衬托与烘托的区别（教师招聘语文学科考哪些修辞手法，学姐：这8大修辞手法要牢记）

暑假当中，各个地方都会出一些教师招聘公告。对于想当人民教师的学生，一定不要错过当地的教师招聘公告。而且如今很多地区可以想考教师招聘，再拿教师资格证。所以，想当老师的大学生一定要及时关注公告，尽早准备。

每个地区教师招聘考试的科目不同。有的地区只考一科，有的地区只考两科。考两科的地区会考到学科专业知识。语文学科的学科专业知识包括字、词、句、阅读、作文、中国古代文学、课程标准等。修辞手法是语文学科常考的一项内容。教师招聘语文学科考哪些修辞手法，学姐：这8大修辞手法要牢记。

1. 比喻

比喻是最常见的修辞手法，也是教招考试当中的高频考点。比喻常见的考察形式是选择题跟阅读理解。比喻通常分为明喻、暗喻、借喻跟博喻。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就是最常见的借喻手法。比喻的作用通常是具体、生动形象，浅显易懂地表达内容。

2. 比拟

比拟有两种类型，分别为拟人跟拟物。拟人是常见的修辞手法，把物当成人来写就是拟人。比拟的作用主要有三点：①使叙述生动形象，增加文章的感染力；②能寓情于物，表达作者强烈的爱憎感情；③把抽象的事物描写得有声有色，可见可闻。

3. 借代

借代通常是不直接说某物的名称，借同它关系密切的名称去代替某物。比如用部分代整体，用整体代部分，用名称代泛称。借代的作用也有三点：①形象生动、重点突出；②简洁精炼、简明精辟；③灵活不死板，给人以幽默感。

4. 夸张

夸张我们都不陌生，就是运用夸大或者缩小的方法突出某个事物。比如李白的“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”采用的就是夸张的修辞手法。夸张的修辞手法作用是：突出强调，表达强烈的感情。

5. 对偶

对偶就是我们常说的对对子，对偶就是把结构相同或者基本相同，字数相等、意义上密切相连的两个句子对称排列。对偶分为正对、反对跟串对。对偶可以从内容上跟形式上分析其作用。从内容上来说，对偶音节整齐匀称，节律感强；从内容上来说，凝练集中，概括力强。

6. 排比

排比也是常考的修辞手法。排比通常是由三个或者三个以上结构相同或者相似，内容相关的句子组成。排比的作用主要有三个：①内容集中，增强气势；②用来说理，可把道理阐述得更加通俗易懂；③用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

7. 设问跟反问

设问跟反问都是问问题。设问是自问自答，在问问题的同时，会把答案说出来。设问的目的在于引人注意，启发思考。反问是用疑问的形式表达确定的意思。反问的作用是语气强烈，具有无可辩驳的力量，同时激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

8. 衬托

衬托是用类似的或者反面的，有差别的事物做陪衬。衬托分为正衬跟反衬。衬托的作用是突出或者渲染主题，表达强烈的思想感情，使文章的中心思想更明确。

学姐说：除了以上常见的8种修辞手法以外，还有很多修辞手法，教师招聘考试当中也可能考到。比如：对比、双关、顶真、互文、通感、反语等。修辞手法常见的考察方式是选择题，让考生选择采用修辞手法相同或者不同的句子。再者就是在阅读理解中，考察某种修辞手法的作用。还有就是在作文中，多采用修辞手法，增加文采，让文章更加有感染力。