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小能过桥看图写话200字:看图写话,小能在干嘛

admin 三年级作文 2021-04-17 03:57:18 小能

看图写话,小能在干嘛

树上的叶子也渐渐变黄了。枯黄的落叶在秋风中像黄蝴蝶一样随风飞舞,纷纷扑入大地的怀抱。小熊独自一人漫步在森林的小路上,映入小熊眼帘的是满地金灿灿的落叶,小脚踩在落叶上沙沙作响,它看了看满地的落叶,地上的落叶好多呀“小熊灵机一动。马上拿来扫帚、簸箕”哗哗地扫着落叶,它嘴里还哼起轻快地歌儿,它把落叶都往中间扫,正要拿簸箕时,风婆婆过来捣乱,

看图写话小能手。 ________________________________________________________________

放学了,小明看见人行道上有一块香蕉皮,他捡起香蕉皮向垃圾箱走去。

看图写话,小猴子可以用多种方法到达河对岸摘花

虹彩色调看图写话技巧篇一一、怎样观察:时间/地点+人/物+做什么。景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法:想明白,写完整,写作格式。每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜”1.一看环境和人物:二看动作和表情:融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,5.心理想法和语言,二者一样不能丢。1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物。从远到近观察)3、谁在什么地方干什么:(这是看图写话中最重要的一点)谁(人);穿的、样子(1)他是怎么做的?他会做些什么:他会说些什么?他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?2、记住几个修辞句式:可以运用的词语,好像。、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)例如”1、教给观察图的方法“2、指导看图说话写话《救小鸟》”

小学生看图写话技巧如何掌握

原发布者:虹彩色调看图写话技巧篇一一、怎样观察:时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整。”写作格式:每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜:1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。四、要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的?他会做些什么?他会说些什么?他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式:……好像……,一……就……。可以运用的词语:“好像”、“有的……有的……还有的……”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)例如:1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。过程:1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。

小伙伴们,你们能帮我把这个看图写话写详细点吗?

小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。小亮在草丛边拍了几下,快速地走到草丛边摸了一下,小明又赶忙走到大树旁边,幸好小丽和小亮换了一个地方,小明什么也没摸着,小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚,又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸,小亮和小丽看到这种情景,高兴地在树底下挤眉弄眼。幸好小明很机灵,知道小丽和小亮在迷惑他。

小学生看图写话能用我吗

当然是可以了但是结合实际情况来分析,我”字,都是第一人称毕竟是看图写话。

松鼠小能蚂蚁鱼和乌龟看图写话

森林里可真热闹啊!原来是动物在开动物表扬会。山羊老师笑咪咪地说:今天把大家叫来就想问一下大家有哪些动物为人类做贡献“

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