保护神态文明，从我做起的资料

篇一:《文明,从我做起》

文明，从我做起

兴山一中 艾升东

为了响应学校“三月文明礼貌月”的活动，利用周六下午，我带着高一（8）班在河边公园里进行了一次清理白色垃圾的活动。

说实话，漂亮的河边公园由于无人管理，已经变得脏乱不堪了，游人也似乎没有丢东西进垃圾桶的习惯，桔子皮、卫生纸、方便袋、烟头等各种各样的垃圾散落在各处。而一个个游玩的人似乎对这些已经司空见惯，除了偶尔埋怨几句别人外，都一个个选择了对周围垃圾的视而不见。

同学们也如出笼的小鸟，兴高采烈，捡得热火朝天。偶尔也对游客们的行为报怨几句，我乘机给他们讲述了我到台湾后的所见所闻。走遍台湾，我似乎没有见到一个垃圾桶，更没有见到街上的一片垃圾，他们实行的是垃圾分类，自己准备垃圾袋，然后带到指定的场所进行处理，和我们现在的景象完全是天壤之别。除了制度的严格外，他们的人文素养确实是比我们不知高出多少倍了。

我接着告诉同学们，文明其实要从我们做起，从细节做起，要守住自己内心的底线，至少要做到我不乱丢东西，要做到我去爱护环境，我们要改变自己，从而去影响周围的人，从而逐步提高全民的素质。

同学们听后，有的情不自禁的说，从今天的这个活动中，我体会到了乱丢东西确实是影响到了别人，污染了环境，我以后再也不乱丢东西了。

我想，我们这样的教育是不是平时少了些，实践中的教育才是真正有作用的教育，才是有意义的教育，让我们的教育少一些空话，多一些实际吧。

篇二:《文明,从我做起》

文明,从我做起

高安第四小学四（6）班 漆文倩

文明，是中华民族的传统美德。可是，现在文明在渐渐的消失：随处可见有人随地吐痰、出口成“脏”、乱扔果皮等行为。所以，文明掌握在我们自己身上，只要形成良好的文明习惯，就能做个文明人。 其实，要做个文明人并不难。只需要你自己的克制，比如：吐痰时用纸巾包好，扔进垃圾桶；扔垃圾时要找个垃圾箱；说话时让自己出口成章而不是出口成“脏”„„这些事看易实则不易，如果做到了，就会慢慢养成文明的习惯：吐痰用纸巾包好扔进垃圾桶、不乱扔垃圾„„人们也会对你刮目相看。

有一天，我看见一个衣着整齐，脸上白净，步伐轻盈的小男孩左手拎着环保袋右手戴着白手套正弓着背在公园捡垃圾，只见他右手抓着许多花花绿绿的包装纸往环保袋中塞。当时有许多行人路过，可其中有的人还一脸厌恶地说：“你看他捡垃圾多脏呀，一点都不卫生，我们快点离开！”。小男孩听见了，哭泣着，立即甩掉手套，放下环保袋飞快地跑走了。当他从到我身边飞奔而过时，我回头看见被他收拾过的草地干干净净，往前看去确实脏乱不堪，我很气愤，心想：这些人可真自私，小男孩为了保持公园干净而不顾自己个人的卫生，这种精神应该得到表扬呀!一个文明的身影消失在我的目光里。

文明，是不随地乱扔垃圾；文明，是不随地吐痰；文明，是不说脏话„„只要每个人都慢慢改变自己，我相信，文明的身影会在中华大地渐渐重现。文明，从我做起！

篇三:《文明从我做起》

文明从我做起

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、

影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人„„

“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实

践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

篇四:《文明礼仪,从我做起》

老师们、同学们，大家早上好：

今天我国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。

文明是一个人品德的外在表现。那么，我们小学生怎样才能做到文明礼貌呢？其实，文明并不是一定要有轰轰烈烈的举动。文明是从点点滴滴小举动中体现出来的。

早上起来，你穿上整洁的服装，是文明；与家长说再见是文明；见到老师，大方打招呼，是文明；看到地上有张废纸，你弯腰捡起是文明。你不小心碰到别人时，真心地说“对不起”；别人帮助了你之后，你真诚地说“谢谢”，这些都是文明。

文明的表现还有许许多多：在课堂上表现为：坐姿端正、认真听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯靠右行都是文明。

同学们，让我们全校上下，行动起来，讲文明懂礼貌，从我做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明的学生！{保护神态文明，从我做起的资料}.

