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拔苗助长成语故事:拔苗助长成语故事大全

admin 成语大全素材 2021-04-09 11:54:18 拔苗助长

拔苗助长成语故事大全

他担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:我得想办法帮助它们生长“他终于想出了办法”急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,从早上一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽,气喘吁吁地说,今天可把我累坏了,力气总算没白费:我帮禾苗都长高了一大截“他的儿子听了,急忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。这则成语的意思是将苗拔起,比喻不顾事物发展的规律。

拔苗助长的成语故事

从前宋国有一个农夫,嫌自已田里的秧苗长得太慢,他觉得稻苗似乎一点也没长大,毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳,农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告诉他太太说:告诉你一件了不起的事“我今天想到一个好点子,让咱们田里的稻苗长高了不少,农夫太太半信半疑。就叫儿子到田里去看”

拔苗助长成语故事简介

拔苗助长【拼音】:比喻违反事物发展的客观规律,反而坏事。拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起,帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律,结果反而把事情弄糟。这个成语来源于《孟子.公孙丑上》,宋人有闵其苗之不长而揠之者,予助苗长矣!记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名:宋国有一个农夫,他担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:我得想办法帮助它们生长。他终于想出了办法,急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,从早上一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽。他回到家里,气喘吁吁地说:今天可把我累坏了,力气总算没白费,我帮禾苗都长高了一大截。他的儿子听了。

拔苗助长的成语故事。

成语故事教案:拔苗助长

一、成语含义:在古代宋国(今商丘),有个急性子的农民,总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好象总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊,终于想出了一个办法:“我把苗往高处拔拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗?”说干就干,他就动手把秧苗一棵一棵拔高。拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达",要尊重自然规律。二、基本信息【用 法】作谓语、宾语、定语;比喻不切实际地办事。【结 构】连动式【感情色彩】贬义词【近义词】急功近利、欲速则不达、欲速不达【同义词】揠苗助长【反义词】顺其自然、循序渐进、放任自流。【押韵词】翠尘珠坱、昼思夜想、不赀之赏【灯谜】拔苗助长(打一字)——稿拔苗助长(打成语一)——欲速则不达【发源地】宋国(今商丘)【出处】《孟子·公孙丑上》三、成语应用示例◎那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于拔苗助长。◎吴万森满怀忧虑地说:“‘抢先教育’违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。”◎例如“揠苗助长”中的“揠”太古雅,一般的人不容易懂,因此把这个成语改成“拔苗助长”就显得通俗易懂。◎不少教练员拔苗助长,随意加快运动员的训练步伐,导致运动员伤病缠身。四、成语出处原文宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。 (选自《孟子·公孙丑上》)译文宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳,回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。五、成语寓言意义:苗:禾苗; 助:帮助;长:成长。把禾苗拔起一点,来帮助它成长。比喻违反自然规律发展的客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。也做“揠苗助长”。 事物的发展、人的成长,都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有害。六、成语历史故事:从前,宋国有个急性子的农民,总嫌(xián)田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠,隔一会儿就蹲(dūn)下去,用手量量秧苗长高了没有,但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊,终于想出了一个办法:“我把苗往高处拔拔,秧苗不就一下子长高了一大截吗?”说干就干,他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山,才拖着发麻的双腿往家走。一进家门,他一边捶腰,一边嚷嚷:“哎哟,今天可把我给累坏了!”他儿子忙问:“爹,您今天干什么重活了,累成这样?”农民洋洋自得地说:“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截!”他儿子觉得很奇怪,拔腿就往田里跑。到田边一看,糟了!早拔的秧苗已经干枯,后拔的也叶儿发蔫(niān),耷拉(dāla)下来了。七、教案设计:教案一:活动目标:1、能根据故事情境的变化,大胆想象,积极讲述。2、通过欣赏动画、同伴间的交流与猜测,初步理解成语故事所阐述的寓意。3、能倾听他人的谈话,大胆发表自己的见解。活动准备:《拔苗助长》的动画和字活动过程:1、小朋友,如果你有一颗种子,种下后你最大的愿望是什么?为了让它快快长大,你会用什么办法?古时候有个农民他也想让他种的秧苗快快长大,你想知道他用了什么办法吗?今天我们一起来欣赏成语故事:“拔苗助长”。出示字样。2、欣赏故事第一段提问:①故事中有谁?他在干什么?②种田的人怎么了,他为什么发愁?如果你是种田的人,你会怎么做?3、欣赏故事第二段①提问:现在种田的人又怎么了?发生了什么事情,秧苗为什么会枯死呢?请你猜一猜。②究竟发生了什么事情呢?我们再来看一看。4、欣赏故事第三段①种田的人是怎样让秧苗长大的?你能模仿一下他的动作吗?②种田的人对他想出的办法满意吗?从哪里可以看出来?你能说说他的话吗?他会带着怎样的心情讲这些话?你能给大家表演一下吗?5、完整欣赏故事①种田的人因为拔厄秧苗,使秧苗枯死了,你想对他说什么?②你知道生活中还有什么事太急了也不行?教案二:教学目标:理解故事内容,知道“拔苗助长”的含义,知道不管做什么事情都不能违反事物的发展规律,学认生字“苗”“助”“长”。教学准备:生字卡片。教学设计:一、识字游戏孩子们,苹果熟了,我们一起来摘果子吧!1、出示果树,孩子们来摘果子,然后认认果子上的字。2、引出新生字“苗”“助”“长”,帮孩子读准字音字形,“长”是多音字,有两个读音。二、谈话活动你们种过什么植物吗?让我们一起来看看吧!植物生长需要什么呢?(阳光 水 肥)。植物的生长有自然规律,可是有一个人却违背了植物的生长规律,结果~~。三、理解故事图上画了什么?一个种田人在发愁,为什么?让我们一起来听听吧。播放录音。种田人为什么发愁 (他嫌田里的秧苗长的太慢 )。他是怎么想的(把苗往高处拔拔,秧苗不久一下子长高了一大截吗)。他是怎么做的(他动手把秧苗一颗一颗的拔高了,从中午一直干到太阳落山) 种田人到家里时对儿子说了什么?(我帮田里的每颗秧苗都长高了一大截) 他的儿子到田里一看发现了什么(发现秧苗都枯死了)。这样做能帮助禾苗生长吗(不能,禾苗会枯死的)。这个人的做法对吗?他应该怎样做? (不对, 他应该给禾苗施肥除草, 让他自然生长。四、复述故事

拔苗助长之后的成语故事

从前宋国有一个农夫,嫌自已田里的秧苗长得太慢,因此整天忡忡忧忧。他觉得稻苗似乎一点也没长大,于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳,开始把每一棵秧苗拉高一点。农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告诉他太太说:告诉你一件了不起的事“我今天想到一个好点子,让咱们田里的稻苗长高了不少。

幼儿园 成语故事 拔苗助长

他担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:我得想办法帮助它们生长。他终于想出了办法,急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,从早上一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽。他回到家里,气喘吁吁地说:今天可把我累坏了,力气总算没白费。

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