励志13:带有13的好的班级名称，可以是13的谐音，要好听的，可以有点励志

admin 人生哲理素材 2021-05-17 06:44:18 电影

带有13的好的班级名称，可以是13的谐音，要好听的，可以有点励志

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适合13岁女孩qq励志昵称

做人要淡定╮丑的别致最後的执著。い莫落〃°冷眸 | 暖眸♂尐陌こ※ 缺一半的爱永不言弃”╰+换悸メo永不→放弃只知→坚持追梦风云再起ゞ灬兲湸_﹏ゥ（呐庅）、伤ìょ床吧ヽ┌;崛起`灬.°风灵无畏不再犹豫幻城み”╰+gǒが油メo℡结局ヽ待续黑白格子衫—碎花洋裙子—仅剩旳余温。摆摊收、回忆①嗰亽の菰独戒不掉的烟。流成河浮生若梦、①嗰亽の菰独黑夜渲染寂寞始末。遇见久了旧了填满在心里 -双手的温度 +゜(-.意料之外、惢动!

人生必看的十部励志电影

tan896949938人生必看的25部励志电影1、《肖申克的救赎》现代版本的《基督山伯爵》，曾经一度成为我最大的精神支柱。这部1995年拍摄的片子，无论从各方面讲都是经典中的经典，主题的深刻，所以获得了8项奥斯卡提名，更成为影迷心中的励志经典。当安迪在雷电风雨交加的夜晚爬出监狱下水道和排泄管后，伸出双臂去拥抱自由的风雨的时候，相信观众都有些热血沸腾吧。2、《阿甘正传》美国近代史的缩影。无需多言的经典，也是当年《肖申克的救赎》的强劲对手.3、《勇敢的心》史诗般的片子，主题深沉凝重却又不失轻快，视觉和音乐效果一流，虽然最后结局令人遗憾，但其悲壮程度足可以感染所有的观众。4、《美丽心灵》影评人说“2000年的奥斯卡最佳影片给了《美丽心灵》而不是《指环王》，证明奥斯卡还没有堕落。该剧就是根据经济学家那什的真人真事改编”

“鸡汤穷三代,励志毁一生” 什么意思

一落千丈的江郎“江郎才尽”这个成语流传至今，用来形容那些先有盛名到后来却做不出什么像样成绩来的人。江郎（南朝江淹）为什么先在事业上颇有成就，由一个出身贫寒的人而位居高官，封醴陵侯，诗赋也颇负盛名；本当大有作为之时却才思枯竭？分析一下其中的缘故，传说江淹有一次在凉亭睡觉，梦见郭璞向他讨还毛笔，他从怀里掏出一支五色笔给郭璞，写出的诗篇就平淡无奇了。又说他有一次乘船，泊于禅灵寺旁，梦见张景阳向他讨还了几尺绸锦，以后写的文章就无文采了。江淹的诗文到后来退步是真有其事，为历代诗家文士所公认。但他一落千丈的根本原因，不是上面说的那些子虚乌有的梦话。他早年家境贫寒，所以学习刻苦，留情于文章“而且非常注意向前辈有成就的人学习”于诗颇加刻画，天分不优，而人工偏至“也就是说他虽缺乏做学问的条件，但却以加倍的努力去钻研，而是来自于勤和思，勤奋不怠。好学不倦，这就是他前半辈子誉满朝野的根本原因，官做大了，认为平生所求皆已具备。功名既立，须及时行乐了，耽于安乐，自我放纵，再不求刻苦砥砺了。他自己说他性有五短，卧不肯起。性甚畏动“事绝不行，的劣性，导致他事业心消磨“什么治国平天下的雄心壮志都烟消云散了”诗文褪色“这是必然的结局”励志箴言在学习中，没有什么可以替代勤奋。天才就是99%的汗水加上1%的灵感，不刻苦努力，灵感就会远离你而去“不断学习的价值费利斯的父亲巴克尔出身贫苦农家”只读到五年级，家里就要他退学到工厂做工去了。世界便成了他的学校。他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话”以了解人们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界，巴克尔非常好学。他对外面世界的好奇心，不但随同他远渡重洋来到美国，后来还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受良好教育，巴克尔认为。最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上醒来时一样无知，他常说。该学的东西太多了，虽然我们出世时愚昧无知。但只有蠢人才永远如此，为了防止孩子们堕入自满的陷阱，巴克尔要自己的孩子们每天必须学一样新的东西，而晚餐时间似乎是他们交换新知识的最佳场合。便可以去吃饭了：巴克尔的目光会停在他们当中一人身上，告诉我你今天学到些什么。我今天学到是尼泊尔的人口……”餐桌上顿时鸦雀无声，费利斯一向都觉得奇怪，父亲都不会认为琐碎“巴克尔看看坐在桌子的另一端的妻子。孩子的妈“这个答案你知道吗，妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。她说“我非但不知道尼泊尔的人口有多少”我连它在世界上什么地方也不知道呢。这种回答正中巴克尔的下怀，费利斯。巴克尔又说“把地图拿来。我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里，全家人开始在地图上找尼泊尔”费利斯当时只是孩子，一点也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想走出屋外“去跟小朋友一起玩游戏，如今回想起来？