窗外嫩嫩的树叶

第一篇 窗外嫩嫩的树叶
《2016关于秋天的作文600字范文》

关于秋天的作文##第1秋夜

夜，静的出奇，四周没有一丝声响，只听到自己轻轻的呼吸声，却也尽力压抑着，怕惊扰了夜的宁静。

窗外，目光所及之处，大多已是一片黑暗，只有少数的窗还亮着灯光，透过厚重的窗帘泄露出些许的灯光，在这样的夜，只有星星，这只属于夜的精灵，依然挂满了天空，发出冷幽的光，虽耀眼，却并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飘过来，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飘走。

不远处，传来了一阵婴儿的啼哭声，只哭了几声便没有了声响，想必是被年轻的母亲抱在怀里，轻声吟唱着催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的宝宝，他也知母亲的辛苦。

这样的夜，温柔而沉静的夜，最易让人浮想联翩，站在窗前，感受着秋的微微的凉意，闭上眼，任思绪飘飞，走得极远极远，你尽可以把你的想像力发挥到极致，虽未下雪，你可以想着这样宁静的雪夜的情景，虽然晴空万里，你可以想着有冰凉的雨丝飘在脸上的感觉，虽然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，风乍起，吹皱一池春水。

虽未到秋风扫落叶的时候，但在这样的深夜里，依然会感到有丝丝的凉意，不要怕冷，就这样感受着秋带来的清爽，品味着秋夜的幽静，在静谧的深夜里，放飞思绪也是一种幸福，而这种幸福的感觉在人声嘈杂的白日里是无法感受得到的，而我却又是何等的幸运，享有了这种特别的幸福。

风似有似无的吹着，虽然是秋夜的风，却没有那种秋风起处犹自寒的感觉，在风中摇摆的树们已然没有了夏日里的醒目的翠绿，显得沉郁和无奈且略显枯干的墨绿，在昏黄的路灯下，轻轻舞动着枝条。

那些曾经娇美的花朵，在秋日里早已变得憔悴不堪，迎着风瑟瑟而动，在白日里引来无数的怜惜和叹息，在此时尽可能将自己包裹在夜里，隐匿了可怜的枯黄，不愿被人看到曾经鲜艳高傲而如今花容惨淡的模样。

夜，在这样沉静的，清幽的夜，又藏着多少不被人知的秘密，隐去了无数的不愿被他人所看透的隐私和痕迹。

深夜不眠的我，可以无边无际的尽情暇想，抑或许我什么都未想，我只是在静静的欣赏着这样的夜。

关于秋天的作文##第2秋

花自飘零水自流，苍翠的松柏是留不住激情的夏的。时光老人习惯性地送来了秋。落叶纷纷，“黄花”飞舞，把我从朦胧中惊醒，原来是秋天踏来了，给人们送来了丰收的喜悦，果实的笑脸。 满地黄花堆积，秋叶用自己的生命养育了它们的果实。于是果实带着叶的爱成熟在秋季。秋高气爽，人们驾着快乐，收获果实，即使是在“天气晚来秋”之时，也会充满快意，因为他们知道秋天果自熟。

窗外嫩嫩的树叶

春天的花是腼腆的孩子，那秋天的果就是成熟的中年。夏的激情给了人们不凡的阅历，但又一直等待着冬的考验。人生的秋带领着我们走向成熟，秋之物在冥冥之中催化着果实，让我们慢慢成熟，脱去稚嫩与顽烈。有了秋，人生步入新高度，人生之果自能熟，无限风光自在秋。 “自古逢秋悲寂寥”，古代诗人把秋当作发泄哀伤离愁的替身。难道没有“杨柳岸”、“桂花香”、“花满园”就是悲伤吗?不，秋天果自熟，秋是叫人愉快的。不要“憔悴损”，让秋在心底开满绚丽的花，让灵魂舞蹈如花之绰约，满载花的芬芳，并让花迅速结果成熟。即使不会让自己的成就达到登峰造极的程度，也会让自己的人生熠熠生辉，散发出金子般的光芒，洒满天地。

秋，没有花团锦簇，但有果实累累;人生没有丰功伟绩，但有秋之成熟。秋的果自熟，人生秋果自美好。有了秋，人生更有意义，更有价值。不要为以前的鲁莽而内疚，不要为以前的无知而懊悔，不要为以前的错误而困惑，让一切的一切都随秋风而逝，我们要与秋携手，让人生也走向成熟。若仍有青果，那就等待另一个秋，因为等待也是一种美丽。把握人生之秋，让自己一生无憾无悔。 秋天果自熟是自然法则。不要因自己正处青春而迫不及待步入成熟，不要因自己已暮年而让眼睛老去。人人都有收获的季节——秋。未步入人生之秋的人要为自己即将拥有秋而充满希望，拥有过人生之秋的人要为自己拥有过秋而幸福。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，为自己的人生之秋果自熟，为自己也能获得丰收的喜悦，不懈努力吧!因为人生之果正绽放着它那喜悦笑脸等待着我们去丰收。

关于秋天的作文##第3秋之野

人们都赞美万紫千红,繁花似锦的春天，但我更爱硕果累累，天高气爽的秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天比春天更富有绚丽的色彩。 星期天，我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石，太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠,发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

