小学生活的生气的作文400字作文400字作文400字:难忘的小学生活作文400字

难忘的小学生活作文400字

小学的生活有许许多多快乐的事情，三年级参加奥数比赛的时候。三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。这使我和国运又增加几分担心。真难“发下试卷我想到。我平时那么辛苦。这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题：

难忘的小学生活 作文400字

我们马上就要毕业了，闭上眼睛，回想小学的生活，仿佛就在昨天。回忆像一颗颗流光溢彩的珍珠，在懒得发黑的天空中悬挂，在清香阵阵的草地中盛开。我们曾经的日子是美好的，有哭，有笑……这些多么令我们难忘啊!爸爸牵着我的手把我送进了校园。第一个迎接我的是马老师，她微笑着把我领进了教室，让我随便找一个位子坐，我一下子坐在了王瑶旁边，并且很快和她成了好朋友。我们一起写作业，一起出去玩，写作业时，我不会的问她；出去玩的时候，我们配合得特别默契，别人都玩不过我们；买东西时，我买的分一半给她吃。那段日子是小学生活中最美的时光，我一辈子也忘不了那时候我们是多么快乐，那时候的每一个细节我好像都记得清清楚楚，那是两个小女孩清脆如铃声一般的笑声还时时回响在我耳畔。上二年级时，我们该换老师了，换成了现在的李老师，那时的李老师像个大姐姐，经常笑，笑起来很漂亮，让人看了就觉得特别舒服，李老师还经常在下课陪我们一起玩“老鹰抓小鸡”猫捉老鼠“还玩的很开心，我的作文写得就不错，因为我经常练习，没有作文，老师也经常拿我的写话做范例，她用那种很美很美的声音娓娓动听地讲着写话，只要李老师一读作文，声音就特别特别好听，我和王瑶把一点纸屑撒在了一个听课老师头上，老师训斥了我们一顿，我们仿佛挨了重重一击似的，王瑶从那时候开始疏远我。我们的友情竟如此不堪一击，老师的一次教导就让它烟消云散，太不可思议了，我本来以为我们不会受影响的，可是事实让我不敢相信，我也低落了好长一段时间，跟高雅坐在一起，她是一个很可爱的女孩子，有点笨，有时糊里糊涂的，唰。一下子我又变成了四年级的学生“我学习还算不错！可高雅的成绩我就不敢恭维了”所以我一直在帮助她，她让我到她家里去玩，一起写作业。我想着去一会儿就回家了，所以没跟老爸老妈打招呼，我们俩把作业写完后，玩得不亦乐乎，结果一起兴就把时间给忘了。等我想起来时，天都黑了，我们刚回她家，竟是老爸，老爸生气地吼道，赶紧回来，看你回来我怎么收拾你，’’我特别害怕：毕竟老爸对我素来严厉“我真怕回去吃一顿!于是我就拉上了高雅陪我一起回家，到了家里，老爸看有客人就只是瞪了我两眼“赶紧坐到高雅旁边，高雅的爸爸来接她，我害怕极了，生怕她走了，高雅的爸爸跟我老爸出去谈了一会儿，我也不知道他们说了些什么，老爸回来后脸色缓和了很多“不过依旧不做声”我俩为了这件事冷战了整整两个星期，最后还是老爸忍不住了。