四年级2班

————————

2015年12月21日

篇五:《文明从我做起》{保护神态文明，从我做起的资料}.

S版小学四年级上册

文明从我做起

授课人：刘玉

教学目标：让学生通过别人正反两面的行为和情境自演自导了解基本的文明行为；知道文明

礼貌对生活的重要性，爱文明爱礼貌，能对生活中的行为从文明这一角度进行基本的判断；并能在以后生活中的各个方面做到文明。

教学重难点：1.引导学生了解从哪些具体的方面注意文明。

2.学生分情境自导自演，了解不同场合不同地点该注意的文明礼貌事宜。 教具：黑板，粉笔，多媒体影像资料，小纸条

教学步骤：

一．广告导入

以濮存希2008年以“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的广告导出课题。

组织学生看该广告，分2段。

第一段：引导学生讲出前半段主要说了什么？（文明）具体用什么例子来说明这些的？把垃圾扔到垃圾桶环境

在踩公园椅子上时垫上纸 公共财物

为老盲人搬除障碍物 残疾人

打电话是注意不吵到小孩 小孩

等行动不便的老人老人

排队上车 公共秩序

最后，以该小段广告的总结语 “没人迈出一小步，社会就会进步一大步” 引出课题，文明从我做起。

二．反面教材对比

正面引导之后，让学生说说生活中不文明的现象。并要学生讲出为什么错，有哪些坏的影响。会让社会退步一大步。

三．情境表演

a. 分组。将全班分为4各小组，派组长抽签。每张纸条上分别写有不同的地点，并标有“会出现的文明问题”“该如何合理处理这些不好的现象”。

b. 讨论。给学生5分钟的时间讨论，安排好情境剧情，写下该组对签上问题的回答（提醒学生从板书上的各个方面进行考虑），依据这些回答进行表演。

c. 点评。从注意要点是否全面为评价标准，将观看纪律算入评分标准里，评出最好的一组。

四．总结

对讲文明的理解，就是要保护环境，爱护公共财产，关心、尊重身边的人，不扰乱公共秩序等。以后要从这些方面要求自己做一个讲文明的好孩子。

五．作业安排

写一写生活中的文明事，夸一夸身边的文明人。{保护神态文明，从我做起的资料}.

六．板书

文明从我做起

把垃圾扔到垃圾桶环境

在踩公园椅子上时垫上纸 公共财物

为老盲人搬除障碍物 残疾人 打电话是注意不吵到小孩 小孩 等行动不便的老人老人

排队上车 公共秩序

篇六:《文明卫生,从我做起》

《文明行为,从我做起》主题班会教案

三（5）班

一、活动目的

针对我校部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼貌教育，增强班级学生的文明意识。

二、活动准备

布置黑板：黑板正中写上活动主题。

三、活动过程

“弯弯腰，伸伸手”行动开始了！

师：每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们崭新的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的新校园给我们的生活学习带来了美好的享受。

同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。

可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演„„

播放录像资料，学生说说都看到了哪些不好的现象？我们周围还有哪些不文明的现象？

师：看到这样的情形你有什么感受？

学生自由发言、讨论。

师：为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列？难道这些行为是不能够被阻止的？难道这就是我们所追求的文明校园？ 师：“校园文明”这一话题似乎有些老生常谈，但它又确实和这个校园里的每个人有着直接的关系——共建校园文明，需要你、我、他共同的努力。

在“文明行为从我做起”这样一个班会沟通平台中，希望所有的同学都能积极参与“校园文明”的话题讨论中来，告诉我们： ①你认为出现这些不文明行为的原因是什么？ ②你是如何看待校园不文明行为的？

③你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为？ ④对于建设校想的校园环境是什么样的？{保护神态文明，从我做起的资料}.

