《天津教育报》报道我校发挥优势服务天津市大中小学劳动教育经验做法

天津农学院作为我市唯一一所农业院校，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，发挥农业高校优势，服务天津市大中小学劳动教育。

着力培养知农爱农新型人才

学校将劳动教育提升到新的高度，强化学生专业核心能力培养，使专业教育与劳动教育相互融合，不断深化教育教学改革。劳动教育纳入学分制管理，在各专业人才培养方案中明确要求要有两周的生产实践(含劳动教育)，例如在农学、种子科学与工程等本科专业中设置了60学时的《农事操作》，贯穿农业生产全周期。作为学生成长成才的“必修课”“基础课”，从播种到收获全部由学生亲自操作，在学中做，在做中学，有效提高了学生的脚力、眼力、脑力、体力。目前，学校建有校内实习实训基地12个，创新实践基地15个，校外产学研联合体94个。

在校园文化建设方面，唱响主旋律，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，开展了“爱党、爱国、爱农、爱校”四爱教育，思源奋进。开展了百团百村大学生社会实践活动，数千学生下到田间地头，积极参与脱贫攻坚决胜战，树牢“懂农业、爱农村、爱农民"的情怀。

积势蓄能聚力 服务我市大中小学劳动教育

学校充分利用自身产学研优势和人才资源优势，以农为特色，挖掘潜力，为大中小学生学农劳动教育精准提供服务供给。在市教育两委的指导帮助下，已承接多次大中小学生劳动教育。

9月22日，承接了由市教委主办的“劳动美 丰收乐"——2020年天津市中小学生丰收节劳动日活动，来自市实验小学和实验中学的400多名学生参加活动；暑假开学后，承接了天津中学300多名师生参加的“大中小学思政课一体化”劳动教学实践活动。学生们通过参加短期学农劳动教育，深刻理解了“粮食生产关系国之大计”“一粥一饭，当思来之不易”的道理，并立志投身于农业发展和农村建设，将来更好地服务乡村振兴，达到了预期效果。

创新学农劳动教育模式和课程设置

学校秉持“一次学农，影响一生”的教育理念，把握学农劳动育人导向，根据中小学生特点，构建相应的学农课程，做到接生活、接地气、接课本，促进学生劳动精神和劳动习惯的养成。

课程安排上精心规划，按照农事季节，与农事农时紧密结合，实行“项目化”管理。在教学过程中采用体验式、启发式教学手段，引入“工位”操作方式，以岗位轮动操作模式按照农产品加工工序进行，合理安排个人、小组内以及小组之间的任务分工，培养学生的团队精神和集体意识。坚持思想引领，将学农课程作为开展课程思政的新契机，守好一段渠、种好责任田，设计上充分融入思政元素，将认知、情感、价值观等内容纳入其中，将爱国情、强国志、报国行融入血脉，使劳动育人开花结果。

加强学农劳动教育基地建设

经过前期建设，学校学农劳动教育培训和配套设施日益完善，目前拥有蓟州校区和西校区两个学农劳动教育基地，可以成建制地承接我市中小学劳动教育。

蓟州校区毗邻于桥水库，依丘陵而建，植物多样性保持好，农田覆盖、树木丛生、百草丰茂，拥有60余种果木，200余种中草药植物，生活设施齐全，环境优美，令人心旷神怡。西校区位于西青区大柳滩，建有智能温室、水产养殖基地等，能够满足学生学习现代农业知识的需要。

来源：天津教育报

制作：朱海琳

责编：苟 菊