树旁的几株野菊花开的正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，给秋天添了不少色彩。

大路的两边，是一望无际的稻田。田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子，压得谷穗都直不起腰，可它还是使劲地摇动，好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去，整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间，农民们正忙着收割稻谷，不时传来他们欢快的笑声。

在稻田的附近，有一块不算大的田地，地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了，它为了滋润脚下那肥沃的大地，为丰收贡献它的一份力量。

田边的小河，清澈见底，水却变凉了。水面飘着几片黄叶，就像几叶扁舟，载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央，有一群肥大的白鹅拍打着雪白的翅膀，在水面上嬉戏玩耍，溅起一朵朵美丽的水花。

稻田的边境，是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们，用自己残余的绿，衬托着金色的秋天。

啊!秋天的田野，你在农民勤劳双手的耕耘下，你在农民辛勤汗水的滋润下，你在竞相开放的菊花的点缀下，明天，你会更加美丽，更加迷人!

关于秋天的作文##第4一个奇妙的季节

我一直认为，秋是个奇妙的季节，有它独特的韵致。

看那疏柳和风渐渐变得萧瑟，看那润花夏雨渐渐变得潇潇，再加上枯树枝头露出的那灰蓝的天空与不甚明亮的太阳，这就是秋，一如本是虹桥花路风和日丽的人生遭遇挫折，步入灰暗的港湾。

天行有常，年年秋季如约而至。人生之秋也同样不可避免。既是如此，我们就应坦然地面对人生之秋，坦然地面对这个季节里的痛苦。

我愿意笑面秋天。古往今来，老木、寒云、归鸦、衰叶，这就是无数文人骚客笔下的秋天，真可谓“悲哉，秋之为气”!秋有它独特的景物，若只盯着那个萧瑟凄凉的一面，这个季节里的痛苦便会被自己放大。我不回避痛苦，因为有明净高爽的蓝天，浅浅悠闲的白云;因为有芦花飞白、枫林染赤的景致;因为还有前人“我言秋日胜春朝”的高致……笑面秋天，才能不去无意地放大痛苦，才会用诗情与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。

我愿意静观秋天。我想念，无论处于生命何季，都应该保持一颗冷静之心。放浪形骸、自甘沉沦会苦，湮没自身于季节的痛苦之下。坚守沉静之心，利用这个季节独有的静谧，不坠青云之志，不移白首之心，从事人生的反思与总结，岂不快哉!任清风明月，松弛一下困扰的神经;让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。去登东皋舒啸，临清流赋诗，窥谷忘返，望峰息心……静观秋天，才不会湮没于自己放大的痛苦之下，才会为人生的下一段历程充分酝酿。

关于秋天的作文##第5秋天的景色

秋天的天，高远而纯净;秋天的风，清新而凉爽;秋天的雨;绵密而灵逸;秋天的色彩，缤纷而绚丽;秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。

秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。窗外嫩嫩的树叶

秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的;黄的;绿的五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了深秋的“交响乐”。

红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮;玉米特意换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风泛起了金波。绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

你难道不喜欢五彩缤纷的秋天吗?

第二篇 窗外嫩嫩的树叶
《小学修辞方法练习及答案》

一、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来

了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

二、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）

5、树叶很绿。（用夸张手法）窗外嫩嫩的树叶

6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）

7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法）

9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法）

10、鲜花盛开。 （用拟人手法）

答案

一1站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条晶蓝色的龙，守护着村庄的平安。

2天空中的一轮明月，好似一个神奇的玉盘，发出明亮的光。

3窗外，风吹翠竹，奏出一首首悠扬的笛曲。

4河水一边跑，一边唱。

5寒风吹到脸上如刀割一般。

6树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在唱着一首首欢快的乐曲。

7躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一架威武的飞机；一会儿跑来了一匹快乐的小马；一会儿又驶来一艘帅气的船。 8考场上静得连根针掉在地上发出的声音都听得见。

9高粱长大了。

二 1老师不辞辛苦，如园丁般用心血培育我们成长。

2鸟儿在树枝上跳舞。

3我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。

4天上的星星眨着眼睛。

5树叶绿地流油。

6他在我的心目中的位置如我自己的生命一样重要。

7这里像森林一样很适合鸟儿生活。

8颗颗珍珠般的水珠在荷叶上滚动。

9沉甸甸的稻子弯了腰。

10鲜花绽开了她的笑脸。

第三篇 窗外嫩嫩的树叶
《2015年春季学期小学五年级语文第一单元检测题》

2015年春季学期小学五年级语文第一单元训练题

时间：90 分钟 满分：100分

班级 姓名 分数

一、我会看拼音写汉字( 10分 )。

xuàn rǎn qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo qīnɡ xī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会比较组词。(10分)

涯( ) 绍( ) 拘( ) 勒( ) 吟( ) 崖( ) 招( ) 驹( ) 鞋( ) 冷( ) 三、我会给带点字选择正确的意思。(5分)

