以镇巴红军广场为题目写一篇作文

篇一:《《倔强的小红军》读写练习题》

《倔强的小红军》读写练习题 姓名：

老师的话：

描写外貌要抓特点按顺序

学习了《倔强的小红军》(人教版第八册第１３课 语文Ｓ版第七册第２５课 鄂教版第八册第１１课)，你一定会牢牢记住那位舍己为人忠于革命小红军战士，这其中一个原因是课文成功地对小红军的外貌进行了描写。

请看第三自然段的这个片断：

“那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。”

阅读这个片断，小红军的样子仿佛就出现在我们面前。这是为什么呢？一是因为抓住了小红军外貌的特点：“十一二岁”是年龄特点，“黄黄”、“小”是脸的特点，“大”是眼睛的特点，“薄”是嘴唇的特点，“翘”是鼻子的特点，“破”是草鞋的特点，“又青又红”是脚的特点。这样抓住小红军外貌方面有特点的地方写，寥寥几笔就刻画出了一位年龄小长期经受寒冷饥饿折磨身体虚弱但十分顽强的小红军的形象。至于不具备特点的譬如头发、耳朵、手、帽子、上衣下衣一概不写。二是因为这个片断是按一定顺序写的，先写了年龄，后写了长相（包括脸、眼睛、嘴唇、鼻子），再写了衣着（鞋子），最后写了脚。我们读来感到条理清楚，印象自然会深刻些。

请看我学生习作中描写外貌的片断：

我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮。

（作者：孙超 节选自《爱养花的姥爷》 见《作文评点报》2004年第9期 ）

这是《爱养花的姥爷》的开头。“六十五岁”是说姥爷年龄的特点；“长满了皱纹”是说姥爷的脸的特点；“又黑又亮”是说姥爷头发的特点。这一段话按照从年龄到长相的顺序抓住姥爷的特点进行描写，给我们刻画出了一位年龄大，但精神健旺的老人的形象，很自然地引起了下文对姥爷会养花的事例的描述。

请看我学生习作中描写外貌的另一个片断：

我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样漂亮的大眼睛。

（作者：陈虹 发表于《作文评点报》2004年11月5日版 第31期 ） 这是《“马屁精”表弟》的开头。这个开头描写了表弟的外貌，

是按从年龄到长相的顺序写的，“六岁”抓住年龄的特点，“大”抓住了脑门的特点，“高”抓住了鼻梁的特点，“漂亮”和“大”抓住了眼睛的特点。文字不多，但因为能抓住特点按顺序描写，一个机灵可爱的小男孩形象跃然纸上。

记事、写人文章常常需要描写人物外貌。描写外貌时我们一定要记住：只写这个人有特点的地方，不写没特点的地方；描写外貌要按一定的顺序进行。

做一做，练一练

1.回答问题。

(1)小红军的外貌有什么特点？

(2)作者是按什么顺序写小红军外貌的？

2.请同学仔细观察一个同学或老师，看看他的身材怎样，长相怎样， 神态常有什么变化，爱穿什么样的衣服„„抓住其独特之处，用一 段话写下来，但不说名字。写好后，读给大家听，看看大家能不能 猜出你写的人是谁。

附学生作文

爱养花的姥爷

青岛市唐山路小学六年级二班 孙超

我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮(开头描写姥爷年龄大却精神健旺的外貌特点)。

姥爷有很多爱好：看戏、下象棋、看书等。对这些姥爷样样在行。尤其是养花，是姥爷再喜欢不过的了（过渡句引起下文具体记叙）。

有一次，姥爷家里有两棵吊兰花的叶子几乎都黄了。姥姥说：“这两棵花快死了，扔了吧！”姥爷说“不要急，我看看是什么原因，说

不定还能救过来呢。”“你哪会救花，我可不知道你会救花。”姥姥不服气地说（“不服气”用得好，写出了姥姥的神态，也起到了衬托了姥爷的作用）。姥爷把花搬进屋里，左看右看，接着，他又把花从土里拔了出来。一看，根上有几只白色的小虫子。姥爷找到了花枯的原因，说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花的根里，把花的营养一点儿一点儿地吃去了，所以，花才变成这般模样。”姥爷把虫子拿了出来，又换了土。后来，花终于慢慢茂盛起来（用姥爷救花的事例说明姥爷养花技术高超，还用姥姥来衬托姥爷会养花）。

