六年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　在“十一”黄金周的假期里，我终于有时间出来钓鱼了，那天钓鱼给我留下了难忘的回忆。

　　在一次偶然的机会，我听说陈庄那边有一个湖是通长江的，不知是真是假，不但有很多人在那里钓鱼，而且钓到的鱼都不会低于三两重，那种小鱼苗几乎是没有的`，于是我就去那里钓鱼了。

　　我带着鱼竿、鱼线、鱼钩、渔网、打窝器、维他米、鬼米，还有空钓饵红虫味的小瓶子，这次的鬼米是我自己泡的，我也不知道怎么回事，这个鬼米泡出来后竟然还带着淡淡的牛奶味。因为我只是个钓鱼新手，所以目前只有这些钓鱼工具。

　　我收拾好工具，准备步行去陈庄，我一路小跑，每跑五分钟就休息一会儿，没想到步行去陈庄会这么累。三十分钟后，我终于到达了那个湖边。

　　开始钓鱼了，我先打好窝；然后系上鱼线来调鱼浮，调好了鱼浮后就可以钓鱼了。我刚丢下去第一杆，可是无论左看右看，都没有抛好。所以准备收回来，再重新抛。真巧，这个时候鱼浮正好动了一下，我尽力拽，好不容易把鱼拉上了岸，这条鱼看起来应该有四两重，没想到今天运气这么好！这条鱼上了岸后还是跳来跳去，我好不容易才把它放进了鱼网里，可是它又跳了出来，差点滑进了水里。还好我又抓住了它并将它放了回去。接着，我继续钓鱼，这次抛的地方正好是刚才打窝的地方。我心想：太好了，这回抛在了好地方，该有大鱼上钩了吧！突然，鱼浮动了，我马上拽线收杆，这条鱼比刚才那条重些。不一会儿，我钓到了好多鱼而旁边的一个大人钓了几个小时了却一无所获；而我才来了一会儿就钓到了十几条鱼。

　　我的运气可真不错！

六年级作文 篇2

　　生命如流水，只有在它急流与奔向前方的时侯，才美丽，才有意义，善待自然作文。既然生命如流水一样快，我们为什么不珍惜生命呢？

　　【短评：诗意的语言开篇，增加了作文的可读性。段尾的问句更能引起读者的'注意。】

　　世界上的万物都有生命，我们为什么不珍惜那些幼小的生命，为什么总是伤害它们（呢）？

　　地球像我们的母亲一样，毫不（无）保留地为人类提供各种赖以生存的资源。我们人类（不但）不知道珍惜，反而（还）随意毁坏自然资源，毁坏花草树木。我们国家（地球上的）的资源逐渐地在减少。树木（林）也是用（被）黄沙代替了，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是我们人类造成的。

　　动物也（在）逐渐减少，（。）人类大量地捕（猎）鱼和其它动物，这样做的同时，从来都（你们有）没有想过如果海里的鱼没有了怎么办？

　　人类和生物都是生存这一个地球上的。（，）人类为什么（就）不保护地球呢？让我们这个家庭里生活的生物（生活在我们这个大家庭里的生物）更多一些。（吧！）不要再（别再）破坏生态平蘅（衡了），不要在（别再）造成一系列的生态灾难了。

　　【短评：例举事例说明生态破坏、环境污染对人类生活的威胁，很有说服力！】

　　保护环境就就（是）保护生产力，保护环境（就是保护）山河美。我们要学会尊崇自然，要保护我们共同的家园——地球。

　　绿色的地球是我们的家园，只有人与自然（和谐相处、）协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然，保护自然，绿色（将）永远陪伴着我们。

　　善待生命，不仅帮助别人，也快乐自己，（。）我们要尊重自然，善待自然。

　　【短评：一句句话看似劝诫，实际上是对破坏环境者的警告。保护环境，警钟长鸣！】

六年级作文 篇3

　　我的家乡在丽水，那里有一个风景优美的处州公园。

　　当你来到处州公园时，首先映入眼帘的是树立在门口的那一块大岩石，上面刻着四个大字——“处州公园”。岩石的周围开满了各种颜色的花，花丛底下还有一片嫩绿的草，就像一个美丽的天然屏障。

　　走进处州公园，就可以看见两排高大笔直的的银杏树，它们像两队身着军装的士兵，庄严地履行着守护家园的职责。往左看，是一个美丽的人工湖。湖底铺着鹅卵石，湖水很清，可以看见鹅卵石上的小花纹。两旁还种着各种各样的花草树木，美得像一个仙境。

　　再往里走，是一个硬地广场，广场的正中间就是音乐喷泉。如果你来到处州公园，就一定不能错过这最美的音乐喷泉。每当音乐响起时，喷泉会随着音乐的节奏忽高忽低，还不时地换着颜色，红的、紫的、绿的.……仿佛一个个少女在翩翩起舞。

