描写我特点作文200字作文大全:描写人物性格的作文200字

描写人物性格的作文200字

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描写春风特点的作文200字左右

醉春风春风，吹拂着沉睡的柳枝，叶宝宝们闻到了春的气息，对着春风点头哈腰，善良的春风为骄傲的柳树姑娘梳头发。柔柔的掠过花儿，熟睡的花蕊伸展开身躯，微笑着迎接春风的到来，春风，轻轻的拂过小朋友的脸颊，可见他们多喜欢春风呀”春风，温暖地唤醒了一个个小动物们，小动物们欢蹦乱跳。

四年级描写自己优点作文200字

这种文章唉、、、、、、、我叫“`，在“`读书。长得也不胖，我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。我特别喜欢和别人打赌。嘟着嘴巴就走。笑得眼睛变成了一条细缝。我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，就让他把钱掏出来看看”他对我说。我笑着高呼“妈妈常埋怨我：你这个调皮鬼呀“用同学们的话来归纳“真是个怪人”我希望自己能快点长大：让周围的人全都惊诧不已，又希望自己永远也别长大”做父母身边的小公主?我和同学一起上街“看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵！那外地人乘机走了”我却白挨了一顿骂，同学拉走我说，管这闲事干嘛厂过后想想。自己也叹口气，老师讲课时突然打个饱嗝。别的同学都没有声音，被老师狠瞪了一眼，为什么别的同学能不笑，学校组织同学看电影(战争：让女人走开&gt“当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，周围正说笑着的同学都惊诧地看着我，我想忍住!却怎么也忍不住，有人说应学会控制感情!可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌;看着柠檬一样的月亮。我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，是实在的、可爱的；也许我永远也改变不了。可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲，却总也脱不掉那满脸的稚气?我的爱好就是爱看书，说起看书，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》。可是爸爸始终没有答应我的要求，从小到大几乎没有央求过别人。我只好把书给他。我的缺点就是爱掉！金豆豆，你可别笑，养的宠物死了，受同学欺负，考试不好。看书看到感人处，我丝毫不觉得”当哭则哭，要说我不爱的，体育成绩自然不好了，垒球扔个四五米顶天了，不仅爱哭爱笑。爱读书爱剪纸，还爱交朋友，你愿意和我交个朋友吗：我向各位做一下自我介绍。我家里有4口人。有爸爸、妈妈、姐姐和我，说不上是英俊。两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面，即使有烦恼我也不会说出来？我们中午放学，我走在回家的路上。忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了，我马上跑过去。有时候也很马虎。举个例子说明。我先这样算出结果。当成了得数“我还会把加法算成乘法。把乘法算成加法呢，我写完了作业，根本就不检查！才造成了许多错误，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛，以后要认真检查作业。保证没有错误才行，我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视。看书也看着电视，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好，爸爸因此还给我订了一条规则，如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。我以后要改正这些缺点。做一个新的我，你们现在认识我了吧。再班里排第十个，长脸短鼻子，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦，总的来说还是比较帅的，我在北京市**中上学，我们的校服不好看。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步。玩玩单杠等，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情，我的缺点就是不会打篮球。就是不喜欢。我上课还总走神，老师叫我后，我还满有信心的站起来。害的老师又气又笑，我总是笑。我会热情的和你打招呼，这篇自我介绍虽然和简历有所不同，确实看起来像简历的一样的东西了：没有必要，让人觉得很古板，缺少文学的特点，在这个自我介绍中，存在问题就是，的缺点一条条的罗列出来”文学性却失去了”应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，也不要企图掩盖自己的不足，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的，祖籍浙江(为金庸之老乡)，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮。常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，并习钢琴，六岁半入小学，低年级时甚欢乐，班主任姓粱，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班。此班同学待人冷漠，不以诚心相对，搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无。更增隔膜，在此班中，几欲转学而不得；只得整日学习，以慰无聊，常受老师表扬。实不知乃出于无奈，考入北京八中，同学大都多才。且全班关系和谐，老师深得学生之心。平日同学(吾班谓之，我时常混于其中。吾不爱体育“便去打电脑看小说”生活充实学业得志，现升入初二。还未得知。吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长!小学时得过些奖，在市英语科技竞赛中。在新加坡中获过三等奖。中学后便无一所获。目前无大志：只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《》，愿今后不负自己及家长之望。小事开心、大事顺利、少出差错。文中的小作者以时间为顺序。重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况。身边的小公主。我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，老师讲课时突然打个饱嗝!别的同学都没有声音，被老师狠瞪了一眼，为什么别的同学能不笑。我却忍不住呢，学校组织同学看电影(战争!让女人走开&gt，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面;周围正说笑着的同学都惊诧地看着我，我想忍住。却怎么也忍不住。我笑了。我又哭了；有人说应学会控制感情。可我学不会。我只能任感情的小溪自由地流淌，看着柠檬一样的月亮，也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，是实在的、可爱的“为什么要想方设法去改变”也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲?这篇自我介绍和前面的一篇自传不同!没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型：通过两三件事情的叙述，这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神“在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏”这是一篇很不错的自我介绍，长得也不胖，我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡，只要有我认识的曲子。都会拉，大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成，数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言。考试时不仔细，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想，我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。我特别喜欢和别人打赌。嘟着嘴巴就走。笑得眼睛变成了一条细缝，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱。我想，谁会有这么多钱呀，分时是吹牛，就让他把钱掏出来看看：我是骗你的”我笑着高呼。听了介绍你该对我有些了解了吧 我是个11岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很幼小的：我是个快就要成年的男人“为什么叫男人呢！因为我有男人所有的东西！其实我自己也不是很了解自己的啦！我外表看上去永远是快乐的。内心却未必，我为很多是担心。我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在。只有曾经的痛苦，才有如今的快乐，人的一生可以分几个阶段吧。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐，我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束，人总要学着慢慢长大。

描写人物外貌的作文200字

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写人的作文我们的语文(描写特点、性别)200字大全

是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看过的课外书都带到了学校，他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学。

通过写一个人的外貌写出他的特点的作文 200字

给我印象最深的一个人 在我的初中生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—汤素华，而且爱助人为乐。我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，我还要做作业呢，再说我回去晚了。妈妈也会着急的，说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠”望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心，汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，更是一位好朋友。

细节描写作文200字

看路上行人神色匆匆；小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着。农夫们早早下田，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然；一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻；蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮。走在晨光里，菜市场就热闹起来了。那红红的西红柿躺在摊位上，看着我们笑呢！看看都喜欢，那青菜青翠欲滴，就像刚洗过澡似的，晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚，菜市场里人来人往，有的边走边东瞧瞧西看看，选择自己喜欢的菜，还有的小朋友拉着爸爸妈妈的手，一会儿跑向卖鱼的地方，一会儿跑向卖泥鳅的地方……爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑。菜市场里熙熙攘攘，此起彼伏不时卖菜的人吆喝：吸引了许多人来到他的摊位前。他的菜就卖完了。