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学自我保护200字:关于用法律保护自己200字作文

admin 三年级作文 2021-04-30 11:40:18 作文

关于用法律保护自己200字作文

幸福的保障——法律古人云:万物之间皆有度。我们人类生产生活中也存在着这个。使得我们人类能够和睦共处“我们的生活中便存在着这个既无形又有形的。它就是法律,因为有了法律的规范。奸邪作恶之人都得到了应有的处分”使得善良诚实的人得到了应有的报答”法律是美好生活的保障是公正公平的前提,世上有两种和平的暴力,另一种便是法律,但有的人却认为钱是万能的。一个个原本淳朴厚实的心灵受到了利益的熏陶后,变得自私、狭隘,他们为了金钱不惜择取一切手段。一个个贪官、小人就这样诞生了,可是万能的钱在法律面前失去了能耐“一个个贪官污吏的下场可悲可耻同时可笑。像原全国人大常委会副委员长成克杰”原重庆司法局长、党委书记文强等一批批贪官,在铁面无私的法律面前,他们显得那么肮脏、渺小,法律的存在是源远流长的,它贯穿了整个人类的历史。人类社会才会历经沧桑而不衰,傲然屹立于自然之巅,法律也会犯一些错误。执政者的专政、暴政,使得法律成了他们的工具。使得法律助纣为虐。但毕竟瑕不掩瑜。因为法律的存在,社会变得和谐安宁,人人得以安居乐业。社会也快速的向前发展着,科技也因法律的存在而停不下进步的脚步。法律,是我们的行为准则,更是国富民强的制国方略。无法则乱,无法则贫,法律是一个国家的立国之本。任何时候、任何地方都离不开法律的约束,即使美国打着人道主义的幌子,公然轰炸南斯拉夫。但是在国际舆论和法律面前也照样理亏,即使美国在强大”在法律面前也是人人平等。我们的周总理有一次坐车到政协礼堂开会。司机违反交通规则。民警批评了司机几句;迟迟不放行“

安全与自我保护200字中学生

交通事故报警电话。打电话不要慌张、语无伦次,行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,注意来往车辆,不准在车辆临近时突然横穿;须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;三、火灾中的逃生与自救 火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点,尤其是在房间中的火场逃生,不要盲目行动 明确自己的房间,回忆房子和房间的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,千万不要开门,不然会助长火势或,也不要盲目乱跑、跳楼”这样有可能造成不应有的伤亡;在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开,2、要选好逃生办法,不要惊慌失措 如必须从烟火中冲出房间。要用湿毛巾、衣服等包住头脸,就从房门口冲出,如果房门口火势太猛,要从窗口逃生;并保证双脚落地,3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场 不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗。有条件的可向门窗上浇水,同时向窗外扔小的物品或打手电求救,单身一人不外出在江河湖泊游泳。身体患病不游泳:不立即游泳;恶劣天气不外出游泳;下水前不做准备活动不游泳;2、发生事故要求;要立即呼救:儿童少年不冒然下水营救,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸,迅速拨打急救电话。

写关于《自我保护》的事例200字

我独自在家。一个人按响了门铃,是一位我不认识的叔叔。叔叔你有什么事“叔叔回答道”我是你爸爸的大学同学。我心想:先问问几个简单的问题“我就问。我爸干什么”你爸爸叫董纪忠:叔叔说,你爸爸几岁了我忘了,问题我都回答了?不行“我再问你,我门家有没有买汽车”你别问了,我只知道这么多“我发现这个人有点象骗子。便说,我打个电话给我爸爸!

自我保护的演讲稿200字

1)文首可以描写一些生活中小学生容易受到伤害的例子,简单地列举,多列举一些2)文中可以强调保护自己的重要性,列举起码三点理由。家庭以及学校做了什么法律和规定来保护我们小学生。具体写。

如何保护自己的作文.200字以上

1)文首可以描写一些生活中小学生容易受到伤害的例子,简单地列举,多列举一些2)文中可以强调保护自己的重要性,列举起码三点理由。3)目前,法律,社会,家庭以及学校做了什么法律和规定来保护我们小学生。这个分别展开写,具体写。4)经过这样,我们小学生受到的伤害减小了,但是不能大意,要时时学会避开危险。5)最后,作为小学生,呼吁所有的小学生学会保护自己,其他人学会保护小学生们。

如何保护自己的作文.200字以上

看似两个简单的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:奔腾的白羊逃脱着改为:了灰狼的血口;瘦弱的小鱼摆脱海鸥的侵袭;最好用三个句子构成一组排比句更好。年幼的我们也要学会自我保护。点题自然。记得上次,早晨我一如既往的出了家门去上学,一如既往的面对着这个熟悉又危险的十字路口时,感觉少了点什么——立在马路对面,那盏红黄绿相交替闪烁的交通灯,此时已没了讯号,只剩下漆黑一片。这时再看马路上的车辆像奔流不息的江水,又好似脱缰的野马,马不停蹄的飞驰而去,好像在嘲笑那进退两难的路人。场面描写生动,很好的烘托了紧张的气氛。我顿时心生恐惧。不知是不是心理作用,感觉车比平时更野了些,路也比平时拥挤了些。脑海不受控制的浮现出一例例交通惨案,不由得头皮发麻,不寒而栗。时间却不容许半点踌躇,两旁举目无亲,我站在马路边有些不知所措了。划线句子写出了心理不断变化的过程,我冷静下来,这里的心理转变有点突然,上面还不知所措,比如想起了平时妈妈对我国马路的提醒,比如想起了书上说的过马路的注意事项。环顾四周,忽然视线被一些涌入地铁站的人吸引了,抬头正好望见横跨马路,天桥似的地铁通道。紧绷的神经顿时放松了许多。

周记:对自我保护意识的看法200字

一件不幸的事地我们班发生了。凌华宇同学的手指被剪刀剪到了,直接关系到一个同学的手指啊!今天在上音乐课下课后,一只手不停的流血,还没等我们转过神来,几个同学就扶他到校医务室,我们的心情深重极了,都想着凌华宇会不会出事,他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人,今天的事情就不会发生。那也不会剪到凌华宇的手指。但事情已经发生了,就是从这件事中吸取教训,不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生,被弄伤的可能性就不大。我们要学会劝阻,看到危险了,上去阻止,如果自已的力量不够,可以请老师、同学、家长来帮忙。我们受伤的可能性很低。假如那两个同学想一想后果,想一想有什么不对的地方。

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