高一语文必修四默写

【篇一】高一语文必修四默写

人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)

必修一

荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考)

1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

必修二

《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)

1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”

2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺

盛之时的句子是： “桑之未落，其叶沃若”

3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: “于

嗟鸠兮，无食桑葚”

4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“于嗟女兮，无与士耽”

5、 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句

是：女也不爽，士贰其行

6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。

《离骚》（屈原）(10年11考)

1、 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾

多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：之所善兮，虽九死其犹未悔。

3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不

悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；

以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”

的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无

穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子

是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

7、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

8、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是 ：屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

9、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：民生各有所乐兮，余独好修以为常

10写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚

11、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

13、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

14、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

15、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

《兰亭集序》（王羲之）(10年13考)

1、 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子

。

2、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。 《兰亭集序》中有一句相似的感叹：夫人之相与，俯仰一世。

3.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

《赤壁赋》（苏轼）(10年34考)

1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： 清风徐来，水波不兴。

2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：

诵明月之诗，歌窈窕之章。

3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: 白露横江，水光接天。

4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：

取之无尽，用之不竭。

《游褒禅山记》（王安石）(10年11考) 1、“夫夷以近，则游者众”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”；

2、“险以远 ，则至者少”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。 3、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，照应“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。

6、“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。

必修三

《蜀道难》(李白) (10年24考)

1、《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。。

2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。

8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”。

，，鸟飞回。

3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚

《琵琶行》（唐·白居易）(10年22考)

1、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：。

2、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 3、琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色 之后则门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

4、古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”,“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”

5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情

或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。” 《劝学》（选自《荀子》）(10年29考)

1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。

2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “学不可以已” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、荀子在《劝学》中指出：“ 青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

5、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、 “君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子、劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。

10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。”

11、只要坚持，就会成功。正如《荀子、劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

12、蚓无爪牙之利 ，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝 ”观点相同。

15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 。

16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折 ；锲而不舍,金石可镂。”

17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 18强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

《师说》（韩愈）(10年16考)

1、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

2、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了今之众人，“其下圣人也亦远矣，而耻学于师。”的错误态度。

3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“择师而教之”；对自身“则耻师焉”。

4、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： 位卑则足羞，官盛则近谀。

5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”

必修四

《窦娥冤》（关汉卿）(10年1考)

1、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“为善的受贫穷更命短，造恶的享福贵又寿延” 与应有的天道公理形成鲜明对比。

2、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地：“天地也！作得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船” 对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。

3、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是“地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天”。

《念奴娇 赤壁怀古》（苏轼）(10年8考)

1、《念奴娇 赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

2、《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。

3．《念奴娇 赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

4．《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦，一尊还酹江月。

《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）(10年17考)

1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。

4、 在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾。

5、 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

【篇二】高一语文必修四默写

高中语文必修四默写练习一

高中语文必修四默写练习（一）

一、柳永《望海潮》

1、 ，，参差十万人家。

2、云树绕堤沙，，天堑无涯。

3、重湖叠巘清嘉， ，。

4、_，_____，嬉嬉钓叟莲娃。

5、在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖：“_____，_____，____。”

6、钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：“____ _____，____ _____，____ ____。”

二、《雨霖铃》

7、，对长亭晚，骤雨初歇。

8、执手相看泪眼，。

9、念去去，千里烟波，。

10、，更那堪，冷落清秋节！

11、？杨柳岸，晓风残月。

12、此去经年，。

13、有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“，，_____”；白居易《琵琶行》“_____， ”，皆为以景托情。

14、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。如李清照《一剪梅》中“云中谁寄锦书来？___ _ _ ___。”又如柳永《雨霖铃》中“____ _____，____ _____，____ _____。”更是借月来抒发离别情怀的。

三、苏轼《念奴娇》

15、大江东去，浪淘尽， 。

16、故磊西边，人道是，。

17、乱石穿空，惊涛拍岸， 。

18、江山如画，。人生如梦， 。

19、苏轼将周瑜的英气勃发，姿容雄伟在诗中写出：“_____，_____，_____。”

20．历史上最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ，，千古风流人物”

四、《定风波》

21、莫听穿林打叶声，。

22、回首向来萧瑟处，归去，。

23、苏轼的生活和创作，展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。他追求人生理想，宠辱不惊，高洁自持，即便是在被贬中，也像《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去， ， ”所写那样，仍然透出冲天的豪气；虽说其中“人生如梦， ”似乎包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。