举：①向上抬，向上托；②动作行为；③发起，兴办；④提出；⑤推选，推荐；⑥全；⑦古代指科举取士；⑧攻克 举世闻名( ) 举止特别( ) 举行典礼( ) 举目回望( ) 举例说明( ) ．．．．．

四、我会把下列词语补充完整。(6分)

一( )千里 翠色( )( ) ( )飘( )舞 ( )轮( )奂 严阵( )( ) 始料( )( ) 杯水车( )

五、我会在合适的词语下面画"–"。(6分)

(1)大家都在静静地(欣赏 观赏)着这优美的音乐。 (2)赵州桥是世界建桥史上的一个(巨大 伟大)奇迹。

(3)这一带的山上古木参天，云雾(迷惑 迷蒙)，如同仙境一般。 (4)再(机智 狡猾)的狐狸也逃不过猎人的眼睛。

(5)奶奶对待三个孙女是一碗水端平，从不(疼爱 宠爱)哪一个。 (6)英勇的解放军终于消灭了(顽固 顽强)的敌人。

六、我会在下面是比喻句的后面画"√"，并说出本句是把什么比作什么。(6分) 1.像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。 ( )

2.牧民们穿着各色的衣裳，纵马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。 ( )

3.茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。 ( )

4.骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 ( ) 第（ ）个比喻句中将（

）比作（ ）。 第（ ）个比喻句中将（ ）比作（ ）。

七、阅读《白杨》选段，回答问题。（11分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、在括号里填上合适的关联词（2分）

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：
（2分）

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉

思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（3分） 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分） 八、我会阅读理解( 16分 )。

小园春秋

教学楼前有一处小园林，园中有花、有草、有树木、还有弯弯曲曲的路。 早晨，黄昏或自习时间，我总是捧着书来到这小园中，一边漫步，一边读书，读得最多的是英语。

口干、舌燥、神倦、眼乏时，我停止读书，用双目来读这花、这草、这树木。 嫩嫩的小草，新绿的树叶，鲜艳的花儿，它们告诉我：春天来了! 春天的早晨，空气特别清新爽洁。 昨夜的春雨，涤尽了树木的尘土，树树新翠，枝枝碧染，带着水珠的叶片儿，令人欣然。

春天的颜色是沾了草色的光，每一根草都在黄土上举起清幽的芽儿，这嫩芽儿漏泄了春光，同时吐出了芳香，展示了灵性。

娇妍的花儿，含情不尽，盈盈向人，给人以妩媚，给人以生机。

有人语春天是一则诡语。红的花，绿的叶，嫩嫩的小草，是饰物，是骗局，它太短暂，刚现身即逝去。 小园的春天也是幻影，它来去匆匆，你还没看清它的风姿，它已经躲起来了。 秋天均小园，则是一派成熟的景象。

没有春天的生气勃勃，夏天的炎烈迫人，也不像冬天的枯槁凋零。 秋天的小园，色淡叶黄，古气磅礴。

草木不单以葱翠争荣了，那根、那干、那叶、那茎，蓄积了旺盛的生命之力，

还有坚毅、沉着、苍劲、雄浑，足以对付北风的凛冽，寒气的侵袭，生活的负重。 柔光如梦的月夜，小园望月，秋月正圆，冷艳正浓，那么皎洁，那么清水。 圆月下，秋林古色苍苍，朦朦胧胧。

小鸟的歌声，也是秋时清脆圆润，悦耳动听。不似刚从寒巢中飞出时，唧唧喳喳，唱了许久，不成曲，不成调。闹得人心烦意乱。 做金秋的梦是智者，但未必人人都能进入秋的境界。

人的一生中，见过许多秋天，一些人因不经心而麻木，另一些人困苦于自身的悲欢，无法感悟到秋的佳趣。 多么可惜的疏忽!

寒来暑往，春去秋来，我踏着小园清静的曲径，得到春和秋的启示。

我不是为了寻启示而来的，更重要的是在这片绿地上，孕育了我的文思，生长了我的灵感，成就了我的学业，修养了我的身心。

1.画出下面加点的字正确的读音。（2分） 清新爽(shuàng shuǎng)洁 吐(tù tǔ)出芳香 ．． 蓄(xū xù)积 圆润(rēn rùn) 曲(qù qū)径 ．2.用文中加点的字造句。（2分） 有„„有„„有„„还有„„

3.读短文填空。（8分） (1)这篇短文主要写（ ），先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 (2)作者观察了小园春天的哪些景物?在作者眼里，小园的春天具有怎样的特点？ 答：
(3)用文中的一个词概括出小园秋天的特点，小园秋天的特点是：
(4)在作者眼里小园的秋天与春、夏、冬有什么不同?

