借物喻人的喻人的作文400字作文600字作文怎么写:写一篇以《路灯》为题的"借物喻人"作文(400字)

写一篇以《路灯》为题的"借物喻人"作文(400字)

语文园地五ppt借物喻人–中难度写作什么叫借物喻人通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）的特点，来比喻一个人（或一种人）的某种品格，从而抒发作者的思想感情借物喻人的特点“借物喻人”是状物记叙文创设意境的常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。a一条条马路边，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵，c她为人们送走了黑暗，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？

借物喻人的作文400字

借物喻人的作文400字大风呼呼的吹，我看看有什么树，没有掉叶子，没有掉一点东西的，梧桐树不行他掉了满地的叶子，柳树也不行也在点叶子，看到了一棵松树在哪里一动不动，没有掉一点东西，因为松树不掉叶子，但是不会掉叶子，一掉叶子就会满天的飞，弄得哪里都是叶子，非常的难扫，而且也有不想扫那些的叶子，扫到了一堆，又该重新再扫一遍，这样的循环怎么也扫不完，尤其是刮大风的时候。松树的品质有坚强不屈，不管遇到刮大风还是下雨雪，不管遇到干旱还是洪水，从来都是那么坚强不屈。也有像松树这样品质的人。交警就是像松树品质的人，交警不过遇到刮大风还是下雪，从来都站的直直的，在刮大风的时候，交警在值岗处站的一动不动，要是我早就站的歪七扭八的了。

借物喻人的作文400字

披上了红色的外衣，这就是蜡烛，蜡烛是一种非常普通的物品。相信大家都见过蜡烛吧，你一定会感到奇怪吧，我为什么要费功夫的介绍它呢，蜡烛很普通，但是它那种默默奉献的精神却深深吸引了我，照亮了他人，想到这儿。我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，大家都说老师是园丁。是茫茫人海中的指明灯，可我却要说老师是一支蜡烛。一日为师。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者。对自己从来没有一点儿私心”不求一点儿回报，如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。我想起了上学期背的一句古诗。

借物喻人作文400字

原发布者:语文园地五ppt借物喻人–中难度写作什么叫借物喻人通过记叙、描写一种物（动物、植物、静物）的特点，来比喻一个人（或一种人）的某种品格，从而抒发作者的思想感情借物喻人的特点“借物喻人”是状物记叙文创设意境的常用手法。作者将笔下之物作为某种人或某种精神的化身，以象征、拟人手法着重揭示物的内在品质。它借助某一具体物的形象，来表现某种人的思想感情和精神品质，所状之物与所喻之人之间有某种类似，使所喻之人的思想感情和精神品质得到含蓄而形象的表现。路灯路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽”的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！a一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵，哪一个不从她的身边经过呢？c她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的子弟兵的写照吗？d他们为了人民生活的安宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国的大门。e路灯的外表朴实，她的光明照亮了每个人前进的征程。f是的，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发出自己的光和热，做一个有益于人民的人。路灯1、路灯有什么特点？文章表现出路灯什么精

关于借物喻人的作文400字

一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。我被蜡烛的精神感动了。却为人们带来了光亮。却拥有一种难能可贵的精神。它不再是一根平凡的蜡烛，一个有着无私奉献的精神的人。从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。突然，家里的灯又亮了起来。摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。

用借物喻人的手法写一篇作文蜡烛400字

蜡烛是一种非常普通的物品。相信大家都见过蜡烛吧，你一定会感到奇怪吧，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我，它点亮了自己。照亮了他人，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，大家都说老师是园丁。是茫茫人海中的指明灯，可我却要说老师是一支蜡烛。一日为师。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者。对自己从来没有一点儿私心”不求一点儿回报，如果生活中没有了老师。

关于蜡烛借物喻人的作文400字以下五年级

借物喻人蜡烛作文400字作者：没有电灯那么明亮；也没有太阳那么温暖；更没有火把那么火红。我九岁时的一天晚上，家里突然停电了，爸爸让我去拿手电筒，手电筒也没电了，我只好把蜡烛拿出来点燃。爸爸让我看好蜡烛，不要让它熄灭。我目不转睛的盯着烛光，它每过一会儿就会流下一滴像水一样的液体，蜡烛也在逐渐变短。我的心里突然掠过一个念头，我想把蜡烛吹灭，然后再点上。我对着蜡烛吹了一口气，火苗向右偏了一点却没有灭，我又反复吹了几口气，但不过一会儿又回到了原来的位置，不仅没有灭，火光反而更亮更红了。我又继续盯着它，我看见它只剩下一点儿，它自己灭了，我感到疑惑，心想：我刚怎么吹都不灭，它现在怎么自己灭了呢？我恍然大悟，它在燃烧时怎么都不灭，直到自己的身体被烧光，这就是蜡烛的精神，燃烧自己，奉献别人！春蚕到死丝方尽“蜡炬成灰泪始干，蜡烛不仅给我们送来了光明。更重要的是它那种牺牲自我的精神”让我肃然起敬。