崔季舒,字叔正

【篇一】崔季舒,字叔正

江苏省泰州市姜堰区2016届高三语文上学期期中试题

姜堰区2015～2016学年度第一学期期中调研测试

高三语文

（考试时间：150分钟 满分：160分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、语言文字运用（15分）

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对

于缓解乌克兰危机可谓是 。

②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了 民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线 的路。

③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予子

女的功课太多，并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。

A．背道而驰 南辕北辙 大相径庭 B．南辕北辙 大相径庭 背道而驰

C．南辕北辙 背道而驰 大相径庭 D．大相径庭 背道而驰 南辕北辙

2.下列句子全是比喻句的一组是（3分）

①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。

A．①②③ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②③④

3.下列各句中用语不得体的的一项是（3分）

A.王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。

B.日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。

C.我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质量的意见，期盼学校领导能加以研究。

D.近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)

灯笼与中国人生活息息相关， 。花灯风气至此广为流行。

①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩

②不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯

③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后

④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”

⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续

⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺

A.①④⑥⑤②③ B.①⑥③⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.③⑥①⑤②④

5.下列各句中，没有语病、句意明确一项是(3分)

A. 阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。

B.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

C.作为中国“四大梆子”之一的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂役。

D.面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须置腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云：“崔中书是我你母。”转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰： “暹若得仆射，皆叔父之恩。”其权重如此。 时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰：“一日不朝，其闲容刀。”季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司，大被．

恩遇。乾明初，杨愔以文宣遗旨，停其仆射。遭母丧解任，起复，除光禄勋，兼中兵尚书。

出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，会赦不问。武成居藩，曾病，．

文宣令季舒疗病，备尽心力。大宁初，追还，引入慰勉，累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿，敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短，出为西兖州刺史。为博戏于吏部，被责免．

官，又以诣广宁王宅，决马鞭数十。及武成崩，不得预于哭泣。久之，除胶州刺史，迁侍中、开府，食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫，待诏文林馆，监撰《御览》。加特进、监国史。季舒素好图籍，暮年转更精勤，兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。

（选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》）

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 暹尝于朝堂屏人拜之 屏：隐藏 B. 追为将作大匠 追：补封 ．．

C. 坐遣人渡淮互市 坐：因犯„„罪 D. 被责免官 被：遭到 ．．

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）崔季舒,字叔正

A．大将军赵郡公琛因看重季舒的才能，便向神武推荐让季舒担任大行台都官郎中一职，神武听从了赵郡公琛的意见。

B．季舒一生仕途坎坷，但大多是出于自身的因素。如“坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事”“博戏于吏部”等。

C．季舒生性喜爱音乐和美色，内心悠闲放荡，有时放纵作乐，但生平喜爱读书，晚年更加勤奋，被时人称赞。

D．季舒最终收获了大职，也做了很多“明白事”，“兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美”，可见季舒这个人的才能是值得称道的。

8.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。（4分）

（2）司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。（5分）

9.根据文章第二段内容概括季舒“权重如此”的原因。（4分）崔季舒,字叔正

三、古诗词鉴赏(10分)

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送郑侍御谪闽中

高 适

谪去君无恨，闽中我旧过。

大都秋雁少，只是夜猿多。

东路云山合，南天瘴疠和。

自当逢雨露，行矣慎风波。

【注释】①无恨：不要怨恨。②旧过：以前去过。③大都：大概。 ③①②

（1）颔联写出了闽中怎样的特点？（ 2分）

（2）请从修辞的角度赏析尾联。（4分）

（3）结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴师者， ▲ 。人非生而知之者，孰能无惑？ （韩愈《师说》） ⑵飞湍瀑流争喧豗， ▲ 。 （李白《蜀道难》）

⑶ ▲ ，多于在庾之粟粒（杜牧《阿房宫赋》 ⑷ ▲ ，惟庚寅吾以降。 （屈原《离骚》）

⑸我腾跃而上，不过数仞而下， ▲ ，此亦飞之至也。 （《庄子·逍遥游》） ⑹重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， ▲ 。（郦道元《三峡》） ⑺《诗》可以兴，可以观，可以群， ▲ 。（《论语·阳货》）

⑻ ▲ ，自用则小（《尚书》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

琼瑶的泰坦尼克

萨 苏 为琼瑶的小说流泪不是一件稀奇的事情。琼瑶书中的恩恩怨怨，多少觉得是“小女子心态”，和我不大相关。

直到看了她的《我的故事》这本自传。书中，记录了一段我们早已忘记的历史，也颠覆了我对琼瑶的看法。

琼瑶的确出生于教授之家，书香门第。1944年，六岁的琼瑶，随着全家开始了逃难的历程。

那一年，日军发动了豫湘桂战役。琼瑶家的祖屋所在地衡阳，是两军决战之地。中国军队第十军在这座城市死守了四十七天，终因援军不济，力竭城破。

逃亡中，琼瑶第一次目睹了死亡。“山沟外面，忽然传来一声清脆的枪响„„一个平凡的农人，腿上滴着血，一跛一跛地飞跑着逃走，然后，就是一阵日本人的呼喝声，又一排枪声，。 。

那农人倒了下去。我呆住了，第一次了解死亡是怎样突然就能来临的，第一次看到鲜血从一个活生生的人体里流出来。”

逃难中，琼瑶几乎同时失去父母：他们又被日军围住搜查，一切财产都被抢去，连琼瑶的母亲都险些被日军掳去。“一向文质彬彬的父亲，立即爆发了，他陡然间冲过来，抱住母亲，对那日本兵大吼大叫：‘放手！你这禽兽！放手！’一切发生得好快，我看到那日本兵举起木棒，对父亲拦腰一棒，父亲站立不稳，那山沟又是一个往下倾斜的斜坡，父亲摔了下去，顺着斜坡，就一直往下滚。我们三个孩子，这一哭哭得惊天动地，我们边哭边喊着：‘妈妈不要走！妈妈不要走！’”

只是因为琼瑶的弟弟恰好和带队日本军官的孩子同岁，使他产生了恻隐之心，一家人才逃过此难。

写下这样文字的，是我们所认为自己熟悉的琼瑶吗？

在这本书中，琼瑶这样的记录，比比皆是，处处都是那双六岁的眼睛亲眼所见——为了避免大家被发现，表叔伸手去扼死自己的亲生儿子；悄然将与琼瑶每天抱着睡在一起的小妹丢弃在旅途中；父母赴水自尽又被琼瑶的哭声唤回；生死辗转中祖父却固执地在口袋中留着自己抗日救国的诗歌；宁可被枪毙也不让汉奸侮辱„„

弱国子民的血泪，尽在于此。

琼瑶在书中写到——“我的国家民族观念，就是在这枪口下建立起来的。所以我常说，别人童年的教育来自学校，我童年的教育，却来自战争。”

