关于真挚的作文

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篇一:《真挚满分作文》

真挚

人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？ 真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。

真挚到底是什么？我想：

真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。

真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。

真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。

真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。

真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。

真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。

真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。

真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。

真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。

真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。

这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。

缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。

缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。

缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。 缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。

真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……

真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。

[点评]

真挚，多用于形容感情，是无形的，但作者却通过“排比＋比喻＋引用”的方法，使之有形化，气势强烈，抒情酣畅淋漓。“这就是真挚……”承上启下，下文以“排比＋比喻”的形式，列举“缺少真挚的人”的害处，与上文的“真挚”形成对比，给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题，深化中心，通篇多种修辞的综合运用，显得文采飞扬，文章摇曳多姿。

篇二:《有关真诚的作文》

有关真诚的作文

真诚

南区 五（1）班 周彦馨{关于真挚的作文}.

寒冷的冬天在这里徘徊，可我的心却是暖暖的„„{关于真挚的作文}.

就在上个星期天的下午，我进入小卖部买零食时，看见了我最喜欢吃的“七剑”，可它又被挂在了门的上方，我连忙叫老爷爷帮我拿，谁知老爷爷一瘸一拐地走到了门前，用钩子钩了半天才钩下来，我惊呆了老爷爷居然是个跛子。老爷爷拿给我，我打开“七剑”就是一口，刚准备掏兜付钱时，我惊呆了。居然没带一分钱。我窘急了，生怕他不准我走，害怕他骂我；害怕别人责备我；害怕他给我妈妈说。可正好我又是一个胆小如鼠的人。我想：反正早晚都会知道，还不如现在说了算了。于是我尴尬地向跛子爷爷讲明实情，说：“对不起，我不知道我没带钱，要不然„„要不然我用我的玉佩来做抵押吧！”说着我小心翼翼地把玉佩从脖子上取了下来。谁知他只是微微一笑说：“五角钱算不了什么，不给都可以。”

我想：一个单身老人能勉强开一间小卖部已经够辛苦的了，何况他又是一个跛子，怎么能不给呢？“

走出小卖部，我就回家听英语了。

第二天，放学后我带着自己准备的五元钱，来到了小卖部里。老爷爷看见了我，吃惊地问：”你怎么来了？“我说：”还钱呗！“他疑惑地问：”不是不还了吗？“”一定要还！“我郑重地说„„在一阵推辞下老爷爷还是收下了。

借着他找钱的机会，我看了看这位已经年过八旬的老爷爷。他瘦瘦的”骨架“，白花花的头发，黑油油的蚕眉下，一双”小猫眼“一般的眼睛，一眨也不眨地找着钱。

一会儿他把钱递给了我，可我觉得那不是钱，而是信任！是真诚！

可我又弄不明白到底是他信任我，还是我信任他？是我诚实，还是他诚实。

其实真诚是相互的，当你给予别人以诚实和信任时，别人也会回报你的真诚和信任。尽管那个老爷爷与我素不相识，但他却尽全力帮助我解围，不想让我难堪。

真诚是一个人不可缺少的东西。我相信只要你真诚的对待对方，别人也一定会真诚的回报你

篇三:《浅谈作文的感情真挚》

 感人心者，莫先乎情——浅谈作文的感情真挚

（转自网络，有删改）

“感人心者，莫先乎情。”作文要想拿到高分，就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。那么怎样才能写得感人呢？其中，最重要的一点就是要做到“感情真挚”。

“感情真挚”，即感情真诚恳切。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。下面笔者就素材的选择和情感的表达谈谈如何才能达到感情真挚的要求。

一、事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符合“四此”——此时、此地、此人、能为此事，就可以视为“真”。我们强调真实不是说不能虚构，而是说虚构的情节也要合乎实际，合乎事理，合乎自然。采用把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上，这种移花接木的方式当然是可以的。题材“假冒伪劣”，其蕴含或者引发的情感常常是虚假的；题材真实自然，情感也容易为人所认可。“父母双亡”，“父母离婚”，这类庸俗的虚构，明显的虚假，其情感自然令人质疑。

二、情要真。要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中。无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是“为文造情”，弄不好就会矫揉造作，贻笑大方。矫揉造作的虚情假意，绝不可能打动读者的心灵。深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。

三、情要美。生活中有形形色色的人，人的思想境界、审美情趣也是形形色色的。作者抒发的感情，迎合哪些品类的趣味，诱发人性人情中哪一种因素，也有高雅粗俗之分。一般说来，即使面对同一景物，由于作者的个性素质和心境不同，他们的感受也不可能一样。千万不要以为只要是真情实感就可以入文。应当知道，只有高尚的真情实感，才能产生强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。

