郑敏

中学化学高级教师，渭城区优秀教师，咸阳市化学教育学会会员，国家级化学奥赛辅导员。90年参加工作，一直从事化学教学工作。

从教以来，多次获得区级、校级先进教育工作者称号。在教学过程中，因材施教，注重学法指导，培养学生的动手、动脑能力，激发学生学习化学的兴趣。结合学校高效课堂的宗旨，立足课堂深化课堂改革，取得了显著的效果。多年来，在省内外化学刊物发表过多篇教学论文。

教学理念：爱是学生成人成才的要素，是教育工作者实现教育理想的途径。

林东

中学化学高级教师。1982年参加工作，教学经验丰富，工作责任心强，深受学生爱戴，多次被评为先进教师。在教学工作中，针对个性、习惯、能力不同的学生，因材施教，细致灵活。注重能力的培养，积极与学生沟通，及时发现问题，解决问题。

有多篇论文获国家、省、市级奖励。

教育理念：“赏识”有助于学生学习成功，“抱怨”肯定会导致学生学习失败。

徐荣

中学高级化学教师，陕西省骨干教师。曾获795厂“巾帼标兵”“渭城区精神文明先进个人”“先进教学工作者”“优秀班主任”等荣誉称号。

三十二年来，她对事业充满着爱，对工作投入着情。无论在哪里，都以工作为重，以育人为先；以校为家，任劳任怨，一心扑在工作上。出色地完成了各项工作任务，在教育、教学等方面取得了突出成绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的认可；在为事业奋斗的过程中树立起了师德风尚的典范。

“没有最好，只有更好”，作为一名教师，作为一位班主任，她热爱自己的职业，爱自己的学生。认认真真做事，踏踏实实做人，为人师表。“勤观察”“勤深入”“勤动脑”“勤谈心”“勤反省”是她的班主任工作特点。她教育有方，不仅把自己的孩子送进北大，还把班上的学生当做自己的孩子，爱学生，关心学生，尊重学生，不仅教会学生学习，更重要的教给学生做人的道理。她带的班级学风浓厚，纪律性强，学生整体素质高，得到学生、家长和社会的普遍称颂。

教育理念：把一流的学生培养成一流人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流人才的教师，才是真正的一流教师。

杨卫朝

中学化学高级教师，咸阳市中学化学协会会员。1995年参加工作至今，担任班主任工作近二十年，多次被评为优秀教师和优秀班主任，曾获得陕西省化学竞赛优秀指导教师，所带学生在省级化学竞赛中获得二等奖、三等奖数十人次，教学成绩显著，上百名学生被985、211等名校录取，在省级以上刊物上发表论文多篇。现担任化学备课组组长，对本组青年教师进行指导和培养，使他们快速成长进步。

教育理念:变你要学为我想学，提高学生学习积极性，不放弃每一个学生。

教学特色:将复杂问题简单化，抽象问题形象化，解决疑难问题，深入浅出，学生易于接受。

教学感悟:心灵沟通是达成教育教学目标的前提。

冯 涛

中共党员，中学化学二级教师。从教以来在教学中用心、精心，更有一颗爱心。善于运用启发式教学，因材施教，循循善诱，保证了学生在课堂上的主体地位，能充分挖掘学生的潜能。先后获得渭城区教学能手、优秀共产党员等荣誉称号，并在《陕西师范大学学报》等多个期刊上发表多篇论文。

教育理念：重视兴趣培养，关注习惯养成，教书育人并重。

治班理念：以塑造学生人格为中心；以培养学生能力为目标；以洞察学生心灵为渠道；以引领学生进取为责任。

教育感言：教育的真谛是将知识转化成智慧。

李 斌

习惯冷色调的衣着在宽大的黑板背景下显得你越发睿智、自信，颇有叱咤风云的气势。手下的粉笔似乎被赋予了魔力，在你的操纵下肆意舞动，深奥难懂的知识在你的讲述中也可以变得好玩。课堂上的你，有着巨大的吸引力，带领我们去另一个世界探险。这时的你，意气风发，眼中只有坚定与自信！

“老师，我有道题想问你。”办公室里时常响起这种声音。这时，你会带上你的专属眼镜，拿过题细细研究。大多时候，你总是很快给出答案，偶尔不解时，眉头深锁的你会一遍又一遍重读题干条件，时常会与隔壁老师讨论研究。兴趣广泛的你各科皆有所涉猎，这样的你更加令人崇拜。这时的你，有着无与伦比的魅力，会散发出英雄的光芒！

——摘自丁思羽《我的老师——李斌》