发现青春定义的历程一一叙述，他从自己的朋友圈中转过头来。坏笑着问我。咧开嘴的笑容让我迟疑“我心想你自己心里清楚，和同伴聊天就算了竟敢问我这么龌龊的问题？不过我的心中有了一个让你可以立即哑口无言的完美的答案”我眯着眼微笑，咬牙切齿地说。表情与言语的鲜明对比让你目瞪口呆。你过了几秒钟拍着自己的大腿笑道“太出乎意料了。我还以为你说不出话来呢”然后他转过身，把游戏卡片给了其中一个伙伴。说道，你要好好珍惜这张卡片“我饶有兴趣地看着他们。

作文:我最喜欢的英雄人物400字

英雄雷锋我们身边有许许多多的英雄人物，让我来告诉你我说的英雄的人物吧！我所说的英雄的人物是“他忠于革命，他不畏艰难，不论是天冷还是严寒酷暑，他都在为革命付出，我知道雷锋有许多故事，就让我来告诉你一件事吧！同班战友小韩的裤子被汽车电瓶里的硫酸烧了个大口子。当时因天已很晚，小韩又累又困，就钻进被窝里睡了。雷锋带班回来，无意中发现小韩的破裤子，心想：时天早晨还要出操，决不能让小韩穿这样破的裤子。这时已是下半夜三、四点了，但他还是打起精神，拆掉自己帽子里的衬布，一针一线地给小韩补起裤子来。把它轻轻地又盖在小韩的身上。次日早晨出操回来，在烤火时，小韩看见自己的裤腿上的破口子补好了。不禁喊道：真奇怪，谁都说不知道”还是班里的一个战士告诉他。雷锋昨晚忙了半宿呐：你再看看雷锋的帽子“小韩揭开雷锋的帽子一看，见里面的衬布已经补在自己的裤子上了！心里又感激又是惭愧。雷锋利用休息时间”帮助班里的战友洗衣服、补袜子等的事，雷锋同志关心他比关心自己为重。对待同志总是象春天一样的温暖，战友们都称赞雷锋，他处处关心别人。为的是香甜满人间。我们都要向雷锋同志学习：学习他助人为乐，用于帮助他人的高尚品质，我要向雷锋学习雷锋虽然走了。但他的精神永远活在我们亿万人的心中，第2篇《水浒传》读后感之我最喜欢的梁山英雄 ——武松在梁山泊一百零八位好汉中，我最喜欢的英雄人物中，在《水浒传》第二十三回里！宋江初见武松时，作者对武松做了这样的描写，身躯凛凛。相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆：胸脯横阔“有万夫难敌之威风，吐千丈凌云之志气，似撼天狮子下云端，真是人间太岁神，他真是一个了不得的英雄豪杰，我喜欢武松的英勇无畏。他徒手打死一只吊睛白额猛虎。博得百姓交口赞誉，打虎英雄。面对蒋门神勾结官府张都监的暗算，在飞云浦几乎九死一生的危急时刻，力诛歹人血溅鸳鸯楼，我喜欢武松的英雄气概“他不为嫂子潘金莲的美色所动”不畏西门庆的黑恶势力。不屈蒋门神的凶残暴戾，诛杀蒋门神、张都监等恶霸贪官后。还在墙壁上留下，打虎武松也，……足见武松的过人胆略和英雄豪气，我喜欢武松的义薄云天，其兄长武大虽被人称作，武松却是敬重有加，为报杀兄之仇”毅然抛弃县衙都头的铁饭碗。血刃杀兄仇人。为报施恩的照顾帮助“帮助施恩夺回了快活林酒店，解救被劫持的良家女子，当鲁智深在杭州六和塔圆寂；放弃高官厚禄，为朋友守灵，留存在美丽的西子湖畔的武松陵墓，宋义士武松之墓，这是后人对武松的敬仰。也是对武松的褒奖，第3篇我心目中的英雄我认识的英雄人物很多，记得有一年的25日凌晨，天还没有亮“有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士。董存瑞再也忍不住了，就向连长请战，连长。我应该冲锋在前，请连长准许，得到连长批准后，董存瑞又带着三名战士。拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，董存瑞的三名战士纷纷受了伤“所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上：冲向暗堡途中，董存瑞心想，董存瑞左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子。结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。我对同学们了解我国英雄人物的情况进行了调查，一是同学们对英雄人物了解得比较少，二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，雷锋三月来，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，让英雄走进课堂”同学们系统地学习了英雄事迹，有的同学在作文中写道：就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走进，但它却反映了每个同学闪光的思想”英雄的事迹，英雄的语言。英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，第5篇读《革命英雄的故事》有感暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书。书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血，被捕之后，面对敌人的威逼利诱。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈。傲骨凌霜的江竹筠，小说《红岩》中江姐的原型就是她，江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工。后来到一所学校边工边读。就积极参加抗日救亡活动，她的丈夫被国民党反动派杀害。她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕，特务拿来一把特制的四棱筷子。用力夹在江竹筠的几个手指间，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道。要我说出组织，永远办不到，江竹筠伤口未愈！特务分子又用竹筷子猛夹她的手指”就残酷地把竹签子钉进她的指尖。