4.用直线和波浪线分别画出能体现作者对小园的春天和秋天不同感情的语句。（2分）

5.同是一座小园，作者在观察园中景物时，为什么会产生不同的感情?（2分）

九、我能笔下生辉( 30分 )。

题目：给_______的一封信

要求：

寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一件最难忘的事情用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。

第四篇 窗外嫩嫩的树叶
《面对草地阅读答案》

篇一：面对草地阅读答案

面对草地的阅读答案谁有? 面对草地的阅读答案谁有? 小新二代jy7v 2014-11-12 16．“长征选择了草地,这是草地的幸运.”联系全文说说“幸运”的具体内容.(3分)17．理解下列句子的含义(6分)(1)因为,这样会踩痛历史,也会惊醒那些自以为装满了思考的头颅.(2)这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事,这里还珍藏着催人奋进的鼙鼓金号.18．作者把红军走出的弯路和直路比作弓和弦,说说这一比喻的妙处.(3分)19．第⑨段运用了哪些修辞手法,请举例说明；并结合全文,简析本段抒发了作者怎样的感情.(5分) 答案16．(1)红军精神使草地具有了新的意义,这种意义使草地成为人们景仰之地.(2)红军使草地和天安门、全中国联系起来.(3)红军精神会使草地在新时期仍站在前列.17．(1)如果不是为了真正理解、探究长征意义而来,就不能真正理解这段历史,甚至会玷污这段历史.同时这段历史的意义会使那些自以为有深刻思想的人自惭形秽.(2)草地有红军战士的忠魂和许多感人的故事,而这些现在仍是催我们奋发向上的力量.18．这-一比喻象征了红军英勇顽强的战斗经历和红军对理想的追求.19．比喻,对偶,对比(物质贫穷,精神富有；身体清瘦,灵魂健壮).每点各占1分,没举例说明不给分.本段直抒胸臆,表达了作者对草地的赞扬和对革命前辈的由衷敬仰与歌颂之情.(2分) 20．(1)一片曾经偏远而荒凉的草地,一片布满了艰难和危险的草地,因为一支伟大的军队从这里经过,于是变得灿烂辉煌.”长征选择了草地,这是草地的幸运”,其实,草地的幸运不仅在于它因此而被世人知晓,更在于它见证了红军顽强的意志和高尚的情操,草地从此象征了一种崇高的精神.而红军也经历了草地的检阅,所以面对草地,我们也会情不自禁地为红军的自我牺牲精神而感动.“为了寻求甜甜的日子,红军便咀嚼苦苦的草根”,为了人民的幸福,红军甚至毫不吝惜献出自己的热血和生命.红军把自己顽强的意志和坚定的信念深深地播种在了草地上.“草根却从不炫耀自己,依旧在这块平凡的土地上平凡地生长着”.读了全文之后,我们深深地感觉到,草地——红军,多么的相似.作者把一个我们熟悉的主题写得深刻而感人,不用空洞的说教,而用一支饱蘸丰富情感的笔,以具体可感的草地形象,衬托出了红军的崇高品质.(2) 融深刻的哲理于生动的形象之中,是这篇文章的一大特色.文章虽然讲述的是我们耳熟能详的故事,而常常表达的是我们想说而未说出来的情感和想法.“为了寻求甜甜的目子,红军便咀嚼苦苦的草根.”草根的苦换来的是甜甜的生活.红军战士追求的是精神的富足：“从这首歌里走出的人,即使走成了贫穷,精神也富有；即使走成了清瘦,灵魂也健壮.”面对草地我们会显得更加的肃穆,甚至会感受到自己灵魂的荡涤：“如果仅仅是为了寻找先辈的足迹而来,如果仅仅是为了采集涛词句章而来,那就不要来.因为,这样会踩痛历史,也会惊醒那些自以为装满了思考的头颅,会使他们惊诧的心灵成为一片空白.” 我就只发答案啊 16．(1)红军精神使草地具有了新的意义，这种意义使草地成为人们景仰之地。 (2)红军使草地和天安门、全中国联系起来。 (3)红军精神会使草地在新时期仍站在前列。 17．(1)如果不是为了真正理解、探究长征意义而来，就不能真正理解这段历史，甚至会玷污这段历史。同时这段历史的意义会使那些自以为有深刻思想的人自惭形秽。(2)草地有红军战… 2014-11-12 16．(1)红军精神使草地具有了新的意义，这种意义使草地成为人们景仰之地。 (2)红军使草地和天安门、全中国联系起来。 (3)红军精神会使草地在新时期仍站在前列。 17．(1)如果不是为了真正理解、探究长征意义而来，就不能真正理解这段历史，甚至会玷污这段历史。同时这段历史的意义会使那些自以为有深刻思想的人自惭形秽。(2)草地有红军战士的忠魂和许多感人的故事，而这些现在仍是催我们奋发向上的力量。 18．这-一比喻象征了红军英勇顽强的战斗经历和红军对理想的追求。 19．比喻，对偶，对比(物质贫穷，精神富有；身体清瘦，灵魂健壮)。每点各占1分，没举例说明不给分。本段直抒胸臆，表达了作者对草地的赞扬和对革命前辈的由衷敬仰与歌颂之情。(2分) 20．(1)一片曾经偏远而荒凉的草地，一片布满了艰难和危险的草地，因为一支伟大的军队从这里经过，于是变得灿烂辉煌。”长征选择了草地，这是草地的幸运”，其实，草地的幸运不仅在于它因此而被世人知晓，更在于它见证了红

