重庆市基础教育课程改革论文大赛 荣昌中学喜获佳绩
重庆市第十五届基础教育课程改革征文大赛已圆满结束。我校老师喜获佳绩,共有63篇优秀论文获奖,二等奖以上的有36篇。这是我们学校以 “科研兴教、科研兴校”的教育理念推动教育教学研究,在教师专业化发展道路上取得的又一喜人成绩。
此次征文主题为“科技创新与课程变革”,征文内容涉及基础教育课程改革的众多领域,包含理论探讨、实验研究、实践探索等形式。从德育、管理、教研、教学、考试与评价等角度,展示利用科技创新的前沿思考、创新实践的典型案例。
热烈祝贺本次论文大赛获奖教师,愿老师们在教育教学路上勤思考、勤动笔,获得更多的丰收!
获奖情况统计表:
姓名 | 论文题目 | 等级 |
赵鹏忠 | 乡土化学实践活动课程的设置研究 | 一等奖 |
刘梅 | 浅析怎样上好体育与健康室内课 | 一等奖 |
孙艳花 | 让生物课走出校园--以畜牧科技论坛为平台开展高中生物教学 | 一等奖 |
任小芳 | 高中信息技术课堂教学生活化设计案例及分析 | 一等奖 |
秦良梅 | 人教版英语教材中的合作学习对比研究 | 一等奖 |
周霞 | 立足生物核心素养的本土化综合实践课程开发 | 一等奖 |
陈俊 | 如何在新课改背景下提高学生的听力应试技巧 | 一等奖 |
蒋道标 | 碳还原氧化铜实验的探究与技巧 | 二等奖 |
周强 | 转变教育观念 更新课程理念 | 二等奖 |
何辉祥 | 从精准扶贫谈精准读题 | 二等奖 |
代福琴 | 浅谈新课程理念下高一阶段的班级管理 | 二等奖 |
谭顺燕 | 高中物理新课程教学中应用现代化技术初探 | 二等奖 |
邓声春 | 新课程变革下的高中数学教学与"3M"结合 | 二等奖 |
熊翠萍 | 如何在生物教学中培养学生的科技创新能力 | 二等奖 |
闫玉洁 | 让作文芬芳起来--语言的超常搭配与作文文采 | 二等奖 |
杨闯 | 核心素养下对微课融入思想政治教学的应用性研究 | 二等奖 |
邓文进 | 如何有效开展初中生物科学探究活动 | 二等奖 |
刘玄兰 | 2020年全国卷II数学试卷浅析 | 二等奖 |
李璐璐 | 基于在线学习转向移动学习平台搭建的实践与探究 | 二等奖 |
张晓华 | 基于核心素养创设问题情境策略的实践研究 | 二等奖 |
苟欢欢 | 基于地理核心素养下地理实践能力的培养--以水体富营养化实验为例 | 二等奖 |
魏必亮 | 新高考背景下培养思想政治结题能力的对策探究--以2020年高考文综政治新课标II卷经典试题为例 | 二等奖 |
叶娜 | 浅谈科技创新与化学课程改革 | 二等奖 |
唐小平 | 谈对比法在初中化学课堂中的有效应用 | 二等奖 |
李清龙 | 课堂评价亟需突出科技创新的必要性 | 二等奖 |
彭家玲 | 微课在高中英语语法教学中的运用 | 二等奖 |
周荣亚 | 基于核心素养的高中英语听说课案例探究 | 二等奖 |
王世清 | 高中信息技术选修课栽培式课堂教学的实践与探讨 | 二等奖 |
曹芳 | 新课改背景下"班本"特色的班级管理模式的构建 | 二等奖 |
陈雅岚 | 浅析高中古典音乐鉴赏的教学--以荣昌中学湘版《高中音乐鉴赏》为例 | 二等奖 |
吴宸鸢 | 新课改背景下针对学生在化学学科存在的问题进行的引导 | 二等奖 |
李章巧 | 新高考背景下加强生物教学中学生社会责任培养研究 | 二等奖 |
李柳 | 现代科技创新成果促成历史课程改革--历史情景再现课程改革中的应用 | 二等奖 |
肖华 | 基于核心素养的综合实践活动课开展 | 二等奖 |
韩冰 | 以物理教学推动科技创新人才培养 | 二等奖 |
王定莉 | 具身认知观点下数学定理课教学实践与策略探析 | 二等奖 |
罗不骄 | 浅谈培养高中学生英语听说能力的策略 | 三等奖 |
许慧芳 | 犹太辅导法即"说题活动"在化学教学中的实践 | 三等奖 |
卢儒伟 | 浅析课程变革下生物学科新的学习思维 | 三等奖 |
陈翔 | 基于乡土旅游资源的英语选修课的开设 | 三等奖 |
张秋月 | 浅谈核心素养视角下STEAM教育与综合实践活动课程的融合 | 三等奖 |
齐玮玮 | 对高中数学课堂有效教学的思考 | 三等奖 |
肖建军 |
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