五、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

24、楚天千里清秋，。

25、把吴钩看了，栏杆拍遍，，。

26、可惜流年，忧愁风雨，！

27、倩何人换取，，？

六、《永遇乐·京口北固亭怀古》

28、千古江山，。

29、 ，风流总被雨打风吹去。

30、想当年，金戈铁马，。

31、元嘉草草，封狼居胥，。

32、四十三年，望中犹记，。

33、稼轩以词名，《永遇乐•京口北固亭怀古》写古英雄叱咤风云” ，”；而怀才不遇之感愤尤深，“可堪回首，佛狸祠下，__ _！凭谁问：_ _，_？”

七、李清照《醉花阴》

34、 ，瑞脑销金兽。

35、佳节又重阳，玉枕纱厨，

36、东篱把酒黄昏后，。

37、莫道不销魂，，。

八、《声声慢》

38、三杯两盏淡酒，、！

39、满地黄花堆积，憔悴损，？

40、 ，到黄昏、点点滴滴。

41、这次第，！

42、诗人将自己与黄花相比，忧愁以对，帘内人消瘦“，，_____。”

43、诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》“____ _____，_____”，则意近之。

44．现代社会，古典心情不可或缺。人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读《行路难》，我懂得了李白“长风破浪会有时， ”的信心；读《雨霖铃》，我懂得了柳永“ ，竟无语凝噎”的悲戚；读《声声慢》，我懂得了李清照“寻寻觅觅，， _，”的孤独。

【篇三】高一语文必修四默写

必修四情景式默写答案版

人教版高中语文必修四情景式默写

一、《望海潮》《雨霖铃》

1、上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子“烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家。

2、 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”

3、《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”

4、《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是“重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花”

5、下阙中运用互文修辞手法的两个句子“羌管弄晴，菱歌泛夜”

6、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

7、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。

8、《雨霖铃》下片中多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

9、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：今

宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

10、《雨霖铃》词中的此去经年，应是良辰好景虚设 这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。

二、《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》

1．《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

2.苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

3.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

4.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用笑我，早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

5.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“小乔初嫁了，雄姿英发。”

6.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦，一尊还酹江月。”

7.《定风波》词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是 ：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任

平生 ”。

8.《定风波》词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行

9.《定风波》词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 ”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

10.《定风波》词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。

三、《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》

1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：

吞万里如虎。

4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

5.词人借历史影射现实，说朝廷的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”

8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“金戈铁马，气吞万里如虎。”

9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用封狼居胥，赢得仓皇北顾。”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。

10.词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“廉颇老矣，尚能饭否。”

11.《永遇乐·京口北固亭怀古》中鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

12.雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”我们会从中感觉到一种人生的无常。

13.古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》末句写道“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。”

14.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行 》“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。”写出了琵琶女人年老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

15．辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头水随天去秋无际。”两小句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。

【篇四】高一语文必修四默写

高中语文必修4理解性默写完整版(学案+答案)

必修4理解性默写

《念奴娇•赤壁怀古》

1． “，”描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定的英气勃发。

2．运用比喻修辞具体描写“江山如画”的赤壁古战场的险要形势，大江的气势磅礴、宏伟壮阔的一句： ， ， 。

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：。

4. 苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是： ， 。

5.苏轼在《念奴娇• 赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是： ， ， 。高一语文必修四默写

6.在《念奴娇•赤壁怀古》中词人神游故国后，用“。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

7.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“”

8.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，他在“故国神游中”得到解脱，抒发了“ ， 。”的心底悲歌。（《赤壁怀古》）

《定风波》（苏轼）

1、词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“ ， ， ？”。

2、描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“ ， 。”

3、词中的“，，”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

4、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“ ， ， 。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。

《永遇乐•京口北固亭怀古》

1.作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：，孙权的典故来表达英雄难寻。

2.感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。

3辛弃疾赞叹刘裕北伐时驰骋战场，所向披靡的赫赫战功的两句是：。

4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： ， ， 。以此借古讽今，来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。

5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。

6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： ： ， ？同时也暗含着诗人报国无门，壮志难酬的悲愤之情。

7.雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“ ， ， 。”，我们会从中感觉到一种人生的无常。