2004年台湾地区大选，琼瑶阿姨为反台独在网站上。发表公开信：

“亲爱的朋友啊！从何时开始，长江、黄河、青海、长城、喜马拉雅山„„都不再是我们的骄傲了？唐宋元明都不再是我们的历史了？我真的陷进无法自拔的痛楚里。”

读这本书的时候，我心中有一点淡淡的疑问——有着这样经历的琼瑶，成年后的作品中为何却只有温柔婉约，而没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的刚强之气呢？

直到看到《泰坦尼克》中的一段，我忽然若有所悟。《泰坦尼克》的结尾，罗丝是怎样对杰克喃喃自语的呢？她没有说我是多么地怀念你，在心底爱你这些话。她说，我结了几次婚，爱过几个人，生了几个孩子，走了世界多少个地方„„她的一生怎样的快乐和有价值。 杰克的死，是为了罗丝的生。而他让罗丝活下去，假如她从此只是忧伤地怀念自己，我想并不是杰克所要的最好报答。那最好的报答就是罗丝自己所说的——她是那样珍爱杰克换来的生命，所以让自己的一生都快快乐乐，轰轰烈烈，一直到九十岁。

她的生命是属于两个人的，她快乐了，他才快乐。我们的先人在艰难时刻能够勇敢地面对苦难，却不是为了把我们变成冰冷的钢铁，而是为了让我们按照和平与善良的本性生活。 在读琼瑶的书时，我居然落泪了。从此，也不可以笑话那些读琼瑶落泪的女生了吧。

12.简述画线句子在文章结构上的作用。（4分）

13.本文写琼瑶一家逃难经历时用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）

14.童年的逃难经历给琼瑶哪些影响？请简要概括。（4分）

15.结合全文探究作者以“琼瑶的泰坦尼克”为题的含义。（6分）

六、现代文阅读（二） (18分)

阅读下面的文章，完成16～18题。

【篇二】崔季舒,字叔正

临川一中,语文模拟

临川一中高三上学期开学考试

―、现代文阅读

古往今来，多人文人雅士都在为一些名词作注，所谓“文胆、文风、文气”，“人格、诗格”，“诗魂、酒魂”等等已极穷尽。但唯独少了一灿烂的一笔——文品。古之谓文品，一曰：“文品穹阶”，称之为官职品阶；二曰：“二人文品”，称之文章品级；三曰：“文品太峻”,称之文章格调。今之谓文品，悉与“人品，诗品，诗魂，文气”等密切相关，一曰“灵”、二曰：“气”、三曰：“神”。

文品之释义:简而言之，文品一词主要展现人类或其作品灵魂深处的性格、气质、品德、品质、信仰、良心、尊严、魅力等。有血气、有内涵、有道德、有深度、有寄托、有情感、有激情、有高度。文品与诗格都包含此等属性，都是人在社会环境作用下所表现出的一种独特的行为方式、思想模式、情绪反应等。但相比之下，文品却有不同于诗格的特性，那便是因时序的更替而被赋予的新内涵，不拘泥一格之中，所谓“肇自血气”是最好的例证，文品是行为人的血性气质，灵魂深处的内涵，具有独特性，时代性以及社会性特征。 文品之表现:文品谓之“灵、气、神”，从客观上讲仍是实用性与潜在性并存。实用性主要表现为文人的文艺创作活动中的思辨，以指向性为主笔；潜在性主要表现为不同时期、不同人文关怀中的气韵，亦即“发而为声，鼓而为气。直则气雄，精则气生，使五采并用，而气行于其中。”，从而以精神价值为主场。文品的实用性影响社会实践活动，潜在性影响精神涵养方向，文品以实在性而成“象”，辅以不同内在指向而有“形”，从而表现出不同品性，但品性中共性仍是客观的，那便是稳定的，持久的对个人，乃至整个时代的影响，赋予其力量，具有浓厚的现实之蕴。

文品与文学:初谈文品之时，很容易让人联想到文学一词，但文品与文学神似中却有着差别。文学一词来源于人类的思维活动，它是人内在的一种意向性存在，是人的理性与感性等诸多心理因素的有机统一产物。文学的范围经过的调整，今以“四分法”将文学分为四大块：诗歌，小说，散文，戏剧但这些板块都属于意识形态之艺术的范畴，具有现实性，总体性，阶级性，相对独立性，依赖性。文学作品中往往有一定的内在指向性，总指向于现实世界，富有时代气息，为时代风尚服务，文学之中涵盖政治，法律，经济，社会，思想等内容，但文品并不具有阶级性色彩，也不世俗于为各个领域服务，更多的则是强调精神风貌，气质等。文学强调社会性，而文品则更多在乎内在性。

文品与人品:人品释义以“态度、细节、毅力、胆略”为主，无论是向内建立抑或向外探寻，其内涵与文品一样充满着实用性。人品之下强调“自觉”与“内在”二词，自觉表现为孔子所言之“和而不流”，不入流俗，拥有自己自主的判断，客观地兼收并蓄；内在表现为自己区别与他人的不同之处，利玛窦的“骑士人格”、“绅士人格”、“浪人人格”等皆如荣格所说：“各有自己的故乡”一样。在人品之下“高可成，低可就”的态度便演绎出了胯下韩信之大智——隐忍。若人品中缺少了隐忍，那人格只会是和而不流的乱麻，人品便是残缺的，文品亦然。无论是从品阶，品级还是从格调的角度来讲，文品一词都离不开“自觉”与“内在”，更何况“灵、气、神”。

文品与文气: 文气释义为：“某种构成生命，产生活力，体现为精神的抽象物，无形而无所不在”，古之谓“气”，无不从“养气”为主，大体围绕“至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”进行论述。文气的内涵与文品一样充满着潜在性，即所表现出的外在气质、个性以及才能，在文气的指导下主要表现为时代的风尚，文艺创作的风尚，能够为社会实践带来各种特殊的精神风貌，具有普遍性与倾向性。但无论是文气还是文品，都强调长期形成的精神状态，具有时代稳定性。

文品与文人:文人与文品似为有机整体，但文人并非都具有文品，文人在古代社会中主要是以阶级性存在的，特别是八股科举之下，文人与文艺与文学根本不能相提并论，古之大多文人都是为阶级服务的，具有世俗性，功利性，此等不足称之为文品，若要谈文品，便是变异的。文品一词不高大上，但文品却无不属于精神性的，生命性的，展示的更多应是积极向上的社会风貌。（摘编自《也谈文品》）

