什么？我为你骄傲作文

篇一:《小学作文：我为你骄傲》

我为你骄傲

在一个风和日丽的下午，我和小伙伴们在老奶奶家的后院里打篮球。 打着打着，我不小心把篮球扔在老奶奶家的房顶上，蓝球滚了下来，砸在了老奶奶家的窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，急忙跑回家。

第二天下午，我碰见了老奶奶，给她送报纸，并且承认了错误。老奶奶送给我一带饼干，我谢过她后，一边吃着饼干，一边送报纸。

吃完饼干以后，我看见里面有一张便条，便条上写着：“我为你骄傲。”

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篇二:《中国,我为你骄傲作文》

演讲者：四 ⑴ 班 李梦圆

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是《中国，我为你骄傲》。

从上幼儿园起，老师就告诉我们，我们的祖国地大物博，有美丽的名山大川和湖泊岛屿，有肥沃的田野和丰富的矿石，是世界上最大的国家之一。上小学以后，我知道了更多祖国的知识：我们的祖国有着五千多年的悠久历史，我们的祖先创造了举世闻名的“四大发明”——造纸术、

火药、指南针、印刷术；我们的祖国还有许多优秀的中华儿女，无论是居庙堂之高的文天祥、岳飞，还是处于江湖之远的顾炎武、陆游；无论是

古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅„„他们都曾为我们中华民族写下了浓墨重彩的篇章！ 进入新时代的中国更是取得了举世瞩目的成就，占世界四分之一人口的脱贫致富；横空出世的“神舟”六号；青藏铁路工程——堪称世界铁路建设史上的一大奇迹；难道这些不值得我们骄傲吗？除此之外，还有扎根农村的志愿者徐本禹，他家境贫寒，但他一直勤奋学习，而且，他从小就具有强烈的社会责任感，立志为社会做贡献，为人民服务。他考取了公费研究生。出乎所有人的意料的是，他居然放弃了令众多学子羡慕的公费

研究生的入学资格，而是选择到偏远的贵州农村——当一名普通的教师，使失学儿童重返学校。刘翔在希腊雅典奥运会上，以12秒88勇夺

冠军，终于打破了沉睡十三年之久的世界纪录！“民族的脊梁”王顺友是一位普普通通的邮递员，从1985年开始，他就在大山里奔波送信，这一送，就是二十多年。二十多年来，王顺友从来没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件，他平均每年投递种类邮件近万件，投递准确率达100%。他们，就是中国的骄傲，我为他们感到无比的自豪！

与他们相比，我是那样微不足道。今后，我一定要努力学习！为祖国贡献自己的力量！ 我的演讲完了，谢谢大家。

篇三:《我为你骄傲》

《我为你骄傲》《玩具台前的孩子》课堂实录

时间：2009年12月24日

地点：中山市南头三鑫学校

班级：二（1）班

执教：谢京华

拍摄：袁波音

评析：何湘涛{什么？我为你骄傲作文}.

一、课前背诵导入。

师： 同学们，今天我们再来复习一下《声律启蒙》的《一冬》。一冬，开始读。

（生齐声背诵）

师：背的真好。（拿出事先准备的一个信封）老师这有一个信封，里面装着什么

呢？有请小朋友打开来看看，看看里面有什么，好，说给大家听听。好吗？ 生：我为你骄傲

师：大声读

生：我为你骄傲

师：是吧！这句话呢，就是我为写给你们的，短短一个月的上课时间，你们就把《声律启蒙》一半的内容背下来了，我由衷的为你们感到骄傲。同学们啊，今天我们要学习的这篇课文的课题呢，就是我为你骄傲。{什么？我为你骄傲作文}.

师：同学们，通过你们预习呢，我们知道我为你骄傲这篇课文中的这句话是谁写给谁的？请你

生：小男孩

师：哦，小男孩是吧？不知道他的名字，那为什么老奶奶要写这句话给小男孩呢？我们一起走进这篇课文。

师：这里有一些小石头，我们拾起来看看，石头下面藏着什么？（作惊讶状）哦，生字娃娃，请谁读，黄敏灵，请你读这个。

生1：顿时

师：请坐，第二个，黄嘉颖

生2：光滑

师：声音真洪亮，请你读，斯羽{什么？我为你骄傲作文}.