„„

小组讨论交园文明你有没有好的想法？

⑤你心目中理流，填写调查表。交流展示。

师：同学们讲的都很好，我们来总结一下要建设一个文明的校园主要要注意以下几点：

1.讲究诚信

2.加强团队合作精神的锻炼和培养

3.爱护公物

4.助困解困互助

5.拾金不昧

6.在食堂进餐后自觉将碗筷放到收碗处

7.保护环境，美化校园

8.节约使用水、电等公共资源

9.温和谦让，举止文明

10.助人为乐{保护神态文明，从我做起的资料}.

11.真诚对人，宽以待人

12.惜时守时

篇七:《文明,从我做起》

文明，从我做起

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止，是不横穿马路，不乱闯红灯，是给老人和小孩让座……文明展现在我们的一言一行中，是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

做文明人就要用文明语，做文明事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华名族的传统美德。作为新时代小学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的小学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的小学生。

最近我们美丽的星城长沙正在开展创建文明城市活动，我作为一名小学生也加入了文明创建的队伍。

我们自觉支持环保。现在，小区和学校都换成了新型垃圾桶，把可回收垃圾和不可回收垃圾分开了，每次走到街上或校园里，只要看见地上有垃圾，我总会弯腰捡起来，自觉的把垃圾丢在合适的桶里。 我们学校放学都要排路队，老师亲自送我们过马路，带我们走斑马线，每天放学路上，学校门口一排排整齐的队伍，一双双挥动的小手，一声声道别，形成了一道独特而靓丽的风景线。

我们在超市购物时，会认真的排队，上公交车时，排队上下车；在书店、电影院等公共场所，我们会注意文明用语，不大声吵闹，看见别人有困难要主动帮助等等。

……

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做

起，做一个讲文明、讲礼貌的小学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园，开满世界。

教师评语：

小作者用设问的方式开头，提出“文明是什么？”，一一列举出文明只是身边的一言一行，一个微笑、一声问候、一声对不起……然后提出自己的观点，做一个文明学生应该怎么做。并结合近段时间长沙市文明创建的开展，告诉我们自己也是文明创建队伍里的一员，“自觉支持环保”，“弯腰捡垃圾”，“放学排路队”，“上超市购物和上公交车排队”这一系列文明行为，让我们看到，文明礼仪之风已经吹进了我们心中，已经来到了我们身边。文章结尾有力深刻，但若中间内容更充实具体会更好。{保护神态文明，从我做起的资料}.

做一个讲文明的人

含浦镇联丰小学 四（1）班 刘星熠 指导老师：龚小辉 文明，自古以来是我们中华民族的传统美德。那讲文明要做到哪几点呢？简单说：做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼、孝敬父母、尊敬老师，关爱他人……

做一个讲文明的人，我们应该从自我做起，如你的穿着要朴素整洁，手、脖子、耳朵必须要干净，手上有脏东西，应及时洗手。不讲粗痞话。

最近，我们学校开展了“做一个文明学生”的活动，严禁学生踩草坪、乱扔果皮纸屑、讲脏话、文明就餐。尤其是那些乱扔果皮纸屑和讲脏话的同学，可能会在橱窗里展出。哈哈！如果你的名字出现在上面的话，那你可要大出洋相了哦。

大扫除时，我们全校同学都非常积极，娇气的我被分配去抹电视柜。你瞧我，拿着洗干净的抹布，左抹抹，右抹抹，上抹抹，下抹抹，使劲抹。哎呀！电视柜上那美丽的图案展现在我的眼前，我继续抹，直到把电视柜抹得像水晶一样闪亮！你们瞧，我们的教室课桌椅整整齐齐，干干净净。放眼校园，校园里窗明几净，一尘不染，真是漂亮极了！这都是全校老师和同学们辛勤劳动的成果呀！ 希望文明礼仪之花，永远绽放在菁菁校园！