1.下列关于文品的表述，不符合原文意思的是 （ ）

A．古之谓文品，有三类释义。一是官职品阶，二是文章品级，三是文章格调，但古之文品不包含内在性，生命性的东西。

B．文品有两种内在特征。一是内在性，二是潜在性。前者主要表现在“各有自己的故乡”中，后者表现在能带来的精神力量。

C．文品具有独特性、时代性以及社会性等特征，能够为个人乃至时代产生影响，具有现实之韵。

D．文品与文学之间既有共性又有个性，都是人内在的一种意向性存在，但文品并不包含世俗、阶级性色彩，更多的则是倾向于内在价值。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）

A．文品是人在社会环境作用下所表现出的一种独特的行为方式、思维模式、情绪反应，是一种精神的抽象物，能对社会产生影响，强调社会性的作用。

B．文品内涵能因时序更替而有所改变，这主要符合文品潜在性的特点，能在不同时期，不同人文关怀中表现为不同气韵。

C．文学作品总指向于现实世界，为时代风尚服务，具有世俗性，往往涵盖有政治、思想、社会等意识形态的内容。

D．文气具有倾向性，能够给社会实践带来特殊的精神风貌，具有独特的血性气质内涵。

3.从全文看，下列表述属于作者观点的一项是 （ ）

A．文品与“人品、诗品、诗魂、文气”等有密切联系，但并不完全相同，都有所差异，如“文品与文学”，“文品与文人”等。

B．文品以实在性而成“象”，加上不同内在指向而有“形”，体现“无所不在”的特点。

C．文人并不等同具有文品，若文人缺少了一些内在的东西，那么文品便是残缺的，不足称之为文品。

D．作者通过对不同概念的对比，找出了文品的特点以及区别于其他概念的特性，简单地释义了文品这一概念。

（一）文言文阅读（19分）

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须置腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云： "崔中书是我妳母。"转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰： "暹若得仆射，皆叔父之恩。"其权重如此。

时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰： "一日不朝，其闲容刀。"季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。崔季舒,字叔正

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司，大被恩遇。干明初，杨愔以文宣遗旨，停其仆射。遭母丧解任，起复，除光禄勋，兼中兵尚书。出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，会赦不问。武成居藩，曾病，文宣令季舒疗病，备尽心力。大宁初，追还，引入慰勉，累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿，敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短出为西兖州刺史为进典签于吏部被责免官又以诣广宁王宅决马鞭数十。及武成崩，不得预于哭泣。久之，除胶州刺史，迁侍中、开府，食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫，待诏文林馆，监撰御览。加特进、监国史。季舒素好图籍，暮年转更精勤，兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。（选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3分）

A．以判事式/为胡长仁/密言其短/出为西兖州刺史/为进典签于吏部/被责免官/又以诣广宁王宅/决马鞭数十

B． 以判事式为胡长仁密言其短/出为西兖州刺史/为进典签于吏部/被责免官/又以诣广宁王宅/决马鞭数十

C以判事式/为胡长仁/密言其短/出为西兖州刺史/为进典/签于吏部/被责免官/又以诣广宁王宅/决马鞭数十

D．以判事式为胡长仁密言其短/出为西兖州刺史/为进典/签于吏部/被责免官/又以诣广宁王宅/决马鞭数十

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）（3分）

A．尺牍是古人书写的工具，是一种用一定规格的木板经刻写文字后制成的书籍形式。

B．主簿为古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐史。

C．三司又称三公。三公有两类定义，一是司空、司徒、司马；二是太傅、太师、太保。

D．互市指历史上中原王朝与周边各族间，以及中国与外国之间的贸易往来。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）

A．季舒一生仕途坎坷，但大多是出于自身的因素。如：“坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事。”，“进典签于吏部”等。

B．季舒才思敏捷，多次为文襄写奏折，使得文章：“得申劝戒”，为后文其屡次受到重用埋下了伏笔。

C．季舒最终收获了大职，也做了很多“明白事”，可见季舒这个人的才能是值得称道的，“兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。”

D．大将军赵郡公琛因看重季舒的才能，便向神武推荐，神武亲自检查是否有空缺的官位后，就让季舒担任了大行台都官郎中一职。

7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。

（2）司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

（二）古代诗歌阅读 庆清朝 榴花 王沂孙

玉局歌残，金陵句绝，年年负却薰风。西邻窈窕，独怜入户飞红。前度绿阴载酒，枝头色比舞裙同。何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛。 谁在旧家殿阁，自太真仙去，扫地春空。朱幡护取，如今应误花工。颠倒绛英满径，想无车马到山中。西风后，尚余数点，还胜春浓。

卜算子 咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

8.这两首词都属于咏物类，但从表达手法上讲，两者又有所不同，请结合全词分析《庆清朝 榴花》区别于《卜算子 咏梅》运用了哪种手法，有何作用。（5分）

9.《庆清朝 榴花》一词结尾有何特点？寄寓了词人怎样的感情。（6分）

12.实用类文本阅读（25分） 付松山：山高人为峰

1965年，付松山出生于南昌进贤。家庭的贫困给付松山的求学生活带来不少困难。在大学的五年期间，为了维持学习，也为减轻父母的家庭压力，他省吃俭用，利用业余时间打工、做小生意。如卖录音带，卖保健品，用门诊得来的卷烟换饭票……整个大学期间，他不但没有向父母要过钱，反而通过打工、做小生意赚钱给父母补贴家用。正是那些年艰难困苦的日子，培养了他吃苦耐劳的精神品格。

大学期间，付松山除了在知识的殿堂中如饥似渴地汲取知识的养分外，还经常思考生命的价值和意义。在人们都认为医学生行医是最好出路的时候，他被身边的一件小事所触动。有一年放假回家，他发现一个仅有初中文化的同学下海经商几年后，在县城盖起了三栋房子。在那个时代，仅靠工资要想在县城盖一栋房子，不积蓄几十年是不可能的。这件小事，常常地刺激了付松山，也让他得以重新审视生命的意义和价值，也开始对企业管理之类的课程感兴趣。正如他自己所说：我们这一代的主旋律必定是市场经济，而时代人必须紧扣主旋律，才会有更大的成功！

1988年，大学毕业的付松山做了一个大胆的决定——孤身一人闯海南。

初到海南，为了生存，江西中医学院毕业的高村生，应聘到海南文昌县一家中外合资纺织厂做文化室管理员兼医务室医生。职位虽低，付松山脚踏实地，踏踏实实地学习，兢兢业业地工作，没多久，被委任为

纺织厂生产厂长。

人生之路，总是充满荆棘，充满坎坷。付松山任纺织厂厂长期间，适逢海南经济日渐萧条。付松山决定重新调整人生航向，另寻出路。

弃“海”登“陆”。付松山离开海南来到深圳，通过朋友的帮助，进入蛇口银河保安电子有限公司。

1991年10月，进入公司不到一周，他的管理才能就充分展现，被公司委派到广州负责代号为“911工程”的项目。身为项目实施负责人的付松山.既是指挥员又是战斗员.历经三年完成项目建设.时至今日.这套系统还在为广州市民的安全服务国家在制订“八五”规划时曾明确提出：“安全防范器材等新产品应纳入‘八五’规划。”正在从事安防行业的付松山敏锐地发现，该行业不仅发展前景很好，而且与维护社会公共安全息息相关，是一项十分崇高的事业。出于这种荣誉感、使命感和社会责任感，1994年，付松山在“911工程”建设完成后，又作出了一个大胆的决定——创办自己的公司。

