写成长过程中令我难忘的一件事让我懂得了什么作文200字
每个人都有一件难忘的事情,而难忘的事情也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件事情.\x0d我和妈妈上街买了点东西,正走路回家,我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工,她没有穿着厚厚的棉袄,没有戴着暖和的手套,脸上生了冻疮,她正专心地扫着街道.\正剥着一只又甜又大的桔子,他看到附近的清洁工,就随手把一把桔子皮扔到地上,其实这块地刚刚才扫过.清洁工愣了一下,只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净.我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情.\你们有没有想到,这些清洁工为了城市的清洁,放弃了合家团聚、得到温暖的时机,不顾寒冷地为大家服务,随处乱扔果皮或废纸,根本体会不到她们当时的心情,冷冷把清洁工放在一边,
这一刻,我懂得了坚强作文开头结尾
只有经历了挫折,才能使人变得勇敢和学会坚强,并且去战胜挫折与困难。宝剑锋从磨砺出“梅花香自苦寒来,我不在胆怯与害怕”我已变得更加坚强,勇敢的面对人生,我也懂得了,天下事有难易平。为之则难者亦易也:则易者易难矣,只有刻苦;努力的去做,才能获得成功。挫折与困难”就需要去面对,只有面对才能变得坚强,只有坚强才能够勇于去战胜。
《我懂得了珍惜时间》作文结尾
时间是宝贵的,又是无情的,它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人,而不能抓住时间的人,只能是做天和尚撞一天钟。
我懂得了200字作文
我懂得了诚实 我懂得了诚实看这件事虽然已经过去几年了,但我却记忆犹新.爸爸的话至今在我耳边回响,因为诚实是智慧之书的第一章.那还是我上四年级时,而在考试前我还信誓旦旦地对爸爸说没问题呢,这下可怎麽办呀.回家的路上我是无精打采,周围的一切也好像跟我作对似的,人也好像比往日多了起来,怎末骑也不顺当,也因不起我的任何兴趣.离家越来越近了,我仿佛看到了爸爸那严厉的目光盯视着我,政局其他那宽大的巴掌朝我狠狠落下,考卷被扔弃在一旁……我越想越怕,好不容易骑到了家里,看见妈妈正在摆放碗筷,爸爸正在拿着一份报纸看着,那神情严肃的像位法官,看见我回来,平淡地问了句:回来了“赶忙进了屋里,放下书包.唉,我怎莫跟爸爸说呢,明天老师还要检查,更何况我爸爸准得问呀,
我懂得了 200字作文
我懂得了诚实 我懂得了诚实看这件事虽然已经过去几年了,但我却记忆犹新.爸爸的话至今在我耳边回响,教育我不说谎话,鞭策我不断进步,因为诚实是智慧之书的第一章.那还是我上四年级时,有一次我的数学成绩只考了60多分,而在考试前我还信誓旦旦地对爸爸说没问题呢,这下可怎麽办呀.回家的路上我是无精打采,周围的一切也好像跟我作对似的,车多的出奇,人也好像比往日多了起来,怎末骑也不顺当,早晨那幽兰的天空,也因不起我的任何兴趣.离家越来越近了,我仿佛看到了爸爸那严厉的目光盯视着我,政局其他那宽大的巴掌朝我狠狠落下,考卷被扔弃在一旁……我越想越怕,好不容易骑到了家里,一进门,看见妈妈正在摆放碗筷,爸爸正在拿着一份报纸看着,那神情严肃的像位法官,看见我回来,平淡地问了句:“回来了”“嗯”我匆忙的应了一声,就像老鼠见了猫似的,赶忙进了屋里,放下书包.唉!我怎莫跟爸爸说呢,不说吧,老师还要签字,明天老师还要检查,更何况我爸爸准得问呀,昨天我还跟爸爸说今天发成绩呢……“还不赶紧吃饭呀!”妈妈喊了起来,也暂时把我从困窘中摆脱出来,我慌慌忙忙走到饭做旁,不紧不慢地吃起饭来.