军顽强的意志和高尚的情操，草地从此象征了一种崇高的精神。而红军也经历了草地的检阅，所以面对草地，我们也会情不自禁地为红军的自我牺牲精神而感动。“为了寻求甜甜的日子，红军便咀嚼苦苦的草根”，为了人民的幸福，红军甚至毫不吝惜献出自己的热血和生命。红军把自己顽强的意志和坚定的信念深深地播种在了草地上。“草根却从不炫耀自己，依旧在这块平凡的土地上平凡地生长着”。读了全文之后，我们深深地感觉到，草地——红军，多么的相似。作者把一个我们熟悉的主题写得深刻而感人，不用空洞的说教，而用一支饱蘸丰富情感的笔，以具体可感的草地形象，衬托出了红军的崇高品质。 (2) 融深刻的哲理于生动的形象之中，是这篇文章的一大特色。文章虽然讲述的是我们耳熟能详的故事，而常常表达的是我们想说而未说出来的情感和想法。“为了寻求甜甜的目子，红军便咀嚼苦苦的草根。”草根的苦换来的是甜甜的生活。红军战士追求的是精神的富足：“从这首歌里走出的人，即使走成了贫穷，精神也富有；即使走成了清瘦，灵魂也健壮。”面对草地我们会显得更加的肃穆，甚至会感受到自己灵魂的荡涤：“如果仅仅是为了寻找先辈的足迹而来，如果仅仅是为了采集涛词句章而来，那就不要来。因为，这样会踩痛历史，也会惊醒那些自以为装满了思考的头颅，会使他们惊诧的心灵成为一片空白。”篇二：面对草地阅读答案

阅读《面对草地》，完成19～23 题（15分）

面对草地

张庆和

(1)面对草地，面对红军走过的草地，仿佛面对历史深处的一簇风景。

(2)那些盛开的花，那些衰败的草，那些挺拔的枝，那些枯萎的叶„„或摇曳，或凝定，或芬芳，或苦涩，无不成为撼动心魄的一种力量。

(3)长征选择了草地，这是草地的幸运。

(4)革命曾经在这里吃苦受难，革命曾经在这里辉煌灿烂。因而，这里才生长出崇高，生长出景仰，才生长出那许多的伟大与不朽。

(5)还记得小学课本上那《金色的鱼钩》吗？它让先烈的精神闪光，它让稚嫩的童心向往。这里是历史的档案馆，这里是革命的资料库。这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事，这里还珍藏催人奋进的鼙鼓金号，这里还珍藏照彻心灵的熊熊火光。

(6)如果仅仅是为了寻找先辈的足迹而来，如果仅仅是为了采集诗句词章而来，那就不要来。因为，这样会踩痛历史，会惊醒自以为装满思考的头颅，会惊诧自己的心灵成为一片空白„„甚至会让人觉得，喧嚣的尘世于这里是一个太不和谐的音符，会让人发出千百个感慨或者叹息。

(7)感慨就感慨吧，草地的空旷已经投影成宽阔的荧屏，播放着红军无畏的浩气；叹息就叹息吧，草地的寂寥正在佐证着红军的艰难。

(8)草地是一座庭院，从这里走出的人，即使走成了贫穷，精神也富有；即使走成了清瘦，灵魂也健壮。从这里走出的人走成了一群前辈，他们的名字，有的被漫步广场的人吟诵，有的靠了电波的力量，被传播成遥远和永恒„„

(9)这一条路，弯：是红军走出的一张弓；这一条路，直：被红军走成了弓上的弦。红军意志是拉弓的力，红军理想是弦上的箭。

(10)挟着滚滚风云，裹着遍地花草，理想被放飞了，草地亦被抽出一条线。从此，这一条线就把草地和天安门扯在了一起，和整个中国扯在了一起。于是，这里的风云便成了簇拥时代的浪潮，这里的鲜花便开成了一种笑容，这里的绿草便摇曳成那里的旗帜„„

(11)为了寻求甜甜的日子，红军才咀嚼苦苦的草根。这里的草根有功劳，苦涩的汁曾经营养了民族精神，曾经挽救了中国革命。草根却从来不炫耀自己，依旧过一种隐居而平凡的日子。

(12)“野火烧不尽，春风吹又生”。这便是不衰野草的可爱，这便是一种伟大的哲理。所以

红军才选择荒草遍布的野地，让野草检阅他们的阵容，让野草验证他们的品格。

(13)最后，野草为红军打了满分。

(14)这里植下许多年轻的生命，这里所以才如此地青翠碧绿；这里埋下的忠骨永不变质，这里所以才永远地肥沃。在新时代里，这里还要生长现代化呢。生长崇高不朽的地方，怎么会生长渺小和没落呢？

19.“长征选择了草地，这是草地的幸运”，联系全文说说草地“幸运”体现在哪些地方？(4分)

(1) (2)

(3) (4)

20.结合上下文说说下面句子的含义。（ (1)、(2)题任选一题，两题均做只计3分）

(1)这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事，这里还珍藏催人奋进的鼙鼓金号，这里还珍藏照彻心灵的熊熊火光。

(2)因为，这样会踩痛历史，会惊醒自以为装满思考的头颅，会惊诧自己的心灵成为一片空白。

21.自选角度，品析下面句子。(3分)