生3： 攒钱

师：声音真好听

师：请你，最后一个生字宝宝

生4：道歉

师：大家一起齐读一遍

生齐读

师：这么多石头都是被我们拾起来了的小惊喜

师：佳敏，请你读

生：一个信封，一张便条，一个信封

师：这个请再读一次，很好，请坐

师：他们的顺序请你们排列一下，罗腾

生1：一张便条放在一个信封里面，一个信封放在一个信箱里面。

师：恩，挺好的，还有其他的排列方式吗？请你

生2：信箱里面有一个信封，信封里面有一张便条.

师：谢谢，我们一起再读一遍，一个信封起。

师：（出示词语玻璃，破碎，继续）这些词语请谁读？卓颖，请你（几个学生跟着读）

师：读的很好，其他同学迫不及待想跟她一块读是吧？可以，没问题

生齐读。

师：这个词读的真漂亮，请坐。单独读，读第二声，在这个词语里读，读轻声，再读一遍

生齐读

师：观察一下这三组词。它有什么规律呢，请你，东云

生：玻璃。两个都是王字旁，破碎，两个都是字旁。继续，两个都是绞丝旁 师：哦，它们组成词语，它们的偏旁都是一样的。

师：这些呢，刚好是我们要学习的生字。我已经把这些生字娃娃送到田字格里。

（书写玻璃）王字旁，这边左窄右宽 ，拿出手来跟老师一块手写。（学生书空） 师：老师在上面写的时候，请跟着老师一块手写。（书写破碎）石字旁，上面的横和竖把这个字呀，托起来了，它呀，特别有修养，好，注意这一竖，不能穿透 师：继，写完绞丝旁，再些什么呢？

生：先写米，再写竖折

师，打开书本我们来书写，看看你们的坐姿，坐端正。注意字的结构

师：我们在写生字的时候，要先认真观察，把那个词语看一遍之后，再写，争取一遍就记住这个词语的字形。

（学生认真书写，老师相机指导）

师：好，我看到了，大多数同学写完了，请把笔放下

同学们，这些词语呀，比较调皮，它们藏到句子里了。你还会认吗？

生1：我攒了很多玻璃球，放在箱子里。

生2：他不小心滑了一跤，把抬着的玻璃给打碎了

师：注意“玻璃”是轻声词。要注意了哦{什么？我为你骄傲作文}.

:生3：我用自己攒的钱请你吃顿饭

师：你真大方哦，而且还不是用爸爸妈妈的钱请人吃饭。

生4：你应该向你妈妈道歉。

师：恩，那他肯定是做错事了。

师：同学们，这些生字娃娃呀，放在句子里你们认识，要是放进文章里，你们还认识吗？

生：（齐声）认识

师：翻开书本，《我为你骄傲》，咱们火车开起来，请你读第一自然段

生读

师：最后这一句，我们感受到他的开心，我们一起来读一读

生齐读

师：第二自然段，请你

生读

师：读清楚，不着急，注意什么词，谁帮帮他，请你。（师配合动作表演）砸，看我的手势。

师：最后一句，从这一句里，我们看什么心情？（师范读）开始读，

师：请你说说什么心情？

生：害怕（说的真好）

师：第三自然段，请你{什么？我为你骄傲作文}.

师：第四自然段

生读

师：注意一个词，一个轻声词，我们一起读。窗户

师：第五自然段

师：很好，我们把掌声送给这些读书的同学们。读完了，我让同学们来说说，老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？

师：他是当面道的谦吗，用什么方式道歉，那他是怎么道歉的。

生：他是用便条道歉的

告诉我，请你找到，划出来

师：这张便条上究竟写了什么，龚博一下子就找到了。划好了的，请举起自己的手

师：好，卓颖，请你说说，请大家看到哪个自然段呢？

生：请大家看到第四自然段最后一句话{什么？我为你骄傲作文}.