教师评语：

小作者从身边的小事着手，“讲卫生”、“不乱扔果皮纸屑” 、“不讲脏话”“不踩草坪”以及大扫除时平日娇气的“我”是怎样把卫生任务顺利完成的。作文语言生动幽默，细致生动的刻画了人物的动作、心理，虽然只是身边的小事，但读起来真实感人。也告诉读者文明就是从身边的小事做起，文明就在我们身边。

篇八:《生态文明,从我做起》

生态文明，从我做起

我们生活在同一片蓝天下，我们同住一颗美丽的星球上。地球是是人类的居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一艘有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？

如今，我们赖以生存的家园正遭受着威胁：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应、化学污染日益严重等问题不断出现，作为一名学生，保护生态环境是我们不可推卸的责任。倡导生态文明，建设绿色家园，从我做起，从身边的小事做起。

“一粥一饭，当思来之不易。一丝一缕，恒念物力维艰”。首先作为一名大学生，应该养成勤俭节约的好习惯，节约资源。现在大学校园里大部分人为了不那么麻烦，吃饭的时候都选择打包带走而不是自己带饭盒。这种现象弥漫在校园里，不仅使大学校园多了很多白色污染，也让我们吃的不健康。研究表明吃不完的饭菜用一次性塑料盒带、叫外卖用一次性塑料饭盒盛装、来不及食堂的食物也用一次性塑料盒外带这现象极危害到人体的健康，塑料盒进行实验后发现遇到乙酸乙酯，瞬间融化。而化学家指出，烹饪中所有的料酒和醋，生成的产物就是乙酸乙酯，盛装到一次性塑料饭盒后，饭盒的塑料很可能会迁移食物中被吞入到人体。所以我们应当尽量少使用一次性塑料饭盒或者不使用一次性饭盒，这样既能节约资源又能防止塑料盒对我们人体的危害。

美好的环境每个人都喜欢，但美丽的环境来自我们每个人的共同的努力与文明的做法。学生应该做的的就是维持美丽整洁校园环境以及寝室整洁。最近学校推出了“共建文明寝室”的政策，就是把宿舍楼的每个楼层的垃圾桶清空，然后给每个宿舍发垃圾袋，这是为了让每个学生自觉养成不乱扔垃圾的好习惯。当这个政策实行之后，我们可以看到宿舍楼的每层都很整洁，而且宿舍楼每层楼代替原先摆放垃圾桶的花卉也是一如既往的青翠，让人觉的心情舒畅，再也闻不到垃圾的臭味了！在大学校园学习，学生们就应该让自己的学习环境变的整洁美丽。平时我们需要做的就是垃圾一定要入娄，不要乱扔垃圾！同时爱护好身边的一草一木，不要随便吐痰，乱拔花草树木，争做文明学生。

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的主要代表者是树。3月12号是每年的植树节，每年的这一天学校就会有社团组织大家种植树木，宣扬保护环境的主题。我觉的这是一种很好节能减排，保护环境的有效做法，自身也愿意加入到这个活动中去。在种树期间我们可能会很劳累，但是当看到自己的辛勤劳动有回报时，便会感到无比的欣慰。这个活动对扩展大学生知识和见识，丰富大学生生活有实在性意义。举行种树实践活动使我们对环境保护有一个亲生体会的

感受，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远，增强大家对环境保护的认识，让大家有环境保护意识，使有环境保护意识的人有机会为环保出力。所以保护环境需要我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，漂亮的环境中。