他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育”在不知不觉之中。他们全家人共同学习共同进步“费利斯进大学后不久？便决定以教学为终身事业”在求学时期，他曾追随几位全国最著名的教育家学习“他完成大学教育！具备了丰富的理论与技能”但令他感到非常有趣的，是发现那些教授教导他的。正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值“励志箴言生命有限，而学海无涯”决定于我们所学到的东西“每天都努力学点新的东西，这一天才称得上是没有白费。勤学似春起之苗晋代的大文学家陶渊明隐居田园后”那块磨石为什么会有像马鞍一样的凹面呢？少年回答”陶渊明又问“少年无言以对”陶渊明说：村里人天天都在上面磨刀、磨镰“不可能是一天之功啊：正所谓冰冻三尺“非一日之寒，学习求知也是这佯，若不持之以恒地求知，每天都会有所亏欠的，少年恍然大悟，陶渊明见此子可教，又兴致极好地送了少年两句话！勤学似春起之苗，辍学如磨刀之石”日有所亏，励志箴言要想真正学到一点知识：决心、信心、恒心是必不可少的，学习犹如逆水行舟，方有希望到达目的地，钢琴大师的教学法伍德是音乐系的学生。他走进练习室。摆着一份全新的乐谱，伍德翻动着乐谱。喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，自从跟了这位新的指导教授之后。不知道为什么教授要以这种方式整人“伍德勉强打起精神”他开始用手指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声，指导教授是个极有名的钢琴大师，他给自己的新学生一份乐谱。他说，伍德弹得生涩僵滞、错误百出，回去好好练习。教授在下课时，这样叮嘱学生。伍德练了一个星期“第二周上课时正准备让教授测试！教授又给了他一份难度更高的乐谱。试试看吧，上星期的课。教授提也没提“伍德再次挣扎于更高难度的技巧挑战，更难的乐谱又出现了”伍德每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰。然后把它带回去练习，接着再回到课堂上。重新面临两倍难度的乐谱，却怎么也都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有轻车熟驾的感觉“伍德感到越来越沮丧和气馁！教授走进练习室”伍德再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这儿个月来自己承受的巨大压力。教授没开口。他抽出了最早的那份乐谱，弹弹看，他以坚定的目光望着学生，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛，教授又让伍德试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束。伍德怔怔地看着老师。说不出话来。我任由你表现最擅长的部分。可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……，钢琴大师缓缓地说。励志箴言在学习中“你必须不怕困难！敢于挑战难题”饱食终日不如发奋读书北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期！就酷爱读书，由于家境清贫，上不起学，10岁时住进长山醴泉寺的僧房里发愤苦读。每天煮一小盆稀粥“再切几根咸菜”就着吃下去。庙里的老火头僧，很佩服范仲淹这种精神，时常称赞他。范仲淹说，只知饱食终日，那种生活是毫无意义的，范仲淹为了开扩眼界，寻访良师，便风餐露宿，千里迢迢来到北宋的南京应天府（今河南商丘），进了著名的南都学舍。他昼夜苦读”未尝解衣就枕。在冬夜里，读得疲倦时，让头脑清醒过来：有一个是南都留守的儿子，看到范仲淹，忘我攻读。回家对他父亲讲了这件事，留守感慨地说，这是个有大志、有出息的孩子，你拿些肴馔送给他吃吧，留守的儿子发现范仲淹根本没吃他送的食物，范仲淹答谢道“只是多年吃粥。恐怕将来吃不得苦，励志箴言书中自有黄金屋，沉迷于学问之中。生活虽苦，但精神非常愉快，博取百家长“始得龙凤飞柳公权小的时候字写得很糟”常常因为大字写得七扭八歪受老师和父亲的训斥，他下决心一定要练好字。经过一年多的日夜苦练。他写的字大有起色：和年龄相仿的小伙伴相比“公权的字已成为全村最拔尖的了。得到同窗称赞、老师夸奖。头爽朗地笑了笑，我老汉是一个粗人，写不好字，有人用脚写都写得比你好得多呢，你到华原城里看看去吧，以为老头在骂他”后来想到老头和蔼的面容，又不大像骂他，就决定到华原城里去看看，悄悄给家里人留了个纸条，背着馍布袋就独自往华原城去了，柳公权一进华原城寿门，见北街一棵大槐树下挂着个白布幌子。