　　广场上还有一群群惹人喜爱的鸽子，小鸽子的羽毛有的是白色的，有的是灰色的。它们展开轻快的翅膀，就像一个个快乐的天使。我们只要把玉米粒放在手心，鸽子就会飞落在你的手臂，吃着你手里的玉米，把你弄得痒痒的。如果你把玉米撒在地上，鸽子就会成群地飞过来，它们的羽毛挤成了朵朵白云，可爱极了。

　　处州公园真美啊！我爱我的家乡！

六年级作文 篇4

　　我们每个人都拥有一个温馨、幸福的家，无比疼爱自己的爸爸妈妈。

　　我爱我家，我爱我的爸爸妈妈。我的爸爸妈妈也很爱我，他们很关心我的学习，即使在别人看来是“模范夫妇”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。

　　有一次，妈妈不知道从哪搬来了一堆补习培训班的简讯，一张一张地递给我看，还不是不时点点头，津津乐道的自言自语道：“嗯，这个不错。”“是这个好还是那个好呢？”是在实在打不定主意，就问我：“女儿，你看这个好还是那个好呢？”我马马虎虎地应了声：“唉，随便随便。”这时，爸爸下班回来了，看见妈妈这等做法，生气地夺过那一堆“废纸”，严肃的对妈妈说：“跟你说过多少遍了？上这种补习班是没用的额！自己上课有认真听讲才是最重要的！再说了，我们孩子成绩又不差，去补什么习啊？”妈妈听了，不爽地说：“补习有错吗？可以巩固孩子的基础，锻炼孩子的能力，还可以加强练习呢！一举三得，有什么不好的？”“都说了……”爸爸的'话还未说完，就被我打断了：“行了，行了，你们俩别吵了！”因为我知道爸爸妈妈的倔脾气，是不会轻易罢休的，再这么下去，他们定得“火拼”。我过来讨好妈妈说：“好了，不要生气了。您女儿不至于差到要上补习班的！您这么高的智商，还会有一个差女儿吗？我自己多练习，定会胜过上补习班的！”妈妈听了，扭过头去偷笑，我又对爸爸说：“您别怪妈妈了，她也是为了我好！”爸爸知道我有理，只好径直走向书房，妈妈也会回了厨房。一场因“补习”引发的战争就这样平息了。

　　我知道，其实爸爸坚决不让我去补习班，是为了让我独立自主自觉地去学习，真才实学地取得好成绩，这可谓就是那种严格和慈祥交织着的父爱；妈妈支持我去补习班，也是想要我得到更多的知识、更多的磨练，将来能够比别人更胜一筹，这无疑就是那种将关心和温柔将凝聚在一起的母爱。

　　我爱我家，更爱建设这个温馨、幸福的家的工程师——爸爸和妈妈！

六年级作文 篇5

　　它的种子落地生根，田间、沟谷、山坡、草地等，到处都有它的影子。它还是一种中草药、调味佳品，风吹雨打容颜不改，腰杆依旧挺直。叶子上挂着晶莹的水珠，那并不是昨夜的露水，而是开放后喜极而泣的泪滴。微风轻吹，毛茸茸的花种随风而散，落地生根，四海为家……它，就是蒲公英。

　　蒲公英，渺小得毫不起眼的草本植物，但却具有世间最顽强的'力量，不用呵护，不用看管，也不供观赏，只求给它一点土地，甚至石缝，它就能在太阳升起的时候悄然开放。简简单单的三个字的名字，成就了虽其貌不扬却坚强无比的小花。金黄色的花朵，散发淡淡的幽香，却没有多少人为之驻足。棕黑色的种子，带着降落伞飞向远方，落到哪里哪里就是它的家，然后漫山遍野又弥漫着蒲公英的芳香！你轻轻一嗅，那迷人的芳香便顺着鼻腔进入肺部随血液流遍全身，令人感受一种丰收后流露出的满足……爽！

　　由此想到，生活中的某些孩子，就像这可爱的蒲公英，他们无须精心呵护，却能自力更生，扎根于社会这片丰厚的土地。看过一个故事，一些大学毕业生去应聘，主考官最后留下的是大学期间自己赚钱吃饭的学生，其余的那些家庭条件和个人条件优越者反被淘汰！这些孩子穷苦却不失志向，不依赖父母，靠自己打拼天下，赢得了人生的第一次成功！就如那顽强耐苦在哪里都能茁壮成长的蒲公英！

　　我心目中的蒲公英啊，随风而飘……

六年级作文 篇6

　　其实梦想与希望没有多大的干系。但有趣的是，有希望的人才会有伟大的梦想。——题记

　　在第N次考了99后，死党弋瀚很直白地告诉我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我脸色不对，又讨好地问：“KK，你有梦想吗？”

　　这个在别人看来很“脑残”的问题，还真把我问住了：“梦……想？”

