网友提问：

孩子小学六年级，成绩不理想，而且很抵触我们管他，怎么办呢？

优质回答：

具体问题，具体分析，具体对待。首先，我们必须仔细分析为什么他会这样，到底是什么情况使他这样，然后才能拿出具体方案出来。

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个人觉得，先想想是不是和孩子沟通方式有问题吧。有这几种沟通方式会造成孩子抵触心理。

第一，父母一开口就是命令式语气，比如：你今晚九点前作业必须写完，这次考试你必须上90分……

第二，父母过于注重成绩，三句不离学习，有些家长虽然没有很直白说出来 但孩子心理敏感，特别是即将升中考的孩子，这些无疑都是父母施加的压力。

第三，不尊重孩子的想法和意愿，当孩子表达出自己的想法时，父母很直截了当的说不行，也会造成孩子这种抵抗的情绪。

我觉得父母一定要处理好这个问题，不然踏入初中，叛逆期到来，处理不好孩子会越来越难管。

那怎么处理，我提供几种方法供家长参考。

第一，尊重孩子的想法，比如孩子提出我九点半之前写完作业，延后半个小时，ok，可以。孩子说星期天要出去玩，可以，保证作业完成好，注意安全。

第二，改变命令式的语气，多发现孩子的优点。不要一看到试卷分数就发脾气怪孩子，采用这样的方式，“这道题做的不错，书写有进步，很细心，然后这道题错的比较多，如果这道题我们学会了那下次就能上80分了，这道题老师校对你听懂了吗，你说给妈妈听一次吧。”

不求孩子一步登天，只希望踏踏实实一步一步前进，这个前进的过程还是需要父母耐心陪伴。

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你好！家长。孩子六年级，成绩不理想，作为家长，我们首先要弄明白孩子成绩不好的原因：

一是孩子学不会。1～4年级，只有语文数学为主，且每节课可能只讲一个知识点，当堂学习，当堂练习，就能当堂学会掌握。但到了五年级，特别是六年级后，每节课要讲多个知识点，如果只靠课上听讲和练习，可能掌握不了当堂知识，需要课下再复习练习。

看看，作为家长的我们做到了吗？

二是孩子不愿意学。对学习没兴趣，不认真听课，写作业。这个原因就麻烦大了点，要帮孩子找到他的目标和梦想，激发出孩子的内动力，有“让他学”变成“他要学”，就会事半功倍。

再就是你说的“孩子不听你的”。这也正常，因为孩子到了这个年龄，有了自己的思维（价值观和世界观），他会做出当下最有利于他自己的选择。所以，别想让孩子听我们的，而是应该提出问题，在我们的引导下，让孩子自己思考，找到答案。

做父母有三个维度：

1、孩子是我们的～父母维度～平庸的居多

2、孩子是社会的～社会维度～优秀的居多

3、孩子是人类的～人类维度～改变人类文明

我们做不到第三个维度，起码要做到第二个维度，加油，亲们！一切为了孩子，

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英劢教育谢邀，为教育存在困惑的家长提供定制化、全方位、多层次的解决方案。

孩子六年级，已经跨入青春期，面对青春期的孩子，家长要注意不打骂、不指责、不唠叨、不说教，而我估计家长口中的管也无外乎催促唠叨说教。学习是孩子自己的事情，家长太担心，学习就成了家长的事情了。孩子的学习动力往往是被家长的不良教育方式给磨没的。要注意学习如何和青春期孩子沟通，并且，对于孩子成绩的不理想不要责备，而是鼓励和支持孩子，相信他下次那个更好。

先理解孩子懂孩子，才可能有效地教孩子。建议先处理好亲子关系，在建立良好沟通的前提下，心平气和地以尊重孩子为前提来询问孩子的真实感受和想法。再一起想办法解决问题。

如上未解决，欢迎私信：方案，获取。

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六年级的学生学习成绩不理想，如果你是家长，我以为你应该会面分析一下，他的学习成绩是你认为不理想，还是大家都认为不理想，孩子的学习成绩不应该以家长和老师的理想为标准，他自己和自己比进步了，做为家长就应该积极的鼓励孩子，让他树立在进一步的信心，成绩会有明显提升的，另外小学六年级的学生学习好到初中不一定都学习好，而一般的学生到初中也会大踏步地赶上好学生的。所以成绩不理想，应多加鼓励，少给指责，曙光就在前头。