字画汤，笔法雄健潇洒，只见一个黑瘦的畸形老头，赤着双脚坐在地上，左脚压住铺在地上的纸，右脚夹起一支大笔，挥洒自如地在写对联，他运笔如神，笔下的字迹龙飞凤舞，博得围观看客们阵阵喝采，小公权这才知道卖豆腐脑的老头没有说假话，惭愧极了。我和字画汤老爷爷比起来，扑通。一声跪在字画汤面前“请收下我“愿师傅告诉我写字的秘诀……，字画汤慌忙放下脚中的笔，生来没手，只得靠脚巧混生活“虽能写几个歪字，字画汤才在地上铺了一张纸，用右脚提起笔，砚染涝池黑，老人对公权说：这就是我写字的秘诀，我自小用脚写字；风风雨雨已练了50多个年头了，我家有个能盛八担水的大缸。我磨墨练字用尽了八缸水：我家墙外有个半亩地大的涝池“每天写完字就在池里洗砚。我的字练得还差远呢，柳公权把老人的话牢牢地镂刻在心里。他深深地谢过字画汤，就依依不舍地回去了，柳公权发愤练字，手上磨起了厚厚的茧子！他学习颜体的清劲丰肥，也学欧体的开朗方润，学习字画汤的奔腾豪放。也学宫院体的娟秀妩媚，他还注意观察天上的大雁，把自然界各种优美的形态都融注到书法艺术里去，柳公权终于成为我国唐代著名的书法家，他晚年隐居在华原城南的鹳鹊谷，勤奋练字。励志箴言山外有山，学字不只是动笔还要动心宋代著名书画家米芾。小时候在私塾馆学写字，也没学成，一位进京赶考的秀才路过村里，米芾听说这秀才写得一手好字。就跑去求教，秀才翻看了米芾临贴写的一大打子纸，想跟我学写字，得买我的纸，贵点，米芾一听吓了一跳：心想“这不是成心难为人吗，秀才见他犹豫了。嫌贵就算了，米芾求学心切。借来五两银子交给秀才”秀才递给他一张纸说，回去好好写吧：米芾捧着五两纹银买来的一张纸，于是翻开字贴！用没蘸墨汁的笔在书案上划来划去”想着每个字的间架和笔锋，见米芾坐在那里。手握着笔”望着字贴出神，纸上却一字未写，便故作惊讶地问，怎么还没写。喃喃地说道，我怕弄废了纸，秀才哈哈大笑。用扇子指着纸说，写个字给我看看吧，米芾提笔写了一个：秀才拿过来一看”这个字写得大有进步，为什么三年写不好：米芾小心答道，我怕浪费了纸”不敢像先前那样信笔写来，而是先用心把字琢磨透了……：那为什么不把蜡烛点起来呢？晋平公不明白师旷在说什么”便说，你跟我瞎扯什么“哪有做臣子的随便戏弄国君的呢，师旷一听？连忙说”我这个双目失明的臣子：怎么敢随便戏弄大王呢“我也是在认真地跟您谈学习的事呢，晋平公说，师旷回答说？就如同获得了早晨温暖的阳光一样：那太阳越照越亮“时间也久长？人在壮年的时候好学”就好比获得了中午明亮的阳光一样：虽然中午的太阳已走了一半了“可它的力量很强、时间也还有许多，没有了阳光，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，也总比在黑暗中摸索要好多了吧；晋平公恍然大悟，高兴地说，你说得太好了，不一定终身受雇，但必须终身学习？只有不断学习”才能追求和享受更美好的人生，没有受过正规教育的企业家阿尔伯特·霍布代尔是曼彻斯特市格雷大街中学的校工：他工作却十分尽责，总是把校园收拾得干干净净！因为他觉得”既然自己没有机会读书识字“多干点事，为孩子们提供好的学习环境也是不错的。他敬佩的老校长退休了，来了一个叫约翰逊的自命不凡的新校长。就宣布全体员工每天必须签到并注明时间，他把考勤簿拿来查看——情况好极了，当他满意地正准备把签得密密麻麻的簿子合上时，他立即命人去把那个不服帖的人找来，听着。我已规定所有员工必须在考勤簿上签到，知道，你签了没有！我一旦订下制度。就意味着每个人必须照办。谁不照办“就得请便——你懂我的意思吗，阿尔伯特涨红了脸”半晌不说话“最后只好以实相告，签不好，天啊？下一句话你该不会说你不识字吧”确实不识字“太可怕了。简直令人难以置信”一个在教育机构工作的人竟不识字……够了“你知道我这儿不容许低效率，阿尔伯特走出学校时？在今天这个20年来最倒霉的日子里“他提醒自己一定得买半磅香肠带回家，他打了一个冷战——记起自己常去买香肠的那家小食品店店主威格丝太太前天死了”店门至今还关着“附近再没有卖香肠的店？真该死”为什么整个街区没有第二家香肠店呢，阿尔伯特情绪坏到了极点，直觉得眼前漆黑：倏地“一个念头像闪电一样晃进他的脑子，何不自己开一家呢”何况现在又失了业……对？就把威格丝太太的店盘过来？他兴奋得把失业的烦恼抛到了九霄云外？食品店重新开张“阿尔伯特做了店主，生意不坏。阿尔伯特心想”把香肠做熟再卖不更好吗“他开始加工香肠：并在一大早就把热气腾腾的香肠端出去！天冷又多雾，热香肠诱人的香味！吸引来一批又一批顾客”为了应付店前，阿尔伯特想出了新点子，削制了许多小木筷子。把香肠夹在半切开的面包里，串在筷子上卖，这种早点经济又方便，不但没有消失？阿尔伯特一个月内接连雇了两个帮手，仍然忙不过来。顾客把店门都快挤破了，他灵机一动：雇了一个半大的孩子，让他蹬着三轮车到街头流动出售？这果然减轻了店门前的拥挤，但生意也因此做得更大！的名声越来越响。他的小吃馆变成了大饭店，还开了两家分店，为了保证货源。他开始自己制作香肠。而不再依赖批发商：这是一个特别炎热的夏天，没有多少人愿意吃热香肠——实际上，任何热食都勾不起人的食欲。