求一篇回忆小学生活的作文 400字

我结束了小学生活,即将步入中学.我对小学有太多不舍……我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们,他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!我们班有几个同学都出去上了,我离开同学老师的那一刻,哭的那么伤心,我没让他们发现.我宁愿笑着流泪,决不哭着说不舍得,用笑来伪装掉下的眼泪,让同学们看着我笑着离开…… 我永远会记住我们的6(2)班,因为我们的班级是最团结的.我们班主任说:历年来我教的没界学生“只有你们班最让我欣慰,我头一次看到这么团结的班级,我们班曾经一起气过老师”上课没有听课的，连好学生也不过如此，我们班也曾经一起哄过老师，同学们齐声对老师说；我想对我的同学们说，你们永远都是我的朋友：我希望你们都好好学习“我爱的班级体，我在别地一定会好好学习，不会辜负家长和老师的期望！刚才翻了一下大学时期的相片和书信”突然好想以前的日子！无忧无虑的好舒服，那时每天可以和兄弟们做自己想做的事情。没吃的大家一起饿，虽然没有武侠小说里的豪情。也有晚上夜深人静时各人内心的读白，也只有在大学的夜晚，才会发现平日里嬉笑打闹的男生。也有那一分白天表现不出的细腻。如今的你是否还有当年的抱负。是否还象当年一样追求着对感情的执拙，接受了现实的残酷与无奈，我们天天想着要步入社会？但现在的我又很想回到学校里。享受那人生不多的一段恬静，也许你会说我在逃避，我很想逃避，我很讨厌很厌恶现在的生活。在单位除了做好本职工作还要想着如何得到领导的欢心（起码是不讨厌）。但我只想快乐的生活，怀念大学生活，怀念那些为考试而集体背书背通宵的日子。打牌到凌晨的夜晚。怀念那些黑夜里互道心事的时光，怀念那些兄弟们——姚丑丑、陈瓜娃、盆盆、刘鸡儿、高狗、雷达；校园里绿草丛生开满了鲜花；让我想起我的那些花儿，那些青春的朋友“我曾以为我们会一直牵着手快乐地走下去”永远单纯没有悲哀，只是今天我们已经离去在人海茫茫，想起去年的那个五月。我们拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市场的倒版书籍充斥着我们的生活，在时间的间隙里抬起头，看见时间踏着匆匆如我的步伐。用静若止水的眼神掠过我，忙碌了整整一个高三，但是大家都突然心照不宣的放松了，想起离别，心中有一种莫名的喜悦和无情的伤感。抱起足球，还记得那次我们在高三最后的一场足球赛，木月拿起傻瓜相机给我们拍照。可是就根本不知道为125分之一的快门怎样去拍运动的物体，黄昏中前世远去的身影。因为一些感情真的让我的心里感动。岁月冲不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。风停了，云知道，前世说：这是我——你永远的朋友最喜欢的一句话，上天让我们走到了一起，患难与共的真情却是我们用青春换来的。但是我的心却深深地感动。几乎每天都有女孩在哭。已经有三三两两的同学一起去拍照纪念了，而我一直没有很任何人合影，本来是和同桌去的，但是后来不知谁说还是不要留影，将来就没有再见面的理由了，鱼等八个最好的朋友拍了一张。只是在今年的这个时候想起把他们写下来，只是让感情的碎片的流动的时间里沉淀。散场的青春似乎都已经有了新的故事，那些我青春的花儿各自奔天涯。大都已经在各自的象牙塔里，不同的角落静静地开着。那些关于我们青春的抽屉文学。青春已经散场，看见一段话：一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口，追寻那些注定相识的人群。虽然青春散场，只是依然希望那些花儿已经可以静静地开放，比校园里的还要鲜艳。有些伤感，现在失去，也许将来终究成为模糊的记忆。在没有那些旧朋友的夜里，一个人默默地回忆。也许相见不如怀念，那就让感情的碎片在流动的时间里沉淀。或者是 当满天里飘扬着柳絮，六月就踩着我的脚印赶上来了。寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天，已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转，何须用回忆，何须要纵酒迷醉，只让心清楚地记得每一份相处的时光，多情自古伤别离，别离何须伤？今日的别离，不正为着明日的聚首，请为我满一杯壮行的酒。拥抱彼此的心，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢，妈妈拉着我的手走进校门，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，还记得从前当班委、课代表的时候？我一本正经的样子和严厉的表情，还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的场景？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情？还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢，也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树？抚摸着那曾经贴着让人，几家欢喜几家愁“

我高兴的小学生活400字作文。

小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃—”刺耳的铃声响起，交卷了。到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。