这一条路，弯：是红军走出的一张弓；这一条路，直：被红军走成了弓上的弦。红军意志是拉弓的力，红军理想是弦上的箭。

我的品析：窗外嫩嫩的树叶

22.“这里植下了许多年轻的生命”试分析“植”的妙用。(2分)

我的分析：

23．第（8）段运用了哪些修辞手法，请举例说明；并结合全文，简析本段抒发了作者怎样的感情。(3分)

19. (1)因为革命选择了草地，才生出了伟大与不朽 (2) 草地中珍藏着令人振奋的民族精神(3)草地有幸与整个中国连在一起，放飞理想 (4)草地有机会检阅红军的阵容，验证红军的品格 20.（1）红军曾在草地上经历过，无数的革命先烈曾在草地上怀着梦想前进，草地被赋予了中华民族自强不息、艰苦奋斗的伟大民族精神，这种精神令人振奋，是充满着光明与希望的。（2）如果不能以一种正确的、客观的心态来到草地，就不会感受到草地神圣、伟大的一面，也不会从中得到心灵上的收获。面对草地的荒凉、寂寞，只会大失所望。21. 运用比喻形象地表现出红军坚强的意志与艰苦奋斗的精神以及崇高的理想，让读者读后不禁为之打动，深深折服。22. “植”字用的新颖别致，既表现出了许多青年革命者无私奉献精神，又表现了这些革命者与草地的相互依存，给草地增添了不少光彩之意。23. 比喻，对偶，对比(物质贫穷，精神富有；身体清瘦，灵魂健壮)。（能写出一种修辞并举例即得1分）；本段直抒胸臆，表达了作者对草地的赞扬和对革命前辈的由衷敬仰与歌颂之情。(2分)

阅读下面的文章.完成小题. 生长在城市里的一棵树 [美]劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生

译 ①在一座拥挤的城市里.在两座高楼之间长着一棵树.这棵树的周围没有任何绿色植物.树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙.另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口.下面的空间已经被水泥铺到树的根部.但这棵树仍然活着.而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子. ②“你为什么要这样做呢? 住在树根下的老鼠问.“我就不会这样做.如果我是你的话 . ③“这是我的事! 树说.“这是我得做的事情.我的家族全都这样做 . ④“但是没有人来看你.在这样的环境里. 老鼠说.“除了我. ⑤“那不关我的事! 树说. ⑥但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了.嫩嫩的.绿绿的.春天来了.即使是在城市里也可以看到春天了.现在我会长得更好.我敢肯定. ⑦“感谢上帝! 母亲说. ⑧夏天来了.树叶长得又大又长.树枝被它们压得弯了腰.树叶在风的吹拂下颤抖.留下了一片阴凉. ⑨“你这样耗费自己的生命.真的让人为你感到遗憾! 住在树根下的老鼠说.“要是你捕捉昆虫.或者做些有用的事情.我倒会感到好受一些.你为什么就是要这样做呢? ⑩“这是我得做的事情! 树说.“我的家族全都这样做 . ⑾“但是.如果有人关注或同情的话.那又会不同. 老鼠说. ⑿“那不关我的事! 树说. ⒀但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈.热浪让人感到窒息.要不是有那棵可爱的树的遮阴.我真的无法忍受.风把树叶吹得沙沙作响.我从这种响声中感觉到了凉爽.好像置身于山间一大片森林.森林里的树木凤舞婆娑.碧绿的草地上长满了鲜花.清香四溢.叮咚作响的泉流你追我赶往前奔. ⒁“感谢上帝! 母亲说. ⒂日子一天天过去.转眼就是秋了.空气开始稀薄和变冷.那棵树的树叶也开始变黄.一片接一片地掉落到地上.水泥地面全都被落叶覆盖了.那些落叶就像金子般闪闪发光. ⒃“现在你明白了! 住在树根下的老鼠说.“现在一切都结束了.你的辛苦有何所得? ⒄“我做了我得做的事情 .树说.“那对我来说已经足够了 . ⒅“真是懦弱的植物! 老鼠说.“如果你结出果实让人吃.那至少算是留下一点东西.可现在.除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝.你什么都没有留下. ⒆“那不关我的事! 树说. ⒇但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈.夏天已经结束了.看啊!我那棵可爱的树掉叶了.那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口.似乎在提醒着我.那棵树该安静休息了.我想我也要睡觉了.亲爱的妈妈.请您帮我拾几片树叶.我要好好珍藏.因为它们一直是我快乐的源泉. (21)说完.她转身面对着墙.慢慢地入睡了. (22)“感谢上帝! 母亲说. –选自 1.文章写了一棵树的经历.也写了一位生病女孩看到树后的感受.请分别加以概括. 树的经历: 女孩的感受: 2.第①段的环境描写.写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用? 3.结合语境.说说第⑤⑧段中划线词语的含义. (1)那不关我的事! (2)树叶在热浪下微微颤抖.留下了一片阴凉. 4.请从修辞和描写手法的角度.对文章第⒀段划线语句进行赏析. 好像置身于山间一大片森林.森林里的树木凤舞婆娑.碧绿的草地上长满了鲜花.清香四溢.叮咚作响的泉流你追我赶往前奔. 5.文中的树反复说:“这是我得做的事! “我的家族全都这样做. 这两句话告诉了我们什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义.

