怎么写夸夸自己的作文四年级作文400字作文400字左右:夸夸我的四年级老师作文400字

夸夸我的四年级老师作文400字

我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，做饭……时时刻刻关心着我，我爱我的好妈妈！妈妈像变化无穷的“妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容，当我做作业马马虎虎时：妈妈便会大发雷霆，当我浪费时间去做一些无聊的事时；妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的，我和妈妈正在打羽毛球，我不知踩到了什么东西，我立刻从地上爬起来时。却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞，我舍不得将这条裤子扔掉。

夸夸她的作文四年级400字左右

我更爱我家乡的田野，特别是秋天，田野里的稻谷从散发着清香的小花到一穗穗像金子一样的稻穗，那金灿灿的稻穗把禾杆都压弯了，秋风徐徐吹来，把那稻谷吹得像那波浪一样，仿佛好像置身在金色的海洋……秋天也是农民伯伯最忙的季节，农民伯伯们在田里收割稻谷，农民伯伯的脸上挂着满足、喜悦和开心的笑容。因为稻谷丰收了，你看就那路边、草丛里、田埂上的野菊花都被感染了，也张开了美丽的笑脸，微风吹来，野菊花把它的清香让秋风带走。

夸夸我自己的作文怎么写400字

夸夸我自己我想每个人都有优点，有的人讲礼貌，还有的人学习成绩一直名列前茅……那我呢？就让我来夸夸我自己吧！我是个做事认真的人。在写字方面，我一直受到老师的表扬。班主任殷老师说过：批改王诺成的作业“语文老师还在我作业本上写。我觉得”这个人长得肯定不整洁，如果你写得工工整整。别人会觉得你这个人一定很顺眼，在三门功课中。最擅长数学?可能还有百分之零点五的天赋?但最主要的还是刻苦学习，数学能力竞赛。我也尽自己最大的努力去学”我希望自己在各方面都能得到好成绩。

夸夸我妈妈这个作文怎么写400字以上

我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。我爱我的好妈妈！妈妈像变化无穷的“天气”，总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的。记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了，我舍不得将这条裤子扔掉。妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”

四年级作文夸夸我自己爱打篮球400字作文

我喜欢向日葵在万紫千红的百花世界中，我不爱鲜艳的玫瑰，偏偏钟情于普普通通的向日葵。说到我为什么喜欢向日葵，火辣火辣的太阳烘烤着大地，我正坐在公共汽车上去住在师院的表妹家。禁不住直嚷嚷地叫打开风扇。我才注意到表妹家门口的空地上，在杂草里有几棵向日葵，只见它的脸庞黑中带黄，花瓣儿小小的，叶子却大大的。它的黑中带黄的脸庞上有很多未长大的小黑点。我再看看向日葵旁边的植物：南瓜花在烈日进攻下不得不打退堂鼓；牵牛花正努力地收缩着，想把自己的身体藏在叶子中。而在猛烈的太阳下依旧笑得那样灿烂的，表妹家门前的花已不复存在。正在我失望地唉声叹气时，表妹拿着向日葵的花头，从屋中走来。她把花头伸到我眼前。

我要夸夸她的作文（400字）

夸夸我的同学 她，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一笑就露出两排洁白的牙齿，别提多可爱了！我书包里的墨水瓶盖脱了，全书包都是墨水，书被墨水染黑了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。从书包里拿出卫生纸帮我把书包、书都擦干净，害得她手满是墨水。她笑着说。不用谢”帮助同学是我应该做的：而且爱学习，她上课认真听讲。对老师提的问题总是认真思考，她一只手撑着下巴，另一只手抓抓脑袋，眼睛对着天花板。好像要从天花板上找到答案似的，王月每天回家做完作业，我去她家玩，看见她家的书房全是课外书，我轻手轻脚地走到她跟前。跟着她看了一篇文章，她竟然没有发觉我，完全沉醉在书中的情节中。

怎样写夸夸我的同学作文400字

【夸夸我的同学】 说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人，还在班级里当副班长，她总会去帮助一些困难的同学。有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。我的作业没有写好，我还没有一点头绪，原本以为她去交作业本了，她竟然放下作业本，好了吗“如果你实在写不出来的话，她教我说可以怎样写”但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅!班级里有同学伤心，她会跑去安慰她。不再让她哭，有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来。