阿尔伯特转念一想，既然天热得大家都不愿下厨，何不把香肠做熟晾凉。生意再忙，写这样几个字还是抽得出时间的吧？阿尔伯特只好以实相告”我真的写不好“说来也许您不相信，我还是个‘老粗’——既不会写、也不会读：也是经商以后学会写的，副校长几乎不相信自己的耳朵，最后说”在没有受过正规教育的条件下：竟然做出了这样一番大事业“我想倘若您10年前就能读会写的话，格雷大街中学的校工——一周挣5英镑。电话里传来一声惊呼”正是当年把阿尔伯特赶出校门的约翰逊先生，励志箴言知识不等于能力！知识必须转化成能力与素质才能体现出其价值”就像一个人吃下食物不等于增强体质“需要吸收才可能增强体质一样”只有把知识同实践相结合，评价聪明人的标准并不是藏书的多少春秋时候。他爱书成癖。古时的书，多是人工抄写在竹片上，再以皮革连结装束起来的。他为了有抄书的材料，并在门前的池塘里种了许多芦苇，除了吃饭睡觉，都用来借书、抄书、看书，家里一院小房。已经全部堆满了书。他每年不但要花许多时间把它们都搬出去晾晒一遍，免得被虫蛀蚀。还要翻检看有没有脱落的文字，王寿孤身一人过着这种自以为充实的生活，由于母亲去世了。王寿要到东周奔丧，他随身带了五本书，准备途中抽空看看，王寿已不年轻。五本竹简也够重，结果只走了一会儿就累得喘不过气来，有些走不动了。他只好坐在路口休息，并随手抽出一册书来读。这时有个叫徐冯的东周隐士路过，见他背这么多书。敢问是王寿先生吗，王寿很奇怪就问。徐冯才告诉他自己叫徐冯。王寿也曾听说过他，王寿说了自己此行的目的，全为了在旅途中读书充实自己“徐冯听了叹口气说？王寿听得一愣；不知他说的是什么意思？笑笑说”

学习是一生的事情的励志故事有哪些？

一落千丈的江郎“江郎才尽”这个成语流传至今，用来形容那些先有盛名到后来却做不出什么像样成绩来的人。江郎（南朝江淹）为什么先在事业上颇有成就，由一个出身贫寒的人而位居高官，封醴陵侯，诗赋也颇负盛名；又为什么正值年富力强，本当大有作为之时却才思枯竭？分析一下其中的缘故，对我们也很有启示。传说江淹有一次在凉亭睡觉，梦见郭璞向他讨还毛笔，他从怀里掏出一支五色笔给郭璞，此后，写出的诗篇就平淡无奇了。又说他有一次乘船，泊于禅灵寺旁，梦见张景阳向他讨还了几尺绸锦，以后写的文章就无文采了。江淹的诗文到后来退步是真有其事，为历代诗家文士所公认。但他一落千丈的根本原因，不是上面说的那些子虚乌有的梦话。他早年家境贫寒，所以学习刻苦，“留情于文章”，而且非常注意向前辈有成就的人学习，“于诗颇加刻画，天分不优，而人工偏至”，也就是说他虽缺乏做学问的条件，但却以加倍的努力去钻研。他的成就，不是天意神授，而是来自于勤和思，勤奋不怠，好学不倦，这就是他前半辈子誉满朝野的根本原因。到了后半辈子，官做大了，名声也大了，认为平生所求皆已具备，功名既立，须及时行乐了。于是由嬉而随，耽于安乐，自我放纵，再不求刻苦砥砺了。他自己说他性有五短，其中的“体本疲缓，卧不肯起”、“性甚畏动，事绝不行”等就属于“随”的劣性。“随”导致他事业心消磨，他只“望在五亩之宅，半顷之田”，什么治国平天下的雄心壮志都烟消云散了。后来学疏才浅，诗文褪色，“绝无美句”，这是必然的结局。励志箴言在学习中，没有什么可以替代勤奋。“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”不刻苦努力，灵感就会远离你而去。不断学习的价值费利斯的父亲巴克尔出身贫苦农家，只读到五年级，家里就要他退学到工厂做工去了。从此，世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣，他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话，以了解人们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。巴克尔非常好学，他对外面世界的好奇心，不但随同他远渡重洋来到美国，后来还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受良好教育。巴克尔认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上醒来时一样无知。他常说：“该学的东西太多了，虽然我们出世时愚昧无知，但只有蠢人才永远如此。”为了防止孩子们堕入自满的陷阱，巴克尔要自己的孩子们每天必须学一样新的东西，而晚餐时间似乎是他们交换新知识的最佳场合。他们每人有一项“新知”之后，便可以去吃饭了。有时，巴克尔的目光会停在他们当中一人身上。“费利斯，告诉我你今天学到些什么。”“我今天学到是尼泊尔的人口……”餐桌上顿时鸦雀无声。费利斯一向都觉得奇怪，不论他所说的是什么东西，父亲都不会认为琐碎。“尼泊尔的人口。嗯，好。”接着，巴克尔看看坐在桌子的另一端的妻子。“孩子的妈，这个答案你知道吗？”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔？”