公司成立后，付松山注重诚实守信，坚持对社会和客户负责，质量与市场开拓并举。如今，履安公司已成长为安防行业的高新技术企业，与清华大学、北京工业大学、广东工业大学信息工程学院、机电控制工程研究所等高校科研院、所建立了长期的技术合作关系，并被广东省公安厅授予安全技术防范工程设计.施工.维修资格的壹级资质等级，被建设部授予专项工程设计甲级证书.还被中国自动化学会智能建筑与楼宇自动化专业委员会聘为团体会员经过多年的发展，履安凭借自身在技术、资金、管理等多方面的优势以及良好的社会信誉，为金融系统、政法系统、制造业、房地产及其他企事业单位提供了先进的安全防范、自动控制、智能信息网络等系统应用解决方案，并以快捷的技术支持和优质的售后服务，获得了客户的一致好评。

后来，付松山再次敏锐地观察到，国内医疗器械市场在不断扩大，但国内医疗器械生产企业的竞争能力始终令人担忧。除了一些简单的消耗性材料，国内的三级医院一般全部采用进口设备，即使是二级医院，也有三分之二的器材依靠进口。于是，付松山决定开发质量可靠、成本低的医疗器械产品，但这是一个大胆而充满风险的决策。2002年11月，广州康顿科学仪器有限公司正式成立，主要致力于医疗器械的开发生产与技术服务，现已成为世界著名品牌康顿（KANTTON）科学仪器在国内的唯一合作伙伴，所研发的产品行销国内，并出口到世界各地，在医疗器械行业拥有了自主品牌、自主知识产权的整机生产，为国家创收外汇做出了贡献。

个人的荣誉及事业的成功，并没有使付松山感到欣慰。他觉得自己还有更重要的事情要做。那就是他心中的三个难舍情结——“农民情结”、“江西情结”和“医药情结”。这促使付松山在2002年又做出了一个别人不能理解的决定——到江西最贫穷的地方投资医药行业（选自《付松山 山高人为峰》，有删改）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．付松山是一个有思想的人，除了学习课本知识之外，还经常思考生命的价值和意义，使得他产生了不可思议的念头——经商。

B．文章标题“山高人为峰“表现出付松山对社会做出的伟大贡献，始终是人们心中的精神高峰。

C．在遭遇事业的挫折时，付松山也毅然对生活充满信心，重新调整方向，另寻出路，有打不败的求索精神。

D．付松山对任何事都兢兢业业，不断的去探索，这种品质使得他收获了事业上的成功与人们的赞许。 E．文章通过一系列的叙事方式，主要将付松山成就一一列举出来，表达作者对付松山的敬仰之情。

（2）付松山被作者尊称为“山高人为峰”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本内容简要分析。（6分）

（3）本文第一自然段，最后一自然段有何作用？请简要分析。（6分）

（4）作为一位爱国敬业实业家，付松山有哪些突出的表现？请结合全文谈谈你的理解。（8分）

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①上世纪20年代，国民党反动党__________,对红军进行大规模围剿。

②二战期间，朱德将军__________,拼尽全力对抗侵华日军，保家卫国。

③苏州景色之美古来共谈，苏州美女也别有一番姿色，城内见一窈窕之女，众人便__________,都集结于城外一睹为快。

A．不遗余力；倾巢而出；倾城而出 B.倾城而出；不遗余力；倾巢而出

C．不遗余力；倾城而出；倾巢而出 D.倾巢而出；不遗余力；倾城而出

14. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．“互联网+”是互联网思维进一步实践的成果，它代表一种先进生产力，带动社会实体经济发展的生命力，从而推动经济形态不断的发生演化，为改革，为发展，为创新提供广阔的网络平台

B．综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，决定着它满足发展水准，解决国内问题的能力，同时，也在根本上决定着它在国际上的地位与作用。

C．人的意识形态受思维能力、环境、信息、价值取向等因素影响，不同的意识形态，对同一事物的理解，认知程度也不同。

D．“9…3赦免罪犯”措施的实行展示了我国的大国情怀，使得我国形成了尊重宪法权威的社会氛围，体现了慎刑恤囚的历史优良传统。

15. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

话语体系从来就不是“普世”的，而是具体的。因而，，而是为了更全面、深入地分析话语和话语体系的本质，更好地辨别、区分不同类型、不同性质的话语体系，更好地坚持马克思主义的话语体系。

A． 我们并不能简单地给话语贴上意识形态的标签，以便来解释我们所指出话语体系的阶级性。

B． 对于话语体系的阶级性，不能简单的给其任意贴上标签

C． 我们指出话语体系的阶级性，并不是简单地给话语贴上意识形态的标签

D． 我们不能轻易地给话语体系的阶级性贴上标签

16.我们强调社会主义核心价值观根植于___________，中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供思想资源，并不意味着要回归___________，将中国传统价值观等同于社会主义核心价值观，或者用传统价值观取代___________。

六、写作（60分）

18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 （60分）

材料一：2015年美国天普大学物理教授，世界知名超导专家郗小星遭到逮捕，被控向中国提供美国“秘密的超导技术”，但最后被证实这只是典型的学术合作，并不违法。

材料二：同年上旬，美国司法部还曾指控华裔水文学家陈霞芬涉嫌窃取政府机密数据，并输送给中国，但在3月开庭前，美国司法部撤回诉讼，原因是找不到任何证据。

材料三：天津大学教授访美时也是以“涉嫌窃密罪”受到控诉，由于高昂的律师费，使得教授无力自保。 对于以上材料，你有什么想法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。

材料共同点：均是被起诉有“涉嫌窃密罪”，但最终都是以无罪，无证据证实而成为一场场闹剧。 ①为何会发生这样的闹剧？这体现除了什么？（可从中/美任意角度分析问题）

②我们应从这些事中获得怎样的其实？（可从任意一方考虑）

③对这类事情应该怎么定性？（可从大国霸权阐述）

④我们应该怎么做？（可从强国，制度角度考虑）

一类卷：能够准确的多方面阐明事理，合理运用辩证方式分析问题，发出呼吁。

【篇三】崔季舒,字叔正

江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二语文上学期限时训练试题.doc

2015年秋学期限时训练（二）

高二语文

2015.12

说明：

1.满分160分，150分钟。文科附加题10分，不加时间。

2.所有选择题的答案，请按照相应序号填涂到答题卡上。

一、语言文字运用（27分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 诗歌表现思想感情的 ▲ 是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号