　　“对呀，有了梦想才会努力追求嘛。”弋瀚坐到了我的`身边，喋喋不休：“KK，告诉你喔，我的梦想是当一名salesrep（销售员），哦不，是律师……”

　　是啊，我的梦想呢？我轻轻问自己。

　　“KK，你呢？”弋瀚这才问我。

　　“我……呃……想当一名作家！”

　　“哦？你不当BOSS？”弋瀚凑过来。

　　我不理她，管自己发呆。

　　“喂，KK，怎么实现梦想呢？”

　　“找到希望喽！”我脱口而出。

　　“希望？这跟梦想没什么关系吧？”弋瀚一脸好奇。

　　倒托了弋瀚的福，一语点醒梦中人，我滔滔不绝地“指点”：“怎么会没关系呢？你想想，希望并不是源源不断的，它是一种精神支柱，也是灵感的动力——它更是一个目标！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能离你的目标及梦想更近一步，因为它本身就是一股力量……”

　　“我知道了，KK！”弋瀚打断我，一脸兴奋：“希望是由自己去创造的，你之所以说它和梦想有关系，是因为——”她故意拉长了声调：“是因为每个人都是希望，动力，当我没说因为这个而向希望（梦想）前进，奋斗时，我们就成功了一半。你说过——”

　　“希望是精神的支柱，灵感的动力和目标！”我俩紧紧抱住，被兴奋包裹着。

　　“KK。”弋瀚抬起头，轻轻握住了我的手：“让我们一起向希望前进，好吗？”

　　“好！”我紧紧握住了她的手！

六年级作文 篇7

　　秋是金黄的季节，是丰收的季节。她同百花盛开春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，也同银装素裹的冬天一样迷人。

　　秋天的果园是五彩缤纷的，红彤彤的苹果像一个个害羞的姑娘掀开绿叶往外瞧；风吹过枣树，沙沙的，小枣们在绿色的舞台中一摇一摆；葡萄像一颗颗紫色的玛瑙，一闪一闪真惹人喜爱。

　　走出果园，步入田野。映入眼帘的是一片灰黄的海洋。轻风拂过，谷穗左右摆动，像是大海上掀起波浪，玉米们一个个"剥”开外衣，露出甜美的微笑和金黄的牙齿。农民伯伯看到了一年的的`成果，更是笑个不停……

　　游过田野，踏上山顶，放眼望去，群山就像一幅多彩的大画卷。树叶可是个爱美的小孩子，一年四季，一季一件新衣服，到了秋季他们就要登台表演了，表演完他们就给人们铺上了一层金色的地毯……

　　秋天，你给人们带来视觉盛宴，给人们带来丰收的喜悦。秋天，我喜欢你！

六年级作文 篇8

　　能珍惜的东西千万别等到失去后才珍惜，能握紧的就别放了，时间是个奇怪的家伙，我们要珍惜了，却发现时间早已不给机会，我们要握紧了，却发现早已被时间抢走，时间它自私，从不给别人后悔的机会。时间它又是无私的，给了所有人期待的机会，它无礼，喜欢从别人手里抢夺一切，它霸道，没来得及给别人道别便给了个拒绝。

　　但时间不管多坏，还是要感谢它，感谢它让我们慢慢的看清一个人；感谢它可以医治好心里的伤疤；感谢它让我们知道了哪些人值得我们真心对待；感谢它让我们明白，除了三五好友和亲近的人，不要高估自己和任何人的关系。能让你掏心掏肺的，始终就那么几个。

　　时间让我们明白：看你的人多，懂你的`人少，说你的人多，帮你的人少，相遇的人很多，相依的人很少。所以啊，时间是个又让人爱又让人恨的东西。有人因时间遇到自己的真心，有人因时间忘了自己的初心，人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不懂珍惜谁。路过的都是景，擦肩的都是客，其实一辈子也遇不到几个人，除了对你不吝给予别无所求。

　　时间，简单两个字，却包含了多少感情。后来明白除了自己没人会一直陪在自己身边，就连影子在阴天都缺席，时间是慢性流浪，远方依旧是远方，时间，过了就过了吧，回不来的。留下的当故事，离开的会后无期。很喜欢一句话，当你从蚂蚁变成大象的时候，你会发现当年横在你面前怎么也过不去的石头，不过是脚下的一粒沙，伤心其实是一场竞速赛，看谁能在短时间内变化，甚至变态，当自己足够好，才有面对一切的勇气，也能淡然的与过去那个伤害自己最深的人握手何言。时间让我们撕心裂肺过后还能记得，最后的故事。

　　我们一生会与无数人擦肩相遇，后来又有那么多人叫你亲密，却敌不过和当初那些人胡闹的岁月，在你受伤了，在低谷寻求帮助时，能来拉你一把的还是那些人，路还长，时间会让我们成长。