关于礼仪之花的演讲稿

篇一:《让文明礼仪之花开满校园演讲稿》

《让文明礼仪之花开满校园》演讲稿

柞水中学高二（12）班：张瑞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好：

今天我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。孔融让梨说明讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象和行为在我们身边，在我们校园逐渐多起来。与我们的美丽的新校园很不和谐。这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。作为拥有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。

一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；校园里，一位同学磕倒了，另一名同学就主动跑过去，扶起他„„到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然屡见不鲜，然而在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着某些不文明行为。君不见：校园内，楼梯上，总能看到与我们美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸；乱扔垃圾、乱泼污水的现象随处可见；甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨，泼了又能怎样？有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学讲脏话、粗话，语出伤人；墙上的灯坏了，卫生间的门破了，甚至个别同学以故意损坏学校公物为荣„„。这一举一动，一点一滴，无不体现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除了学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好！

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文 1

明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明礼仪之花开满我们美丽的校园。

最后，我郑重的告诉大家：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我的演讲完毕，谢谢大家！

2 2010-11-16

篇二:《二年级演讲稿《文明礼貌之花绽放校园》》

zhàn

文明礼貌之花绽放校园

尊敬的各位领导、老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自二年级1班的学生，今天我讲话的题目是《文

zhàn

明礼貌之花绽放校园》。

yǎ

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，

tāotāocuī

如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。

一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远 。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就

àifǔānwèi

需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。

当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’

jiànbánǔ

拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩zhānɡrùn

张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

同学们，让我们都行动起来吧，让‚请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见‛这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止

xīn

处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

我的演讲到此结束！谢谢！

篇三:《《让文明礼仪之花开满校园》演讲稿》

《让文明礼仪之花开满校园》演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好：

我是***号选手，今天我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。孔融让梨说明讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象和行为在我们身边，在我们校园逐渐多起来。与我们的美丽的新校园很不和谐。这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。作为拥有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。

一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；校园里，一位同学磕倒了，另一名同学就主动跑过去，扶起他„„到处洋溢着文明礼仪的气息。

讲文明，懂礼貌的现象虽然屡见不鲜，然而在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着某些不文明行为。君不见：校园内，楼梯上，总能看到与我们美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸；乱扔垃圾、乱泼污水的现象随处可见；甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨，泼了又能怎样？有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学讲脏话、粗话，语出伤人；墙上的灯坏了，卫生间的门破了，甚至个别同学以故意损坏学校公物为荣„„这一举一动，一点一滴，无不体现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除了学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好！

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明礼仪之花开满我们美丽的校园。

最后，我郑重的告诉大家：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四:《《盛放文明礼仪之花》演讲稿(张衍生)》

文明礼仪演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我是09制冷50班的张衍声。今天我演讲的题目是《盛放文明礼仪之花》

在一个国家当中个人和主体之前存在着怎么样的关系呢？而对于个人来说什么东西是最重要的呢！我想应该是具备文明礼仪吧！只有当每个人都具备文明礼仪！那么这个国家才能得以提升和繁荣昌盛！

以下生活当中的有些例子可以表明，如以前我承经乘坐在一辆塞满人的公交车上，人挤得满满的。途中有一对60多岁的老夫妻晃晃悠悠的上了车，只见车上的售票员刚想叫人让坐的时候，两个身穿浅蓝色校服的中学生立马就站了起来，微笑着说道“伯伯，这里有位！您请坐吧！”老人说道“小伙子，还是你坐吧！”但小伙子说“我们还年轻，站一下没什么问题”接着老人们就欣慰的坐在了两个学生的位置上了！还有一个例子是说，在我们日常吃饭的酒楼里，有一些不文明的人在公共场合里竟抽起了烟，还在大声喧哗，把现场弄的乌烟瘴气，让人觉得反感甚至厌恶。还有些人在路上乱丢垃圾，随地吐痰，践踏草坪等，这些都是不文明的行为。而现实生活中不文明的行为还不止这些，在这，我就不一一的说明了。

以上事例表明，文明其实是由细节构成的，“细节决定成败”我一直坚信着这句话。反思人们的所作所为，看来人们离文明礼仪还有一段距离。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

文明礼仪是我们生活、学习的前提，是我们健康成长的肩膀。没有了文明礼仪，就没有了基本的道德底线。如果失去了文明礼仪，纵然我们拥有了高深的科学文化知识，那时的我们对社会而言又有什么用呢？千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处绽放！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五:《国旗下的演讲稿让道德之花常开》

让道德之花常开 老师们、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是，《让道德之花常开》。 同学们，中国是一个文明古国，东方的传统美德形成了我们特有的道德观念，而你们这

