读书励志演讲:为什么要上学励志演讲

为什么要上学励志演讲

现在公认最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，代表诗人有李白、杜甫、韩愈。五言律诗简称五律，是律诗的一种。五律源于五言古体，含蓄深厚，成为唐人应制、应试以及日常生活中普遍采用的诗歌题材。唐代五律名家数不胜数，以王昌龄、王维、孟浩然、李白、杜甫、刘长卿成就为大。七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。七律源于七言古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青。七律圣手有王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，五七言绝句简称五绝和七绝。

求 读书 励志 成才内容演讲稿600字以上

读书立志成才寿安里小学295班 张馨月 每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，立志成才，就是用心灵去感悟：人类的进步，随手采摘到生命启迪的莲子;了解帝王封禅的缘由，体味“的胸襟;为中华腾飞而勤奋读书。我会将报效祖国立为自己最高的志向，看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，向未来的彼岸，无志之人常立志“有志之人立大志，立志是成功的动力”能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗。凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方，立志贵在坚持，立志贵在立大志。而立大志，莫过于立志成才!照亮祖国未来的希望，或许你们会觉得，伟大，的志向过于遥远“想必在座的每一位都该知道–千里之行始于足下的含义吧。立下一个志向就是我们漫漫征途的开始!如果起点缺乏远见或是模糊不清，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨，无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师，成为勤劳为民的公务员。还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官;成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择，.只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的，你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴!立志成才，必须努力读书。持之以恒地读书，作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海。读书成才，就是用心灵去感悟。星的灿烂，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽，读书，是在如画风景中捡拾朝花。寻找生命感悟的花絮，随手采摘到生命启迪的莲子。你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;了解帝王封禅的缘由;体味，的胸襟“我们为中华的崛起而骄傲”为中华腾飞而勤奋读书;

励志少年激情演讲，我们为什么不爱读书

电子屏幕对孩子阅读的消极影响。现在孩子的世界完全被电子屏幕所占领，家里电视电脑手机还有Ipad等，出门孩子手里拿的不是手机就是Ipad，玩游戏。孩子完全被电子屏幕中的动画片或游戏吸引了，哪里还有兴趣去读书呢？很多父母并没有意识到电子屏幕对孩子的不利影响，影响孩子对读书的兴趣之外，还容易使孩子对电子屏幕产生依赖，即上网玩游戏成瘾。孩子就基本上废掉了。父母的精力全在于阅读之外的事情上。回到家里，很少拿起书本，要么是打开电视放松消遣，要么是倒头便睡，把孩子赶到书房或者他的房间，让孩子去阅读。孩子心里就会怀疑，如果阅读很好的话，那么父母为什么不阅读呢？如果孩子记事时起，他看到的就是父母沉浸在阅读的快乐中的镜头，孩子必然也会主动拿起书本，自己不喜欢阅读的父母，虽然很重视孩子的阅读，但是结果不会令人满意的。选择的阅对象有问题，这是孩子不喜欢阅读的又一个重要原因。有些父母特别重视孩子的阅读问题，首先父母要重视，孩子才有可能重视。但是重视并不等于让让孩子喜欢，因为父母重视的是功利性的阅读，仅仅是为了提高孩子的语文成绩，让孩子阅读像试题一样的书本，这样孩子当然不会喜欢阅读了。如果选择的阅读对象适合孩子的话，他们一般会喜欢的。对阅读就有一个被逼到喜欢的过程，原因就是我注意向儿子推荐那些适合他阅读的，还有《我要做个好孩子》、《小王子》、《一千零一夜》等儿童文学系列等。这些内容比较有趣，能够吸引孩子的心。阅读的方式或者方法问题，这就是怎样读的问题了。读什么的问题解决了，还要注意怎样读的问题。每天中午基本上是儿子阅读的时间，但是妻子非得逼迫孩子给她朗读不可。一篇成人也可以读的散文，10岁的孩子第一遍阅读时肯定不熟练啊。可是一旦孩子出现这样的问题，妻子就会训斥。这样就把本来很快乐的阅读变成了一件极为痛苦的事情。我特别反对妻子的这种做法，只要孩子愿意读，他喜欢怎样读就怎样读，默读为什么不可以呢？只有默读才能提高阅读速度，再说考试时，谁也不会让你朗读啊。要给予孩子选择怎样读的权力。要开展一些阅读活动，做一些与阅读有关的小游戏、小竞赛，这样就能够提高孩子的阅读兴趣。没有把阅读与实际生活联系起来。书本内容都是生活的反映与表现。阅读时要引导孩子把书本和实际生活联系起来。比如《阅读与作文训练100篇》上有一篇名叫《爱痕》的记事散文，讲的是一个女儿骑车带着母亲到乡下看风景，在经过铁轨时摔倒了。