8.古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“ ， ； ， ”。辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》末句写道“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。”

9.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行 》“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。”写出了琵琶女人年老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“ ， 。”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“ ， ， 。”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

《水龙吟登建康赏心亭》

1、《水龙吟登建康赏心亭》中“，。”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

2、王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”，这句话体现在描写上，就形成了移情于物的手法。《水龙吟登建康赏心亭》中的“ ， ， ”就运用了这一手法，生动形象地表现极目远眺所见山之情态。

3、《水龙吟登建康赏心亭》里“，”一句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

4、辛弃疾生命里的孤独，无人会意，无法言说，只能登高拍栏，把视宝剑，正如他在《水龙吟登建康赏心亭》里所说：“ ， ， ， 。”。淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情。当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。

5、《水龙吟登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“ ， ？”

6、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟登建康赏心亭》里，他在词中是这样说的：“ ， ， 。”高一语文必修四默写

7、《水龙吟登建康赏心亭》中化用桓温北伐的典故，“，”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。

8、英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为：“，与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》《声声慢（寻寻觅觅）》

1.《醉花阴》以景（创造了一个凄清寂寥的深秋境界）见情，以花拟人，生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是： ， ， 。

5. 《醉花阴》中的“，”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。

7.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句： ， ， 。

9.李清照的《声声慢》中词人直抒胸臆，化繁为简，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“ ， ！”代之。

四．11 《廉颇蔺相如列传》

1.公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“ ， 。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。 范仲淹在《岳阳楼记》也曾说：“ ， 。”意思就是要把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

必修4理解性默写

《念奴娇·赤壁怀古》

1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定的英气勃发。

2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞具体描写“江山如画”的赤壁古战场的险要形势，大江的气势磅礴、宏伟壮阔的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

4. 苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。

5.苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

6.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

7.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“小乔初嫁了，雄姿英发。”

8.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，他在“故国神游中”得到解脱，抒发了“人生如梦，一尊还酹江月。”的心底悲歌。（《赤壁怀古》）

《定风波》（苏轼）

1、词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”。

2、描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”

3、词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

4、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。

《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。借此孙权的典故来表达英雄难寻。

2.感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

3辛弃疾赞叹刘裕北伐时驰骋战场，所向披靡的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。

4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。以此借古讽今，来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。

5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？同时也暗含着诗人报国无门，壮志难酬的悲愤之情。

7.雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“君问归期未有期，巴山夜雨

涨秋池。”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增。读辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的诗句“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。”，我们会从中感觉到一种人生的无常。

8.古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》末句写道“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。”

9.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如白居易《琵琶行 》“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。”写出了琵琶女人年老色衰后的凄凉处境；李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”表达了物是人非的感慨；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”借历史人物的英雄壮举来寄寓自己的壮志难酬。

《水龙吟登建康赏心亭》

1、《水龙吟登建康赏心亭》中“楚天千里清秋，水随天去秋无际”展现出辽阔无际水天一色的秋景。高一语文必修四默写

2、王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”，这句话体现在描写上，就形成了移情于物的手法。《水龙吟登建康赏心亭》中的“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”就运用了这一手法，生动形象地表现极目远眺所见山之情态。

3、《水龙吟登建康赏心亭》里“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句写天幕低垂，红日半隐，孤雁哀鸣，用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

4、辛弃疾生命里的孤独，无人会意，无法言说，只能登高拍栏，把视宝剑，正如他在《水龙吟登建康赏心亭》里所说：“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。”。淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情。当代著名散文家梁衡为辛弃疾写的人物评传《把栏杆拍遍》即取意于此句。

5、《水龙吟登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？”

6、刘备批评许汜买田置房全不关心国家大事的典故被辛弃疾用到《水龙吟登建康赏心亭》里，他在词中是这样说的：“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”高一语文必修四默写

7、《水龙吟登建康赏心亭》中化用桓温北伐的典故，“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”一句把作者情感推到最高潮，写年华老去，国事飘摇，北伐无期，夙愿难偿，故意只用东晋桓温语典之上句，只言树，不说人，却更见人心之悲切。

8、英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为：“倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？”这句恰好与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》《声声慢（寻寻觅觅）》

1.《醉花阴》以景（创造了一个凄清寂寥的深秋境界）见情，以花拟人，生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

