语文课上,教室里鸦雀无声,仿佛一根针掉到地上也听得见。这也难怪,童老师表情痛苦,努力用自己最大的声音为我们讲课。听着老师那沙哑的声音,我的心似乎被成千上万把尖刀刺痛,我不禁流下了眼泪,这就是人间处处有真情,真情时时暖人心。下课了,老师走出了教室,看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水,我又不禁流下了痛苦的眼泪。
第二节语文课,童老师带着麦克风来上课,尽管是这样,我们也不怎么听得清,我心里默默的念叨着“:“病魔啊,你快走吧,你看看童老师是多么痛苦啊!”虽然童老师的声音小,但是上课没有一个同学在讲话,没有一个同学在搞小动作,教室里只听得见童老师讲课的声音。因为同学们都非常关心童老师,不想为童老师增加负担。这节课,我感觉老师讲的课是那么丰富多彩,每一个节章仿佛都在我面前打开了一扇心灵之窗,让我看到了一个五彩斑斓的世界,像一座绚丽的彩虹桥!
多么好的一位老师啊,有一次,童老师为了鼓励大家把字写好,和一位又一位同学击掌,直到今天,童老师的手还在隐隐作痛,这不就是老师对我们的爱吗!
您不知还为我们提供了多少知识,多少做人的道理,在我们跌倒的时候,您会把我们扶起,无微不至的关心我们,在我们伤心难过时,您会变成我们的知心朋友,来安慰我们,和我们一起谈心事,在我们掉队时,您会时不时的提醒我们……可如今,您却……
下课了,老师走出教室,同学们议论纷纷,有的说,明天要给老师买金嗓子喉片;还有的说,明天我要给老师买枇杷糖……
第二天,同学们早早的来到学校,过了一会儿,童老师终于来了,我把金嗓子喉片送给童老师,童老师感激地说,谢谢你。童老师走到教室中间,一位同学也把金嗓子喉片送给童老师,童老师连声说道,谢谢,谢谢!童老师走上讲台后,同学们把一盒盒药放在讲台上,这是一幅多么美好的画面啊!这不仅仅是一盒盒药,还寄托着同学们对老师的深情厚谊!
第三天,童老师的声音不再沙哑了,听着老师那洪亮而又清脆的嗓音,我们那颗悬着的心停了下来,感到一丝欣慰,童老师对我们说,谢谢同学们,昨天同学们送给我的药富有神奇的力量,使我的声音不再沙哑了!六十个同学,六十颗爱心,是爱的力量让老师康复了!
爱是盛开的花朵,给人芳香;爱是明媚的阳光,给人温暖;爱是熊熊燃烧的火炬,给人希望;爱是雨中的彩虹,给人一丝欣慰……
爱还是…..
浓浓的师生情,是多么令人难忘啊!
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