师：请读出来

生：还有第七自然段的第几句，便条上写着我为你骄傲

师：这张便条是谁写给谁的？

生：老奶奶写给那个小男孩的

师：是的，那么我们现在说的是小男孩写给老奶奶的，那么就是我们的第四然段的最后一句话。

师：小男孩他是选择写便条的方式跟老奶奶道歉的，那么同学们，我们看看，从这句话中间，我们知道了，这张便条里面写了什么内容？斯羽，便条上写了什么内容？

生：我打碎了玻璃

师：这时事情的经过，还有呢？写清楚经过以后，他还要干什么？

师：是啊，那在这个便条的最前头，他还要些什么呢？他便条写给谁的呀？敏灵 生：老奶奶

师：这就是写称呼，那小男孩这张便条中间的经过会怎么写呢？请大家快速的默读1-4自然段，帮小男孩把这便条的内容，我们想想，小男孩该怎么写？ 师：好，你们交流一下，便条会写什么样的经过？

这张便条上写了什么呢？

师：儿童放学归来早，————

生：忙趁东风放纸鸢

师：好，炜洋，你说说，从这里说起，（指着称呼开始）

生：奶奶，您好，对不起，是我错了，是我把你们家的玻璃打碎了

师：先道歉，我建议你把那个，那打碎玻璃了是进行什么样的道歉呢？ 生：我赚了七美元，给您修理窗户，请您原谅我。

师：的小孩，是吗？

师：还可以怎么说，敏灵

生：奶奶，您好，上次我打烂你家的后窗户，我用七美元给你修好窗户，请您原谅我。

师：好的，你可以说你攒了七美元给您修好窗户，请您原谅我

师：好的，这张便条被老奶奶看到以后，老奶奶原谅了小男孩。不仅把小男孩放在里面的七美元还给了小男孩，而且还写了一张便条。

生：我为你骄傲

师：是的，我为你骄傲，那么骄傲这个词，在这里什么意思呢？我们可以换个什么词？

嘉颖，骄傲，在这里什么意思？大声说，我为你骄傲，就是我为你„„？ 生：我为你骄傲的意思就是我为你自豪。

师：好的，不错，那么我们一起把骄傲这个词，送进田字格，小手拿出来，（老师范写）

那老奶奶究竟是为老奶奶的什么而骄傲呢？请你说说，好，陈茜，你来说说 生1：为他真心实意的骄傲感到骄傲。

篇四:《三.七班,我为你骄傲作文500字》

我们班贤才众多，像无数繁星点点，数也数不清。现在我就随意向你们介绍介绍，当然排名不分先后！ 瞧瞧这位：虽然聪明过人，但有时连2+3等于几都会算错的数学天才，就是人见人爱，花见花开，长得虎头虎脑的熊晴颖。在课堂上回答问题数他最积极。开学不久，宋老师出了一道智力题，同学们都一筹莫展之时，他却立马举起了手，嘴里还不停地念道“我来，我来！”宋老师正要指他，还没叫出他的名字来，他立马就滔滔不绝地讲起了解法，我们听得心服口服。我们其实也知道，这类题对他来说是大力士耍扁担——轻而易举。 当！当！当！第二位隆重上场，她可是舞台上的姣姣者，在班里成绩算一流，唱的歌也悦耳动听，她就是我们班的四大MM之一的——邓雅心。在班上称之美丽+智慧的魔力少女。 班上还有活泼可爱、俏皮十足、爱写文章的蒋琪，她写的作文题材很新颖、内容很丰富，经常被老师当作范文朗读。还有能唱会跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉着冷静，胆大心细，在管理同学上一直是老师的得力助手，同学们既怕她，也佩服她。要是有演讲之类的活动，她非常自信，一点都没有紧张的表情。 我喜欢三.七班，喜欢三.七班的每一个人。只要别人提起三.七，我都会感到无比的自豪。 重庆市万州区红光小学三年级：张笑寒