写自己1一6年级小学生活的所见、所闻,所感的作文400字

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，根据提供的材料自拟文题，这样做真不容易“展开合理想象”要把事情的起因、经过写具体，二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活。你一定会有许多感慨，或困惑……如果你能再做一回小学生，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章，这是非常有意思的实践活动，它可能成功。也可能失败，它都会使你有所发现，有所感悟，请选取你在生活中曾经历的一次尝试。把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文，1、从以上两题中任选一题完成：感情真，有一定的条理，三、根据下面所给的词语。编个故事，选择一个你最愿意写的星期天，写出来，注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体。语句写通顺，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，题目自拟。先补充完整题目：表弟、表妹、小猫、小狗“然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，六、给自己的幼儿园老师写一封信。汇报你几年来的变化，要求重点介绍一、二个方面。注意选择合适的语言，审清题目：重点写一件事情，将经过写具体，1．按照事情的发展顺序：抓住重点写，2．注意写出快活的情感。九、题目。选材要新颖：按事情发展顺序写，结构完整，十、1．写作知识。(1)把括号里不正确的部分用。留下唯一正确的一个，①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里。有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密，(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料。把序号填在括号里，（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。顿觉秀色欲流，⑤按游览顺序描写南山美景。⑥一个同学不慎跌倒。同学们有些疲劳，仔细观察图画”把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心，要求叙述有条理。不写错别字，正确使用标点符号，（题目自拟）全文不少于350个字，写别人做过的一件事。要把事情经过写清楚：并写出自己的看法或想法，中选择一个填在横线上“要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课。以及这堂课的内容和感受，（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（3）文章在400字以上，十四、那件事。有条理，有真情实感，注意前后照应，字体工整，会用学过的标点符号，六年的小学生活中。事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二十一、不做“小帮手；今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为基本内容，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十四、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有条理，语句通顺连贯。3、 不会写的字查字典，1、认真阅读短文《——-》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，根据提供的材料自拟题目，感到意外”这样做真不容易“展开合理的想象”写一篇400字左右的作文，要把事情的起因、经过写具体。要求。⑴在横线上写出自己的一个特点：把题目补充完整，如爱动脑筋的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点，⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。完成作业，⑶展开你的想象。将这首诗改写成400字以上的记叙文，我们生活充满了欢乐：本题要求把你看到或亲身经历的，事”写一篇记叙文，要有真实感，三十一、要求。生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来：(1)自己命题：(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容。三十四、(1)题目。《学雷锋的日子里》 (2)要求：①认真审题：可以写事，事例要具体。选材要真实，不得写诗歌，不得少于350字。②注意。描写环境：渲染气氛，细节描写；真情实感、恰如其分；层次清楚，③作文中不得写出真实的校名、地名、人名。可用假名，三十五、记一次活动 提示和要求。学校和老师组织你们参加过许多活动，参观访问、春游、科技活动、文体活动等：请你把感受最深的一次活动记叙下来，语句通顺，有真情实感，提示与要求。1．在横线上填入任何一个人的称呼：如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等，2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）。将你想说的话写出来，事情或现象要作为重点来叙述。记叙过程要完整。校名一律写作“老师用王老师、李老师代替，①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，(3)全文应写250字以上 四十三、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，用词造句恰如其分。或者做了一件好事：也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。不要写出自己的真实姓名和校名。四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。1) 按书信格式写。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。四十六、（两题任选作一题） 1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以） 2．这就是我 提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，注意写出真情实感。字迹工整、清楚。四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。四十八、任选一题）(30分) 1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂 1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。

