这次情境课老师让我们带许多的豆子,可是为什么要带豆子呢?想了一个星期也没有什么答案。
到了星期六这天,我带着我的豆子迫不及待地去点滴作文上课。到了点滴作文,我一眼望去,座位上空空如也的,只有梅子老师在教室,我问:“同学们都去哪里了?”老师回答:“你是第一个到的同学。”接着老师让我先画出一朵花来,我用了十分钟才画好,等同学们都到齐了,老师问:“你们知道今天要干什么吗?”同学们七嘴八舌地说吃:“豆子,弄碎的豆子……”老师说:“都不对,今天要做豆贴画。”原来是要做豆贴画呀!
我们开始贴豆子,我边上的一个同学一拿豆子,豆子就滑掉了,他的豆子像一只只调皮的小猴子。 我的豆子都是小心翼翼地贴成的,豆子有不同大小的,我都挑出一模一样的豆子来贴,因为这样会显得画面更整齐。我要贴花的边缘时,绿豆说:“主人用我吧!我有成千上万个豆子兄弟呢?”红豆说:“用我吧!我很漂亮呢!”我随机挑了一个用。最后,我做的豆贴画排名在前三,我厉害吧!
通过这节课,我们不仅收获了快乐,还明白了无论做什么事都要有耐心,如果没有耐心的话,什么也做不好。
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