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小学生发明作文700字 厉害了,我的小船!

admin 四年级作文 2020-03-15 21:52:18 作文 发明

一堂美术课,差点把我培养成了一个发明家。

开学初,我们对各个学科都觉得特别新奇。各学科的老师也总是会介绍一下本册要学习的内容。这不,我就被美术老师的介绍吸引住了,因为其中有一课是手工制作一艘小船——这可吸引了我的眼球。

生性猴急的我,当然不会等到老师上这一课时才动手的,当天晚上一回到家,我就马上开始翻箱倒柜,按着教材中的要求开始找材料,我走来走去,胶带、固体胶、泡沫板、双面胶、卡纸、小木棒……很快就准备齐全了,现在的问题是,“船舱”在哪里?我找啊找,终于找到了一个装零食的塑料小盒子和一个蓝色大瓶子,“船舱”也有了。

好啦,万事俱备,只欠东风,现在我可以开始造船啦!我看着课本上指导的步骤进行制作船体。但觉得书上制作的小船太没创意,所以我想,是不是可以搞个创新?说干就干,我在蓝色的瓶子下边开个洞,再把刚刚那形状奇特的零食盒子安装在蓝色瓶子上,这样的船,一半潜在水里,一半在水面上漂浮,有点怪异。我又拿来了一把剪刀把瓶子剪了个洞,再把盒子固定在瓶子上,怕它不稳定,我又用胶带绕了几圈。接着,是最后的工序,我把泡沫板固定在盒子上,拿卡纸折成扇子的形状,用小木棍把它串起来,插在泡沫板上,一艘造型奇特的帆船就顺利完工了。

我手里抱着自己制作的小船,来到水池旁,心想,如果这一次试验成功,我长大以后一定要根据这种造型制造出奇特的轮船来。我激动的把船放在水面上,没想到技术不过关,船身开始倾斜,马上就要沉下去。我赶紧把船捞起来,放桌子上仔细观察,原来是船舱的位置偏离了,好办。我把船舱重新定位,让船体重心居中,左右两边相等……

船儿在水面上静静地漂着,我鼓起嘴巴吹动风帆,哇,好神奇,船儿稳稳地向前驶去!在我眼中,那小船仿佛已经变成了乘风破浪的巨轮,带着我的心驶向远方。

设计方案,准备材料,精心施工,发现问题,试验改造,不经意间,我就体验了一整套的制作工艺。原来发明创造,如此动人。

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