的 ▲ 。这些声音符号本身没有形象，但诗的语言却能在读者的头脑里构成 ▲ 的形象。这靠的是什么？就是读者的联想。

A.手段 组合 惟妙惟肖 B.媒介 组合 栩栩如生

C.手段 集合 栩栩如生 D.媒介 集合 惟妙惟肖

2.下列各句中没有语病的一项是（3分） ．．

A.进行书法教育，不仅能够培养青少年养成良好的汉字书写习惯，对提高他们的艺术欣 赏水平和提升他们的传统文化素养也很有意义。

B.2015年诺贝尔医学或生理学奖获得者屠呦呦主持研究发明药物青蒿素，在帮助人类 抗击疟疾方面做出了巨大贡献，挽救了无数人的疾病。

C.分析人士表示，巴基斯坦政府批准的这项从中国购买8艘潜艇的协议，是两国之间最 大的军售合同，也是中国迄今最大的武器出口合同。

D.由于非机动车和行人随意过马路，影响了其它正常行驶的车辆，轻则扰乱交通秩序， 重则引发交通事故，应引起足够重视。

3．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是（3分）

A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。

D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。 ▲ ，此外，还需要什么

别的理由吗？

①或者翻译些他的诗文

②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮

③我一直都希望写一本有关苏东坡的书

④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事

⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴

A．③⑤②①④ B．④③①②⑤

C．③①⑤②④ D．④③①⑤②]

5．对以下漫画的寓意，理解不恰当的一项是（3分） ．．．

A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的

心态。

D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.被之空言而不敢辞 ．

B.太史公仍父子相续纂其职 ．

C.时则不至，而控于地而已矣 ．

D.项羽妒贤嫉能，有功者害之 ．被：蒙受 仍：沿袭 控：落下 害：迫害

7. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.之二虫又何知 ．

B.某所，而母立于兹 ．

C.仆以口语遇遭此祸 ．

D.因张良遂略韩地轘辕 ．

8. 下列句子中不含通假字的一项是（3分）

A.原始察终，见盛观衰，论考之行事。

C.尔之许我，我以其壁与圭归 B.九山刊旅，九川涤原 D.乃详尊怀王为义帝 之：这 而：可是 以：因为 因：凭借

9. 下列句子中，与“文王拘而演《周易》”句式相同的一项是（3分）

A.又杂植兰桂竹木于庭

以见放

C.彼且奚适也

之年所手植也

二、文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。 B.众人皆醉我独醒，是 D.庭有枇杷树，吾妻死

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须置腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云：“崔中书是我你母。”转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰： “暹若得仆射，皆叔父之恩。”其权重如此。 时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰：“一日不朝，其闲容刀。”季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司，大被．

恩遇。乾明初，杨愔以文宣遗旨，停其仆射。遭母丧解任，起复，除光禄勋，兼中兵尚书。出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，会赦不问。武成居藩，曾病，．

文宣令季舒疗病，备尽心力。大宁初，追还，引入慰勉，累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿，敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短，出为西兖州刺史。为博戏于吏部，被责免．

官，又以诣广宁王宅，决马鞭数十。及武成崩，不得预于哭泣。久之，除胶州刺史，迁侍中、开府，食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫，待诏文林馆，监撰《御览》。加特进、监国史。季舒素好图籍，暮年转更精勤，兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。

（选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》）

10.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 暹尝于朝堂屏人拜之 ．

B. 追为将作大匠 ．

C. 坐遣人渡淮互市 ．

D. 被责免官 ．屏：隐藏 追：补封 坐：因犯„„罪 被：遭到

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．大将军赵郡公琛因看重季舒的才能，便向神武推荐让季舒担任大行台都官郎中一职，神武听从了赵郡公琛的意见。

B．季舒一生仕途坎坷，但大多是出于自身的因素。如“坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事”“博戏于吏部”等。

C．季舒生性喜爱音乐和美色，内心悠闲放荡，有时放纵作乐，但生平喜爱读书，晚年更加勤奋，被时人称赞。

D．季舒最终收获了大职，也做了很多“明白事”，“兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美”，可见季舒这个人的才能是值得称道的。

12.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。（4分）

（2）舜伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思。

（4分）

（3）夫运筹策帷幄之中， 决胜于千里之外，吾不如子房。

（4分）

13.根据文章第二段内容概括季舒“权重如此”的原因。（4分）

三、古代诗歌阅读（10分）

14.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

南康望湖亭

苏轼

八月渡长湖，萧条万象疏。秋风片帆急，暮霭一山孤。

许国心犹在，康时术已虚。岷峨家万里，投老得归无。

注：①时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。②康时：即匡时，以避宋太祖赵匡胤

名讳。 ②①

（1）本诗首联有什么作用？（3分）

（2）请赏析颔联的写景艺术。（4分）

（3）简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。（3分）

四、名句名篇默写（11分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）乃如左丘无目，孙子断足，_____________,______________________，思垂空文以自见。（司马迁《报任安书》）

（2）青山隔送行,疏林不做美, ______________________。夕阳古道无人语, ______________________。（王实甫《长亭送别》）

（3）真的猛士，______________________，______________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅《记念刘和珍君》）

（4）今臣亡国贱俘，至微至陋，_____________，_____________，岂敢盘桓，有所希冀！（李密《陈情表》）

（5）定乎内外之分，____________，斯已矣。彼其于世未数数然也。（庄子《逍遥游》）

（6）人生天地之间，____________，忽然而已。（庄子《知北游》）

（7）爱人者人恒爱之，____________。（孟子《离娄之》）

【篇四】崔季舒,字叔正

江苏省泰州市姜堰区2016届高三语文上学期期中试题

姜堰区2015～2016学年度第一学期期中调研测试

高三语文

（考试时间：150分钟 满分：160分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、语言文字运用（15分）

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对

于缓解乌克兰危机可谓是 。

②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了 民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线 的路。

③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予子

女的功课太多，并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。

A．背道而驰 南辕北辙 大相径庭 B．南辕北辙 大相径庭 背道而驰

C．南辕北辙 背道而驰 大相径庭 D．大相径庭 背道而驰 南辕北辙

2.下列句子全是比喻句的一组是（3分）

①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。

A．①②③ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②③④

3.下列各句中用语不得体的的一项是（3分）

A.王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。

B.日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。

C.我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质量的意见，期盼学校领导能加以研究。

D.近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)

灯笼与中国人生活息息相关， 。花灯风气至此广为流行。

①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩

②不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯

③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后

④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”

⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续

⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺

A.①④⑥⑤②③ B.①⑥③⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.③⑥①⑤②④

5.下列各句中，没有语病、句意明确一项是(3分)