鼓励学生学习的演讲稿

今天我要讲一个真实的故事，故事的主人公就是我——一个多灾多难，但始终不肯向命运低头，满怀信心与老天抗争的女孩。上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，永远不能站起来”将在轮椅上过一辈子“等可怕的结论”宣告我将终身残废，活蹦乱跳的我瘫痪了。命运对我多么地不公平呵，记不清多少日子。父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆……只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上，我偶然发觉。得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现，深深地刺痛了我的自尊心，我不能让我的腿成为摆设。从轮椅上走下去，几乎忘了什么是行走的我！又开始像小孩那样练习走路，我失去知觉的左腿根本支撑不住身体。手一离开扶助物，身体便失去平衡，人也立刻摔倒了，重重地摔在水泥地上。而且还是一而再再而三地摔倒，要说不疼，那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路，我咬着牙默默地忍受着……经过近两年的拼命锻炼，奇迹终于出现了，我从轮椅上站了起来，并且可以不用任何扶持慢慢挪动：这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊。当我拖着那条不能弯曲的直腿！一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚，我的内心时时不能平静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人，尤其我还是个孩子，我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象。我知道要想让他人改变对自己的看法！就要有知识、有水平、有能力！那就需要努力学习，蚌病成珠，说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“但我企望生活得有意义。我把所有的精力都用在了学习上”大家知道，学习好比逆水行舟。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习，宝剑锋从磨砺出，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的辉煌。在小学我连跳两级“又因为我作文成绩突出，辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺“就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时”传来一则我无法接受的消息。市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单，我身有残疾，我不敢相信，可又不得不去面对现实！记得着名体操运动员李大双说过这样一段话，人生的道路是曲折的：每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败，就永远不能走出曲折，我觉得一个人应该先学会败：再学会胜“勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯，消极悲观的人往往一蹶不振。那么失败就是他的坟墓，没有人是永远的失败者，在所有希望成为绝望之后。所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望；我常常宽慰自己”活得潇洒些，我的刻苦努力，终于换来了医科大学的通知书，然而就在此时我的老父亲患了脑血栓，花掉了家中全部的积蓄！老父丧失了劳动能力，我不能不考虑家中日后的生活，经过反复地思索：荣誉对我并不重要，重要的是我凭着自己的努力抗争，尝到了一个残疾人自尊、自强、自信、自立的欢乐！