以目前的形势来看，我国的在环境保护及节能减排上还有所欠佳。最近北京出现的雾霾便影响了北京人的生活，产生雾霾的原因是由于汽车排放的尾气，导致大气污染。雾霾问题让我们意思到环保和节能减排的重要性.所以实行环境保护，倡导生态文明迫在眉睫。构建生态文明是我们每个人的责任，我们应从自身做起。在我们日常的生活中,我们可以尽量使用环保的交通工具,比如自行车,即节能又让我们的身体得到锻炼。除了自家与自家小区，保护生态也要遍及社会。我曾听说过这样一个故事∶一个“清洁工”，他的“工作岗”是我们中国的骄傲之一—长城。一天，他像往常一样，在长城上走着，巍巍的长城承载着我们中国人们自豪之情。此时，一个外国旅行者随手将一个矿泉水瓶扔在长城上。那位“清洁工”看见了，默默地将水瓶捡起来，旅行者见了，说：“噢！中国人，你真棒！你是唯一个捡起水瓶的人！”看似一句简单得不能再简单称赞，却深深地刺痛了那位“清洁工”的心。从此，长城上常常可以看到一位男士牵着女儿的手，在过道上捡着垃圾„„如果人人都能这样做，那地球上的环境将会变得多么的优美啊！那我远在长城，而我的故乡在运河旁，现在建起运河森林公园，我应在空余时间去那里。注意！我并不在那儿游手好闲、单单欣赏运河美景，而应看是否有垃圾，用拾夹捡拾垃圾，能让运河变得更美更好。河水十分清澈，天空湛蓝深远，空气清新，甜润绿树成荫鲜花遍地„„不正是我们所想要的吗？

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

“保护环境,构建生态文明”这个严峻又紧迫的口号又被赋予了新的历史使命和战略意义。我们正经历严峻的考验，保护环境，每个人都在思考这个问题。有人问：“我们能做什么？”答案很简单：“从我做起，从小事做起。因为，你与我都是浪花里的一滴水，无数滴汇聚起来，会是澎湃的波涛，才有波澜壮阔的大海一个人的力量有限，但每个有限组合起来，便会有无坚不摧的力量！从身边的每一件小事做起，坚持低碳生活，关爱我们这颗蓝色的星球，这才是我们每个人最应该做出的贡献！

篇九:《生态文明从我做起》

生态文明从我做起

蜀河镇兰滩九年制学校 四年级 汪宝雨

地球是我们的母亲，她养育了我们，用香甜的乳汁哺育我们，可是我们是怎样对待她的呢？是爱护她吗？不是的，我们无休止的乱砍滥伐，开采资源，地球变得千疮百孔，昔日强健的她，如今已伤痕累累。

水、空气、土地等是人类赖以生存的资源，又是人们生活的环境要素。假若有一天我们发现水不再纯净，空气不再清新，土壤变得贫瘠。我们的生活将会变得一团糟。其实，为了们的母亲，我们能做的很多，例如：一水多用，用洗米水洗菜，洗菜水用来洗拖把，洗拖把的水还可以用来浇花。每月能节约不少水。还有节约用电，随手关灯，不使用塑料饭盒，随手关水龙头，节约每一滴水等。都是我们可以做的小事，但作用很大，只要每一个人都这样做，我们的社会将会是另一种景象。鸟语花香，绿树成荫，单是想想，就觉得无比美好。所以，请让我们一起来努力吧！

地球需要我们的保护，我们的未来怎样，取决于我们今天的做法，请和我一起保护地球母亲吧！

生态文明从我做起

蜀河镇兰滩九年制学校 四年级 阮自坤

我们伟大的祖国，地大物博，山川秀美，无私地孕育了我们一代又一代的子孙。可是，我们却懂得保护她、爱护她。而是无节制地使用她所提供的资源，破坏她的环境。让她变得满目疮痍，千疮百孔。

就只举黄河为例：

不知道大家知道不知道，几百年前的黄河并不姓“黄”，而叫“河水”或“大河”。河水也比较清澈。但随着它周边的人的增多，它周边的森林而积也一天一天地在减少，终于使它的绿变黄。由于水土流失过多，河里的泥沙越来越多，河面逐渐上升，使有些地方的河面比房顶还高，遇到连雨天气，经常发大水，久而久之河水由清变黄了。然而，这还没有让人们有保护它的意识。黄河却成为了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家统计，黄河的污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨。不公不符合饮水标准，还使地下水受到影响……

同学们，现在的地球因为人类而变得伤痕累累。如果我们还没有保护环境的意识，那么地球的生态会越来越差。也许有人会想：保护生态那么大的事，一个人能干什么？其实很简单。我们可以从身边的小事做起。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不使用一次性物品等等。

同学们，保护环境人人有责。从小事做起，从我做起。那么我们

的生活环境会越来越好。