这也是思想健康的要求。思想健康就是指文章的内容及主旨要积极向上,要符合社会价值观、伦理观、是非观、美丑观。“思想健康”是要求考生写符合社

会主义精神文明的内容，表现为“三不要”：①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出消极低沉的情绪；③不要表现片面或错误的观点。绝大多数考生作文是“思想健康，感情真挚”的，但相反的表现也足以引起我们的重视。根据中学生的实际，可以从以下几个方面来表现：热爱自然、热爱家乡、仰慕英雄、热爱亲人、珍惜友情、同情弱者、嫉恶如仇等。

四、情要浓。心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就告诉我们，作文选材要选那些自己融入其中的、被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时，有一个朋友去看望他，敲几次门，都没人回应。这位朋友推门一看，发现他正坐在地上痛哭流涕，伤心异常。一问，才得知他写到包法利夫人死了，悲痛不能自已。大凡伟大的作品，都是作者自己浓烈感情的结晶。推及到考试，大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶。如：江苏一考生根据余光中《乡愁》改编的《人与路》，字字情，声声泪，读来令人感叹嘘唏，热泪盈眶。

纵观我们学生的作文，在抒情方面确实问题不少，或无情可抒，苍白单薄，或机械模仿，情感失真失度，或情感不够健康，难以使人接受。笔者归纳主要有如下抒情方面的不足：

一、胡编乱造——虚情。有的同学写作文，不是上天入地，就是上下几千年；不是陈年旧事，就是故事新编；不是失去自我，就是心灵尘封；更有甚者不是父母离异，就是至亲遭祸。这些文字一看就给人以虚假的感觉。弃弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，说的就是这类情况。{关于真挚的作文}.

二、无限拔高——矫情。不少同学往往不顾材料本身的内涵，或胡乱引申，或乱加比附，或生搬硬套，似乎只有这样，才能达到思想政治的高度。“有些考生不顾题意，一个劲在那里表决心，谈理想，说空话、大话、套话，或大肆发挥，或无限上纲，一扯就扯到改革开放，一开掘就开掘到“三个代表。”这样反给人矫揉造作之感。

三、认识偏颇——险情。有的同学自以为“真”，把生活中格调不高、甚至是灰色的、反社会主流的思想也渗透到作文中，还振振有词，认为这就是真情实感。如：对“中学生早恋”津津乐道，大加追捧；对摈弃的“个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义”高唱赞歌；还自以为是“个性化”“创造性”的表现。还有的同学把生活中的脏话，网络中的不文明语言，明目张胆地写进作文中，竟然恬不知耻地说这是“生活的真实”，“粗旷风格”的再现。这些都是高考作文的“雷区”。

四、言之无物——薄情。有的同学作文虽然结构完整，叙事清楚，但由于选材幼稚化，立意小气俗气，造成内容单薄，再加上语言匮泛，技巧不足，作文写成流水账，读来索然无味，自然不能给读者以感染。{关于真挚的作文}.

那么比照“感情真挚”的要求，针对学生这方面的不足，那么我们在平常作文中尤其是高考作文中如何应对呢？笔者认为应从如下几个方面着手：

一、体察真情。学生首先要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，能够发现领悟鉴别人间的真善美，并有着这类情感的丰厚积淀。这样，才有可能把自己的真情实感坦露在读者的面前，才有可能与读者产生情与情的交流，心与心的碰撞。这就要学生平时善于感受、挖掘、积累身边及生活中真情，这些人间真情的获得途径，当然包括阅读在内的间接方法。从实际效果来看，阅读，尤其是阅读一些感情真挚的优秀文章，不仅可让学生产生情感上的共鸣，而且会激发他们情感的认知，使其产生一种顿悟：原来这样的“人”或“事”就在身边，就在生活中。

二、巧妙传情。文章要打动读者，打动阅卷老师，不光选材要注意到情真情美情浓，还要注意到表达技巧，表达得好，可以使动人的题材倍增其情。反之，本来有浓烈感情的材料也变得寡淡了。为此，在构思文章时，既要选题材（承载浓郁深情的），又要选体裁（个人擅长的）；既要谋划全篇，又要规划局部。叙，则简明扼要；描，则浓墨重彩。文章如果既没有激烈的矛盾冲突，又没有跌宕的故事情节，既没有线索可寻，又没有章法可依，平铺直叙，详略不分；那么读者必然不堪卒读。为此，在记叙描写中还要运用恰当表现手法，尤其是要注意：

1、细节显情。其实细腻的细节描写，从来就是很能打动人的。朱自清散文《背影》之所以一直感人至深，很重要的一个原因就是作者细致地描绘出了父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买桔子的细节。考生如能在考场作文里设置这样的细节，必然也能打动阅卷老师。

