六年级记事作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级记事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级记事作文 篇1

　　记得艺术家罗丹曾经说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。是啊，这句话真是言之有理。

　　在某年的暑假，太阳似蒸笼般炙烧着大地，面对这种令人难熬的天气，买棒冰不失为一个降温的好方法。我找到了零花钱盒子，挑出了aten-yuannote，然后“飞”向小吃店。在路途中，我发现几个水泥匠，一边干活儿一边说他们家乡的“火星”语言，谈笑风生。我心想；从外地来的打工仔不容易啊！我又朝小吃店“飞”去。我选了几样自己平时喜欢的东西，付了帐，就想离开。我刚走十步远，就看见刚才的水泥匠们走了过去。“老板，来一根棒冰！”其中的一位叔叔笑着说。碰巧，他就住我楼下，只见他按了一下门铃，一位普普通通的妇女给他开了门，然后随手一关。我刚想上楼，好像听见他们在交谈什么，就趴在门口透过猫眼看了起来。他们说的是山东话，但我还是听进去了。”亲爱的，夏天真热，你热坏了吧，来，吃一根刚买的棒冰！“那个水泥匠一边擦汗一边说。那位妇女回答：”不，你都这么热了，应该你吃。”“这不算什么，关键是你，还有我们的孩子！”突然间，一个4岁左右的小孩走了过来，说：“爸爸，这东西好吃吗？”“吃吧！”夫妻俩异口同声地回答。话音未落，那小孩便吃了起来，吃了一半左右，然后回过头说：“爸爸，妈妈，你们也吃！”“乖孩子！”两人一同回答，而后相视，甜蜜地笑了。

　　多么美丽动人的画面啊！

六年级记事作文 篇2

　　我的这次旅行历时16天，里程8820公里，跨越了9个省市，游玩了中国的两大草原——呼伦贝尔大草原和锡林郭勒大草原，还看了壮观的呼伦湖。

　　大家知道呼伦贝尔的名字是怎么来的吗？那我来告诉大家吧，传说很久很久以前，呼伦和贝尔是这草原上的勇士，他们不顾一切，除沙魔，灭妖精，把草原治理得井井有条。后来，村民们为了赞颂这两位勇士，就把这片草原取名为呼伦贝尔大草原。

　　呼伦贝尔的夏天空气清新，气温凉爽。一场细雨过后，一览草原风光，美丽的大草原一眼望不到边。蓝天白云，碧草绿浪，湖水涟漪，牛羊成群，整个草原清新宁静。茫茫无际的牧场，传来悠扬的牧歌。白色的羊群在地上吃草，远远望去，好似粒粒珍珠洒落在草地上。微风吹过，草浪滚滚，形成了一片绿色的海洋。傍晚，夕阳西下的时候，在霞光的辉映下，草原和天连成一片。这样的草原美景，怎能不叫人心旷神怡？

　　当然，在这次旅行中还有很多景点，如：哈尔滨的圣索菲亚大教堂，阿尔山国家森林公园、地质公园，草原天路等。其中让我印象最深刻的是阿尔山国家森林公园。

　　阿尔山森林公园是火山喷发后在这里形成的火山岩，还形成了天池和地池，火山岩中还有壮观的玄武岩和熔岩隧道。如果你傍晚去天池，就会看到漂亮的晚霞，与晚霞相配的，就是天池和地池这两块碧绿的蓝宝石。

　　阿尔山是很美，但哈尔滨的圣索菲亚大教堂也很好看。清晨，成百上千只鸽子在教堂顶上飞来飞去，和教堂构成了一幅美丽的合影。

　　我的这次旅行的美景很多，说也说不尽，希望你有机会去细细观赏。

六年级记事作文 篇3

　　“你为什么又来闹我？”

　　“才怪！”

　　“明明就有！”

　　“乱说！”

　　每次一进教室，就会有一阵阵的唇枪舌剑向我直扑而来，那种气氛直叫人心神不宁！他们到底是在打闹玩乐还是吵架斗争啊？我如坠云里云雾中；而旁边的人却视若无睹，也许这种情况对大家来说，早已是家常便饭了吧！

　　不过“受害者”却都是同一个人。我发觉，大家总喜欢拿他来开玩笑；有时候玩过火了，往往使得他火爆的脾气火上加油，人际关系就更加雪上加霜！

　　在班上，我发现这位同学有点傻里傻气，天生就不大会读书；对他而言，书本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以，他对读书有了恐惧感，使他永远无法体会悠游书籍国度的自由自在与心旷神怡；也许他是比较内向，活在自己的世界里吧！我总是揣测着：他的心灵，是不是被关进阴森溼冷的黑牢里，让他觉得这世界对他充满了不公平？虽然老师也很努力地帮助他改善这种情况，可是还是效果很有限。

　　但就有一次，我漫步走回教室，发现在他身旁多了一位男生，以为又是另一个捉弄他的坏蛋。但是当我定神细听，他们之间传出此起彼落的教导声；原来那位男同学竟然正在细心地教他如何写字。我看到他脸上流露出的笑靥，那一瞬间，我可以想像灿烂的太阳正伸出强壮无比的手臂，把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊与信心，使他勇敢的挺起胸膛，决心要努力向上。