些风华少年，处在时代的前列，在汲取科学文化知识的同时，更应将“道德”作为思想上的

一座丰碑！ “严以律己，宽以待人”是美德；“爱护公物，讲究卫生”是美德；“仪表整洁，举止文

明”是美德；“遵纪守法，诚实守信”更是美德，我们有着向善的本性，它正时时的要求我们，

要做个有道德的人，要做一个好人！ 也许有同学要说了，老师你说的太多了，怎么讲道德，我不能全记住，那就记着以下这

句话吧：作为我们中学生，要塑造自己的道德，当前的基础工作就是要能“遵规、守纪、讲

文明”，从小事做起，从现在做起，学规范，用规范，争做文明中学生！ 刘桥中学学生公寓管理细则第二款第五条这样规定道：未经他人允许不得进入他人房间，

动用他人物品、不翻他人床铺、衣橱。 “不拿群众一针一线”这句话对大家而言并不陌生，但说到这儿，有人会不禁感慨到：

“这不是雷锋精神吗？什么呀，太老了，过时了”。不，这并不过时，这是雷锋精神的一个方

面，在今天，时代赋予了它新的意义。 当教室里空无一人，你看到别人桌上的那个自己心爱以久的好记英文电子词典时，你会

拒为已有吗？当别人的宿舍里毫无人影，你看到一个钱包放在床铺、桌上时，你会将其拥入

口袋中吗？甚至当你拣到一张通学生胸卡时，你会想沾为已有吗？而当你正犹豫不决时，你

的耳边又可曾回荡过这样一句话“不要拿群众一针一线呢？”此刻你又可曾扪心自问过这样

做的你又会怎样的呢？此刻警钟不得不为你敲响，这可是小偷小摸行为啊！也许你并不以为

然，也许你觉得这样做并不算什么，可当你听过下面的数据显示后，不以为然的你恐怕也不

敢小瞧这种行为了吧！

中国青少年犯罪研究院在最近的一次报告中这样说道：“近年来，我国青少年中未成年人

犯罪呈上升趋势，其中抢劫偷窃犯罪每年以15%的速度上升，其中有90—95%的青少年犯罪都{关于礼仪之花的演讲稿}.

是由小偷小摸行为发展而成的。” 听到这儿，你也许又会问到：“为什么速度会这么快呀！” 古人说得好：“蝼蚁之穴溃千里之堤，恶不积极不足以灰身”，许多犯罪都是从犯小毛病

开始的。小错可能是大错的开始，犯大错往往是从犯小错发展而成的，小错其实很容易改掉，

而大错不但造成严重后果，而且难以改正。如果有人本身就有小偷小摸的行为，而不加强道

德思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，那么小错不改的你越陷越深，最终毕将跌

入犯罪的深渊。同学们，这样的结果是我们这群生机勃勃、充满理想的花季少年们所要的、

所期望的吗？

在21世纪竞争激励的现代社会中，我们不仅要重视科学文化素质，更重要的是我们要培

养高尚的道德修养，社会中，流传着这样一句话，能力比知识更重要，素质比能力更中要，

而道德比素质更重要！同学们，无论现实中的你是否有过这样的行为，让我们一起为做个有

诚信的人而共同努力吧！

同学们，我们还有很长的路要走，我们更有着许多的期望和向往。让我们牢牢记住：“爱

国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，用自己的行动，

让文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花，盛开在我们每一个人的心中。篇二：践行

社会主义核心价值观演讲稿——爱心浇灌,让德育之花常开;德才兼修,做励志创新名师(1) 践行社会主义核心价值观演讲稿 ——爱心浇灌，让德育之花常开；德才兼修，做励志创新名师

临江市建国小学 王颖

尊敬的各位领导、评委、老师： 记得去年教师节时，习近平总书记看望和慰问广大师生时，指出了好老师的标准：好老

师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。作为一名新时代的人民教师，应该把社

会主义核心价值践行到教育教学工作当中，帮助学生坚定理想和信念，建立道德规范。今天

我演讲的题目是《爱心浇灌，让德育之花常开；德才兼修，做励志创新名师》。 自古以来，我们中华民族就是一个重视德育，志趣高尚的民族。古语有云：“ 人无德则

不立，国无德则不兴。”“德者本也”，同时也是教书育人之精魄所在，人民赋予了我们“人类

灵魂工程师”的称号，祖国交给了我们“托起明天希望”的责任，我们又有什么理由去辜负

呢？我认为立德先立己。在孩子们的眼里老师是万能的英雄，“加减乘除、诗词歌赋、吹拉弹

唱”必然是我们的拿手好菜。立德当有爱，在孩子们的眼里老师是圣洁的天使，“乐教爱生、

无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。而师爱则是这天底下最高洁最

神圣的爱，它比阳光更温暖，比春风更和煦，比母爱更细腻，比父爱更严峻。 一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！ 一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆！ 一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。因为有了这爱的浇灌，孩子们

