课外阅读有关的作文200字:名著优美文段摘抄2个加赏析（200字以上）

admin 三年级作文 2021-05-08 06:23:18 作文

名著优美文段摘抄2个加赏析（200字以上）

我与校长的对话苗校长：我们刚刚学习了语文课本的第一单元，其中的综合性学习要求我们去采访一位爱读书的人，请他为我们的读书生活做一些指导，谢谢苗校长！您认为每天应当抽出多长时间去阅读课外书呢？每个同学的时间、精力、条件不同，阅读的时间也是不同的。我认为作为五年级学生，每天读书的时间最少应在半个小时到一个小时左右。读书的时间应当更长一些。我的读书时间应当能达到要求，但就是因为我觉得课外书有趣，所以不光课下读，有时在课堂上都忍不住偷看。您认为我们应该怎样处理好读课外书与学习的关系呢？课外书、课外书嘛，顾名思义就是课外读的书。如果把课外书放在课堂上看，而不听老师的课，应该是读高中的时候，我家里才有课外书，我就忍不把书带到课堂上去读。被老师发现后，找了家长。我的父母就把课外书统统锁了起来，而我本来就不喜欢玩，就一直坐到家里读书。课外书确实很吸引人呐！那您认为我们五年级学生应当读哪些书呢？像我们喜欢看的马小跳之类的书，家长并不支持我们阅读；而家长推荐的一些名著，我们有时又不爱读。适合阅读的书吗，我觉得咱们学校网站上推荐的那些就不错。至于像马小跳这类的书，家长从成人的角度看，认为它们是闲书，而孩子从儿童的角度看，这种书应该是好书，同学们不仅可以读，而且应当读。但我认为有些名著不一定适合你们去看。

从课文或课外阅读选择一个叙述或描写的段落试着加上几句表明你的观点。200小作文

大街上就热闹起来。各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，街上人流如潮，人人笑容满面。五个一群地走在大街上。听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。静静地坐在长椅子上，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，只要听到边上有人喊：羊肉串！闻到那诱人的香味！就忍不住叫爸爸妈妈买一串”汽车的喇叭声，商店里的音乐声!人们的说笑声，这儿就更热闹了，车灯闪耀着，我真喜欢热闹的大街啊，节日的大街，呈现出一片祥和喜气的盛况，处处张灯结彩。欢声雷动，服装店、酒店更是人山人海。熙熙攘攘的，小贩的叫卖声，顾客的讨价还价声。人们的欢笑声，热闹极了，有一家新开张的超市，门口摆放着两个高大的花篮，地上铺着红地毯。里面的商品琳琅满目，我们也去凑个热闹，可是早已被人挤得水泄不通，节日之夜！天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。步行街上热闹非凡。

读书的好处英语作文带翻译

you may find the great charm and benefits of reading. 我认为阅读对人们来说是终身受用的。阅读有许多好处。读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。读书能够使我们的阅读和写作能力得到提高。在你学会如何写之前，你得首先知道别人怎么写。阅读能扩宽我们的知识面和眼界，这对我们将来找工作是很重要的。最后，阅读使我们变得有修养，这对我们一生都是很有好处的。不管你现在多大，不管你在干什么，现在就开始读书吧。你就会发现阅读的魅力和好处了。

各位高手大哥大姐们，您能帮我草拟一片《我与校长的对话》作文吗？200字以上（跪求）

我与校长的对话苗校长：你叫什么名字？来找我干什么？褚昱辰：我是五年级四班的褚昱辰。我们刚刚学习了语文课本的第一单元，其中的综合性学习要求我们去采访一位爱读书的人，请他为我们的读书生活做一些指导，所以我想采访一下您。苗校长：那你就开始问吧！褚昱辰：谢谢苗校长！我的第一个问题是：作为我们五年级小学生，您认为每天应当抽出多长时间去阅读课外书呢？苗校长：每个同学的时间、精力、条件不同，阅读的时间也是不同的。我认为作为五年级学生，每天读书的时间最少应在半个小时到一个小时左右。当然，这是说平常的时候，遇到周末、假期，读书的时间应当更长一些。褚昱辰：我的读书时间应当能达到要求，但就是因为我觉得课外书有趣，所以不光课下读，有时在课堂上都忍不住偷看。您认为我们应该怎样处理好读课外书与学习的关系呢？苗校长：这是个关键问题。课外书、课外书嘛，顾名思义就是课外读的书。如果把课外书放在课堂上看，而不听老师的课，那就是本末倒置、得不偿失了。我小的时候，也经常处理不好这个问题。那时我比你们现在的年龄大，应该是读高中的时候，我家里才有课外书，我就忍不把书带到课堂上去读。被老师发现后，找了家长。我的父母就把课外书统统锁了起来，只有在假期的时候才允许我看。那时其他人都在外面玩，而我本来就不喜欢玩，就一直坐到家里读书。褚昱辰：课外书确实很吸引人呐！那您认为我们五年级学生应当读哪些书呢？像我们喜欢看的马小跳之类的书，家长并不支持我们阅读；而家长推荐的一些名著，我们有时又不爱读。您是怎样看待这个问题呢？苗校长：适合阅读的书吗，我觉得咱们学校网站上推荐的那些就不错。至于像马小跳这类的书，家长从成人的角度看，认为它们是闲书，没有意义；而孩子从儿童的角度看，认为它们很好看。我个人认为，这种书应该是好书，像这样的书，同学们不仅可以读，而且应当读。名著嘛，也要去读的，但我认为有些名著不一定适合你们去看。对于五年级的学生，我觉得你们可以看一下白话的《三国演义》、《西游记》之类的。褚昱辰：大家都说，多读书就会写出好作文。我已经读了不少书，为什么总还觉得自己的作文写得不够好？苗校长：读书时，你的写作水平和鉴赏水平是同时提高的，所以你才会总是觉得自己的作文写得不够好。褚昱辰：苗校长，如果您重新回到小学阶段，您会如何规划您的读书生活？苗校长：如果我能回到童年，而且能像你们一样有这么多书可以阅读的话，我一定要把自己想读的书列一个详细的计划表，更多更好地读书。褚昱辰：苗校长，最后请您送给我们几句关于读书的话吧！苗校长：多读书吧！珍惜时间，广泛阅读，循序渐进，必有所成。褚昱辰：谢谢苗校长！

求200字读后感20篇

读书心得200字35篇】1《一片树叶的奇迹》读书心得我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。当树叶落完“一位老画家知道以后。想了一个办法”用彩笔画了一片树叶挂在树上，这片树叶永远没有落下来：这个病人居然活了下来。它能燃起生活的希望：我们的人生有时也面临着，路总会在脚下延伸”2读《永别了武器》有感一个告别了武器的人，就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,

有关学习语文的方法10条

学好语文的十大习惯和五大方法：语文学习十大习惯：一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯。九、勤思考、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。语文学习五种方法：1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。3.勤写日记日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象，目的是为了习惯的养成，只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。