她说，“我非但不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中巴克尔的下怀。“费利斯，”巴克尔又说，“把地图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。费利斯当时只是孩子，一点也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想走出屋外，去跟小朋友一起玩游戏。如今回想起来，他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育。在不知不觉之中，他们全家人共同学习共同进步。费利斯进大学后不久，便决定以教学为终身事业。在求学时期，他曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后，他完成大学教育，具备了丰富的理论与技能，但令他感到非常有趣的，是发现那些教授教导他的，正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值。励志箴言生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。勤学似春起之苗晋代的大文学家陶渊明隐居田园后，某一天，有一个读书的少年前来拜访他，向他请教求知之道，看看能否从陶渊明这里讨得获得知识的绝妙之法。见到陶渊明，那少年说：“老先生，晚辈十分仰慕您老的学识与才华，不知您老在年轻时读书有无妙法？若有，敬请授予晚辈，晚辈定将终生感激！”陶渊明听后，捋须而笑道：“天底下哪有什么学习的妙法？只有笨法，全凭刻苦用功、持之以恒，勤学则进，怠之则退。”少年似乎没听明白，陶渊明便拉着少年的手来到田边，指着一棵稻秧说：“你好好地看，认真地看，看它是不是在长高？”少年很是听话，怎么看，也没见稻秧长高，便起身对陶渊明说：“晚辈没看见它长高。”陶渊明道：“它不能长高，为何能从一棵秧苗，长到现在这等高度呢？其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。读书求知、以及知识的积累，便是同一道理！天天勤于苦读，天长日久，丰富的知识就装在自己的大脑里了。”说完这番话，陶渊明又指着河边一块大磨石问少年：“那块磨石为什么会有像马鞍一样的凹面呢？”少年回答：“那是磨镰刀磨的。”陶渊明又问：“具体是哪一天磨的呢？”少年无言以对，陶渊明说：“村里人天天都在上面磨刀、磨镰，日积月累，年复一年，才成为这个样子，不可能是一天之功啊，正所谓冰冻三尺，非一日之寒！学习求知也是这佯，若不持之以恒地求知，每天都会有所亏欠的！”少年恍然大悟，陶渊明见此子可教，又兴致极好地送了少年两句话：勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。励志箴言要想真正学到一点知识，决心、信心、恒心是必不可少的。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。钢琴大师的教学法伍德是音乐系的学生，这一天，他走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”伍德翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，不知道为什么教授要以这种方式整人。伍德勉强打起精神，他开始用手指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，伍德弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，这样叮嘱学生。伍德练了一个星期，第二周上课时正准备让教授测试。没想到，教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课，教授提也没提。伍德再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，伍德每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么也都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有轻车熟驾的感觉。伍德感到越来越沮丧和气馁。教授走进练习室。伍德再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这儿个月来自己承受的巨大压力。教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给伍德。“弹弹看！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的结果发生了，连伍德自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让伍德试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束，伍德怔怔地看着老师，说不出话来。