2、以景衬情。景物描写若能与人物感情结合起来，就能起到很好的渲染烘托作用，从而增强感染力，收到撼人心魄的艺术效果。

三、文采彰情。“感情真挚”和“富有文采”是紧密联系的，我们千万不能把二者割裂开来。没有感情的文采只能是矫揉造作、无病之呻吟。没有文采的感情往往也很难具有穿透力、征服力。不少同学甚至老师，大概不会赞同这种观点，他们认为语言完全可以凭借另外一种风格取胜，如朴实无华，为什么要追求文采呢？笔者认为，高考作文的写作和评判，不同于一般的文学创作和文学评论，考生要在一定的时间内完成规定篇幅，阅卷老师要在较短时间内评判其优劣，有文采的文章更容易显示一个人的才华，更容易抓住阅卷老师的眼球，更容易获得阅卷老师的青睐。打个比方：同是一杯甜水，在短时间内，红塘水要比白糖水更容易被选定。试看，每年的满分作文，哪一篇不是“真情流淌，文采飞扬”？就拿07年在何永康教授“抢救”下获得高分的《怀想天空•麦收时节》的高考作文来说，何永康教授点评此文为：“不事张扬，不搞满天星的铺陈铺排，不搞华彩炫目的集锦，不玩深沉。然而，它真实、本色、真情、纯净„„这份来自现实生活

的质朴已经是久违的文风。”但就是这样的文章，不也同样差点被埋没吗？如果这篇文章情感还是这样的情感，语言像《怀想天空•仓皇南飞的大雁》或《人与路•小时候》富有文彩，那么它就会像麻袋里的锥子——包不住了。自然也就用不着何教授打捞了，正如何教授对高考作文的点评：“高考作文要多一点二锅头，少一点碧罗春”。

因此同学们一定要消除作文讲究感情真挚，就不必追求文采的误区，一定要消除语言“有文采”高不可攀的思想，认真品读有文采的精美时文和语言有特色的高考优秀作文，确立适合自己实际的语言目标，掌握方法，认真训练，在较短的时间就能使文章展现出亮丽的语言色彩，从而把真挚的情感表达得更加隽永深沉，更加酣畅淋漓。当然，我们不能为追求文采而滥用词藻和修辞，我们只是说，作者披情入文，读者披文入情，情文并茂，作者和读者才能产生强烈的情感共鸣。那么，文章中如何做到“有文采”呢？

1、用词要生动形象。即选用含义具体富有形象感的词语。如一位同学在作文中写道：“世间的爱千万种，唯有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。这爱萦绕在我们的脑中，扎根在我们的心中。它已植入我们的骨髓，融入我们的血液。”这一段中，几个动词准确生动，“父母之爱，刻骨铭心”的骨肉之情，“飞流直下”般倾泻、宣泄。

2、善用修辞手法。如“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。”（湖北考生《学会历史的旁观》）通过生动的拟人、贴切的比喻，将话题的内在含义巧妙点出，唤起了人们对美好事物的相关联想，化无情为有情。

3、注意句式变化。整句和散句、长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。如：“他身后没有一个后嗣，没有一座坟茔，没有一抔黄土，没有一块墓碑。魂兮在何方,哀思寄何处，举头问星空？巍巍昆仑，亿万子孙，心中矗起了一座不灭的丰碑，用璀璨辉煌的金字，记下了他的名字——周恩来。”这一段句式富于变化，表达了对周恩来的无限景仰之情。

4、展示文化底蕴。如：“同学们，让我们静静的读吧，读风也萧萧雨也潇潇，读绿了芭蕉红了樱桃，读梨花院落黄花满地，读水瘦山寒雨恨云愁，读秦砖汉瓦唐风宋韵，读剑胆琴心金戈铁马，读陌上花开阶前叶落，读云卷云舒花开花谢，读西山长雪寒江孤舟，读十里长亭芳草连天。让我们在太阳升起时就开始阅读，在语文广袤的原野上，领略最迷人的风光，采撷最艳丽的花朵，经历最难忘的人生旅程！”那么这一段不仅展示了作者的文学积淀，而且达到了煽情的目的。

5、蕴含丰厚哲思。“一千位母亲，便会有一千种爱；一千种爱，却都是一种情怀。”“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；人世间有一种最动人的吟咏，那就是母爱的倾诉。”这些语句，言近旨远，蕴含丰富，不仅容易

和读者产生情感上的共鸣，更能让读者读后感觉余音袅袅，回味无穷。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”。作文怎样做到“感情真挚”？一言以蔽之：披情入文，生活写真。真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。只有采撷生活之浪花，只有采用生花之妙笔，才能让思绪在笔下肆意地流淌，才能让真情在纸上纵情地绽放。

