江苏省海安高级中学外国语学校 系列专题二——办学优势和办学特色
系列专题二 —— 办学优势和办学特色
【小编有话说】自上周（2021年1月2日）我们发布了系列专题的第一篇公告后，学校接到了来自市内外数以百计的家长来电，询问孩子入学的相关问题，在此小编感谢广大家长朋友对学校的支持和关注！为解答大家的疑问，自本周起，我们将继续以每周一个主题的形式推出系列专题，同时小编高兴地告诉大家，本月学校的招生咨询接待中心也将面向社会开放，具体开放日期请留意后续消息，敬请期待！
01左中括号海安中学优秀文化传承左中括号江苏省海安高级中学（简称海安中学）1939年秋由着名爱国人士、原江苏省省长韩紫石先生创办，是首批江苏省四星级普通高中、国家级示范高中，2020年被江苏省教育厅评为20所首批高品质示范高中建设学校之一。其浓郁的文化氛围、治学严谨的校风学风、独特鲜明的办学特色、优秀稳定的教学质量均享誉国内外，是家长向往的育人殿堂、师生留恋的精神家园、高校公认的人才基地。
海安中学以“追求卓越，培养一流人才”为目标,树立以人为本的教育思想，以学生为主体、以教师为主导，因材施教，最大限度地发挥学生的潜能；学校传承发展，勇于改革，实行精细化管理，加强师德师风建设，以事业凝聚人心，用管理激发热情，师资队伍稳定。优秀的教师团队是海中的品牌优势，更是海中的定海神针！
江苏省海安高级中学外国语学校将充分继承和发扬海安中学最先进的教育理念和最优秀的管理文化，共享海中最优质的教育资源，努力培养具备身心健康、品格优秀、学风优良、积极进取，富有创新精神和全球视野的高素质、国际化、复合型人才。
02左中括号精品小班制教学左中括号为了贯彻学校“育全人、全人育”的教学方针，从幼儿园到高中的四个学部注重实效，深入开展小班化教学实践，幼儿园部每个班级不超过25名学生，小学部每个班级不超过35名学生，初中部、高中部每个班级不超过40名学生。
我们既见一片森林，又见每棵树木，关注每一个学生的个性特长和全面发展，让每个学生都能全程参与到每个教学活动和实践中，关注学生个性，激发学生兴趣，开发学生潜能，重视多元化发展，各个学部的老师们也能从学习、思想、生活等方面给予每个学生充分的关注。
03左中括号多元化校本课学习左中括号学生的未来是广阔的，基础教育阶段的学科学业质量优秀，才能保证学生将来的发展不会受到限制。学校在保障国家课程的同时将根据不同学段特点，开展丰富多样的校本课程，利用学生课余时间，孩子们可以自主选择自己喜爱的课程：
强化英语教学，中外教师互动体验，激发学生的语言学习兴趣，提高学生的语言运用能力。
计算机编程、机器人、3D打印、烘焙、建构、STEM等创新素养教育，锻炼学生动手能力和科学思维，培养学生自主探究的创新意识。
舞蹈、声乐、器乐、书法、美术、足球、篮球、高尔夫等体艺教育，提升学生艺术修养和身体素质。
多元文化的教育特色帮助学生培养特长、锻炼能力、塑造品格，为每个学生提供德、智、体、美、劳等多方面的学习体验，塑造学生健康的体魄和健全的人格，培养学生良好的思想品德、人文精神和体艺素养。
04左中括号中外双师开展英语教学左中括号孩子的语言意识在3岁之前就已逐渐形成，激发孩子的学习兴趣、培养语感和英语思维是启蒙阶段的重要目标，因此我们引进英语课程，注重扎实口语基础、强化词汇积累和听力的培养，旨在帮助孩子在生活中更加流利而自信地使用英文。
我们聘请来自于以英语为母语的国家的外籍教师，他们有着多年的教学经验，深谙幼少儿的行为习惯和儿童心理，通过创设纯正的英语沉浸式教学环境，让孩子们快乐学习。我们还聘请本科及以上学历、英语教育专业的老师们，依据《儿童学习与发展指南》建立课程目标和课程体系，开创独具特色的中英文课程，使孩子们在学好汉语的同时真正扎实地掌握英语，为日后高年级的学习和未来出国留学打下坚实的语言基础。
05左中括号环境优雅、书香浓郁的校园左中括号学校内风景秀丽、绿树成荫、高楼林立，区域分布明晰、功能划分科学，绿地率达42%，整体植物空间应四季要求而变化丰富，灌木结合禾本科植物种植，同时点缀高大乔木，提供林荫空间，保障四季有景，处处有绿。
▲景观设计总图
景观设计新颖独特，文化底蕴浓厚，引用了《礼记 ? 聘义》 中玉的五大特征：“礼”、“知”、“乐”、“仁”、“义”作为景观主题植入学校五个不同功能空间。校园礼序空间稳重端庄，中央公园、湖水草坪亲近自然，户外空间开阔学生自由自在享受阳光。活动场地尽享童趣、释放学习压力、强身健体，在这座精心打造的花园式校园里，孩子们茁壮成长、享受快乐时光。
▲蘑菇屋小菜园
▲幼儿园户外场地
▲宿舍楼健身场地
环境优雅的校园内，我们提倡“快乐阅读”，与书为友、尽情徜徉知识的海洋，学校在每个学部都建有配套的图书馆和英文阅览室，各类古今中外的中英文书籍应有尽有，为所有的“读书人”提供宽敞、明亮、舒适的阅读和学习环境，同时在提供信息和教学资源以及提升双语素养方面发挥着重要的作用。学校在学部中积极开展阅读实践活动，如幼儿园部每天一节的绘本课、小学部每天课后的在校阅读、初中部和高中部的阅读分享日等等，更好地帮助学生从小养成良好的阅读习惯，让学生了解世界、拓宽视野、增长知识。
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