姥爷家有两棵大的月季花，其中，那棵高点儿的有一米五，枝头上十二朵红色的花就像十二个大绣球。老爷对这两棵月季格外关照，该浇水了，姥爷就浇水，该拔草了，姥爷就拔草，该剪枝了，姥爷就剪枝（排比句写出了姥爷对月季花的关照）。那天，来了一位客人，刚好姥爷不在家（这样交待很有必要）。客人见了这棵又漂亮又高大的花，便赞扬起来：“这棵花真漂亮呀！我最喜欢这样的花了。”姥姥看出了他的意图（客人已经说出“意图”，就不需要姥姥“看出”了；另外“意图”含贬义，所以可改成“姥姥见他真是喜欢”）说：“我把这棵花送给你了。”客人十分高兴，带着花，骑着车子就走了（客人的表现和姥爷爱养花关系不大，不需要这么具体描写）。姥爷回来觉得少了什么东西（点明姥爷回家的具体时间才好，“觉得少了什么东西”不够真实，因为是姥爷最喜欢的月季花没有了，他应该马上发现），找了一会儿，问姥姥：“那棵花呢？”姥姥说：“送人了。”听了这话，姥爷的眼皮顿时耷拉下来，一点精神也没有了（写神态表明姥爷爱花

的程度）。过了几天，那位客人又把花带回来了。姥爷一见那花又回来了（删去“又回来了”句子更简洁），就高兴地迎上去说：“哎呦，我的花呀！你可回来了！”（写动作语言把姥爷此时的喜悦心情表现得淋漓尽致）那人说：“我不太会养花，不知不觉，这棵花的叶子就慢慢黄了，我见这样，就赶紧给您送回来了。”姥爷把花搬进屋里，先观察了一下，姥爷知道了花枯的原因，原来是浇水浇得太多了，都快把花给淹死了。最后，姥爷给花换了一些比较干燥的土。几天后，花才慢慢地茂盛起来（这个事例既说明姥爷爱花，又说明他会养花）。

姥爷会养花已经众所周知。姥爷家里的花草数不过来，院里、屋里、窗台上，都是花草，家里一年四季不缺花（把“不缺花”改为“花开不败”更好）。邻居们称姥爷为“养花大王”（略写、侧面写，概括姥爷爱养花，收束全文）。

简评：作者围绕题目选材，所写的两个事例都表现了姥爷爱养花会养花的特点，人物形象鲜明、突出。描写人物的肖像及语言动作神态生动形象。但个别地方需推敲。

（指导、点评教师：朱维山 发表于《作文评点报》2004年第9期）

“马屁精“表弟

青岛市唐山路小学六年级二班 陈虹

我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样漂亮的大眼睛（抓住特点写外貌）。

小表弟整天跟在我爷爷身边转，给我爷爷传话，取东西，送东西。别人说他是我爷爷的“警卫员”，我却对他不怎么喜欢，因为他总在我背后打我小报告，比如：我吃零食啦，玩的时候把裤子磕破啦，他马上回家告诉爷爷。只要他一给我打小报告，爷爷就会批评我（此处先写他讨厌，是“抑”，这为后面的“扬”作铺垫）。

有一次，他把报纸送到爷爷家的时候，恰巧我的一位同学正在爷爷家给我讲“马屁精”的故事。我说：“我表弟就是个马屁精。”被他听见了，他马上跑到爷爷的房间告诉爷爷说我说他坏话。爷爷让他把我叫来。爷爷对我说：“你说他坏话啦？”我说：“我没有，我就说他给爷爷您拍马屁！”“这还不算说我坏话？哼！”弟弟冲着我红着脸说。我一想：“唉，还是哄一哄他吧！”我说：别生气了，姐姐再也不说你坏话了，好不好？”弟弟高声说：“不好。”“那你想怎么样？”“以后不准叫我马屁精。”“好”我说。他这才罢休（马屁精名字是这样来的，此处照应了题目）。

表弟过生日的那一天，我带他去华联商场买玩具。我们正在买玩具，突然他看见一个男青年在偷东西。那人衣着时髦，戴墨镜，大约20来岁。他顺手拿起一条毛巾就放到了袖子里。表弟揪揪我的袖子低声对我说：“姐姐，你看哪个人偷东西，我要告诉警察叔叔。”他就跑去告诉警察叔叔。警察叔叔马上跑过去抓住了哪个小偷。我们回到了家，我告诉了爷爷事情的经过，爷爷还表扬了他呢（弟弟能发现有人做坏事，及时检举，这和他平时检举你如出一辙，可见他是一个是非分明聪明机智的人。此处是“扬”，先抑后扬，既使文章有波澜曲

篇二:《语文建小4年级》

2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评

四年级语文

（一）日积月累（30分）

一、看拼音写词语。（6分）

jǐn shân jiàn shâ jì rán gîu zhù 二、下列选项中加点字注音全对的一项是（ ）。（3分）{以镇巴红军广场为题目写一篇作文}.