阅读下面的文章.完成小题.生长在城市里的一棵树[美]劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生 译①在一座拥挤的城市里.在两座高楼之间长着一棵树.这棵树的周围没有任何绿色植物.树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙.另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口.下面的空间已经被水泥铺到树的根部.但这棵树仍然活着.而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子.②“你为什么要这样做呢? 住在树根下的老鼠问.“我就不会这样做.如果我是你的话 .③“这是我的事! 树说.“这是我得做的事情.我的家族全都这样做 .④“但是没有人来看你.在这样的环境里. 老鼠说.“除了我. ⑤“那不关我的事! 树说.⑥但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了.嫩嫩的.绿绿的.春天来了.即使是在城市里也可以看到春天了.现在我会长得更好.我敢肯定. ⑦“感谢上帝! 母亲说.⑧夏天来了.树叶长得又大又长.树枝被它们压得弯了腰.树叶在风的吹拂下颤抖.留下了一片阴凉.⑨“你这样耗费自己的生命.真的让人为你感到遗憾! 住在树根下的老鼠说.“要是你捕捉昆虫.或者做

些有用的事情.我倒会感到好受一些.你为什么就是要这样做呢? ⑩“这是我得做的事情! 树说.“我的家族全都这样做 .⑾“但是.如果有人关注或同情的话.那又会不同. 老鼠说.⑿“那不关我的事! 树说.⒀但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈.热浪让人感到窒息.要不是有那棵可爱的树的遮阴.我真的无法忍受.风把树叶吹得沙沙作响.我从这种响声中感觉到了凉爽.好像置身于山间一大片森林.森林里的树木凤舞婆娑.碧绿的草地上长满了鲜花.清香四溢.叮咚作响的泉流你追我赶往前奔. ⒁“感谢上帝! 母亲说.⒂日子一天天过去.转眼就是秋了.空气开始稀薄和变冷.那棵树的树叶也开始变黄.一片接一片地掉落到地上.水泥地面全都被落叶覆盖了.那些落叶就像金子般闪闪发光.⒃“现在你明白了! 住在树根下的老鼠说.“现在一切都结束了.你的辛苦有何所得? ⒄“我做了我得做的事情 .树说.“那对我来说已经足够了 .⒅“真是懦弱的植物! 老鼠说.“如果你结出果实让人吃.那至少算是留下一点东西.可现在.除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝.你什么都没有留下. ⒆“那不关我的事! 树说.⒇但是.公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈.夏天已经结束了.看啊!我那棵可爱的树掉叶了.那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口.似乎在提醒着我.那棵树该安静休息了.我想我也要睡觉了.亲爱的妈妈.请您帮我拾几片树叶.我要好好珍藏.因为它们一直是我快乐的源泉.

(21)说完.她转身面对着墙.慢慢地入睡了.(22)“感谢上帝! 母亲说.–选自[小题1]文章写了一棵树的经历.也写了一位生病女孩看到树后的感受.请分别加以概括.树的经历: 女孩的感受: [小题2]第①段的环境描写.写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用?[小题3]结合语境.说说第⑤⑧段中划线词语的含义.(1)那不关我的事!(2)树叶在热浪下微微颤抖.留下了一片阴凉.[小题4]请从修辞和描写手法的角度.对文章第⒀段划线语句进行赏析.好像置身于山间一大片森林.森林里的树木凤舞婆娑.碧绿的草地上长满了鲜花.清香四溢.叮咚作响的泉流你追我赶往前奔. [小题5]文中的树反复说:“这是我得做的事! “我的家族全都这样做. 这两句话告诉了我们什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义.

(二)阅读下面文章.完成文后小题. 每个生命都是一种行走 罗伯斯是古巴著名的田径运动员.他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄.在巴黎黄金联赛上.他创造了12秒88的成绩.一举打破了刘翔所保持的世界记录.并夺得北京奥运会金牌. 然而很少有人知道.这位英雄在北京奥运会前.还经历了一次死里逃生. 生活中的罗伯斯旅游.他从小的理想就是做一次环球旅行.但是因为训练和比赛的原因.他的计划一次次搁浅. 2008年5月.他认为时机终于到了. 背上大大的旅行包.他坐上了飞往埃及的飞机.他此次旅行的第一站是金字塔. 下了飞机.他没有坐汽车.而是选择了一路小跑. 中午.他简单地吃了一点干粮.继续前行.按照计划.他将在晚上6点到达金字塔. 然而.他没有料到.一股巨大的旋风竟然会在他身后五百米外形成.并以箭一般的速度向他袭来.来不及思索.他本能地卧倒.但还是被卷入风中. 半个小时后.他才从昏迷中醒过来.他被带到了另一片沙漠里.地上一片狼藉.除了一瓶水和一些散落的饼干.他发现风暴再没给他留下什么.更为糟糕的是.他迷路了.他不知道何时才能走出眼前这一片浩瀚的沙漠. 此时的罗伯斯清楚地知道.不管有多么艰难.他都必须走出去.否则将永远没有在“鸟巢 一展雄风的机会了.为了节省体力.他不得不放慢速度. 下午.天气变得异常炎热.他渴得厉害.但他一直忍着.只有在感觉难以支持的情况下.才小心翼翼地打开水瓶.轻微抿一口.然后.快速地盖上. 一个下午加一个晚上.他不知道自己走了多远.第二天天亮的时候.他依然看不见沙漠的尽头. 实在支撑不住了.他就找个稍微感觉安全的地方躺下.一个小时后.他继续前进.累了就倒在沙子上睡会儿.醒了就继续走.到了第三天下午的时候.他什么都没有了.为了生存.他不得不把自己的尿液装在瓶子里.至于吃.他只得寻找沙漠里那些仅存的稀有小草.抹一把就塞进嘴里.如果能捡到骆驼拉下的一团干粪.对他来说就是丰盛的晚餐了. 与高温抗衡.与随时席卷而来的龙卷风斗勇.就是在这样恶劣信的环境里.罗伯斯整整坚持了十天. 在最后一天的行走中.他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊.随着一声尖叫.他像狼一样奔了