A. 阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。

B.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

C.作为中国“四大梆子”之一的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂役。

D.面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须置腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云：“崔中书是我你母。”转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰： “暹若得仆射，皆叔父之恩。”其权重如此。 时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰：“一日不朝，其闲容刀。”季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司，大被．

恩遇。乾明初，杨愔以文宣遗旨，停其仆射。遭母丧解任，起复，除光禄勋，兼中兵尚书。

出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，会赦不问。武成居藩，曾病，．

文宣令季舒疗病，备尽心力。大宁初，追还，引入慰勉，累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿，敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短，出为西兖州刺史。为博戏于吏部，被责免．

官，又以诣广宁王宅，决马鞭数十。及武成崩，不得预于哭泣。久之，除胶州刺史，迁侍中、开府，食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫，待诏文林馆，监撰《御览》。加特进、监国史。季舒素好图籍，暮年转更精勤，兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。

（选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》）

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 暹尝于朝堂屏人拜之 屏：隐藏 B. 追为将作大匠 追：补封 ．．

C. 坐遣人渡淮互市 坐：因犯„„罪 D. 被责免官 被：遭到 ．．

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．大将军赵郡公琛因看重季舒的才能，便向神武推荐让季舒担任大行台都官郎中一职，神武听从了赵郡公琛的意见。

B．季舒一生仕途坎坷，但大多是出于自身的因素。如“坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事”“博戏于吏部”等。

C．季舒生性喜爱音乐和美色，内心悠闲放荡，有时放纵作乐，但生平喜爱读书，晚年更加勤奋，被时人称赞。

D．季舒最终收获了大职，也做了很多“明白事”，“兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美”，可见季舒这个人的才能是值得称道的。

8.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。（4分）

（2）司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。（5分）

9.根据文章第二段内容概括季舒“权重如此”的原因。（4分）

三、古诗词鉴赏(10分)

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送郑侍御谪闽中

高 适

谪去君无恨，闽中我旧过。

大都秋雁少，只是夜猿多。

东路云山合，南天瘴疠和。

自当逢雨露，行矣慎风波。

【注释】①无恨：不要怨恨。②旧过：以前去过。③大都：大概。 ③①②

（1）颔联写出了闽中怎样的特点？（ 2分）

（2）请从修辞的角度赏析尾联。（4分）

（3）结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴师者， ▲ 。人非生而知之者，孰能无惑？ （韩愈《师说》） ⑵飞湍瀑流争喧豗， ▲ 。 （李白《蜀道难》）

⑶ ▲ ，多于在庾之粟粒（杜牧《阿房宫赋》 ⑷ ▲ ，惟庚寅吾以降。 （屈原《离骚》）

⑸我腾跃而上，不过数仞而下， ▲ ，此亦飞之至也。 （《庄子·逍遥游》） ⑹重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， ▲ 。（郦道元《三峡》） ⑺《诗》可以兴，可以观，可以群， ▲ 。（《论语·阳货》）

⑻ ▲ ，自用则小（《尚书》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

琼瑶的泰坦尼克

萨 苏 为琼瑶的小说流泪不是一件稀奇的事情。琼瑶书中的恩恩怨怨，多少觉得是“小女子心态”，和我不大相关。

直到看了她的《我的故事》这本自传。书中，记录了一段我们早已忘记的历史，也颠覆了我对琼瑶的看法。

琼瑶的确出生于教授之家，书香门第。1944年，六岁的琼瑶，随着全家开始了逃难的历程。

那一年，日军发动了豫湘桂战役。琼瑶家的祖屋所在地衡阳，是两军决战之地。中国军队第十军在这座城市死守了四十七天，终因援军不济，力竭城破。

逃亡中，琼瑶第一次目睹了死亡。“山沟外面，忽然传来一声清脆的枪响„„一个平凡的农人，腿上滴着血，一跛一跛地飞跑着逃走，然后，就是一阵日本人的呼喝声，又一排枪声，。 。

那农人倒了下去。我呆住了，第一次了解死亡是怎样突然就能来临的，第一次看到鲜血从一个活生生的人体里流出来。”

逃难中，琼瑶几乎同时失去父母：他们又被日军围住搜查，一切财产都被抢去，连琼瑶的母亲都险些被日军掳去。“一向文质彬彬的父亲，立即爆发了，他陡然间冲过来，抱住母亲，对那日本兵大吼大叫：‘放手！你这禽兽！放手！’一切发生得好快，我看到那日本兵举起木棒，对父亲拦腰一棒，父亲站立不稳，那山沟又是一个往下倾斜的斜坡，父亲摔了下去，顺着斜坡，就一直往下滚。我们三个孩子，这一哭哭得惊天动地，我们边哭边喊着：‘妈妈不要走！妈妈不要走！’”

只是因为琼瑶的弟弟恰好和带队日本军官的孩子同岁，使他产生了恻隐之心，一家人才逃过此难。

写下这样文字的，是我们所认为自己熟悉的琼瑶吗？

在这本书中，琼瑶这样的记录，比比皆是，处处都是那双六岁的眼睛亲眼所见——为了避免大家被发现，表叔伸手去扼死自己的亲生儿子；悄然将与琼瑶每天抱着睡在一起的小妹丢弃在旅途中；父母赴水自尽又被琼瑶的哭声唤回；生死辗转中祖父却固执地在口袋中留着自己抗日救国的诗歌；宁可被枪毙也不让汉奸侮辱„„

弱国子民的血泪，尽在于此。

琼瑶在书中写到——“我的国家民族观念，就是在这枪口下建立起来的。所以我常说，别人童年的教育来自学校，我童年的教育，却来自战争。”

2004年台湾地区大选，琼瑶阿姨为反台独在网站上。发表公开信：

“亲爱的朋友啊！从何时开始，长江、黄河、青海、长城、喜马拉雅山„„都不再是我们的骄傲了？唐宋元明都不再是我们的历史了？我真的陷进无法自拔的痛楚里。”

读这本书的时候，我心中有一点淡淡的疑问——有着这样经历的琼瑶，成年后的作品中为何却只有温柔婉约，而没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的刚强之气呢？

直到看到《泰坦尼克》中的一段，我忽然若有所悟。《泰坦尼克》的结尾，罗丝是怎样对杰克喃喃自语的呢？她没有说我是多么地怀念你，在心底爱你这些话。她说，我结了几次婚，爱过几个人，生了几个孩子，走了世界多少个地方„„她的一生怎样的快乐和有价值。 杰克的死，是为了罗丝的生。而他让罗丝活下去，假如她从此只是忧伤地怀念自己，我想并不是杰克所要的最好报答。那最好的报答就是罗丝自己所说的——她是那样珍爱杰克换来的生命，所以让自己的一生都快快乐乐，轰轰烈烈，一直到九十岁。