5. 《醉花阴》中的“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境，然而现在夫妻离别，这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨；该诗句又暗含佳节思亲的情绪。

7.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

9.李清照的《声声慢》中词人直抒胸臆，化繁为简，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“这次第，怎一个愁字了得！”代之。

四．11 《廉颇蔺相如列传》

1.公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。 范仲淹在《岳阳楼记》也曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”意思就是要把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

【篇五】高一语文必修四默写

理解性默写语文必修四

理解性默写语文必修四 1《念奴娇.赤壁怀古》 从多个角度写赤壁景色的名句是：______________________________。 写出

长江非凡气势表达词人对古代英雄缅怀的诗句：__________________。 全词承上启下的句子： ____________________________。 写出体现周瑜指挥若定风度的句子：

_______________________。 直抒胸臆寄托壮志难酬的苦闷心情的句子：

_________________________。

2《定风波》 苏轼 上阙中用平静的语气劝导轻视风雨的句子：_________________________。 下阙描

写雨过天晴语意双关的句子：_________________________。 最能体现苏轼超然物外的旷达人生境界的句子：______________________。

3《水龙吟.登建康赏心亭》 写江天壮丽的句子：_______________________。 遥望远山突出远山秀

丽的诗句：_______________________。 运用传统意象抒发江南游子之情的句子：

。 用动作细节描写表达内心情绪的句子：

_______________________。 用推测句表达对朝中小人的不满的用典句：

_________________________。 写知音难求词人的痛苦无人安慰的诗句：

_________________________。

4《永遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 上阙缅怀孙权的句子：_________________________。 上阙缅

怀刘裕的句子：_________________________。 下阙对南朝元嘉年间一段历史做评议的句子：_________________________。 下阙追忆 43 年前自己南归的经历的句子：

_________________________。 表现淡忘国耻的句子：_________________________。 以廉颇自比表现自己也想为国而战的句子：_________________________。

5《醉花阴》 李清照 上阙勾画暗淡阴沉天气，烘染沉郁气氛的句子是：_______________________。 写

佳节重阳怀人失眠，辗转反侧的句子是：_________________________。 下阙中化用陶潜句子写出词人东篱赏菊的诗句是：_____________________。 下阙含蓄表达西离思之重的千古名句是：_________________________。

6《声声慢》 李清照 使用叠词表现词人生活状况和内心情感维权次奠定情感基调的句子：______。 写

词人独坐无聊，内心苦闷之状的句子：_________________________。 发出物是人非的感慨，寄托怀乡之意的句子：_________________________。 为了适应这多变的秋天时节，词人企图

以酒御寒的诗句：_________________。 借用菊花写人容颜的诗句：_________________。 借用梧桐写愁的诗句：_________________。

答案： 《念奴娇.赤壁怀古》 1. 乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 2. 大江东去，浪淘尽千古风流人物。3. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 4. 羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

5. 故国神游，多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。 《定风波》 苏轼 1. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 2. 也无风雨也

无晴。 3. 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

《水龙吟.登建康赏心亭》 1.楚天千里清秋，水随天去秋无际。 2.遥岑远目，

献愁供恨，玉簪螺髻。 3.落日楼头，断鸿声里，江南游子。 4.把吴钩看了，栏

杆拍遍，无人会，登临意。 5.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 6.倩何人唤取，

红巾翠袖，揾英雄泪！

《永遇乐.京口北固亭怀古》 辛弃疾 1.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞

榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 2.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想

当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 3.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 4.

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 5.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 6.

凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

《醉花阴》 李清照 1.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 2.佳节又重阳，玉枕

纱厨，半夜凉初透。 3.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 4.莫道不销魂，帘卷西

风，人比黄花瘦。

《声声慢》 李清照 1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 2. 守着窗儿，

独自怎生得黑？ 3.雁过也，正伤心，却是旧时相识。 4.三杯两盏淡酒，怎敌他、

晚来风急？ 5.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

6.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了

【篇六】高一语文必修四默写

高一语文必修四名句默写 姓名

必修四必背篇目默写之易错字填空

姓名： 班级：

《雨霖铃》 柳永

寒蝉凄切，对长亭晚， 雨初歇。都门帐饮无 ，留 处，兰舟 发。执手相看泪眼， 无语凝 。念去去，千里烟波，暮 沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更 堪冷落清秋节！今 酒醒何处？杨柳 晓风残月。此去 年，应是 好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼

大江东去，浪 尽，千古风流人物。故 西边，人 是，三国周 赤壁。乱石穿空，惊 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔 嫁了，雄 英发。羽扇 巾，谈笑间， 橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生 发。人生如梦，一 还 江月。

《定风波》 苏轼

莫听穿林打叶声，何 吟 且徐行。竹杖 鞋轻胜马，谁怕？一 烟雨任平生。 料 春风吹酒醒，微冷，山头 照却相迎。回首向来 瑟处，归去，也无风雨也无 。

《水龙吟·登建康赏心亭》 辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥 远目，献愁供恨，玉 螺 。落日楼头，断 声里，江南游子。把吴 看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。

休说 鱼堪 ，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。 何人唤取，红巾翠袖， 英雄泪？

《永遇乐 ·京口北固亭怀古》 辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞 歌台，风流总被雨打风吹去。 阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金 铁马，气吞万里如虎。

元 草草，封狼居 ，赢得 皇北顾。四十三年，望中 记， 火扬 路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

《醉花阴》 李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑 金兽。 佳节又重阳，玉枕纱 ，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不 魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

《声声慢》 李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积， 损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

《廉颇蔺相如列传》 司马迁

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避 。

于是舍人相与 曰：“臣所以去亲戚而事君者， 慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不 ，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军 与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如 叱之，辱其群臣。相如虽 ，独畏廉将军哉？ 吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉 负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 相与欢，为 颈之交。

高一语文必修四名句默写

《望海潮》——柳永

1、 ，三吴都会，钱塘自古繁华。

2、烟柳画桥， ， 。

3、云树绕堤沙， ， 。

4、 ， ，竞豪奢。

5、 ，有三秋桂子，十里荷花。

6、羌管弄晴， ， 。

7、千骑拥高牙，，吟赏烟霞。

8、 ，归去凤池夸。

《雨霖铃》——柳永

1、 ，对长亭晚， 。

2、，留恋处，。

3、执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。

4、 ， ，冷落清秋节！

5、 ? 杨柳岸，晓风残月。

6、此去经年， 。 ，更与何人说？

《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼

1、大江东去， ，千古风流人物。 ，人道是， 。

2、乱石穿空， ， 。

3、遥想公瑾当年， ， 。

4、 ，谈笑间， 。

5、故国神游， ， 。

6、人生如梦， 。

《定风波》——苏轼

1、莫听穿林打叶声， 。

2、 ，谁怕？ 。

3、，微冷， 。

4、 ，归去， 。

《水龙吟·登建康赏心亭》——辛弃疾

1、楚天千里清秋， 。

2、 ，献愁供恨， 。

3、落日楼头，，江南游子。

4、把吴钩看了， ，无人会，登临意。

5、 ，尽西风，季鹰归未？

6、 ，怕应羞见，刘郎才气。

7、可惜流年， ，树犹如此！

8、 ，红巾翠袖， ？

《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾

1、千古江山， 。

2、舞榭歌台， 。

3、斜阳草树， ， 。

4、想当年，金戈铁马， 。

5、元嘉草草， ， 。

6、四十三年，望中犹记， 。

7、可堪回首， ，一片神鸦社鼓。

8、凭谁问： ， ？

《醉花阴》——李清照

1、薄雾浓云愁永昼， 。

2、佳节又重阳， ，半夜凉初透。

3、 ，有暗香盈袖。

4、， ，人比黄花瘦。

《声声慢》——李清照

1、寻寻觅觅，冷冷清清， 。 ，最难将息。

2、 ，怎敌他、晚来风急！

3、雁过也，正伤心， 。

4、满地黄花堆积， ， ？

5、守着窗儿，独自怎生得黑！ ，到黄昏、点点滴滴。这次

第， ！

《廉颇蔺相如列传》——司马迁

1、我为赵将，有攻城野战之大功， ，而位居我上。 ，

吾羞，不忍为之下！

2、臣所以去亲戚而事君者， 。今君与廉颇同列， ， ，恐惧殊甚。 ， ？臣等不肖，请辞去。

3、夫以秦王之威， ，辱其群臣。 ，？

4、顾吾念之， ，徒以吾两人在也。今两虎共斗， 。吾所以为此者， 。

5、廉颇闻之， ， ，曰：“鄙贱之人， ！”