我懂得了什么作文开头结尾各2段
良好的开头是成功的一半“做事如此”写文章也是如此,我国古代作家对文章的开头都很讲究,凤头、猪肚、豹尾,是传说中的凤凰的头。这种鸟谁也没有见过“但在画家的笔下”我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,色彩斑斓,给人以美的感觉,说文章的开头要像,是说文章的开头要写得好。写得漂亮“让人愿看、要看、想看下去”技巧分析,巧用修辞,妙笔生花。巧用比喻:设问等修辞手法:可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画,(1)几年的学习生活弹指一挥,已无法追回。我们总以奋斗为舵,我们要以拼搏扬帆,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天,(2)三月的晨光把窗子推开。第一缕阳光便照到人们的身上,春天从窗口走近了我们。春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望,随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说。时空讨论会现在正式开始“今天我们的主题是‘什么才是美’!请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言”(《什么才是美》) (4)我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈,我就要写出一首长诗“来描绘他们的变幻多姿的旋舞,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装”——(冰心《观舞记》) 技巧二?巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬。忽如一夜春风来:千树万树梨花开:眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前,《冬日的早晨》 (2)生活中我们会经历许多困难和挫折。以坦然的心态去面对它们:以高昂的情绪去迎接它们“以积极的行动去战胜它们,你会走向成功”正如歌词所说。不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。(《笑对挫折》) (3)俗话说,万事开头难,当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措,如果我们不好好把握住每一个开端“我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功!(《把握住每一个开端》) (4)美学大师罗丹曾经说过”美是到处都有的:不是缺少美”而是缺少发现。受这位富有创新精神的学者启发,我想说。答案是普遍存在的,不是缺少思考,而是缺少角度。我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口“怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,就有换个角度考虑的必要”这样会给你带来更多成功的机会,巧设悬念:引出话题“人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头。设下许多能激起人们好奇心的悬念时”你的文章无疑已成功了一大半,在开头时引起读者好奇心的疑惑,(1)台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 ——《残缺的美》 (2),妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 (3)我常想?每个人的心中都有属于自己的秘密花园:那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门。——《爱,把我心门打开》 强化训练 在你成长的旅途中,时时处处都会留下你的足迹,里面有幸福的回忆。美好的向往:不懈的追求。成功的喜悦:失败的烦恼。(《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过”不是缺少美“受这位富有创新精神的学者启发,我想说。答案是普遍存在的”不是缺少思考,而是缺少角度:我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会,(《旋转这只万花筒》) 2.巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案?看到你:我实在是义愤填膺!在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你,答案本是丰富多彩的。发生了无数的悲剧,话说天下大势分久必合”合久必分,当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在。大江东去:浪花淘尽了往昔的英雄们?而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“(《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里”现在是灯火通明,原来梁山泊最近要评选打虎英雄,这个荣誉称号评上就了不得“谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅”所以惹得众好汉齐聚在此。随着一声锤子的敲打声。问号先生清了清嗓子说?时空讨论会现在正式开始。今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。(《什么才是美》) 5.巧用寓言故事,门口王屋、太行两座大山挡住了去路?日子难过啊?这里好像与世隔绝?城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了“这种生活真的需要改变了!愚公寻思着”得想法子把太行、王屋两座山给搬了,(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鹊贴出了大型广告,为适应时代需要“本校将推行全能素质教育,包你的孩子成为无所不能的通才。在竞争中立于不败之地”6.巧用揭示主旨的题记 ①没有树的伟岸。没有牡丹的娇艳。但你可以有小野菊的洒脱……生命?可以不灿烂:但必须伟大“——题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而。命运之神永远将她按在了轮椅里;生命暗淡了,寂静了;变为无人关心的丑小鸭。她梦见自己穿上了水晶鞋?继续她的追求?可醒来时只听见,的冷漠秋风,(《星星夜话》),②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分!如果你失去了健康?如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了,(《是谁在赞美皇帝的新装》 ——题记 7.巧用解题形式 曾经有一位朋友”别出心裁地给我出了这样一道题。在下列美景中,A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中“悠然飘落”在清幽深邃的池水中回旋漂浮?