篇四:《有关真诚的作文》

有关真诚的作文

有关真诚的作文 柔和晴朗的夜空下，小城灯火通明，如梦，如幻。一幢幢巨大的钢筋怪兽用灯光的语言在挣扎，在咆哮。有多少人在这里纸醉金迷，又有多少人在这里升霄沉沦。

五星级酒店的包厢

“局长，这是点小意思„„”，两只酒杯相碰的下面，一张金灿灿的卡递了过来，两人对视一笑，马局长双眼一眯，一饮而尽。刘腾达陪笑着，心里却也泛起了嘀咕，喝下的酒仿佛也化作吐着火的长龙翻滚着，忽上忽下。

足浴中心的贵宾室

“这事不会出什么差错吧？”刘腾达撇过头问刘二狗道，虽然经过了商场多年的磨练，但眼神里还是闪烁着几分恐惧。“怎么可能呢，老弟啊，你也跟了我十多年了，这些道理你怎么还不明白？„哎呦，你给我轻点！”刘二狗嚷着将一杯热茶泼到了按摩小姐的身上。

腾达公司董事长办公室

刘腾达点了一支烟，深深地吸了一口，烟丝灼烧发出丝丝的响声，燃烧过后便成了灰烬，一无用处，只有这缭绕的烟雾能够证明它来到过这个繁华的世上。白色的烟雾突突地往上冒，一缕一缕的。几声敲门声，秘书凑到他耳边轻声说：“刘总，又有一家商场要求我们赔偿，在会客室等着您呢。”他没有做声，又猛地吸了一口烟。他心里像一团乱麻，良心、道德、金钱、信誉„„一大串词涨潮似的往上冒。突然，桌上的手机响了，是马局长打来的，“刘兄，大事不好啦！„„”刘腾达顿时觉得眼前漆黑一片，话筒那边还在说着，可他已听不清楚„„

拘留所里

刘腾达倚着冰冷的墙，抬起头望着天花板，回想起儿时，父亲拉着他的手坐在床边，对他讲孔圣人、庄夫子。回想起父亲临终前，把他拉到耳边说：“真诚啊，当初给你起这个名字，就是想让你以后能真诚待人，咱家虽然穷，但咱为人一定要诚恳啊„这才是安家立业的根本啊„„”年幼的他眼眶里噙着泪珠答应着，并立誓一定要真诚待人。后来，他带着对生活的憧憬和改变现状的理想，决定去城里闯荡。回想这十几年来，在城里摸爬滚打的他尝尽了苦头，真诚二字在赤裸裸的利益面前显得惨白无力。他一度对生活绝望，多亏结识了同乡的刘二狗，他的生活才出现了转机，他在心里狠狠地对自己说：“一定要在这茫茫人海中飞黄腾达！”为了激励自己，他便自己改名为刘腾达„„{关于真挚的作文}.

六年后

市中心的立交桥上

周围已是春色暖人，六年，一座座高楼拔地而起，街上已是车水马龙，一派繁忙而又祥和的景象。身无分文的他垂着头，漫无目的地走着，感到无所适从的茫然和陌生。他在桥边席地而坐，望着来来往往的人群，眼神里已失去了往日的光芒„„这时，欢快的口哨声传入耳畔，他侧过身来，看到一个年过半百的农民工正吹着口哨，手里拿着一沓花花绿绿的钞票，数了一遍又一遍，他不禁问道：“大叔，你为什么数那么多遍啊？”“呵呵，这是俺辛辛苦苦挣来的，拿着就觉得踏实，这些攒着给儿子结婚用，这些给我老伴买双鞋，她还没双像样的新鞋，家里的老屋也该修修了„„”

不远处，一对夫妇拉着几岁大的小孩的手惬意的走过来，小孩子一蹦一跳，夫妇二人露出温馨的笑容。他心里痒痒地，感悟到了点什么，仿佛又看到了生活的希望，抬起头望着天空，喃喃地说：“爹的在天之灵一定在看着我呢，我一定给咱家争光！”目光里闪烁着希望，迈开大步向前走去。

客厅里

他躺在沙发上，电视上正播放着假奶粉事件被查处的新闻，刹那间，他思绪万千，几十年恍若昨日，他闭上双眼，仿佛又回到了儿时的村庄，海洋般柔软的天空，一望无际的田野，他与小伙伴在麦田里追逐„„

“真诚„天快黑了，我得去接儿子放学了。”

望着妻子远去的背影，他的脸上淌下了两股热流。

篇五:《关于真诚的作文：真诚》