“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。励志箴言在学习中，你必须不怕困难，敢于挑战难题，承受压力，才能不断挖掘潜力，提高能力。饱食终日不如发奋读书北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期，就酷爱读书。由于家境清贫，上不起学，10岁时住进长山醴泉寺的僧房里发愤苦读，每天煮一小盆稀粥，凝结后，用刀划成四块，早晚各取两块，再切几根咸菜，就着吃下去。这就是后世传为佳话的“断齑划粥”的故事。庙里的老火头僧，很佩服范仲淹这种精神，时常称赞他。范仲淹说：“一个人如果不读书，只知饱食终日，贪图安逸，那种生活是毫无意义的。”范仲淹为了开扩眼界，寻访良师，增进学识，便风餐露宿，千里迢迢来到北宋的南京应天府（今河南商丘），进了著名的南都学舍。在学舍中，他昼夜苦读，“未尝解衣就枕”。在冬夜里，读得疲倦时，他就用冷水洗洗脸，让头脑清醒过来，继续攻读。同学中，有一个是南都留守的儿子，看到范仲淹“忘我攻读”，只吃点粥，很是感动。回家对他父亲讲了这件事。留守感慨地说：“这是个有大志、有出息的孩子。你拿些肴馔送给他吃吧。”过了几天，留守的儿子发现范仲淹根本没吃他送的食物，就责备他。范仲淹答谢道：“我并非不领令尊的厚意，只是多年吃粥，已成习惯，如贪此佳食，恐怕将来吃不得苦。”励志箴言书中自有黄金屋。沉迷于学问之中，生活虽苦，但精神非常愉快。博取百家长，始得龙凤飞柳公权小的时候字写得很糟，常常因为大字写得七扭八歪受老师和父亲的训斥。小公权很要强，他下决心一定要练好字。经过一年多的日夜苦练，他写的字大有起色，和年龄相仿的小伙伴相比，公权的字已成为全村最拔尖的了。从此以后，他写的大字，得到同窗称赞、老师夸奖，连严厉的父亲脸上也露出了微笑，小公权感到很得意。一天，柳公权和几个小伙伴在村旁的老桑树下摆了一张方桌，举行“书会”，约定每人写一篇大楷，互相观摩比赛。公权很快就写了一篇。这时，一个卖豆腐脑的老头放下担子，来到桑树下歇凉。他很有兴致地看孩子们练字。柳公权递过自己写的，说：“老爷爷，你看我写得棒不棒？”老头接过去一看，只见写的是：“会写飞凤家，敢在人前夸。”老头觉得这孩子太骄傲了，皱了皱眉头，沉吟了一会儿，才说：“我看这字写得并不好，不值得在人前夸。这字好像我担子里的豆腐脑一样，软塌塌的，没筋没骨，有形无体，还值得在人前夸吗？”小公权见老头把自己的字说得一塌糊涂，不服气地说：“人家都说我的字写得好，你偏说不好，有本事你写几个字让我看看。”老头爽朗地笑了笑，说：“不敢当，不敢当，我老汉是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚写都写得比你好得多呢！不信，你到华原城里看看去吧！”小公权很生气，以为老头在骂他。后来想到老头和蔼的面容，爽朗的笑声，又不大像骂他，就决定到华原城里去看看。华原城离他家有40多里路。第二天，他起了个五更，悄悄给家里人留了个纸条，背着馍布袋就独自往华原城去了。柳公权一进华原城寿门，见北街一棵大槐树下挂着个白布幌子，上写“字画汤”三个大字，字体苍劲有力，笔法雄健潇洒。树下围了许多人，他挤进人群去一看，不禁目瞪口呆。只见一个黑瘦的畸形老头，没有双臂，赤着双脚坐在地上，左脚压住铺在地上的纸，右脚夹起一支大笔，挥洒自如地在写对联，他运笔如神，笔下的字迹龙飞凤舞，博得围观看客们阵阵喝采。小公权这才知道卖豆腐脑的老头没有说假话，惭愧极了，心想：我和字画汤老爷爷比起来，差得太远了。他“扑通”一声跪在字画汤面前，说：“我愿拜你为师，我叫柳公权，请收下我，愿师傅告诉我写字的秘诀……”字画汤慌忙放下脚中的笔，说：“我是个孤苦的畸形人，生来没手，干不成活，只得靠脚巧混生活，虽能写几个歪字，怎配为人师表？”小公权一再苦苦哀求，字画汤才在地上铺了一张纸，用右脚提起笔，写道：写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。老人对公权说：“这就是我写字的秘诀。我自小用脚写字，风风雨雨已练了50多个年头了。我家有个能盛八担水的大缸，我磨墨练字用尽了八缸水。我家墙外有个半亩地大的涝池，每天写完字就在池里洗砚，池水都染乌黑了，可是，我的字练得还差远呢！”柳公权把老人的话牢牢地镂刻在心里，他深深地谢过字画汤，就依依不舍地回去了。自此，柳公权发愤练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。他学习颜体的清劲丰肥，也学欧体的开朗方润，学习字画汤的奔腾豪放，也学宫院体的娟秀妩媚。他经常看人家剥牛剔羊，研究骨架结构，从中得到启示。他还注意观察天上的大雁，水中的游鱼，奔跑的麋鹿，脱缰的骏马，把自然界各种优美的形态都融注到书法艺术里去。