第五篇 窗外嫩嫩的树叶
《看图作文》

请根据下面的开头，展开丰富的想象续写文章：早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树树上落着一只孤零零的小鸟……

早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树树上落着一只孤零零的小鸟。

它的羽毛非常漂亮，它的羽毛大多是黄色的，翅膀和尾巴上有淡淡的粉红，嘴巴很黄，乌黑亮丽的眼睛，头上还有像王冠一样的羽毛。

我走出家门想近距离观察小鸟，忽然，小鸟被寒风吹下来了。刚到门外的我看见这情景，就以最快的速度将小鸟捧起，把它带回了家。经过妈妈的同意，我可以养着小鸟，在我把它放进鸟笼里的时候，我才发现它的翅膀受了伤。我赶紧把它的伤口清洗干净，又用消毒沙布给它包扎；然后，我又给它喂食、喝水、洗澡。在我的精心照料下，小鸟的伤逐渐好了起来，它也习惯过着这样的生活……

过了一个月后，小鸟的伤终于好啦！我高兴地为它欢呼，妈妈过来，对我说：“小鸟的伤好了，你也应该让它回家吧？！”我非常不情愿，可一想起小鸟需要宽广的天地，在蓝天下自由自在地飞翔，我还是同意把它放了。就在我放飞小鸟时，小鸟依偎在我的怀里，不愿意离开。在我的催促下，小鸟最终还是飞走了。

望着小鸟高飞的身影，我轻声地说：“小鸟，再见！”。

早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟。

它翅膀受了伤，身体直发抖，缩到了一起。我赶紧把它带回了家。

它长着一身洁白的羽毛，所以我给它取名雪儿。雪儿的眼睛如同两颗美丽的黑宝石，嘴巴金黄金黄的，美丽极了。我抱着雪儿去客厅给它敷药，敷好了药就给它做了一个家，然后我就把雪儿轻轻地放进了它的家。

日子一天一天地过去了，雪儿的伤渐渐好起来了。我高兴极了，就问雪儿：“雪儿呀雪儿，你什么时候才能飞起来呢？”

就在我刚刚问完的那一刻，雪儿尽然扑腾起翅膀，好像在说：“我马上就能飞了！”我又从雪儿乌黑的眼睛里读出：“谢谢你好心人，你是我的主人，你更是我的朋友！”我高兴，我兴奋，我大声说道：“雪儿，你也是我的朋友。”

过了一天又一天，雪儿终于飞起来了，我更兴奋，更高兴，我说：“雪儿，去吧！说不定你的家人正在等你回家呢。”雪儿好似听懂了我的话，就向着蓝天飞去。

我望着雪儿的背影，心里默默地说着：雪儿，你永远是我的朋友。这儿永远是你的家。

早上，我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了，寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟。

小鸟黄色的小嘴，土黄色的身子，橙黄色的爪子。它在寒风中发着抖。

我走上前去把它小心翼翼地抱了下来，小鸟很安静，在我的手心里既不挣扎，也不逃跑，只是闭着眼睛，一动不动。

到了家后我把它放到我的床上，轻轻围上被子。不久，小鸟醒了，不时发出有气无力的“啾啾”声。我猜它是饿了，赶紧跑了出去，好不容易捉了几只虫子，把它们放到一个小盘子里。小鸟抬起头来看了看我，马上放松了警惕，大口大口地吃起了虫子。我微笑着看着它，它吃饱后，马上飞到了我的书桌上。它好奇地东瞧瞧，西望望，好像在打量着这个新“世界”。

于是，我和小鸟便成了好朋友。每天放学后，我都会和小鸟一起去散步。回家后，我写作业，它就安静地站在我的肩头上。

时间过得真快。一眨眼，春天就来了。小鸟的身体强壮了许多。我恋恋不舍地把小鸟捧在手心里，对它说：“你应该回家了，去吧，回家吧。”小鸟转过头，感激地望了我一眼。好像在说：“谢谢你这么多天对我的照顾，我会回来的。”于是，便从窗外飞走了。

我趴在窗子上向它不停地招手，默默地对它说：“小鸟，祝你一路顺风！”'