读书励志 放飞梦想2000字 求啊 重赏 拜托了 作文或演讲稿

朋友们：今天我要讲一个真实的故事，故事的主人公就是我——一个多灾多难，但始终不肯向命运低头，满怀信心与老天抗争的女孩。十四年前，那个草长莺飞的季节，上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，并取出四十多块碎骨片后，以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论，宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了，命运对我多么地不公平呵！要知道，当时我才只有八岁。记不清多少日子，父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆……只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天，我偶然发觉，自己宛若一只木偶，得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能让我的腿成为摆设，我要从轮椅上站起来，从轮椅上走下去！于是，几乎忘了什么是行走的我，又开始像小孩那样练习走路。可是，我失去知觉的左腿根本支撑不住身体，手一离开扶助物，身体便失去平衡，人也立刻摔倒了。一个大活人，重重地摔在水泥地上，而且还是一而再再而三地摔倒，要说不疼，或者说我不怕疼，那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路，我咬着牙默默地忍受着……经过近两年的拼命锻炼，奇迹终于出现了：我从轮椅上站了起来，并且可以不用任何扶持慢慢挪动。这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊！然而，当我拖着那条不能弯曲的直腿，一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人们都进入梦乡，我的内心时时不能平静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人，尤其我还是个孩子。我要抗争！我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象！我知道要想让他人改变对自己的看法，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习，不断进取，完善自我，增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”，但我企望生活得有意义。因此，我把所有的精力都用在了学习上。大家知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺！就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时，传来一则我无法接受的消息：市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单，我身有残疾。我不敢相信，可又不得不去面对现实。记得着名体操运动员李大双说过这样一段话：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败，一蹶不振，就永远不能走出曲折，到达胜利。我觉得一个人应该先学会败，再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯；消极悲观的人往往一蹶不振，那么失败就是他的坟墓。”是的，没有人是永远的失败者，只要不瞧不起自己，只要不成为自己的心囚，在所有希望成为绝望之后，所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望！我进了医校，对此，我常常宽慰自己：活得潇洒些，走你的路！我的刻苦努力，终于换来了医科大学的通知书。然而就在此时我的老父亲患了脑血栓，花掉了家中全部的积蓄。老父丧失了劳动能力，我不能不考虑家中日后的生活。经过反复地思索，我作出了最痛苦的抉择：那张我梦寐以求，又被我泪水浸透的通知书在我手中变成了碎纸片……我的心很痛，不过我不后悔。一个人，身残了，思想不能残，父母为我操劳了大半生，该让老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鸦雀还知反哺报恩，何况我是个“人”！放弃了上大学深造的机会，我学会了养花卖、做服装加工、给人当家教，挣来的钱连同稿费一起维持家中生活。日子久了，便有了剩余，母亲用剩余的钱买了奶羊。从此，家中生活不再依靠我。我可以拿着自己挣的钱买录音机、磁带，自学英、日、俄语；可以拿着自己挣的钱去学电脑；可以拿着自己挣的钱去参加全国统一的成人教育。没有了老师的督促，不见了学校的围墙，我仍旧如饥似渴地啃读自修大学的教材。人生本是一次与自己较量的勇气和精神的全然投入，有过怎样的付出，就有怎样的收获。我不懈地拼搏，不仅使自己在紧张充实的生活中，找到了人生价值的坚实坐标，而且还赢得了人们的刮目相看——我被团市委评为“学雷锋标兵”“自强自立的楷模”。面对着这一切，我由衷地感到高兴。其实，荣誉对我并不重要，重要的是我凭着自己的努力抗争，尝到了一个残疾人自尊、自强、自信、自立的欢乐！如今，我自修法律即将大学毕业，我的目标是拿到全国通用的“律师资格证”，因为在我心中有一个创办属于自己的律师事务所的梦……

马云励志演讲：成功与读书到底有没有关系

学历有时候就像一个女人的脸,成功的嫁给了一个有钱的男人。

海伦凯勒的励志故事

海伦凯勒是美国着名作家和教育家。她的眼睛看不到，耳朵听不到，她在黑暗中摸索着长大。家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，苏利文老师为了让海伦接近大自然，在田野跑跑跳跳，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，决心要把老师给她的爱发扬光大。海伦跑遍美国大大小小的城市。

国旗下讲话稿小学 励志教育

你们听过《喝墨水》的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!你们读了几本课外书呢 人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;也需要时时处处为精神补充各种"营养"来自哪儿 如何补充"来源于浩如烟海的书世界,吸取"精神营养"的渠道就是孜孜不倦地阅读. 我国自古有凿壁偷光,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅,博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的. 同学们,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,