柳公权终于成为我国唐代著名的书法家。可是，柳公权一直到老，对自己的字还很不满意。他晚年隐居在华原城南的鹳鹊谷，专门研习书法，勤奋练字，一直到他80多岁去世为止。励志箴言山外有山，天外有天。勤学不辍，博采众家之长，不断进取，才可能出人头地。学字不只是动笔还要动心宋代著名书画家米芾，小时候在私塾馆学写字，学了三年，也没学成。一天，一位进京赶考的秀才路过村里，米芾听说这秀才写得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了米芾临贴写的一大打子纸，若有所悟，对他说：“想跟我学写字，有个条件，得买我的纸。不过，贵点，五两纹银一张。”米芾一听吓了一跳，心想：哪有这么贵的纸，这不是成心难为人吗？秀才见他犹豫了，就说：“嫌贵就算了！”米芾求学心切，借来五两银子交给秀才。秀才递给他一张纸说：“回去好好写吧，三天后拿给我看。”回到家，米芾捧着五两纹银买来的一张纸，左看右看，不敢轻易使用。于是翻开字贴，用没蘸墨汁的笔在书案上划来划去，想着每个字的间架和笔锋，这样琢磨来琢磨去，竟人了迷。三天后，秀才来了。见米芾坐在那里，手握着笔，望着字贴出神，纸上却一字未写，便故作惊讶地问：“怎么还没写？”米芾一惊，如梦方醒，才想起三天期限已到，喃喃地说道：“我，我怕弄废了纸。”秀才哈哈大笑，用扇子指着纸说：“好了，琢磨了三天，写个字给我看看吧！”米芾提笔写了一个“永”字。秀才拿过来一看，这个字写得大有进步，漂亮极了。这才问道：“为什么三年写不好，三天却能写好呢？”米芾小心答道：“因为这张纸贵，我怕浪费了纸，不敢像先前那样信笔写来，而是先用心把字琢磨透了……”“对！”秀才打断他的话说：“学字不只是动笔还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领神会，才能写好。现在你已经懂得写字的窍门了，我该走啦。”说着挥笔在写有“永”字的纸上添了7个字：“（永）志不忘，纹银5两”。又从怀里掏出那5两纹银还给米芾，便出门上路赶考去了。米芾一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记这位苦心教诲的启蒙老师，并激励自己勤学苦练，后来终于成为著名的画家和书法家。励志箴言学习要多用心，勤动脑。不但要了解表面的知识，更要悟其精髓，心领神会，才能学好。70岁的人也可以自信地去学习晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”晋平公说：“此话怎么讲？”师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长；人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多；人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧？”晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”励志箴言一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能追求和享受更美好的人生。没有受过正规教育的企业家阿尔伯特·霍布代尔是曼彻斯特市格雷大街中学的校工，尽管薪水只有每周5英镑，他工作却十分尽责，总是把校园收拾得干干净净，整整齐齐，因为他觉得：既然自己没有机会读书识字，多干点事，为孩子们提供好的学习环境也是不错的。不料那一年，他敬佩的老校长退休了，来了一个叫约翰逊的自命不凡的新校长。他上任不久，就宣布全体员工每天必须签到并注明时间。周五，他把考勤簿拿来查看——情况好极了！当他满意地正准备把签得密密麻麻的簿子合上时，却发现一处空白，显得很不协调。他立即命人去把那个不服帖的人找来。“听着，阿尔伯特，我已规定所有员工必须在考勤簿上签到，你知道吗？”“知道，先生。”“那么，你签了没有？”“没有，先生。”“我一旦订下制度，就意味着每个人必须照办，谁不照办，就得请便——你懂我的意思吗？”“我懂，先生。”“那你为什么不签？”阿尔伯特涨红了脸，半晌不说话，最后只好以实相告：“我签不好，先生。”“什么？签不好？天啊！下一句话你该不会说你不识字吧？”“确实不识字，先生。”“太可怕了！简直令人难以置信：一个在教育机构工作的人竟不识字……够了！你知道我这儿不容许低效率，给你一周时间，另谋生路吧！”阿尔伯特走出学校时，天已黑了。在今天这个20年来最倒霉的日子里，他提醒自己一定得买半磅香肠带回家。猛地，他打了一个冷战——记起自己常去买香肠的那家小食品店店主威格丝太太前天死了，店门至今还关着，附近再没有卖香肠的店。“真该死，为什么整个街区没有第二家香肠店呢？”阿尔伯特情绪坏到了极点，直觉得眼前漆黑。倏地，一个念头像闪电一样晃进他的脑子：既然如此，何不自己开一家呢？这些年好歹攒了一些钱，何况现在又失了业……对！就把威格丝太太的店盘过来，作为谋生之路吧！他兴奋得把失业的烦恼抛到了九霄云外。