她的生命是属于两个人的，她快乐了，他才快乐。我们的先人在艰难时刻能够勇敢地面对苦难，却不是为了把我们变成冰冷的钢铁，而是为了让我们按照和平与善良的本性生活。 在读琼瑶的书时，我居然落泪了。从此，也不可以笑话那些读琼瑶落泪的女生了吧。

12.简述画线句子在文章结构上的作用。（4分）

13.本文写琼瑶一家逃难经历时用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）

14.童年的逃难经历给琼瑶哪些影响？请简要概括。（4分）

15.结合全文探究作者以“琼瑶的泰坦尼克”为题的含义。（6分）

六、现代文阅读（二） (18分)

阅读下面的文章，完成16～18题。

【篇五】崔季舒,字叔正

2017届高考语文堂堂60学时第33学时 安乡一中 龚德国

湖南省省级课题“以学定教，少教多学”教学理念下高中语文高效课堂教学的研究与实践成果

高考语文堂堂清第33学时

一．阅读下面诗歌，完成1-3题。

夜 坐 龚自珍

春夜伤心坐画屏，不如放眼入青冥。 一山突起丘陵妒，万籁无言帝座②灵。 塞上似腾奇女气，江东久殒少微星③。 从来不蓄湘累④问，唤出嫦娥诗与听。 【注】①此诗写于龚志珍第四次会试落第。②帝座：北极的第二颗星。③少微星：少微四星在太微西，少微星是士大夫之位也。④湘累：指屈原。湘累问，指屈子名篇《天问》。

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A．诗的一、二句写到诗人觉得独自坐在画屏后面独自伤心，不如到室外走走，聊解愁心。

B．诗的三、四句写到诗人看到一座山峰高峻奇伟，令丘陵嫉妒。遥远的天空，帝星闪耀，万籁无声。

C．“塞上似腾奇女气”是引用汉武帝的故事，汉武帝在河间狩猎，见天空有奇女气升腾，因此寻得才女赵婕妤。

D．诗中作者把自己臵于神话般的境界中，借以抒发自己对仙境的追求与向往。

2.诗中“湘累”指代屈原。诗家常借与屈原有关的事物借代。下列诗句中不代指屈原的两项是（ ） ．．．

A．湘江雨冷暮烟寂,欲问三闾杳无迹。

(元〃王冕〃《明上人画兰图》)

B．青枫江畔白蘋洲，楚客伤离

不待秋。

（唐〃李益《柳州送客》）

C．灵均死去无人问，闲却沧江一片秋。

（宋〃艾性夫《木芙蓉》）

D．九月湘江水漫流，沙边唯览月华秋。

（唐〃戎昱《宿湘江》）

E．香茭裹秫炊，投祭楚江湄。

（明〃高启《角黍二首》）

3.请结合诗句，分析诗人的思想情感。 阅读下面的文言文，完成4～7题。

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当．．世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器．．重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须臵腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云：“崔中书是我你母。”转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰：“暹若得仆射，皆叔父之恩。”其权重如此。

时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰：“一日不朝，其闲容刀。”季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍

1

【篇六】崔季舒,字叔正

江苏省泰州市姜堰区2016届高三上学期期中考试 语文 Word版含答案

姜堰区2015～2016学年度第一学期期中调研测试

高三语文

（考试时间：150分钟 满分：160分）

命题人：周永华 周建文 审题人：王书月

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、语言文字运用（15分）

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对

于缓解乌克兰危机可谓是 。

②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了 民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线 的路。

③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予子

女的功课太多，并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。

A．背道而驰 南辕北辙 大相径庭 B．南辕北辙 大相径庭 背道而驰

C．南辕北辙 背道而驰 大相径庭 D．大相径庭 背道而驰 南辕北辙

2.下列句子全是比喻句的一组是（3分）

①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。崔季舒,字叔正

④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。

A．①②③ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②③④

3.下列各句中用语不得体的的一项是（3分）

A.王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。

B.日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。

C.我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质量的意见，期盼学校领导能加以研究。

D.近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分)

灯笼与中国人生活息息相关， 。花灯风气至此广为流行。

①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩

②不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯

③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后

④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征‚彩龙兆祥，民阜国强‛

⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续

⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因‚灯‛与‚丁‛声母相同，意味着人丁兴旺

A.①④⑥⑤②③ B.①⑥③⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.③⑥①⑤②④

5.下列各句中，没有语病、句意明确一项是(3分)

A. 阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。

B.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

C.作为中国“四大梆子”之一的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂役。

D.面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

崔季舒，字叔正，博陵安平人。父瑜之，魏鸿胪卿。季舒少孤，性明敏，涉猎经史，长于尺牍，有当世才具。年十七，为州主簿，为大将军赵郡公琛所器重，言之于神武。神武亲简丞郎，补季舒大行台都官郎中。

文襄辅政，转大将军中兵参军，甚见亲宠。以魏帝左右，须置腹心，擢拜中书侍郎。文襄为中书监，移门下机事总归中书，又季舒善音乐，故内伎亦通隶焉，内伎属中书，自季舒始也。文襄每进书魏帝，有所谏请，或文辞繁杂，季舒辄修饰通之，得申劝戒而已。静帝报答霸朝，恒与季舒论之，云：“崔中书是我你母。”转黄门侍郎，领主衣都统。虽迹在魏朝，而心归霸府，密谋大计，皆得预闻。于是宾客辐凑，倾心接礼，甚得名誉，势倾崔暹。暹尝于朝堂屏人拜之曰： “暹若得仆射，皆叔父之恩。”其权重如此。 时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。及文襄遇难，文宣将赴晋阳，黄门郎阳休之劝季舒从行，曰：“一日不朝，其闲容刀。”季舒性爱声色，心在闲放，遂不请行，欲恣其行乐。司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。

天保初，文宣知其无罪，追为将作大匠，再迁侍中。俄兼尚书左仆射、仪同三司，大被．

恩遇。乾明初，杨愔以文宣遗旨，停其仆射。遭母丧解任，起复，除光禄勋，兼中兵尚书。出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，会赦不问。武成居藩，曾病，．

文宣令季舒疗病，备尽心力。大宁初，追还，引入慰勉，累拜度支尚书、开府仪同三司。营昭阳殿，敕令监造。以判事式为胡长仁密言其短，出为西兖州刺史。为博戏于吏部，被责免．

官，又以诣广宁王宅，决马鞭数十。及武成崩，不得预于哭泣。久之，除胶州刺史，迁侍中、开府，食新安、河阴二郡干。加左光禄大夫，待诏文林馆，监撰《御览》。加特进、监国史。季舒素好图籍，暮年转更精勤，兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美。

（选自《北齐书•列传•卷三十九•崔季舒》）

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 暹尝于朝堂屏人拜之 屏：隐藏 B. 追为将作大匠 追：补封 ．．