在黛蓝色的天幕中。而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病。显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用,考场作文气氛紧张。不可能过多地讲究什么,只要富于激情“能充分地表情达意就是一篇好文章,并不意味着随心所欲,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局”如《云南的歌会》的结尾,小时侯常听老太婆口头语,意思是盛会难逢“2.首尾呼应式 结尾与开头要相呼应“写出既呼应开头”又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法,这种收束方法能唤起读者心理上的美感。浑然一体的感觉,如《背影》中的结尾是,我不知何时再能与他相见。即呼应了课文开头,我最不能忘记的是他的背影。就是在文章结束时!运用简洁的语言”把主题思想明确地表达出来“或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚。所以这种结尾方法又称,如《珍珠鸟》的结尾,流泻下一时的感受,往往创造出美好的境界,4.名言警句式 用名言、警名、诗句收尾。着意于引申文章“揭示某种人生的真谛,它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾:表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容。使之深深地印在读者的心中”如《谈生命》的结尾,快乐固然兴奋。苦痛又何尝不美丽,我曾读到一个警句,是‘愿你的生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏’,世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了“5.抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫”激起读者情感的波澜。引起读者的共鸣“有着强烈的艺术感染力,这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中?也可用于说明文、议论文的写作,抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由。抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感,愿在你怀里永安她的魂灵。(《阿长与〈山海经〉》) 又如《雪》的结尾,那是孤独的雪,是死掉的雨,作文要一气呵成”结尾与前面正文一线相生,作文的结尾与开头一样“上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式”学生优秀作文开头或结尾集锦 得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更是一种快乐,但是我心里充满了喜悦与自豪”那么世界将变成美好的人间,)——谭秀涛《快乐的滋味》 秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶。鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈,凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊,我不禁想起了三年级时的一件事。(秋风依旧吹拂着漫舞的落叶,)——刘映秀《尴尬的滋味》 在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼,其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒。然而最不能使我忘记的是哪一个尴尬的早晨,(我应该感谢那个尴尬的早晨,使它让我不再毛手毛脚,但是我也应该和那个尴尬的早晨说,因为尴尬的滋味实在不好受?)——曹莉《快乐的滋味》 天空中彤云密布,板着脸蔑视;树木低着头,小草在地下窃窃私语,好像故意在躲避我。一切事物冷酷无情。我第一次尝到了失败的滋味,灰心丧气地徘徊。(天空的乌云散了,树木抬起了头,小草露出了脑袋。我急忙回到教室,拿起了课本……)——何明阳《失败的滋味》 童年的梦,童年的星星,童年的事,回忆七彩的童年,那一幕幕浮现在我的眼前。我真的成功了,我真得很高兴,那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧!)——王凤乔《成功的滋味》“很少烦恼……”每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己。歌中少年总是那样无忧无虑,为什么我的烦恼却数不胜数?让我们和烦恼说声“永远让快乐萦绕在我们身边,让我们的生命更有滋味,请乘理想之马!路上春色正好,天上太阳正晴,天啊“我几乎要哭出来了!老天爷用不着这样对待我呀,)——夏婷婷《被冤枉的滋味》 在一个炎热的下午,上课铃响了。数学老师抱着一摞试卷推门进来“太不人道了“同学们哇哇乱叫,只听老师一声咳嗽,教室里有恢复了安静!做人千万不可骄傲。交头卷的滋味真不好受,)——沈燮林《交头卷的滋味》:母爱如海,父爱如山,母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过。是那么的温柔、慈爱!而父爱却是一股寒冷的冬风“是那么严厉、深沉”(今天我体会到了我以往体会不到的爱——父爱。我明白父亲的爱蕴藏的深远韵味,照亮光彩的人生,只好心灵的创伤。爱是火炬,点燃我们人生的路灯;——郑加彬《爱的滋味》 那是两年前的事了,我和我的几个同学一起到山上玩;山上的景色真是太美了,娇艳欲滴的小草;盛气凌人的柏树,婀娜多姿的菊花……到处都散发着浓郁的香气。(我深深地感觉到了快乐的滋味。
作文《我懂得了》开头结尾
感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的信赖;感恩是病人对白衣天使的深深祝福;感恩是灾区人民面对慰问领导流下的两行热泪.结尾;生活中不能没有感恩,我们应该感恩父母.应该感恩老师;应该感恩社会;应该感恩自然...生活中没有了感恩,正如大地没有了甘泉的滋润,正如鱼虾失去了溪水的家园.西方人吃饭前总会先做祷告,他们要感恩上帝,是诚心诚意的感谢,可是它却表明了西方人赤裸裸的淳朴与善良. 生活中我们需要感恩,
我懂得了什么作文200字
我懂得了诚实 我懂得了诚实看这件事虽然已经过去几年了,爸爸的话至今在我耳边回响,教育我不说谎话,而在考试前我还信誓旦旦地对爸爸说没问题呢,回家的路上我是无精打采,周围的一切也好像跟我作对似的,人也好像比往日多了起来,怎末骑也不顺当,早晨那幽兰的天空,离家越来越近了,我仿佛看到了爸爸那严厉的目光盯视着我,政局其他那宽大的巴掌朝我狠狠落下,考卷被扔弃在一旁……我越想越怕,好不容易骑到了家里,看见妈妈正在摆放碗筷,爸爸正在拿着一份报纸看着,那神情严肃的像位法官,看见我回来,平淡地问了句:回来了“就像老鼠见了猫似的”赶忙进了屋里,放下书包,我怎莫跟爸爸说呢。老师还要签字,明天老师还要检查,更何况我爸爸准得问呀,昨天我还跟爸爸说今天发成绩呢……。
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