一星期后，食品店重新开张，阿尔伯特做了店主。生意不坏。阿尔伯特心想：把香肠做熟再卖不更好吗？于是，他开始加工香肠，并在一大早就把热气腾腾的香肠端出去。正值11月份，天冷又多雾，热香肠诱人的香味，吸引来一批又一批顾客。为了应付店前“长龙”，阿尔伯特想出了新点子：削制了许多小木筷子，把香肠夹在半切开的面包里，串在筷子上卖。这种早点经济又方便，一面世就大受欢迎，结果，“长龙”不但没有消失，反而更长了。阿尔伯特一个月内接连雇了两个帮手，仍然忙不过来，顾客把店门都快挤破了。他灵机一动，雇了一个半大的孩子，让他蹬着三轮车到街头流动出售，这果然减轻了店门前的拥挤，但生意也因此做得更大。随着“霍布代尔香肠”的名声越来越响，他的小吃馆变成了大饭店，还开了两家分店。为了保证货源，他开始自己制作香肠，而不再依赖批发商。人夏了，这是一个特别炎热的夏天，没有多少人愿意吃热香肠——实际上，任何热食都勾不起人的食欲。阿尔伯特转念一想：“既然天热得大家都不愿下厨，也不愿挤饭馆，何不把香肠做熟晾凉，然后把凉香肠送货上门呢？说干就干13个孩子一齐出动，蹬着车子穿街走巷，专卖串在竹筷上的“面包夹香肠”。这个夏季的销售量竟比冬季还要多！5年以后，任何人到曼彻斯特市，不管大街小巷，都可以看到蹬车叫卖香肠的孩子。又过了几年，就连最繁华的大街上，也有了“霍布代尔香肠店”的分店，且是产、供、销“一条龙”服务。随着事业发展，阿尔伯特感到需要提高新工人的技术水平。他与学区教育委员会联系，申请创建一所“香肠制作技术学校”。这位实业家的想法得到了学区教委的大力支持，筹备工作进展顺利，双方商定：由学区委派正、副校长，而教师，则主要从高、中级职员和技术工人中选聘。不久，副校长打来一个电话说：“霍布代尔香肠制作技术学校”不久即可开学，特请董事长题写校名。阿尔伯特哑然失笑，回话说：“副校长先生，真对不起，还是请你们中间哪一位代劳吧，我写不好。”副校长有点不悦，说：“霍布代尔先生，不要推辞了，像您这样卓有成就的实业家，不是出自‘剑桥’、‘牛津’，就是在国外深造过。生意再忙，写这样几个字还是抽得出时间的吧？”阿尔伯特只好以实相告：“副校长先生，我真的写不好。说来也许您不相信：10多年前，我还是个‘老粗’——既不会写、也不会读，就连自己的名字，也是经商以后学会写的。”副校长几乎不相信自己的耳朵，在电话那头沉默了好一阵。最后说：“霍布代尔先生，您真了不起，在没有受过正规教育的条件下，竟然做出了这样一番大事业。我想倘若您10年前就能读会写的话，那今天又该是怎样的人呢？”阿尔伯特放声大笑：“格雷大街中学的校工——一周挣5英镑，先生！”“啊——”电话里传来一声惊呼，原来，那副校长不是别人，正是当年把阿尔伯特赶出校门的约翰逊先生。励志箴言知识不等于能力。知识必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增强体质一样。只有把知识同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。评价聪明人的标准并不是藏书的多少春秋时候，有一个叫王寿的人，他爱书成癖，藏书丰富，远近闻名。古时的书，多是人工抄写在竹片上，再以皮革连结装束起来的。他为了有抄书的材料，就在自家房前房后种满了竹子。形成了一片竹林，并在门前的池塘里种了许多芦苇。他每天所有的时间，除了吃饭睡觉，都用来借书、抄书、看书。家里一院小房，除了他住的地方外，已经全部堆满了书。他每年不但要花许多时间把它们都搬出去晾晒一遍，免得被虫蛀蚀，还要翻检看有没有脱落的文字，及时补上。40多年来，王寿孤身一人过着这种自以为充实的生活，以苦为乐。由于母亲去世了，王寿要到东周奔丧。他随身带了五本书，准备途中抽空看看。王寿已不年轻，五本竹简也够重，结果只走了一会儿就累得喘不过气来。有些走不动了。他只好坐在路口休息，并随手抽出一册书来读。这时有个叫徐冯的东周隐士路过，见他背这么多书，就问他；“敢问是王寿先生吗？”王寿很奇怪就问；“你是谁？你怎么认识我呢？”徐冯才告诉他自己叫徐冯。王寿也曾听说过他。王寿说了自己此行的目的，并说自己不惜负重，全为了在旅途中读书充实自己。徐冯听了叹口气说：“无用。”王寿听得一愣，呆呆地望着徐冯，不知他说的是什么意思。徐冯拱了一揖，笑笑说：“书是记载言论和思想的。言论和思想又由于人的勤奋思考而产生，所以评价聪明人的标准并不是以藏书的多少衡量的。我原认为你是聪明的人，为什么不去思考问题，形成思想，却要背着这累人的东西到处走呢？”王寿听了，如梦方醒，立刻三拜徐冯，当场烧了自己所带的书，轻身入了东周。励志箴言</p

励志一生的网站发展

1、2009年9月励志一生创办。3、2009年11月通过了百度联盟认证。4、2009年12月被著名的导航网站1616收录。5、2010年10月与百度知道合作共建了励志知道。关键词在百度搜索排名第一。8、2011年4月与百度励志贴吧交换友情链接。9、2011年4月励志启用独立服务器，大幅提升用户体验。励志”关键词在谷歌搜索排名第一。