的心灵才能绿草如茵、繁花似锦。 我一直坚信，有爱心，有微笑，教育才有灵魂。对我来说，班级里的45个学生就是45

个蓬勃向上的希望，是45份殷切的企盼，更是45份沉甸甸的责任，我一直坚定着“不只做

一名教书匠”工作信念，用真知传道、以爱心育人，我在班级中开设的“阳光课堂、梦想课

堂、参与课堂”均收到了良好的教育成效。我付出，我快乐——因为我立志要做一名真老师，

一名好老师。

“德不孤、必有邻”。真正的好老师，愿意在平淡中获取那一刹那的亮光，愿意在琐碎中

捕捉那一瞬的甜蜜;真正的好老师，当不失足于生、不失色于生、不失口于生;真正的好老师，

当淡名薄利而又志存高远;当才高若斗，德若星辰！ 是谁说“老师”这个字眼就等于清贫？是啊！两袖清风，囊中羞涩常常让我们无奈自嘲，

可是谁又能比我们更“富有”呢？一举手、一投足牵动了多少清澈的眼神，一颦一笑，拨动

了多少动人的心弦，收获了多少快乐。“捧着一颗心来，不带半根草去。” 当“桃李芬芳满天下”之时，我们自当骄傲地满载一船星辉在星光斑斓里放声歌唱！我

选择，我无悔，我自豪，我是一名新时代的人民教师。篇三：国旗下讲话 做一个有道德的

人 让文明之花开遍我们校园 做一个有道德的人 让文明之花开遍我们校园 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！

今天，我国旗下讲话的主题是：“做一个有道德的人 让文明之花开遍我们校园 ”。 古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两

项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。古语说：“人无德不立，国无德不兴”。

意思是说小到个人，道德是做人之本；大到国家，道德是国家兴旺之根。每年的3月“公民

道德建设宣传月”， 加强公民道德建设，首先是明确道德建设的要求。让＂爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献＂２０字基本道德规范入脑入心，养成良好的公民道

德习惯。生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，{关于礼仪之花的演讲稿}.

比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行；在教学楼走廊追逐打闹，影响同

学的学习；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；不按秩序排队，不守时；顶撞长辈，

欺负弱小；在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为。其实，道德就在我们身边，

道德就在我们的生活之中，就在我们每个人的周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为{关于礼仪之花的演讲稿}.

在我们的生活中随处可见。当你拧紧正在滴水的水龙头，是尽责，当弯腰捡起校园的一片纸

片时，是尽责;当你在升国旗时庄严肃穆，是尽责；当年是完成老师布置的作业，你认真做好

值日工作，你准时到学校，你对需要帮助的人伸出援助之手，你给自己，给他人一个灿烂的

微笑时，这些都是尽责。在同学需要帮助时，我们及时地伸出援助之手，这就是有道德；生

活中爱护环境，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑不乱吐痰，见到垃圾主动拾起来，同样也是有道

德。道德并非天生具备，而是在对自身修养的不断提升中，逐渐积累而成。如果我们能够从 身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。 同学们，让我们携起手来，从现在起，从身边的事做起，从一点一滴做起，摒弃掉我们

身上种种不文明的行为，用你们的爱心播撒美德的种子，养成良好行为习惯，做一个自尊、

自爱、自强的好学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的好学生；做一个勤奋学习、

积极向上的好学生。做一个有道德的人，让文明之花开遍我们校园。篇四：让文明礼仪之花

常开不败 演讲稿 让文明礼仪之花常开不败 “有一首歌，我们天天都在吟唱，有一首歌，就像花儿四季开放。这首歌的名字叫做文

明，它的历史源远流长”——前记 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是车马中学173班的周炜，今天我的演讲题目是《让文明礼仪之花常开不败》。 说到文明礼仪，我给大家讲个故事：有一个青年，想去李村，他到了王村，想找个人问

问路，于是对着路旁的一个老人大喊：“喂！老头。李村离这儿还有多远？”老人看了他一眼，

慢吞吞的说：“五里。”青年又向前走了五里，可是还没有到李村，他思索了一下，然后恍然

大悟，十分羞愧。古人云：“不学礼，无以立。”就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足，

你不学礼，就会闹出这样的笑话。 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，

习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长。亲爱的同学们，学习人与人之

间交往的礼节对我们来说意义重大。那么，除了礼仪之外，我们还要讲文明。设想：你独自

行走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担心出交通事故的十字路口，刚好红灯亮了，

你是停下来等红灯熄灭，还是观察情况后继续前行？ 这就是考验我们是否心怀文明，愿意

坚守文明的最佳考题了。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，问他人生最重要的东西是在哪儿学到的，他说

在幼儿园。在那里，他学到了令他终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，

吃饭前要洗手等等。 我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭

洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从有意驱使到习惯行为，使文明贯穿我

们的一举一动。

我们作为新时代青少年，要继承优良传统，从我做起，从一点一滴做起，远离陋习，与

文明礼仪握手，在细节中不断提高自身素质和修养，讲文明，讲礼貌，做文明礼仪的传承者

和守护者。让文明礼仪之风吹遍大江南北，让文明礼仪之花常开不败。

篇六:《关于礼仪的演讲稿》

关于礼仪的演讲稿

篇一：关于礼仪的演讲稿范文 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！ 有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。 篇二： 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重（各自的风俗习惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗。 礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办？如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会？然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办？这就要依靠道德来规范。 事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属

于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。 所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！希望对你能有所帮助，祝你天天快乐！ 篇三： 各位老师、亲爱的同学: 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长…今天我来说一说校园礼仪！ 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。 同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创

建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！ 篇四： 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人