　　自从那一天以后，每当我再次走进教室，那一股可怕的气息已消散无踪；现在取而代之的是，洋溢着和谐和欢愉的气息。我不禁偷偷看了他一眼，没想到，他现在竟然是一位精力充沛、神采飞扬的“阳光男孩”呢！我之前的疑惑顿时烟消云散。那一刻，真的叫人好感动啊！

六年级记事作文 篇4

　　在寒假里，有许多趣事。其中最有趣得是去姥姥家和两个调皮得妹妹捏泥塑。

　　我们首先从鸭笼里找来啦一个铜罐子，想用它盛装泥巴。没想到里面居然装满啦又臭又硬得硬泥块。我捂着鼻子，跑到鸭笼子前把泥土倒啦，又拾啦二块砖头并在一起当台子。

　　接着我们又找来一个袋子，把土装上，不一会儿土也装满啦。就差水啦，我拿着瓶子，到卫生间灌满啦水，走出卫生间，溜出大门，跑到麦垛下。看两位妹妹已经等候多时啦，我就连忙把水“咕咚咕咚”地倒进啦罐子。

　　泥巴搅拌好啦，我们都在专心得捏着。我捏啦一个对我来说很简单得葫芦，妹妹王珂捏啦一朵桃花，也不知道那朵花儿包含啦她多少滴得汗水。连最小得妹妹郝丹宁，也让一堆又丑又难看得泥巴摇身变成啦一只可爱得小苹果。

　　这件事给我带来啦许多快乐，我会把它刻在心间。

六年级记事作文 篇5

　　“叮铃铃”在上课铃锲而不舍地催促下，在校园里“疯”得正嗨的同学们，只得不情不愿地回到教室，开始“各司其职”：古诗词背诵，一个个正襟危坐，颇有几分勤奋学生的模样。可在这表面的和谐下面，却是暗流涌动，各股“势力”蠢蠢欲动，都在寻找着“兴风作浪”的机会。

　　一分钟，两分钟……老师的身影还未出现。终于，领头人卫昱宁开始了“揭竿起义”。听，他背的古诗时而轻，时而重，时而急，时而缓，可谓“抑扬顿挫”“跌宕起伏”，用他的声音向全班同学发出“反抗”的信号，不愧为“起义领袖”，三言两语就把班里的气氛推到了顶点。刚开始，大家的意志还是十分坚定的，硬是忍着要玩耍的渴望坚持着学习。但，又一个一分钟过去了，又一个两分钟过去了，见老师还未来，便原形毕露，一时间，“群雄并起”：打闹的，私语的，下棋的，可谓是八仙过海，各显神通。一时之间，教室从朗朗读书声回荡变成了，如菜市场般热闹嘈杂。

　　“噔噔噔”，楼道里响起了脚步声，我们立即像触电般飞快地跑回座位，慌忙拿起语文书胡乱阅读起来，也顾不上书的正反，强装好好学生的样子。“吱”，门应声而开，进来的，却是，李俊豪！大家白白紧张了一把，怒气横生，于是，李俊豪被围攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老师，沉寂片刻的教室再次喧闹起来，同学们进入了“狂欢”状态，似乎要以此补偿刚刚受到的惊吓。随着“吱”的一声响，门再次被打开了，这次，老师是真的来了！

　　于是，一场“暴风骤雨”过后，我方“死伤一片”……

六年级记事作文 篇6

　　军训的第三天开始了。

　　是个晴朗的`日子，微风习习。在明媚的日光催促下，室员们相继醒了。醒了的并没有自顾自的，而是一个个地去叫醒其他人。我在室友的轻声叫唤下睁开双眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依旧会因为一种叫做“同学”的情愫而一个个地过来叫醒我们这些“陌生人”。

　　“呀!衣服是湿的!”刚准备穿军装的同学大吃一惊。“昨天晚上下了场暴风雨，我把衣服全收进来了，但似乎……”一个同学解释道，脸上有内疚的表情，说到最后竟低下头去。但，她是多么的好，又何须内疚呢?突然记起昨天晚上在惊呼后急忙冲向阳台的人影，一次次的来回于阳台与寝室之间的，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感觉在内心滋长。忽地，又想起什么，当时似乎还隐约听到一声“糟了，衣服全湿了，怎么睡啊。”是她吗?我向她看去。我看到的是一个纯真的她，为同学尽心尽力的她。那，我又有什么资格来怀疑她呢?我们的同学是多么可爱。那一张张笑脸是比向日葵还灿烂并让人内心温暖的啊!

　　“这衣服是湿的，真的要穿吗?”我们面面相觑。“穿吧!”“好!”大家套上湿得能挤出水的军装，脸上是让我觉得不真实的笑容——坦然，坚定，成长，唯一没有的是昔日的娇气。

　　身上是未干的衣服，脸上是从容，淡定的笑容，心里是日渐坚定的信念。友情，构成了军训生活的主色调。