三年级苏教版语文书上册第五单元作文400字:苏教版小学五年级语文书上册第6单元看图作文怎么写救小燕子400字500字300字350字作文看漫画习

苏教版小学五年级语文书上册第6单元看图作文怎么写救小燕子400字500字300字350字作文看漫画习

春天来了，桃树上开满了粉红粉红的桃花。柳树上展开了绿色的枝叶。一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方，在小红家的屋子下盖了个小窝。 一天燕妈妈出去找食物，四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍，还叽叽喳喳地叫着，等待着燕妈妈的回来。突然，一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，但还是飞不起来。小红看见了，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，正在这时，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：正好我的肚子饿了，眼前还有美餐，我可要饱吃一顿。大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，还一边喊：“你这只可恶的大花猫，竟想吃燕宝宝，看我怎么收拾你。”大花猫立即跑了，大花猫一边跑一边想：眼前的美餐我怎么就这样放了它。于是大花猫就回到刚才的位置，看见那个小女孩不在那里，而且燕宝宝还在，便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫，小红就大声地叫了一声，大花猫吓得魂飞魄散，不敢再吃燕宝宝了。 小红对燕宝宝说：“燕宝宝别怕，我立即把你送回你的小窝里。”说完，小红就叫爸爸拿来梯子把燕宝宝放到它的小窝里，燕宝宝叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你救了我。” 小红救了燕宝宝，此刻她的心里特别高兴。

小学语文六年级上册苏教版第五单元作文400字

选择任何一个角色都要因时而异，每一个角色都有其存在的价值与意义，但是在人生的漫漫长路中我们不妨做一个理性的质疑者、批评者，因为不和谐的音符恰恰是激发乐章质变的催化剂。世界上没有十全十美的事物。

苏教版五年级上册习作6的看图写话作文(400字)。

不知不觉燕子的爸爸和妈妈又生出来四只小燕子。小红做完作业，想出去走走。她看见一只小燕子正转着脑袋爬在窝的边沿。原来她看见爸爸妈妈在空中盘旋、飞翔，自己也想到空中自由自在地飞翔。它模仿它爸爸妈妈的样子，它的翅膀上还没长出丰满的羽毛，扑通”整天和小红形影不离的小花猫，看见了一只小雏燕，开心地想：反正我今天的早饭还没吃，这只小雏燕刚好为我的美餐了，小花猫便一步一步地逼近了小雏燕。小雏燕连声哀叫道，我们以后可以做好朋友，小花猫离小燕子只有一两步了，我不知道你以后会不会六亲不认，它猛地扑了上去……小红看穿了小花猫的心思，鸟儿是我们的好朋友，小红向四处望了望。看见柳树下有一根很粗的柳枝，就立即跑过去捡了起来，她跑到小花猫跟前：狠狠地向小花猫抽了一下，小花猫顿时痛得。赶紧撤了回去，小花猫心里默默地想，难道我做错事情了吗”小红见小花猫走了，她发现小雏燕受了伤：她想到自己家里有药水？就连忙捧着小燕来到家里。

苏教版五年级上册语文习作2作文400字

一群活泼可爱的小燕子从北方飞回了南方，一天燕妈妈出去找食物，四只可爱的燕宝宝在小窝里玩耍，等待着燕妈妈的回来。一只没有长满羽毛的燕宝宝站在小窝上，一不小心被一阵风吹掉了下来，燕宝宝使劲地飞，便过去想把燕宝宝放到燕宝宝的小窝里，一只凶猛地大花猫看见燕宝宝在那里，心里想：大花猫准备想燕宝宝扑去，小红心里想：这只大花猫一定是想吃燕宝宝，看我怎么收拾这只大花猫。小红立即去找来棍子，找到棍子时，大花猫正向燕宝宝扑过去，小红立即挥动手中的棍子向大花猫打去，你这只可恶的大花猫“竟想吃燕宝宝，大花猫立即跑了。大花猫一边跑一边想”眼前的美餐我怎么就这样放了它，于是大花猫就回到刚才的位置：看见那个小女孩不在那里。便立即向燕宝宝扑过去，小红早已想到大花猫会回头，便出来阻止大花猫。

语文四年级下册苏教版习作6作文400字

有的同学读了《水浒传》里“景阳冈武松打猛虎”觉得武松打虎是不爱护野生动物，武松算不上英雄，武松是英雄。在武松那个年代，武松打虎是帮老百姓除害，那只猛虎吃了那么多人，武松打虎也是为了自卫，因为老虎就要吃他了，就算老虎是国家一级重点保护动物，老虎的本性是绝对改变不了的，就算你用铁链把它锁起来，它在情急之下也会露出本性的。狗急了还跳墙，兔子急了还咬人呢!更何况是猫科动物老虎呢?况且武松并没有伤害老虎，而它却攻击武松，武松为了保命，只得杀死老虎。全国上下的老虎已经少得屈指可数，如果现在再遇见老虎，可不要像武松一样直接把老虎打死，而是应该把老虎擒住，然后交给附近的动物园处理。武松是为民除害的大英雄。对于武松是不是英雄，可王仁同学却说武松不是英雄，先从武松开始上岗说起吧!他没有被店主的话吓退，反而勇敢地朝山岗走去，这已经很勇敢了。老虎要吃武松，武松出于自卫，也必须反抗，他就会被老虎给吃掉。武松打虎前原先有一根哨棒，不小心打断了哨棒，他就赤手空拳跟老虎搏斗，结果将老虎打死了。当时那虎很害人，老百姓整天提心吊胆，害怕老虎伤人，猎户们捉不到老虎，也要挨板子，官府叫他做都头。

苏教版四年级上册语文习作3作文写400字

我想请你来我的家中做客。有庄严的中山陵、以奇石得名的雨花台、热闹的夫子庙、五彩缤纷的梅花山……接下来，我就给你介绍几个我最喜欢去的地方。不管是谁来到这里，我最喜欢冬天下雪的时候来到这里，因为冬天的雪松更能体现出中山陵的庄严肃穆。雨花台盛产雨花石，雨花石色彩绚丽，有的红加黄、有的白加灰、有的蓝加黄……雨花石里有奇妙的花纹，有的像龙一样飞翔、有的像鲜花一样怒放、有的像海涛一样涌起，真是形态各异、各不相同。夫子庙的风景也不差，人们欢欢喜喜、三三两两地来到夫子庙赏花灯，大人们有的拍照，有的观赏夫子庙的风景。坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫芦，夫子庙真是热闹非凡！

苏教版六年级上册语文书第22课，选一首古诗写一篇作文400字以上

外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回 来的。刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在 纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，我仔细地打量着这只小狗，但是浑身肉嘟嘟 的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一 双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是 湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在 手上舒服极了！因为它身上既有褐色，所以妹妹给它取名叫“小 狗的肖像描写十分精彩。刚开始！花花可害怕我们啦，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖，它不时地用一 双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们。眼神里 流露出惶恐与不安，连我看了都心疼，为 了使它不再害怕。我便用手在它背上来回 抚摸着，不一会儿！花花 可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了，渐渐的。花花胆子大了起来，开始从 箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹 妹还去厨房拿了肉给花花吃，花花吃东西 时可有趣了。它先凑上去用它那十分灵敏 的鼻子把肉嗅了嗅！知道了这是它喜欢吃 的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它 认为安全的地方，津津有味的享用起美餐 来，它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨 头被嚼得！嘎蹦嘎蹦“真怕它把牙齿咬 坏了，吃到咬不动的大骨头。它依然百依 不挠地在岗位上埋头。