《真没想到的事》关干于小学生活的作文400字

许多往事如同沙滩上的脚印，便消失无踪。而有往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。那小房间十分漂亮，简直可以当镜子；摆放着我爱看的课外书。小房间一尘不染。家里来了妈妈好些乡下的朋友，他们参观了我们家和我的房间后，待客人们都走了之后，我推开了我小房间的门，眼前一幕使我呆住了。洁静的地板上印着几排乌黑的脚印，课外书也被翻过，随手散在桌上。当我看到这情景时，嘴噘得有半尺高，妈妈见我这副样子，忙帮我整理好书本，擦干净地板上的脚印。心想：这些朋友也够随便的，怎能看了书后乱放呢？也不知道脱鞋子进房间，把我的房间搞得这样。怎样防止以后发生类似问题呢？我找了一张深黄的大纸，先用铅笔在纸上描上淡淡的四个字，再用黑色的记号笔一勾，四个大字便赫然映如眼帘：我用双面胶将这张纸粘在了门口”看看自己的杰作。我真是满心欢喜。心想，这下妈妈就不用那么辛苦擦地板了。我的小房间也不会被搞乱了：我便兴冲冲地拉来我妈。没想到妈看了我的杰作，顿时就愣了。妈妈走了过去。把那张纸撕了下来，我看到妈妈这个举动“妈妈没有回答？妈妈，你快把那纸粘上去，你就不用辛苦地擦地板了：妈妈语重心长地说，你首先想想你的做法对不对，我不假思索地回答，那你去不去同学、亲戚家”那你会难受吗。至于他们没脱鞋子”他们乡下没这么多讲究“但你今天的行为是对别人的不尊重”假如家里真的没客人、朋友、你的同学来。听了妈妈一席话“我做这种事时？何时想过对他们的尊重、他们的感受，我们也应该有一颗宽容的心啊，于是我走了过去，将妈妈手中的那张纸扔进了垃圾桶，我在与同学相处时就有了个原则，咚咚呛……‘‘听到这声音？你一定会问这是在干什么啊，这是舞龙队到我爷爷家了. 果然！8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家，顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹. 只见舞龙的人个个生龙活虎：精力十足.那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样.走在最前头的是手拿龙珠的中年人，舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了. 只见锣鼓声一响。一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,似乎也预示这一段是最精彩的部分了. 这时,观众不断欢呼,不断的拍手叫好.过了一会儿,只见舞龙的人叠起了罗汉.他们把龙盘起来,像龙在坐着休息.龙休息了片刻,向爷爷鞠了一个礼,笑容满面得说,万事如意.‘‘我想,我忙说,是事事如意.‘‘爷爷和舞龙的人问,你想啊;如果爷爷有一万零一个愿望的话,想支撑开晾晾，随着妈妈的惊叫声！这把伞是谁弄坏的，妈妈严厉的问道。表妹话还没说完。两记耳光重重的落在了表妹的脸上“表妹哭起来了。我心里也感到了一种说不出的难受”不由自主的接近表妹身旁“的见了我就喊。见到妈妈却十分胆小，我心里感到十分惭愧和内疚，也不知道一股什么力量。促使我向妈妈承认了错误，我在也没有做过这样的事！　 记成长中的一件事 每当我看见小猫、小狗！我就会笑起来”因为在我刚四岁时发生过拉猪的故事，我记得我回到外婆家。外婆说她家有一头猪，我兴高采烈地去看小猪猪。外婆家的猪呢。外婆家的猪不见了，我匆匆忙忙地去找猪。突然间发现了猪的脚印，猪的脚印小小的，我的脚放进去还不够呢。小猪一定很轻？我便顺着脚印去找猪？猛然听见一阵呼呼噜噜的声音？我看见肉乎乎的猪正在饭桶旁边吃面的剩饭。我心里有一个念头，来个特殊任务－－把猪猪带回家，我一把抓住栓猪的绳，一个劲地往家拉！这猪还挺重的。我一点也拉不动，我对猪说，猪猪乖：回去我给你糖吃。猪还真听话，乖乖地跟我走。那猪的心里早已设好鬼点子了，刚走了一小段路，猪就突然一转身。撞在我的屁股上：

小学生四年级日常生活的作文400字左右

生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。母亲突然转过身来对我说！似乎很兴奋”手帕，你还记得这些手帕吗“还记得吗“我常用一个别针将他别在你的外套上。给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的？真像一只花蝴蝶呢，母亲絮絮叨叨地说着，完完全全地沉醉在幸福的回忆中，不敢吱声！我无法应和母亲——因为我什么都不记得了”是你10岁那年特意订制的，上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。一眨眼的功夫。她轻轻叹了口气。把脸对着我“可她那慈爱的目光却让我不知所措，我是多么希望自己能记得这些往事啊。我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔。如数家珍般地道出我的点滴”她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗，我是彻底的将手帕的故事忘了。很随意地扔在了记忆的角落，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，轻轻一擦，然后随手扔掉，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我，我的思想很容易接受新东西。