我最喜欢的动画片200字写话:二年级下册，语文园地八，推荐一部动画片怎样写话呢？

二年级下册，语文园地八，推荐一部动画片怎样写话呢？

叽叽喳喳滴哦①了

推荐一部动画片怎么写，写话？

可以从她的外在和内在的联合起来来写这部动画片写的人物或者或动物写的是鲜活动人。

写话你喜欢哪个动画片,喜欢哪个人物,为什么

我喜欢《哆啦A梦》里的野比大雄，虽然他笨笨的，但其实是个很好的孩子，所以我喜欢他

有动画片的看图写话

树上妖再一次遇到夏目，她轻轻抱住夏目，树叶飘飞。触碰到了人类温暖的温度，给予夏目弥足珍贵的温柔。

写给你留下深刻印象的动画片片段你也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段写话

《夏目友人帐》中的片段：树上妖再一次遇到夏目，她轻轻抱住夏目，风起，树叶飘飞。触碰到了人类温暖的温度，给予夏目弥足珍贵的温柔，给曾经美好的邂逅，添上了一个暖暖的结局。

以“我喜欢的卡通人物”写一份谈话活动教案

教材简析：本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“时特别高兴“一段文字是本次写话的要求”让学生对自己喜欢的卡通人物写出自己想说的话。《语文课程标准》在第一学段的写话教学目标中指出。对写话有兴趣：本次写话的内容是围绕学生喜闻乐见的卡通人物展开“在中利用教学多媒体动画片，打开学生记忆之门。先激发说的欲望”在畅所欲言之后，再把自己说的话写下来，尝试进行讲评，通过讲评，提高学生写话的质量。教学目标，1、写自己想说的话，2、写话中要写出对卡通人物的喜欢，教学重、难点。学生比较清楚地写出卡通人物做过的有趣事情：教学准备。教学挂图或动画片片断。教学时间：教学过程：导入写话课：你们一定很喜欢卡通人物吧：加菲猫、米老鼠，老师一说，卡通人物鲜活的画面就出现在你们的面前，回忆卡通人物，出示教学挂图，或让学生拿出自己喜欢的卡通人物图片。有条件的还可以播几部动画片片段引导打开学生记忆的宝库，回忆卡通人物有趣的事。为说写做准备，三、小组练说，1、出示书中的要求练说，（1）说清楚你最喜欢的卡通人物是谁。（2）用自己的语言去叙述他做的什么事很有趣，（教师把要求板书在黑板上）2、先自己想一想。你最喜欢哪个卡通人物。知道关于他的什么趣事。3、把自己想的与同桌交流。如果你能为同桌说话提出意见和建议就更好了：4、指名说说自己喜欢的卡通人物？讲讲他的趣事和你想对他说的话？5、在学生说时，教师要注意从用词、内容、层次上给予评价。四、练习写话，在刚才的练说中，你把最喜欢的卡通人物告诉了大家。他做的什么事有趣。你们都叙述得比较清楚，有的同学还能把平时积累的词语用上，老师真为你们高兴，现在老师有个要求，希望把你刚才练说的内容写下来。让大家同你一起喜欢他。

推荐一部动画写话猫和老鼠。

《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比、导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉于1939年创作的。继第一个动画短片《猫得到靴子》大获成功后,25年中米高梅电影公司拍制了100多部《猫和老鼠》动画片。这套动画片完全以闹剧为特色,《猫和老鼠》(又译《汤姆和杰里》Tom&Jerry)是当今举世闻名的动画片,他在一家动画工作室打零工,担任故事编辑工作,雇主很快发现了他的才华,直至成为独立的动画片导演,卡通画家约瑟夫·巴伯拉出生于纽约。他不同寻常的天赋与勤奋使他很快在一家动画工作室找到了自己喜爱的工作。1937年汉纳和巴伯拉第一次在米高梅电影公司动画工作室相遇。1938年汉纳从事动画片《乐一通》(Looney Tunes)与《梅里小旋律》(Merrie Melodies)的创作。汉纳具有喜剧天赋和著名导演的组织才能。1939年他们共同为米高梅电影公司执导动画片《猫咪搞到了靴子》(Puss Gets the Boot)。当时动画片中的猫叫Jasper,老鼠叫Jinx,汉纳的故事编得十分生动。巴伯拉形象绘制得十分出色,特别是猫和老鼠的表情充满了动人的幽默趣,1940年这部动画片的第一集问世后便大为轰动,由于米高梅电影公司不喜欢动画片中这两个主角的名字。最后改成了现在的汤姆和杰里,《猫和老鼠》完全以闹剧为特色。汤姆是一只常见的灰白色家猫。总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰里,它不断地努力驱赶这些讨厌的房客,而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠。即使偶尔捉住了杰里,《猫和老鼠》采用了猫与鼠的原型!他们的恶作剧非常有趣,杰里都知道它不会受到任何真正的伤害,而汤姆则总是难免受些皮肉之苦,杰里与尿布小灰鼠塔菲同住在这个人家的老鼠洞里。看起来像是被汤姆监视着,但杰里却非常机灵,