C. 坐遣人渡淮互市 坐：因犯„„罪 D. 被责免官 被：遭到 ．．

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．大将军赵郡公琛因看重季舒的才能，便向神武推荐让季舒担任大行台都官郎中一职，神武听从了赵郡公琛的意见。

B．季舒一生仕途坎坷，但大多是出于自身的因素。如“坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事”“博戏于吏部”等。

C．季舒生性喜爱音乐和美色，内心悠闲放荡，有时放纵作乐，但生平喜爱读书，晚年更加勤奋，被时人称赞。

D．季舒最终收获了大职，也做了很多“明白事”，“兼推荐人士，奖劝文学，时议翕然，远近称美”，可见季舒这个人的才能是值得称道的。

8.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）时勋贵多不法，文襄无所纵舍，外议以季舒及崔暹等所为，甚被怨疾。（4分）

（2）司马子如缘宿憾，及尚食典御陈山提等共列其过状，由是季舒及暹各鞭二百，徙北边。（5分）

9.根据文章第二段内容概括季舒“权重如此”的原因。（4分）

三、古诗词鉴赏(10分)

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送郑侍御谪闽中

高 适

谪去君无恨，闽中我旧过②。 ①

大都③秋雁少，只是夜猿多。

东路云山合，南天瘴疠和。

自当逢雨露，行矣慎风波。

【注释】①无恨：不要怨恨。②旧过：以前去过。③大都：大概。

（1）颔联写出了闽中怎样的特点？（ 2分）

（2）请从修辞的角度赏析尾联。（4分）

（3）结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴师者， ▲ 。人非生而知之者，孰能无惑？ （韩愈《师说》） ⑵飞湍瀑流争喧豗， ▲ 。 （李白《蜀道难》）

⑶ ▲ ，多于在庾之粟粒（杜牧《阿房宫赋》 ⑷ ▲ ，惟庚寅吾以降。 （屈原《离骚》）

⑸我腾跃而上，不过数仞而下， ▲ ，此亦飞之至也。 （《庄子·逍遥游》） ⑹重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， ▲ 。（郦道元《三峡》） ⑺《诗》可以兴，可以观，可以群， ▲ 。（《论语·阳货》）

⑻ ▲ ，自用则小（《尚书》） 。 。

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

琼瑶的泰坦尼克

萨 苏 为琼瑶的小说流泪不是一件稀奇的事情。琼瑶书中的恩恩怨怨，多少觉得是‚小女子心态‛，和我不大相关。

直到看了她的《我的故事》这本自传。书中，记录了一段我们早已忘记的历史，也颠覆了我对琼瑶的看法。

琼瑶的确出生于教授之家，书香门第。1944年，六岁的琼瑶，随着全家开始了逃难的历程。

那一年，日军发动了豫湘桂战役。琼瑶家的祖屋所在地衡阳，是两军决战之地。中国军队第十军在这座城市死守了四十七天，终因援军不济，力竭城破。

逃亡中，琼瑶第一次目睹了死亡。‚山沟外面，忽然传来一声清脆的枪响……一个平凡的农人，腿上滴着血，一跛一跛地飞跑着逃走，然后，就是一阵日本人的呼喝声，又一排枪声，那农人倒了下去。我呆住了，第一次了解死亡是怎样突然就能来临的，第一次看到鲜血从一个活生生的人体里流出来。‛

逃难中，琼瑶几乎同时失去父母：他们又被日军围住搜查，一切财产都被抢去，连琼瑶的母亲都险些被日军掳去。‚一向文质彬彬的父亲，立即爆发了，他陡然间冲过来，抱住母亲，对那日本兵大吼大叫：‘放手！你这禽兽！放手！’一切发生得好快，我看到那日本兵举起木棒，对父亲拦腰一棒，父亲站立不稳，那山沟又是一个往下倾斜的斜坡，父亲摔了下去，顺着斜坡，就一直往下滚。我们三个孩子，这一哭哭得惊天动地，我们边哭边喊着：‘妈妈不要走！妈妈不要走！’‛

只是因为琼瑶的弟弟恰好和带队日本军官的孩子同岁，使他产生了恻隐之心，一家人才逃过此难。

写下这样文字的，是我们所认为自己熟悉的琼瑶吗？

在这本书中，琼瑶这样的记录，比比皆是，处处都是那双六岁的眼睛亲眼所见——为了避免大家被发现，表叔伸手去扼死自己的亲生儿子；悄然将与琼瑶每天抱着睡在一起的小妹丢弃在旅途中；父母赴水自尽又被琼瑶的哭声唤回；生死辗转中祖父却固执地在口袋中留着自己抗日救国的诗歌；宁可被枪毙也不让汉奸侮辱……

弱国子民的血泪，尽在于此。

琼瑶在书中写到——‚我的国家民族观念，就是在这枪口下建立起来的。所以我常说，别人童年的教育来自学校，我童年的教育，却来自战争。‛

2004年台湾地区大选，琼瑶阿姨为反台独在网站上。发表公开信：

‚亲爱的朋友啊！从何时开始，长江、黄河、青海、长城、喜马拉雅山……都不再是我们的骄傲了？唐宋元明都不再是我们的历史了？我真的陷进无法自拔的痛楚里。‛

读这本书的时候，我心中有一点淡淡的疑问——有着这样经历的琼瑶，成年后的作品中为何却只有温柔婉约，而没有‚生当作人杰，死亦为鬼雄‛的刚强之气呢？

直到看到《泰坦尼克》中的一段，我忽然若有所悟。《泰坦尼克》的结尾，罗丝是怎样对杰克喃喃自语的呢？她没有说我是多么地怀念你，在心底爱你这些话。她说，我结了几次婚，爱过几个人，生了几个孩子，走了世界多少个地方……她的一生怎样的快乐和有价值。 杰克的死，是为了罗丝的生。而他让罗丝活下去，假如她从此只是忧伤地怀念自己，我想并不是杰克所要的最好报答。那最好的报答就是罗丝自己所说的——她是那样珍爱杰克换来的生命，所以让自己的一生都快快乐乐，轰轰烈烈，一直到九十岁。

她的生命是属于两个人的，她快乐了，他才快乐。我们的先人在艰难时刻能够勇敢地面对苦难，却不是为了把我们变成冰冷的钢铁，而是为了让我们按照和平与善良的本性生活。 在读琼瑶的书时，我居然落泪了。从此，也不可以笑话那些读琼瑶落泪的女生了吧。

12.简述画线句子在文章结构上的作用。（4分）

14.童年的逃难经历给琼瑶哪些影响？请简要概括。（4分）

六、现代文阅读（二） (18分)

阅读下面的文章，完成16～18题。

儒释道互补的和合文化

对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种