A.差别（ ch

à ） 大臣（ chãn ） 漆黑（ qī ） ．．

．

B.落价（ lào ） 一副（ fù ） 捏紧（niē jǐn） ．．．．

C.松散（ sǎn ） 即使（ jí ） 奴隶（lú lì） ．．．．

D.离间计（ jiàn ） 天籁（ lài ） 竟然（jìn rán） ．．．．

三、把词语补充完整，并选择一个造句。（6分）

因（ ）施（ ） 心（ ）神（ ） （ ）为（ ）止 雄（ ）（ ）发 心（ ）胆（ ） （ ）想天（ ）

（ ）（ ）人心 （ ）不在（ ） （ ）金不（ ） 造句：

四、使用正确的修改符号修改病句。（4分）

1.我站在操场上，仔细看着练习身体的同学们。

2.你必须一定要认真负责。

五、判断正误（正确的打“√”，错误的打 “×”）。（5分）

1.“身临其境”“光茫”“雄姿英发”“关键”中没有错别字。 ( )

2.《下雪的早晨》作者是艾青。 ( )

3.“人闲桂花落”的“闲”的意思是空闲。 ( )

4.《钓鱼的启示》中的詹姆斯没有做到“自觉”遵守规则，但是他抵制住了利

益的诱惑，做出了正确的决定，服从了规则。 ( )

5.《飞夺泸定桥》一课围绕“飞”和“夺”，让我们体会到了红军战士英勇无

畏的革命精神。 ( )

六、口语交际：说说“大”与“小”。（6分）

世界上有很多大的东西，也有很多小的东西。有时候，大能转化为小，小也能转化为大。请你结合生活实际举例子。

1.“大”能转化为“小”的例子。

2.“小”能转化为“大”的例子。

(二)阅读理解（30分）

七、随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，又出现了许多奇妙的书，像会

说话的书，“电视唱片”书，立体的书以及缩微型的书，等等。

会说话的书，是在书里装有微型唱片或录音带，有的在文字下面印上发音

代号，通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通

的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放相机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出卖。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光和作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

还有一种书，插图都是立体的。打开书，书里的人和动物就跃然纸上，生

动活泼，像活的一样。 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一

种。它是用照相机把书或者资料拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48，使用的时候，通过阅读器可放大到原来大小。早在19世纪普法战争时候就使用过，当时的法国谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块

儿，它的总重量大约5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书还在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习

的人们。

1.短文中介绍了哪些奇妙的书，写在下面的横

上。

2.联系短文内容判断。正确的画“√”，错误的画“×” （1）如果把1万种每种15万字的书放在一起，总重量是5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。 （ ）

（2）特殊的激光方法制成的书可以直接阅读。 （ ）

（3）缩微图书是一种通过阅读器来阅读的书。 （ ）

（4）会说话的书是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放相机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。 （ ）

（5）现在的书,不仅品种多,而且有的越来越大。 （ ）

（6）“缩微胶卷是用照相机把书或者资料拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48，使用的时候，通过阅读器可放大到原来大小。

（ ）

4.选文中第②段和第③段的顺序能否调换？为什么？

6.“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48”一句中加点的“一般”能否删去？为什么？

7.学了本文，你有什么感想？请发挥你丰富的想象力，设想一下将来会出现的新式书籍。

八、大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！

你不是也有手和脚吗

是呀，

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

1.从文中找出相应的词语填空：

（ ）的藤儿 （ ）的墙顶

2.短文是按 顺序写的，先写小花苗在大墙的阴影

下长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写孩子们夸小花苗 。

篇三:《陕西省汉中市镇巴县赤北初级中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题 新人教版》{以镇巴红军广场为题目写一篇作文}.

陕西省汉中市镇巴县赤北初级中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月

考试题

注意事项：

1.本试卷分第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。

2.用钢笔、圆珠笔或中性笔在答题卡上作答（选择题用铅笔填涂），在试卷上作答一律无效。

一、基础知识及运用(25分)

1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A.粗鄙（bǐ）烂漫（màn） 犀利（xì） 绽开（zhàn） ．．．．

B.绯红（fěi） 粗劣（liè） 黝黑（yǒu） 解剖 （pōu） ．．．．

C.弥补（mí）甲胄（zhîu） 磨蹭（cèng） 粗糙（cāo） ．．．．

D.诘问（jié） 匿名（nì） 禁锢（gù） 畸形（qí） ．．．．

2、选择下列词语书写不正确的一项 ( )（2分）

A．禁锢 诘责 文绉绉 油光可间 B．胡髭 黝黑 一绺绺 不逊

C．解剖 畸形 诱惑 绯红 D．滞留 粲然 庶祖母 仁慈

3． 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。 ．．．．

B.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。 ．．．．